专题01 特殊三角形最值问题的三种考法-【B卷常考题型】2024-2025学年四川成都八年级数学下册题型全攻略(北师大版)

2025-02-14
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 1 等腰三角形,2 直角三角形
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 四川省
地区(市) 成都市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.65 MB
发布时间 2025-02-14
更新时间 2025-02-21
作者 CdMathZhang
品牌系列 学科专项·压轴题
审核时间 2025-02-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50428504.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题01 特殊三角形最值问题的三种考法 【知识点梳理】 【将军饮马模型】 一、两点一线 1. 如图,在直线两侧各有一个定点,分别是点A、B,怎样在直线上找到一点P,使得PA+PB的值最小? 思路:由“两点间线段最短”可得当A、P、B三点共线时,PA+PB的值最小,即为AB的长度. 构图:连接AB,AB与的交点即为点P,如图所示: 2. 如图,在直线同侧有A、B两个定点,怎样在直线上找到一点P,使得PA+PB的值最小? 思路:和上题相比,这个问题就难在PA+PB不是一条线段,而是一段折线段,由“两点之间线段最短”和“点到直线间,垂线段最短”可以将这个问题中的折线段转化为直线段. 构图:作点A关于的对称点A’,连接A’B,A’B与直线的交点即为点P,如图所示: 二、一定两动 1. 如图,点P在∠AOB的内部,怎么样在OA上找一点C,在OB上找一点D,使△PCD的周长最小? 构图:分别作点P关于OA、OB的对称点P’、P’’,连接P’P’’,交OA、OB于点C、D,此时△PCD的周长最小,P’P’’即为△PCD的周长最小值,如图所示: 【瓜豆模型】 引例如图,△APQ是等腰直角三角形,∠PAQ=90°且AP=AQ,当点P在直线BC上运动时,求Q点轨迹? 分析当AP与AQ夹角固定且AP:AQ为定值的话,P、Q轨迹是同一种图形. 当确定轨迹是线段的时候,可以任取两个时刻的Q点的位置,连线即可,比如Q点的起始位置和终点位置,连接即得Q点轨迹线段. 模型总结 必要条件: 主动点、从动点与定点连线的夹角是定量(∠PAQ是定值); 主动点、从动点到定点的距离之比是定量(AP:AQ是定值). 结论:P、Q两点轨迹所在直线的夹角等于∠PAQ(当∠PAQ≤90°时,∠PAQ等于MN与BC夹角) P、Q两点轨迹长度之比等于AP:AQ(由△ABC∽△AMN,可得AP:AQ=BC:MN) 【胡不归模型】 如图,一动点P在直线MN外的运动速度为V1,在直线MN上运动的速度为V2,且V1<V2,A、B为定点,点C在直线MN上,确定点C的位置使的值最小. ,记, 即求BC+kAC的最小值. 将问题转化为求BC+CH最小值,过B点作BH⊥AD交MN于点C,交AD于H点,此时BC+CH取到最小值,即BC+kAC最小.在求形如“PA+kPB”式子最值问题中,关键是构造与kPB相等的线段,将“PA+kPB”型问题转化为“PA+PC”型. 【考法一、将军饮马模型】 例1.如图,在中,,的垂直平分线交于,交于,是直线上一动点,点为的中点.若,的面积是,则的最小值为(   ) A.5 B.8 C.12 D.24 例2.如图,在中,,,,点、分别是,上动点,且,连接,,则的最小值是 . 变式1.如图,等腰三角形的底边长为3,面积是12,腰的垂直平分线分别交边于E,F点,若点D为边的中点,点M为线段上一动点,则周长的最小值为 . 变式2.如图,在平面直角坐标系中,点为坐标原点,点在轴的正半轴上,点在第二象限,为等边三角形,点的横坐标为,过点作交轴于点. (1)如图(1),求线段的长; (2)如图(2),点为轴正半轴上一点,点在上,连接,,使.设点的横坐标为(),线段的长为,用含的式子表示; (3)如图(3),在(2)的条件下,连接,当取最小值时,在平面直角坐标系中取一点,连接,,使,且,请直接写出此时的值及点的坐标. 