第一单元 珍惜青春时光 练习卷-【木牍中考●课时A计划】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治配套课件（统编版2024）

RJ 道德与法治 7年级 下册 -- 第一单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第一单元练习卷 -- 第一单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 一、选择题(本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的) 1.足球场边，小明看到同学们开心地奔跑、踢球，非常羡慕。一旁的小华对小明说：“别看了，你长这么胖，也能踢球？”小明黯然神伤。如果你是小明的好朋友，你会对他说( ) ①每个人的身体发育节奏各有不同　 ②学会接纳自己的缺点和不足之处　 ③嘲弄他人的生理变化是不应该的　 ④不要因为生理变化而自卑或焦虑 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 1 -- 第一单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 2.某校校规：男生女生距离不低于50厘米。该校规( ) ①不利于男生女生正常交往、相互学习　②可以杜绝男生女生萌发对异性的朦胧情感　 ③有利于男生女生各自发挥优势，体会美好青春　 ④阻碍了男生女生对异性的了解，不利于成长 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ B 2 -- 第一单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 3.某校七年级同学有一些困惑，来到学校的心理咨询室进行咨询。针对他们的症状，所给“处方”不正确的是( ) B 选项 症状 处方 A 进入初中后，我的声音变得沙哑，我不敢开口说话，害怕同学嘲笑 正确对待青春期的生理变化 B 班上的男同学给我写纸条，约我单独见面 慎重对待，减少与异性交往 C 对性知识充满好奇，身边的人对这个话题很避讳，应该主动去了解吗 通过正规途径获取性知识 D 我的绘画作品在比赛中获了奖，但我却不敢拿出来给同学们展示 积极面对青春期心理矛盾 3 -- 第一单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ①表明学校能教育学生树立生命至上的观念　 ②启示我们增强自我保护意识　 ③体现大部分学生能用正确方法保护自己　 ④警示我们坚决不做触碰道德底线的事 A.①② B.②④ C.①④ D.②③ 4.某校针对中学生面临性骚扰、性侵害的做法对全校各年级学生开展问卷调查，下面是调查统计结果。这( ) D 4 -- 第一单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 5.在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会自我保护。下列自我保护的方法与技能，你认同的是( ) ①保护身体隐私　②拒绝他人触碰自己　 ③快速离开危险　④勇于对骚扰说“不” A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 5 -- 第一单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 6.古话说：“六月的天，孩子的脸——说变就变！”这句话被用来形容六月的天气说变就变，也可以( ) ①形容我们的情绪波动大、反应强烈　 ②形容我们的情绪细腻且稳定　 ③体现情绪难以驾驭，比情感更深刻　 ④启示我们认识到情绪是复杂的，要管理好情绪 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ C 6 -- 第一单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ①对同一个事物，不同的人看法总是不同的　 ②情绪影响人的观念和行动　 ③积极情绪和消极情绪给人带来的体验不同 ④可运用认知调节法，尝试转变看问题的角度 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.漫画中的石头，有人视为绊脚石，有人视为垫脚石。下列看法你赞同的有( ) D 7 -- 第一单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 8.多地因“路怒症”导致的矛盾冲突时有发生，引发了社会对道路安全、文明驾驶及法律意识的深刻反思。由此可见( ) A.情绪失控会引发交通事故 B.情绪变幻莫测，是无法管理的 C.情绪会受到外部环境影响 D.人只能任由情绪支配自身行为 C 8 -- 第一单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 9.习近平总书记指出，了解历史才能看得远，理解历史才能走得远；要认真学习党史、国史，知史爱党，知史爱国。党史和国史，充满着苦难和辉煌、曲折和胜利，通过学习党史、国史( ) ①能增强爱国情感、责任感和使命感　 ②能创造积极情感，使生命饱满丰盈　 ③能丰富情感体验，实现生命的价值　 ④能消除偏执情感、自卑感和失望感 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ A 9 -- 第一单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 10.“守护村民们的健康是我一生的事业！”带着这样的责任感，乡村医生郎正军扎根农村15年，全年无休守护着2 400多位村民的生命健康。