第五课 第1框 人要自强-【木牍中考●课时A计划】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治配套课件（统编版2024）

RJ 道德与法治 7年级 下册 -- 第1框　人要自强 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 第五课　人生当自强 第1框　人要自强 -- 第1框　人要自强 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 发掘 民族的命运 坚毅品格 奋发向上 自身力量 自主自立 超越自我 自我勉励 自主预习 -- 第1框　人要自强 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 1.【易错】青少年有父母庇护，因此自强与青少年关系不大。(×) 理由：自强，使人自主自立，使人奋发向上。人生自强少年始，我们要做自强的人。 自主预习 -- 第1框　人要自强 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 2.自信、自立、自强的联系。 (1)自信是自立、自强的前提和基础。 (2)自立、自强是自信的良好结果。 (3)自立是自信和自强的表现。 自主预习 -- 第1框　人要自强 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 A.人要自强 B.敢为人先 C.少年有梦 D.独立思考 1.[新问法·总结议题]课堂上，道德与法治老师采用议题式教学方法开展教学，设计了以下两个子议题。据此判断，老师设计的总议题是( ) ▶限时：5分钟 A 子议题1：先天缺陷的她，为何能破茧成蝶、创造奇迹? 子议题2：青春飞扬的你，如何能突破自己、持续奋进? 基础巩固 -- 第1框　人要自强 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 2.在一次短跑比赛中，小浩因细微分差错失冠军，许多同学为他感到遗憾。但他并不沮丧，表示自己享受比赛过程，还将继续努力，争取下次夺冠。从中可以感受到小浩有( ) ①超越自我的人生追求　②出人头地的人生目标　③积极乐观的情绪表达　④自强不息的精神品质 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ D 基础巩固 -- 第1框　人要自强 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 3.下面漫画给我们的启示是( )   A.自强使人奋发向上，努力勇敢面对生活 B.道路不总是平坦的，自信避免所有困难 C.挫折提升精神境界，成功必须经历磨难 D.实践创造人生价值，在追梦中奋勇前进 A 基础巩固 -- 第1框　人要自强 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 4.中学生小张从七岁开始便独自用孱弱的肩膀挑起整个家庭的重担，料理家务，照顾瘫痪的母亲。在学校，她成绩优异、助人为乐，是一位品学兼优的好学生。小张的事迹告诉我们( ) ①自强的人主动发掘自身力量，勇敢面对生活 ②自强的人有锲而不舍的坚毅品格，积极进取 ③自强是一种“我能行”的信念　④自强使人自主自立、奋发向上 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 基础巩固 -- 第1框　人要自强 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 5.[2024·山东枣庄改编]新时代新征程上，全国各族青年听从党和人民的召唤，在科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务、卫国戍边等各领域各方面勇当排头兵和生力军，展现出自信自强、刚健有为的精神风貌。这表明( ) ①自强关系民族的命运和国家的未来　②青年都是有理想、有本领、有担当的时代新人　③少年强则国强，我们的未来与国家发展紧密相连　④理想信念坚定，就能成为国家栋梁 A.②④ B.①③ C.③④ D.①② B 基础巩固 -- 第1框　人要自强 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 ▶限时：10分钟 【培养良好品质　助力青春成长】 6. (10分)阅读材料，完成下列要求。 材料一　2024年全国“新时代好少年”李智琳、李慧琳，是一对双胞胎姐妹，出生不满4个月，爸爸就因病失去了工作和行动能力。姐妹俩传承良好家风，努力为妈妈分忧，在生活上学会自理，做饭、洗衣、收拾家务样样在行；学习上你追我赶，连续四年获评校“三好学生”；对于身边有困难的同学，她们总是尽其所能，积极伸出援助的小手。在妈妈——“中国好人”葛春梅的示范带动下，她们还经常利用周末和假期积极参加志愿服务活动。6年来，已累计服务时长近2 000小时，服务近万人，用自己的方式温暖他人、回馈社会。 素养提升 -- 第1框　人要自强 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 (1)[新问法·启示]从自强的角度，谈谈李智琳、李慧琳姐妹俩给你带来的启示。(6分) ①自强，使人自主自立。(1分)李智琳、李慧琳姐妹努力为妈妈分忧，在生活上学会自理，家务活样样在行，体现她们勇敢面对生活中的困难和挑战。(2分)②自强，使人奋发向上。(1分)李智琳、李慧琳姐妹俩学习上你追我赶、对于身边有困难的同学积极伸出援手，体现她们积极进取，奋斗向上，不断挑战自我、超越自我。(2分) 素养提升 -- 第1框　人要自强 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 材料二　不了解上百年的苦难屈辱，就难以理解中国人对于独立自强的执着追求；不了解中国人的家国情怀，就难以理解科研人“虽千万人吾往矣”的义无反顾。正因心有所向，这一代科学家对艰难困苦甘之如饴。正如“中国原子弹之父”钱三强所说：“曾经以为是艰难困苦的关头，却成了中国人干得最欢、最带劲、最舒坦的黄金时代。” 素养提升 -- 第1框　人要自强 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 (2)结合材料二，谈谈科学家们独立自强的执着追求对国家和社会发展带来的作用。(4分) ①自强关系民族的命运和国家的未来。②正是一代代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。(4分，每点2分) 素养提升 -- 第1框　人要自强 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 $$