变式3.在中,,,D点是边上一点,E为边上一点,连接,. (1)如图1,,点D为中点,,,直接写出的长; (2)如图2,,,,连接交于点F,延长至P,使得,连接, ①依题意补全图形; ②用等式表示线段,,之间的数量关系,并证明; (3)如图3,点E为定点,,连接,点M为线段上的一个动点,且满足,当取得最小值时,直接写出的值(用和表示). 【考法二、瓜豆模型】 例.如图,已知等边的边长为,中线,点在上,连接,在的右侧作等边,连接,则周长的最小值是(    ) A. B. C. D. 变式1.如图,在长方形中,,,为边上的点,且.为边上的动点,以为边在其右侧作等腰直角三角形,.设中点为,则的最小值为(    ) A.1 B. C.2 D. 变式2.如图,等边中,,点为高上的一动点,以为边作等边,连接,,则的最小值为(    ) A. B. C. D.5 变式3.如图,,,点E、F分别是线段、射线上的动点,以为斜边向上作等腰,,连接,则的最小值为 . 【考法三、胡不归模型】 例1.如图,在直角 中,,,点 为上一动点,连接.若,的面积为,则的最小值为 . 例2.(1)问题探究 ①如图1,在直角中,,P是边上一点,连接,则的最小值为 . ②如图2,在等腰直角中,,求边的长度(用含a的代数式表示). (2)问题解决 如图3,在等腰直角中,,D是边的中点,若P是边上一点,试求:的最小值. 变式1.【问题情境】 在数学活动课上,李老师给出如下的问题: 如图1,已知,,过点B作射线l,点E在的内部,点A和点E关于l对称,交l于点D,连接.证明:. 【探究合作】 同学们根据问题进行小组合作,下面是第一小组的同学分享的解题过程: 小红:除已知所给相等的边和角之外,我们小组还推理得到; 小鹏:从结论出发可以“截”较长的线段,本题转化为证明两条线段相等的问题.如图2,在上截取,再证明; 小亮:要证明,观察图形选取“证明这两条线段所在的三角形全等”的方法,如图3,连接,以为目标构造与之全等的三角形; 小明:与小鹏的想法类似,但采用将结论中任一较短的线段“补”的方法.如图4,延长到点G,使,连接,再确定一个三角形作为目标构造与之全等的三角形证明. 【推理证明】 (1)请你推理出小红的结论; (2)根据第一小组同学们的解题思路,任选一种方法证明. 【反思提升】 李老师:小鹏和小明利用“截长补短”的方法,将“求证一条线段等于两条线段和的问题”转化为“求两条线段相等的问题”,这就将新问题转化为我们熟悉的问题去解决,转化思想在数学学习中无处不在. 请同学们反思后解决下面的问题: (3)如图,, ,点D是的角平分线上一动点,的垂直平分线交射线于E,求的最小值. 变式2.如图1,在平面直角坐标系中,直线交x轴于点A,交y轴于点B,直线交x轴于点C,交y轴于点D,直线与直线相交于点. (1)求点M坐标和直线的函数表达式; (2)如图2,点为x轴上动点,过点G作轴,交于点,交于点F. ①当时,的面积为_________. ②当时,的值为________. ③当点E在点F上方时,y轴上存在动点N,使是等腰直角三角形,此时的值为_______. (3)如图3,,点为轴上一动点,最小值为______. 【课后练习】 1.如图所示,在中,的平分线交于点D,E为线段上一动点,F为边上一动点,若,,,则的最小值为(   ) A.4 B. C.5 D. 2.如图,在中,,以为底边在外作等腰三角形,过点作的平分线,分别交于点.若,,,是直线上的一个动点,则周长的最小值为(    ) A.7 B.8 C.9 D.10 3.如图,在等腰中,,于点,,两动点分别在线段、上运动,若,则当取得最小值时,的度数为 . 4.如图,在中,,点D,E分别为边,上的动点,,,当取最小值时,写出与满足的关系式 . 5.如图,在中,,点是边上一个动点,连接. (Ⅰ)是否存在长度等于的线段? .(填“存在”或“不存在”)。 (Ⅱ)若存在,求出的最小值;若不存在,请说明理由. 6.如图,在中,,若,,,将折叠,使得点C恰好落在边上的点E处,折痕为,点F为上一动点,则的周长最小值为 . 7.如图,中,,点D是边上的动点,连接,以为边在的左下方作等边,连接,则点D在运动过程中,线段长度的最小值是 . 8.(1)如图1所示,已知直角梯形中,A是上一点,,,,且,,试说明直角三角形的三边、、之间的数量关系: (2)如图2,等腰三角形中,是底边上的中点,,,、分别是线段和上的两个动点,求:的最小值. 9.