2乡下人家（课件）-2024-2025学年统编版语文四年级下册

乡下人家 语文 四年级 下册 1 当我们远离喧嚣的都市，步入乡村，在乡间的小路上，你会闻到瓜果的芳香；在夜晚的池塘边，你会听到青蛙的歌唱；在辽阔的草地上，你会看到成群的牛羊…… 一位叫做陈醉云的作家用非常细腻、优美的笔触为我们具体的描述了乡下人家的生活，今天就让我们一起来学习第2课，一起走进乡村生活，一起领略它那份独特的美。 陈醉云，著名现代书法艺术大师，原名陈英儒，自号醉云楼主，广东台山人,是一位现代书法艺术坚强的拓荒者，而且也是一位坚强勇敢的现代诗人。他的诗作不拘形式、爱憎分明、用词精练而含蓄。著有“寒星集”“乡下人家”“爱的乐章”和“醉云集”等。 介绍作者 学习目标 1．认识10个生字,学会15个生字,正确读写带有生字的词语； 2．有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,摘录积累好词佳句； 3．学习作者通过描写乡下人家的景物来表达感情的写法； 4．感受乡村生活的美好,体会作者对乡村生活、对大自然由衷的热爱之情。 gòu shì fèng xù lì mì 构 凤 饰 觅 序 例 率 dūn 蹲 shuài tà mián sǒng tǎng huì xié jì 踏 耸 眠 寄 倘 绘 谐 和谐 gòu guān pǔ sù shuài 构成 鸡冠花 朴素 率领 tǎng 倘若 fù 附近 dǎo 捣衣 huì 绘画 xié 6 棚架 风趣 装饰 鸡冠花 大理菊 顺序 照例 瞧见 率领 觅食 捣衣 倘若 向晚 归巢 和谐 催眠曲 场地 辛苦 房前屋后 天高地阔 月明人静 读一读 shì guān cáo chǎng 你是怎样识记这些生字的？ 上下结构 上中下结构 左右结构 芍 冠 素 率 构 朴 倘 附 捣 绘 谐 觅 爪，手 见，眼睛 用手和眼睛去寻找 本义：寻找，到处寻找 小学学科网 xuekeedu.com 小学学科网 xuekeedu.com 书写指导：“从”字的第一个撇变点，长平衡舒展。 结构：上下 组词：高耸 耸立 造句：巍峨的泰山耸立在祖国的大地上。 部首：耳 耸 sǒng 10 笔顺： 部首：亻 结构：左右 组词：例外 例如 形近字：列 字义： lì “亻”与最后一笔“亅”高度一致。 用来帮助说明或证明某种情况或说法的事物。 构 凤 率 踏 谐 饰 序 觅 倘 寄 蹲 例 耸 绘 眠 边音 词语学习： 【照例】 【天高地阔】 天地之间形成的地方。 按照惯例，按照常情。 12 朗读课文，掌握文章大意，说出乡下人家都描绘了哪些画面？并完成以下任务： 1.文章主要讲了什么内容？围绕什么展开的? 2.课文可以分成几部分？怎样划分？ 课文按照什么顺序写的？找出关键词句。 空间顺序 季节顺序 交叉描写 第一部分(1~4)：按房前屋后的空间顺序介绍乡下人家屋前搭架、门前花开、屋后笋生，以及鸡觅食、鸭戏水的情景。 第二部分(5、6)：写乡下人家在夏秋时节的生活情景。 第三部分(7)：总结全文，乡下人家四季总有迷人的风景。 走进课文 段落划分 初读课文，圈画出表示乡下人家空间位置以及时间的词语。 屋前 门前的场地 屋后 空间顺序 春雨过后 夏天傍晚 秋天到了 时间顺序 16 乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。 屋前瓜架 动作描写 当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 对比描写 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。 为什么用这种看似矛盾的表达呢？ 19 不用精心打理，自由生长。 花依着时令开三季，姹紫嫣红，美不胜收。 朴素中带着几分华丽 返回 20 雨后春笋 几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 怎样理解“探”字？ “探”字用了拟人化的手法，准确生动地展示出雨后春笋的勃勃生机，更在字里行间流露出作者对竹笋的喜爱。 天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 22 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。 静 自然和谐的乡下生活 动 月夜入梦图 拟人 23 纺织娘喜食南瓜、丝瓜的花瓣，体长在5—7厘米之间。大都通体翠绿。每到夏秋季的晚上，雄性用前肢摩擦发出类似“轧织、轧织”的声音，以吸引异性。 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 走进课文 独有的，与众不同的 吸引人 　　乡下人家，在任何时候，在任何季节，都有着自己独特的、吸引人的美。 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特,迷人的风景。 瓜藤满架图 鲜花绽放图 雨后春笋图 鸡鸭觅食图 院落晚餐图 秋夜睡梦图 根据提示，概括课文内容： 乡下人家，屋前 ，门前 ，房前屋后 ， ， ，夏天傍晚， 人们在屋前 ，秋天， 。 瓜藤攀架 鲜花开放 绿竹春笋长 群鸡觅食 鸭群戏水 摆桌吃饭 月夜入梦 主题概括 这篇课文是一篇有美的写景散文，作者通过描写乡村白天和夜晚及春夏秋三个季节的景色，表现出自己对宁静、质朴、悠闲的乡村生活的喜爱和向往。 无论何地 无论何时 屋前：种瓜 种花 屋后：养鸡 养鸭 乡下人家 夏天：门前吃晚饭 秋天：听虫鸣入眠 空间 时间 独特、迷人的风景 想象一下：冬天的乡村是什么样子的呢？请仿照作者的写法写几句话。 冬天来了，下大雪了，到处白茫茫的一片，整个村子安静极了，偶尔传来母鸡喔喔的叫声。几个孩子在空地上打雪仗，欢笑声把树上的麻雀都惊飞了。 谢 谢 观 看 $$