由此可见( ) ①情感影响我们的判断和选择　 ②情感主导着我们的现实行动　 ③情感能够提升我们的想象力　 ④情感能使我们的情怀更宽广、博大 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ C 10 -- 第一单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 11.“中国好人榜”续写好人故事，“最美孝心少年”把真情传递，“感动中国”人物重塑民族魂魄……无数感动中国的事迹温暖着亿万中华儿女的心。举办此类活动( ) ①可以增加积极的情感体验　 ②有利于影响周围的环境，营造美好社会　 ③是因为美好的情感决定了我们的未来　 ④启示我们在实践中提升情感境界 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 11 -- 第一单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 12.韩信受胯下之辱，后来成为大将军；越王勾践卧薪尝胆，大败吴国；司马迁受到酷刑，写下《史记》。对此，下列认识正确的是( ) A.只有经历挫折才能成就人生 B.消极情感只会带来负面感受 C.要用行动获得积极情感体验 D.学会转化消极情感，不断成长 D 12 -- 第一单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 二、非选择题(本题共5小题，共56分) 【正确表达情绪　促进健康成长】 13.(6分)阅读材料，完成下列要求。 　　情绪是复杂多变的，情绪需要表达。对于情绪应如何表达，甲、乙两位同学有不同的看法。 13 -- 第一单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ［任务指向·辨析］请对两位同学的观点进行评析。 ①甲同学的观点错误，乙同学的观点正确。(1分) ②人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人；(1分)只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法。(1分) ③我们要学会合理表达情绪，学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。(3分) 13 -- 第一单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【认识异性交往　体会青春美好】 14.(10分)阅读材料，完成下列要求。 　　班级开展“学习一帮一”活动，让男生女生组成“帮扶小组”，小亮和小敏先后分别向老师“吐苦水”。老师让你开导他们，帮助他们。 小亮：我和小丽结成“帮扶小组”后，虽然我们成绩都提升了不少，但我俩经常产生分歧，我还是认为男生之间更好相处，跟女生打交道比较麻烦……我不想参加帮扶活动了！ 小敏：我和小天结成“帮扶小组”后，合作很愉快，成绩都进步很快。但是，有同学在背后说我现在最喜欢在男生面前展现才华，还认为我跟小天关系“不一般”，我很苦恼！ 14 -- 第一单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (1)运用所学知识，劝说小亮继续参加“学习一帮一”活动。(4分) ①男生女生各具特点，各有优势，相互学习、取长补短，能让自己变得更加优秀。②与异性交往对我们的成长有积极作用，可以扩大交往范围，提高交往能力。③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。(4分，答出两点即可) 14 -- 第一单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (2)请你运用所学知识，开导小敏，解决她的苦恼。(6分) ①在异性面前，我们有表现自己的欲望，渴望得到异性的肯定和赞赏，这是正常的青春期心理现象。②了解并接纳这一心理现象，有助于我们学会与异性交往。③与异性交往要把握好尺度；面对生活中可能出现的朦胧情感，要慎重对待，理智处理。(6分，每点2分) 14 -- 第一单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【预防侵害　关系你我】 15.［新课标·案例式］(12分)阅读案例，完成下列要求。 案情简介 审判结果 　　徐某(女)曾在某区工作站从事社工服务工作，在其工作期间，同事刘某(男)趁工作之际在工作站内强行拥抱徐某，徐某严厉拒绝并以遭受性骚扰对其造成严重心理伤害为由起诉刘某，要求刘某对该行为作出道歉。 　　法院认定被告刘某存在性骚扰行为，判决被告在判决结果生效之日起十五日内，向原告当面以口头或书面方式赔礼道歉。 法律链接：《中华人民共和国妇女权益保障法》第二十三条：禁止违背妇女意愿，以言语、文字、图像、肢体行为等方式对其实施性骚扰。 15 -- 第一单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (1)结合案例，运用“青春正当时”的知识谈谈徐某的经历带给我们的启示。(6分) ①增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。②在日常生活中，要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。③与异性交往，应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范等。(6分，每点2分) 15 -- 第一单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (2)避免对未成年人性骚扰、性侵害，学校责无旁贷。