已知是边长为6的等边三角形,是边上的动点(点不与点重合),以为边作等边三角形(点在的上方). (1)如图①,当为边的中点时,求证:; (2)如图②,连接,求证:; (3)为边的中点,连接,当取得最小值时,延长与直线相交于点,求线段的长(直接写出结果即可). / 学科网(北京)股份有限公司 $$ 专题01 特殊三角形最值问题的三种考法 【知识点梳理】 【将军饮马模型】 一、两点一线 1. 如图,在直线两侧各有一个定点,分别是点A、B,怎样在直线上找到一点P,使得PA+PB的值最小? 思路:由“两点间线段最短”可得当A、P、B三点共线时,PA+PB的值最小,即为AB的长度. 构图:连接AB,AB与的交点即为点P,如图所示: 2. 如图,在直线同侧有A、B两个定点,怎样在直线上找到一点P,使得PA+PB的值最小? 思路:和上题相比,这个问题就难在PA+PB不是一条线段,而是一段折线段,由“两点之间线段最短”和“点到直线间,垂线段最短”可以将这个问题中的折线段转化为直线段. 构图:作点A关于的对称点A’,连接A’B,A’B与直线的交点即为点P,如图所示: 二、一定两动 1. 如图,点P在∠AOB的内部,怎么样在OA上找一点C,在OB上找一点D,使△PCD的周长最小? 构图:分别作点P关于OA、OB的对称点P’、P’’,连接P’P’’,交OA、OB于点C、D,此时△PCD的周长最小,P’P’’即为△PCD的周长最小值,如图所示: 【瓜豆模型】 引例如图,△APQ是等腰直角三角形,∠PAQ=90°且AP=AQ,当点P在直线BC上运动时,求Q点轨迹? 分析当AP与AQ夹角固定且AP:AQ为定值的话,P、Q轨迹是同一种图形. 当确定轨迹是线段的时候,可以任取两个时刻的Q点的位置,连线即可,比如Q点的起始位置和终点位置,连接即得Q点轨迹线段. 模型总结 必要条件: 主动点、从动点与定点连线的夹角是定量(∠PAQ是定值); 主动点、从动点到定点的距离之比是定量(AP:AQ是定值). 结论:P、Q两点轨迹所在直线的夹角等于∠PAQ(当∠PAQ≤90°时,∠PAQ等于MN与BC夹角) P、Q两点轨迹长度之比等于AP:AQ(由△ABC∽△AMN,可得AP:AQ=BC:MN) 【胡不归模型】 如图,一动点P在直线MN外的运动速度为V1,在直线MN上运动的速度为V2,且V1<V2,A、B为定点,点C在直线MN上,确定点C的位置使的值最小. ,记, 即求BC+kAC的最小值. 将问题转化为求BC+CH最小值,过B点作BH⊥AD交MN于点C,交AD于H点,此时BC+CH取到最小值,即BC+kAC最小.在求形如“PA+kPB”式子最值问题中,关键是构造与kPB相等的线段,将“PA+kPB”型问题转化为“PA+PC”型. 【考法一、将军饮马模型】 例1.如图,在中,,的垂直平分线交于,交于,是直线上一动点,点为的中点.若,的面积是,则的最小值为(   ) A.5 B.8 C.12 D.24 【答案】B 【分析】本题考查了垂直平分线的性质,等腰三角形的性质,掌握以上知识是确定当点三点共线时,的值最小,即的值最小是解题的关键. 如图所示,连接,当点三点共线时,的值最小,即的值最小,由三角形的面积公式即可求解. 【详解】解:如图所示,连接, ∵是的垂直平分线, ∴, ∴, ∵, ∴当点三点共线时,的值最小,即的值最小, ∵是中点, ∴, ∴, ∴, ∴的最小值为8, 故选:B . 例2.如图,在中,,,,点、分别是,上动点,且,连接,,则的最小值是 . 【答案】 【分析】延长,取,连接,在上取,连接,过点作,取,连接,证明,得出,证明,得出,说明,得出当最小时,最小,根据当、、三点共线时,最小,且最小值为,求出最小值即可. 【详解】解:延长,取,连接,在上取,连接,过点作,取,连接,如图所示: ,,, , 又,, 垂直平分, , , 又,, , , ,, , ,, , , , ,, , , , , , 当最小时,最小, 当、、三点共线时,最小,且最小值为, 的最小值为: , 故答案为:. 【点睛】本题主要考查了全等三角形的性质与判定,等腰三角形的性质,勾股定理,平行线的性质与判定,垂直平分线的性质等知识点,作出恰当的辅助线,熟练掌握相关性质与判定是解题的关键. 变式1.如图,等腰三角形的底边长为3,面积是12,腰的垂直平分线分别交边于E,F点,若点D为边的中点,点M为线段上一动点,则周长的最小值为 . 