1.1 青春的邀约 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

教材梗概 第一单元 珍惜青春时光 第二单元 焕发青春活力 第三单元 传承中华优秀传统文化 第四单元 生活在法治社会 关键词：青春期身心变化、异性交往、自我保护、青春期情绪情感 关键词：自尊、自信、自强 关键词：核心思想理念、中华人文精神、中华传统美德 关键词：法律保障生活、民法典、远离违法犯罪 青春的邀约 第一课 青春正当时 3 1.政治认同：全面认识青春期生理变化带来的影响；认识身体变化的差异性，悦纳自己的生理变化。 2.道德修养：正确认识人的身体和心理发展变化的规律，正确处理自己的心理矛盾，以积极乐观的心态迎接青春期的到来。 3.法治观念：掌握调节青春期心理矛盾的方法和途径，积极面对和处理青春期的心理矛盾。 4.健全人格：能从容面对青春期的生理和心理变化；正确对待自己的心理变化。 5.责任意识：学会积极面对和正确处理青春期心理矛盾。 核心素养目标： 教学重点：积极面对和正确处理青春期的矛盾心理。 教学难点：悦纳青春期的生理变化，保持心理健康。 青春期生理变化的主要表现有哪些？ 如何正确对待青春期的生理变化？ 青春期心理变化的表现？ 青春期矛盾心理的表现？ 如何积极面对青春期的心理矛盾和困惑？ 阅读教材 P1-P6大字部分细读，材料部分快速阅读（时间3分钟） 自主学习 5 当/青/春/与/梦/想/不/期/而/遇 青/春/有/志/放/飞/梦/想 青/春/有/志/放/飞/梦/想 悦纳——青春生理变化 第 一 部 分 什么是青春期？ 相关链接 青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。 青春期是人一生中身体发育的重要时期。 7 人类的生长曲线 0 3 13 18 65 出生 体重和身高 胚胎期　 幼儿期 儿童期 青春期 成年期 衰老期 迅速地生长 迅速地生长 减慢生长 体重或身高逐渐停止增长 身体衰退 死亡 青春期：身高、体重、胸围、头围、肩宽、骨盆等都在加速增长，身高平均每年增加七至十公分，体重平均每年增加三至五公斤。(长高、变壮） （1）身体外形的变化 长高了 变胖了 8 (2)体内机能的增强 ①心脏：重量增加至出生时的10倍。 ②肺脏：重量增加为出生时的9倍，肺活量明显增加，10－13岁为1400毫升，14－15岁为2000－2500毫升。呼吸功能日趋完善。 ③脑：重量及容量变化不大，神经系统的结构已接近成年。 （3）性的发育和成熟 长出喉结、胡须，声音变粗。 乳房突起，声调变高。 男孩儿 女孩儿 体内机能的增强 身体外形的变化 性机能的发育和成熟 2.青春期生理变化的主要表现 11 思考：青春期的生理变化给我们带来了怎样的影响？ ①旺盛的生命力，身体充满能量； ②精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望。 2.青春期身体（生理）变化的积极影响？ 议一议：青春期的烦恼之我该怎么办？ 宁宁自白：我是个爱漂亮的女孩子，可升入中学后，我发现自己长胖了，脸上也开始出现一些青春痘，这让我很难过。过年亲戚们也说我长胖了...一些同学还叫我“树桩子”，我都想节食减肥了....我好羡慕我的朋友小美啊，她现在长的又高又瘦.. 1.“青春痘”、“变胖”这些青春期的生理变化对小宁产生了哪些影响？ 2．为什么小宁在青春期变胖了，而她的朋友小美变得又高又瘦？ 3．你如何看待“小宁想节食减肥”和“同学们给小宁起外号”这两种做法？我们应该如何对待青春期的生理变化？ 情景一：我怎么越来越胖啦，好烦呀？ 我们要正确对待生理变化。 情景二：脸上的痘痘越长越多，我不漂亮啦，好伤心呀！ ②不因自己的生理变化而焦虑或自卑。 情景三：你看我长得多高！你这么矮，以后就叫你武大郎吧！ ③不嘲弄他人的生理变化。 3.如何正确对待青春期的生理变化？ 交流分享 悦纳变化 情景四：随着年龄的增长，中学生越来越注重自己的形象，更爱漂亮了。爱美之心人皆有之，但有的中学生太过于注重外表美，如做美容、染发烫发、浓妆艳抹，着装过于成人化等，他们觉得这样才能显示出自己的魅力。 结合你的实际情况谈谈，你赞同这样的行为吗？ ④我们不断求知与探索。在塑造身体、仪表等外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美。 如何正确对待青春期的生理变化？ ╋ 提高品德修养 提高文化修养 形体、仪表 伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。 向世界发声：我长大了！ 