请你对此为学校提建议。(6分) ①开设系统科学的性教育课程。 ②定期组织师生参加性骚扰、性侵害防范培训。 ③建立有效预防和科学处置性骚扰、性侵害的工作机制。④加强与家长的沟通和合作等。(6分，答出三点即可) 15 -- 第一单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【调适心理矛盾　呵护心理健康】 16.(14分)阅读材料，完成下列要求。 材料一　从“爸爸真了不起，什么都懂”到“好像有时候觉得爸爸也不对”，从“妈妈，你快来看看我写的日记”到“妈妈，你不许偷看我的日记和隐私”……进入中学以后，小青与父母的关系发生了很大的变化。 (1)小青的心理发生了哪些变化，这些变化会有什么影响？(4分) ①变化：认知能力得到提高，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富。(2分)②影响：这些变化既让我们感到新奇，也让我们产生困惑。(2分) 16 -- 第一单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 材料二　进入中学以后，小雪与小学时的伙伴们分开了，她感到非常孤独。偶然间，她结识了一批网友，并敞开心扉。这些网友热情分享自己的“见闻”，并配以戏谑、不雅的话语，称自己是在“玩梗”，显得幽默。这让小雪感到不适，她不知道该如何处理……同时，现实中的小雪更不想与人交往了，成了班级的“独行侠”。 16 -- 第一单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (2)小雪的变化体现了青春期心理矛盾的哪一表现？任其发展，可能会有什么危害？(4分) ①表现：闭锁与开放。(2分) ②危害：无法建立和享受现实中的友谊；无法适应现实中的生活和学习等。(2分，答出一点即可) 16 -- 第一单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (3)如果你是小雪的好朋友，请你为小雪制订方案，帮她走出心理困境。(6分) ①积极参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生；学会自我调节，如参加体育活动等。(4分，答出两点即可) ②学会自我保护，慎重结交网友。(2分) 16 -- 第一单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【正确看待情感　提升情感境界】 17.［新课标·议题式］(14分)某校七年级(1)班开展了以“丰富情感世界”为议题的探究活动，请你参与其中，并回答下列问题。 子议题一：认识积极情感 新闻速递：7月30日，2024年第二季度“中国好人榜”发布仪式上“中国好人”代表分享了他们的感人故事。他们坚守平凡、身体力行，为传播真善美、传递正能量奉献了光和热。网友纷纷留言：“从我做起，致敬身边榜样，传承好人力量！” 17 -- 第一单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (1)阅读新闻速递，谈谈你对积极情感体验的认识。(4分) ①积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。(2分)②我们要有意识地增加自己的积极情感体验，可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验；我们应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好等。(2分，答出一点即可) 17 -- 第一单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 子议题二：体验消极情感 人物事迹：“中国好人”索连红的丈夫、优秀民警宝力格在抓捕穷凶极恶的犯罪嫌疑人时牺牲。索连红化悲痛为力量，继承丈夫的遗志，传承丈夫的警号，成为一名社区民警，她扎根基层、服务群众，保一方平安、暖千家万户。 17 -- 第一单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (2)运用情感的知识，谈谈索连红的事迹给我们哪些感悟。(6分) ①情感在我们的生活中发挥着重要的作用，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。②学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。③我们要学会承受和转化消极情感，在实践中提升情感境界等。(6分，每点2分) 17 -- 第一单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (3)［开放性设问］你有过提升自己情感境界的经历吗？请你分享。(4分) 示例：暑期参加助农活动，这段辛苦而快乐的经历，让我加深了对“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的认识与理解，同时也从内心对辛苦种粮的农民们充满了感激之情等。 17 -- 第一单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 水平1 水平2 水平3 评分标准 0~1分 2~3分 评分等级 水平等级 能够结合实际作答，有实用性，语言简洁，表述清晰 能结合实际作答，有一定实用性，语言较简洁，表述较清晰 不能结合实际作答，无实用性，语言不简洁，表述不清晰 4分 17 -- 第一单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 $$