【答案】 【分析】连接,,由于是等腰三角形,点是边的中点,故,根据三角形的面积公式求出的长,再根据是线段的垂直平分线可知,点关于直线的对称点为点,故的长为的最小值,即可求解. 本题考查了等腰三角形三线合一的性质,线段垂直平分线的性质,利用轴对称求最短路径,解题的关键是:掌握轴对称的性质. 【详解】解:连接, 是等腰三角形,点是边的中点, ,, , 解得:, 是线段的垂直平分线, ∴, ∴, ∴当三点共线时,最小,即此时最小,最小值为的长为, 的周长最小值, 故答案为:. 变式2.如图,在平面直角坐标系中,点为坐标原点,点在轴的正半轴上,点在第二象限,为等边三角形,点的横坐标为,过点作交轴于点. (1)如图(1),求线段的长; (2)如图(2),点为轴正半轴上一点,点在上,连接,,使.设点的横坐标为(),线段的长为,用含的式子表示; (3)如图(3),在(2)的条件下,连接,当取最小值时,在平面直角坐标系中取一点,连接,,使,且,请直接写出此时的值及点的坐标. 【答案】(1)8 (2) (3),或 【分析】本题是三角形的综合题,考查了线段的垂直平分线的判定和性质,轴对称的性质,轴对称的最短路径问题,三角形全等的性质和判定,等腰直角三角形的性质等知识,解题的关键是学会利用辅助线构建直角三角形解决问题,学会用方程的思想思考问题,属于中考压轴题. (1)如图1,过点作轴于,则,根据等边三角形的性质和含角的性质即可解答; (2)如图2,根据证明即可解答; (3)如图3,延长交轴于,先证明与关于对称,与轴交于点,此时的值最小,确定点在轴上,根据含角的直角三角形的性质得:,列方程可得的值,最后证明是等腰直角三角形即可解答. 【详解】(1)解:如图1,过点作轴于,则, 点的横坐标为, , 为等边三角形, , , , , , ; (2)解:如图2,点的横坐标为, , 为等边三角形, ,, , , 在和中, , , , 由(1)知:, , 即; (3)解:如图3,延长交轴于, 为等边三角形, ,, , , , , 与关于对称, 与轴交于点,此时的值最小, 由(2)知:,, ,,, , ,, 在中,, , , , ,轴, 轴是的垂直平分线, , 在的垂直平分线上,即在轴上, ,, , 是等腰直角三角形, , 点的坐标为或. 变式3.在中,,,D点是边上一点,E为边上一点,连接,. (1)如图1,,点D为中点,,,直接写出的长; (2)如图2,,,,连接交于点F,延长至P,使得,连接, ①依题意补全图形; ②用等式表示线段,,之间的数量关系,并证明; (3)如图3,点E为定点,,连接,点M为线段上的一个动点,且满足,当取得最小值时,直接写出的值(用和表示). 【答案】(1)6 (2)①图见详解;②,证明见详解 (3) 【分析】(1)先根据线段中点的定义可得,计算,再由含角的直角三角形的性质可得,从而可得的长; (2)①依题意补全图形即可; ②先证,再证即可得到; (3)看见,考虑构造逆等线全等模型,过点A作,使,先证得到,从而将转化为,当N、D、C三点一线时,取得最小值,再利用角得和差求解即可. 【详解】(1)解:,, ∴是等边三角形, ∵D为中点, ∴, , , ∴, ; (2)解:①补全图形如图所示. ②解:,证明如下: 连接, ,, ∴是等边三角形, , , ,, , , , 在和中, , ∴, , ,, , , ∴是等边三角形, ,. ,,, , 在和中, , ∴, , ; (3)解:过点A作,使,连接, ∵, , 在和中, , ∴, , , ∴当N、D、C三点一线时,取得最小值,如图所示, ,, ,, ∵, ∴, ∴, ∴. 【点睛】本题属于三角形综合题,考查了等腰三角形的性质,全等三角形的判定和性质,解直角三角形等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造全等三角形解决问题,学会用转化的思想思考问题,属于中考压轴题.本题是四边形综合题目,考查了正方形的性质、全等三角形的判定与性质、轴对称的性质、等腰三角形的性质、等腰直角三角形的判定与性质等知识;熟练掌握等腰三角形的性质,证明三角形全等是解题的关键. 【考法二、瓜豆模型】 例.如图,已知等边的边长为,中线,点在上,连接,在的右侧作等边,连接,则周长的最小值是(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】本题考查了全等三角形的性质和等边三角形的性质.