青春期我们的心理会不会变化呢? 矛盾和困惑 新奇 17 在不知不觉之间，我 们的身体经历着一系列微 妙的变化，这意味着我们 正在长大，开始从儿童向 成年过渡，跨入青春期的 大门，开始人生最美丽 的春天。 我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可是，当我遇到麻烦时，还是渴望“他们”出现！ 反抗与依赖 探究与分享： 你有过类似的问题吗？ 青少年正处于过渡期，一方面我们的独立意识不断增强，我们渴望独立，有“成人感”，希望能摆脱父母的监护和束缚，另一方面我们未能摆脱依赖，难以完全承担自己行为的责任。 自我意识不断增强 升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了，其实我挺希望有人能理解我！ 闭锁与开放 进入青春期，一方面我们不愿与人交往，交流。很少有知心的朋友，独来独往；另一方面，我们珍惜友谊，渴望友谊和交际。 情感世界愈加丰富 我从小学四年级开始学习击剑，今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班会上给大家表演，我却不敢“亮剑”！ 勇敢与怯懦 进入青春期一方面我们对自己缺乏客观正确的认识，容易高估自己，感觉比别人优秀，另一方面，在交往过程中过多地约束自己的言行，不能充分地表达自己的思想和情感，在交往中比较被动。 认知能力得到发展 5.青春期心理变化的表现 ①认知能力得到发展 ②自我意识不断增强 ③情感世界愈加丰富 ①反抗与依赖 ②闭锁与开放 ③勇敢与胆怯 5.青春期矛盾心理的表现 学习内容 6.如何面对青春期心理矛盾和困惑? ①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中和接纳和调整自己。 在集体活动中感受温暖和力量，通过与他人的交流和合作，接纳和调整自己，缓解心理压力，增强自信心。 学习内容 6.如何面对青春期心理矛盾和困惑? ②可以通过求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题 遇到烦恼和困惑时，主动向老师、家长和心理医生寻求帮助，他们丰富的经验和专业知识能够为我们提供有效的指导和支持。 23 学习内容 6.如何面对青春期心理矛盾和困惑? ③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 如把自己的想法写下来，可以帮助我们冷静下来；体育运动可以帮助我们转移注意力，化解烦恼；自我暗示 有助于我们放松心情，稳定情绪。自我解嘲不仅不会贬低自己，反而会缓解情绪 写 动 暗示 解嘲 24 6.如何积极面对青春期的心理矛盾和困惑？P5 我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。 可以通过求助老师、家长和心理医生，化解烦恼、解决问题。 我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 笔记区 掌握自我调节的方法P5 方法与技能 习声回响，共话青春 奋斗是青春最亮丽的底色， 行动是青年最有效的磨砺。 有责任有担当，青春才会闪光！ 青年是社会中最有生气，最有闯劲，最少有保守思想的群体，蕴含着改造客观世界推动社会进步的无穷力量！ 共探青春变化密码，书写人生华美篇章！ 青春的邀约 青春期生 理变化 青春期心 理矛盾 1、青春期的身体变化 2、欣然接受青春期的生理变化 1、青春期矛盾心理的表现 2、如何正确调节青春期的心理矛盾 课堂总结 1．下列不属于青春期身体变化主要表现的是（ ） A．身体外形的变化 B．体内机能的增强 C．性的发育和成熟 D．心理充满矛盾 2．进入青春期，晓瑾感到自己的身体在悄悄发生变化，尤其是脸上出现了小痘痘，使她感到烦躁和恐慌，影响了正常的学习和生活。你认为晓瑾应该 （ ） A．赶快去买“克痘灵” C．时时刻刻关注 D．极力回避，讳莫如深 B．正确认识，坦然接受 3．（24七年级下·广东茂名·阶段练习）我们的身体会发生一定的变化，内心会面对一些崭新的问题。面对青春的疑惑，下列看法你认同的是（    ） ①我们要关注自己的外表，着重追求形体、仪表美 ②我们要接纳和调适矛盾心理，提高心理素质 ③男女生拥有各自的性别优势，要相互取长补短 ④青春期的我们欣赏和向往异性，这就是爱情 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ c Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$