证明 ,作点关于直线的对称点,连接交于,此时的值最小,利用全等三角形的性质和等边三角形的性质求解即可. 【详解】解:如图,,都是等边三角形, ,,, , , , ,, ,, 作点关于直线的对称点,连接交于,此时的值最小, ,, 是等边三角形, , , , 周长的最小值. 故选:A. 变式1.如图,在长方形中,,,为边上的点,且.为边上的动点,以为边在其右侧作等腰直角三角形,.设中点为,则的最小值为(    ) A.1 B. C.2 D. 【答案】C 【分析】本题考查全等三角形的判定和性质,直角三角形两锐角互余,等腰直角三角形的性质.过点作于,过点作,证明,可得,可得点在平行且到距离为的直线上运动,则当点、、共线时,有最小值,即可求解. 【详解】解:如图,过点作于,过点作, ∴, ∵四边形是长方形也就是矩形,,, ∴,, ∴, ∵是等腰直角三角形,, ∴, ∴, ∴, 在和中, , ∴, ∴, ∴点在平行且到距离为的直线上运动, 当点、、共线时,,则,此时有最小值, 此时, ∴四边形是长方形, ∴, ∴, ∴的最小值为, 故选:C. 变式2.如图,等边中,,点为高上的一动点,以为边作等边,连接,,则的最小值为(    ) A. B. C. D.5 【答案】B 【分析】先证明,推出,说明点一定在一条直线上运动,作点关于的对称点,连接、、、,根据轴对称可知,,易得,当最小时,最小,根据当、、在同一直线上时,最小,最小值为线段的长,利用勾股定理求解即可得出答案. 【详解】解:∵是等边三角形,, ∴,, ∴,, ∵是等边三角形, ∴,, ∴, 在和中, , ∴, ∴, ∴的值为定值,点一定在一条直线上运动, 作点关于的对称点,连接、、、,如下图, 根据轴对称可知,,, ∴, ∴当最小时,最小, ∵当、、在同一直线上时,最小, ∴的最小值为线段的长, ∵,∴, ∵,∴是等边三角形, ∴,, ∴, ∴, ∴, ∴的最小值为. 故选:B. 【点睛】本题主要考查了等边三角形的判定与性质、轴对称最短问题、全等三角形的判定与性质、勾股定理等知识,熟练掌握相关的性质与判定、作出适当的辅助线是解答此题的关键. 变式3.如图,,,点E、F分别是线段、射线上的动点,以为斜边向上作等腰,,连接,则的最小值为 . 【答案】 【分析】本题主要考查了全等三角形的判定和性质,角平分线的判定,勾股定理,连接并延长,证明,得到点D的轨迹,最后利用垂线段最短和等腰直角三角形的性质解答即可得出结论. 【详解】解:如图,连接并延长,过点D作于点M,于点N. ∵,∴, ∴, ∵为等腰直角三角形, ∴,, ∴, ∴, ∵,∴, ∴, ∴平分,∴, ∴点D的轨迹为的平分线, ∵垂线段最短,∴当时,取最小值,此时, ∵, ∴的最小值为,故答案为:. 【考法三、胡不归模型】 例1.如图,在直角 中,,,点 为上一动点,连接.若,的面积为,则的最小值为 . 【答案】 【分析】本题考查了等腰三角形与轴对称的性质的综合应用,能够巧妙的构造辅助线求线段最小值是本题的关键. 先利用轴对称的性质构造三角形,并根据‘垂线段最短’作出最短距离的线段,利用三角形的性质求解即可. 【详解】解:延长到点,使,连接BE. 过点作于点. ,即. 垂直平分. . . 在中, . 的值最小值即为的值最小值. 当、、三点共线时,的值最小值. 故过点作于点, 即为的值最小值. , 即, 解得:. ,. 是等边三角形. . . 故答案为:. 例2.(1)问题探究 ①如图1,在直角中,,P是边上一点,连接,则的最小值为 . ②如图2,在等腰直角中,,求边的长度(用含a的代数式表示). (2)问题解决 如图3,在等腰直角中,,D是边的中点,若P是边上一点,试求:的最小值. 【答案】(1)①;②;(2) 【分析】(1)①如图1中,作于.等面积法求出,根据垂线段最短即可解决问题. ②利用勾股定理即可解决问题. (2)如图3中,作于于交于.因为,根据垂线段最短可知,当点与重合时,的值最小,最小值为的长. 【详解】解:(1)①如图1中,作于. 在中,∵, ∴, ∵, ∴, 根据垂线段最短可知当与重合时,的值最小,最小值为, 故答案为:. ②如图2中, , , , 或(舍去), . (2)如图3中,作于于F交于T. 是等腰直角三角形,, , , , , , , , , , , , , , 根据垂线段最短可知,当点与重合时,的值最小,最小值为的长. 【点睛】本题属于三角形综合题,考查了等腰直角三角形的判定和性质,垂线段最短,勾股定理,二次根式等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,学会利用垂线段最短解决最短问题,属于中考压轴题. 变式1.【问题情境】 在数学活动课上,李老师给出如下的问题: 如图1,已知,,过点B作射线l,点E在的内部,点A和点E关于l对称,交l于点D,连接.证明:. 【探究合作】 同学们根据问题进行小组合作,下面是第一小组的同学分享的解题过程: 小红:除已知所给相等的边和角之外,我们小组还推理得到; 小鹏:从结论出发可以“截”较长的线段,本题转化为证明两条线段相等的问题.如图2,在上截取,再证明; 小亮:要证明,观察图形选取“证明这两条线段所在的三角形全等”的方法,如图3,连接,以为目标构造与之全等的三角形; 小明:与小鹏的想法类似,但采用将结论中任一较短的线段“补”的方法.如图4,延长到点G,使,连接,再确定一个三角形作为目标构造与之全等的三角形证明. 【推理证明】 (1)请你推理出小红的结论; (2)根据第一小组同学们的解题思路,任选一种方法证明. 【反思提升】 李老师:小鹏和小明利用“截长补短”的方法,将“求证一条线段等于两条线段和的问题”转化为“求两条线段相等的问题”,这就将新问题转化为我们熟悉的问题去解决,转化思想在数学学习中无处不在. 请同学们反思后解决下面的问题: (3)如图,, ,点D是的角平分线上一动点,的垂直平分线交射线于E,求的最小值. 【答案】(1)见解析;(2)证明见解析(3)的最小值是3 【分析】(1)对称的性质得到,,,,,推出,设,等边对等角,三角形外角的性质,推出即可; (2)采用小明的方法:连接,易得是等边三角形,证明是等边三角形,推出,即可得出结论. (3)过点C作交BA于点H,交的平分线于点D,垂直平分线的性质,角平分线平分角,推出,进而得到,根据含30度角的直角三角形,得到,进而得到,进而得到当三点共线时,取得最小值为的长,进一步求出结果即可. 【详解】(1)∵A、E两点关于l对称 ∴,,,,, ∵, ∴, 设,则 ∴ ∵, ∴ ∵ ∴ ∴ (2)连接. ∵,, ∴是等边三角形, ∴,, 又∵,, ∴是等边三角形, ∴, ∴, ∴, 在和中, , ∴, ∴; (3)过点C作交BA于点H,交的平分线于点D,此时取得最小值; ∵点E在的垂直平分线上 ∴. ∴ ∵BD平分 ∴ ∴ ∴ ∴ 在中, ∴ ∴ 当C、D、H三点共线时最短,此时 在中, ∴ ∴的最小值是3. 【点睛】本题考查轴对称的性质,等腰三角形的判定和性质,等边三角形的判定和性质,全等三角形的判定和性质,含30度角的直角三角形的性质.综合性强,难度较大,属于压轴题,掌握相关知识点,构造特殊图形和全等三角形,是解题的关键. 变式2.如图1,在平面直角坐标系中,直线交x轴于点A,交y轴于点B,直线交x轴于点C,交y轴于点D,直线与直线相交于点. (1)求点M坐标和直线的函数表达式; (2)如图2,点为x轴上动点,过点G作轴,交于点,交于点F. ①当时,的面积为_________. ②当时,的值为________. ③当点E在点F上方时,y轴上存在动点N,使是等腰直角三角形,此时的值为_______. (3)如图3,,点为轴上一动点,最小值为______. 【答案】(1);直线的函数表达式为 (2)①;②或;③或; (3). 【详解】(1)解:在中,当时,, ∴, 把代入到中得,解得, ∴直线的函数表达式为; (2)解:①如图所示,连接, ∵轴, ∴轴, 在中,当时,, ∴; 在中,当时,, 在中,当时,, ∴, ∴, ∴ ; ②在中,当时,, 在中,当时,, ∴,, ∴,, ∵, ∴, ∴或, 解得或, 故答案为:或; ③当时,则, ∴轴, ∴, 由(2)②可得, ∴, 解得; 当时,则, ∴轴, ∴, 由(2)②可得, ∴, 解得; 当时,如图所示,过点N作于H, ∵是等腰直角三角形, ∴, ∴, 解得; 综上所述,或; 故答案为:或; (3)解:如图所示,作交y轴负半轴于P,过点Q作交直线于T,连接, ∵, ∴, ∴,, 在中,当时,, ∴, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴; ∵, ∴, ∴; 在中,由勾股定理得, ∴; ∵, ∴, ∴, ∴当M、Q、T三点共线,即当时, 有最小值,即此时有最小值,最小值为的长, ∵, ∴, ∴的最小值为. 故答案为:. 【点睛】本题主要考查了一次函数与几何综合,勾股定理,等腰直角三角形的性质与判定,含30度角的直角三角形的性质,全等三角形的性质与判定等等,利用分类讨论的思想求解是解题的关键. 【课后练习】 1.如图所示,在中,的平分线交于点D,E为线段上一动点,F为边上一动点,若,,,则的最小值为(   ) A.4 B. C.5 D. 【答案】B 【分析】本题主要考查了全等三角形的判定和性质,勾股定理的逆定理.在边上取点G使,连接,过点A作于点H,证明,可得,从而得到,当点A,E,G三点共线时,取得最小值,最小值为的长,再根据勾股定理的逆定理可得为直角三角形,且,然后证明,,再根据,即可求解. 【详解】解:如图,在边上取点G使,连接,过点A作于点H, ∵的平分线交于点D, ∴, ∵,, ∴, ∴, ∴, 当点A,E,G三点共线时,取得最小值,最小值为的长, 在中,,,, ∴, ∴为直角三角形,且, ∴, ∵, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴. 故选:B. 2.如图,在中,,以为底边在外作等腰三角形,过点作的平分线,分别交于点.若,,,是直线上的一个动点,则周长的最小值为(    ) A.7 B.8 C.9 D.10 【答案】B 【分析】本题主要考查了最短距离问题,等腰三角形的性质.根据点A与点C关于对称,即可得出,当点P与点E重合时,,此时的周长最小,据此求解即可得到周长的最小值. 【详解】解:∵是以为底边的等腰三角形,平分, ∴垂直平分, ∴点A与点C关于对称, ∴, 如图所示,当点P与点E重合时,, 此时的周长最小, ∵,,, ∴周长的最小值为:, 故选:B. 3.如图,在等腰中,,于点,,两动点分别在线段、上运动,若,则当取得最小值时,的度数为 . 【答案】 【分析】依据题意,连接,先证明,得到,从而推出当、、三点共线且时最小,即此时最小,过点作于点,交于点,连接,由三线合一定理得到,则,故当最小时,,,同理可得,则,利用三角形外角的性质即可得到答案. 【详解】解:如图所示,连接, ∵,, ∴,, 又∵是公共边, ∴, ∴, ∴, ∴当、、三点共线且时最小,即此时最小,过点作于点,交于点,连接, ∵, ∴, ∵, ∴, 同理可得, ∵, ∴, ∴, ∴当取得最小值时,的度数为, 故答案为:. 【点睛】本题考查等腰三角形的判定和性质,垂直平分线的性质,线段最短问题,三角形外角的性质等知识,解题的关键将的最值转化为. 4.如图,在中,,点D,E分别为边,上的动点,,,当取最小值时,写出与满足的关系式 . 【答案】 【分析】本题主要考查了利用轴对称解决最短路径问题、垂线段的性质、等腰三角形的性质、三角形外角的性质等知识点,熟练掌握以上性质是解本题的关键. 如图:作点E关于的对称点,又,则点E的轨迹为以为腰、为高的等腰三角形的另一边上,连接,进而说明当时最小,连接交于则关于的对称点在上,再根据直角三角形的性质说明,再根据轴对称的性质得到,最后根据三角形外角的性质即可解答. 【详解】解:如图:作点E关于的对称点,连接, ∵, ∴点E的轨迹为以为腰、为高的等腰三角形的另一边上, ∴,, ∴, 由垂直线段最短可知:当时,最小,即最小, 如图:连接交于,则关于的对称点在上, ∴ , ∴, ∵, ∴, ∴, ∵关于的对称点, ∴, ∴, ∴当取最小值时,写出与满足的关系式. 故答案为:. 5.如图,在中,,点是边上一个动点,连接. (Ⅰ)是否存在长度等于的线段? .(填“存在”或“不存在”)。 (Ⅱ)若存在,求出的最小值;若不存在,请说明理由. 【答案】 存在 【分析】此题考查了垂直平分线的性质、直角三角形的性质、勾股定理等知识, (1)依题意过点作于D,,根据含度角的直角三角形的性质得出,即存在长度等于的线段 (2)如图所示作辅助线,先证明,然后得,当与共线时,为最小值,再由勾股定理求即可. 【详解】解:(1)存在长度等于的线段; 如图所示,过P点作于D, ∵在中, ∴ 故答案为:存在. (2)如图所示,在中,, 过P点作于D,延长至E,使,连接, ∴ 垂直平分线段, , , , , 当与共线时,为最小值, 此时,, , , 故的最小值为; 故答案为:. 6.如图,在中,,若,,,将折叠,使得点C恰好落在边上的点E处,折痕为,点F为上一动点,则的周长最小值为 . 【答案】6 【分析】本题考查了折叠性质,轴对称-最短路线问题,连接,,根据折叠得出C和E关于对称,,当F和D重合时,的值最小,即可此时的周长最小,最小值是,先求出长,代入求出即可. 【详解】解:连接,, ∵沿折叠C和E重合, ∴,,, ∴,垂直平分, ∴C和E关于对称, ∴,, ∴的周长, ∴当F和D重合时,的值最小,此时的周长最小,最小值是. 故答案为:6. 7.如图,中,,点D是边上的动点,连接,以为边在的左下方作等边,连接,则点D在运动过程中,线段长度的最小值是 . 【答案】 【分析】本题主要考查了全等三角形的判定和性质,等边三角形的判定和性质,直角三角形30度角的性质,垂线段最短等知识.解题的关键是添加常用辅助线,构造全等三角形解决问题,学会用转化的思想思考问题. 如图,取的中点Q,连接,证明,推出,推出当时,最小,此时的值最小. 【详解】解:如图, 取的中点Q,连接. 则. ∵, ∴,. ∴. ∵是等边三角形, ∴. ∴. ∴. ∴. ∴. ∴. ∴当时,最小. ∵, ∴. ∴的最小值为. 故答案为:. 8.(1)如图1所示,已知直角梯形中,A是上一点,,,,且,,试说明直角三角形的三边、、之间的数量关系: (2)如图2,等腰三角形中,是底边上的中点,,,、分别是线段和上的两个动点,求:的最小值. 【答案】(1);(2) 【分析】(1)由可得,利用即可证明,然后根据梯形的面积公式以及,可得两种含有a,b的代数式的的表示方法,进而得出a、b、c的数量关系; (2)过点B作于点F,交于E,此时,即的最小值,利用勾股定理求出,利用面积法可求出的值,即得最小值. 【详解】解∶(1)∵四边形BCDE是直角梯形, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, 在和中, , ∴, ∴, , , ∵,,, ∴, , , ∴, ∴, , ∴, ∴, ∴, (2)过点B作于点F,交于E,此时,即的最小值, , ∵,点D为底边的中点, , ∴,, , ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴的最小值为. 【点睛】本题是四边形综合题,考查了全等三角形的判定与性质、等腰三角形的性质,直角三角形的性质以及面积的计算,勾股定理等知识,熟练掌握直角三角形的性质,证明三角形全等是解题的关键. 9.已知是边长为6的等边三角形,是边上的动点(点不与点重合),以为边作等边三角形(点在的上方). (1)如图①,当为边的中点时,求证:; (2)如图②,连接,求证:; (3)为边的中点,连接,当取得最小值时,延长与直线相交于点,求线段的长(直接写出结果即可). 【答案】(1)证明过程见详解 (2)证明过程见详解 (3) 【分析】(1)根据等边三角形的性质可得,在中,由三角形内角和定理即可求解; (2)根据等边三角形的性质可证,得到,由此即可求解; (3)如图所示,作点关于的对称点,连接交于点,设与延长线交于点,根据对称的性质可得,此时取得最小值,可证,得到,由此即可求解. 【详解】(1)证明:∵是等边三角形, ∴, ∵是等边三角形, ∴, 当点是中点时,, ∴, ∴, 设交于点, 在中,, ∴, ∴; (2)证明:∵都是等边三角形, ∴, ∴, 在和中, , ∴, ∴, ∴, ∴; (3)解:如图所示,作点关于的对称点,连接交于点,设与延长线交于点, ∵对称, ∴,, ∴,此时取得最小值,延长交直线于点, ∵, ∴, ∵, ∴,, ∴, 在和中,, ∴, ∴, ∵是边长为6的等边三角形,为边的中点, ∴, ∴线段的长为. 【点睛】本题主要考查等边三角形的性质,全等三角形的判定和性质,平行线的判定和性质,对称的性质,最短路径的计算,掌握等边三角形的性质,对称-最短路径的计算方法是解题的关键. / 学科网(北京)股份有限公司 $$

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专题01 特殊三角形最值问题的三种考法-【B卷常考题型】2024-2025学年四川成都八年级数学下册题型全攻略(北师大版)
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