第三课 第1框 人须有自尊-【木牍中考●课时A计划】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治配套课件（统编版2024）

RJ 道德与法治 7年级 下册 -‹#›- 第1框　人须有自尊 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 第二单元　焕发青春活力 单元导学 -‹#›- 第1框　人须有自尊 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 课标内容 对应考点 核心素养 ·养成自尊自信的人生态度。(健全人格) ①自尊 ②自信 ③自强 内容要求 ·践行中华民族自强不息的思想。(中华优秀传统文化教育) 课标链接 单元知识框架 -‹#›- 第1框　人须有自尊 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 -‹#›- 第1框　人须有自尊 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 课标链接 单元知识框架 -‹#›- 第1框　人须有自尊 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 -‹#›- 第1框　人须有自尊 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 第三课　人贵自尊 第1框　人须有自尊 -‹#›- 第1框　人须有自尊 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 正确 不爱慕虚荣 行己有耻 明是非 知廉耻 认可自己 需要 自我尊重 认识自己 自主预习 -‹#›- 第1框　人须有自尊 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 1.【易错】自尊就是自我尊重。(×) 理由：自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。 2.【易错】为了维护自尊，有时要放弃一些东西，甚至人格。(×) 理由：自尊的人知廉耻、明是非，能做到行己有耻，主动培养美好的道德品行。 自主预习 -‹#›- 第1框　人须有自尊 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 3.有关自尊的历史典故。 晏子使楚，伯夷、叔齐“不食周粟”，陶渊明“不为五斗米折腰”，文天祥的《正气歌》等。 自主预习 -‹#›- 第1框　人须有自尊 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 1.“人类有许多高尚品格，但有一种品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。”下列对自尊认识错误的是( ) A.自尊包括自我尊重和赢得他人的尊重 B.自尊的人总是在乎他人对自己的评价 C.当自尊得到满足时，我们会感到快乐 D.自尊的人能主动培养美好的道德品行 ▶限时：5分钟 B 基础巩固 -‹#›- 第1框　人须有自尊 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 2.自尊的人能认可自己。下列能体现自尊的这一表现的有( ) ①老师夸小合思维敏捷又特别勤奋 ②小庐欣赏自身优点又能接纳不足 ③小航觉得自己做什么事都是对的 ④小州能肯定自我又善于展现自我 A.①② B.①③ C.②④ D.②③ C 基础巩固 -‹#›- 第1框　人须有自尊 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 3.仔细观察下面漫画，对其理解正确的有( )   ①做人不能没有自尊　②一个人对自己不恰当、不合适的行为不感到惭愧，就没有做到行己有耻　③要明是非，自觉约束自己的行为 ④启示我们要学会宽容老人 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 基础巩固 -‹#›- 第1框　人须有自尊 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 4.[跨学科·语文]诗人陶渊明在《五柳先生传》中用“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”这句话来表达自己的人生态度。由此可以看出他( ) ①追求表面上的荣耀　②有自尊，不爱慕虚荣 ③能够不为名利所惑　④尊重他人，言谈得当 A.①③ B.③④ C.②③ D.①② C 基础巩固 -‹#›- 第1框　人须有自尊 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 ▶限时：15分钟 【有自尊　铸品行】 5.(6分)观察漫画，完成下列要求。 素养提升 -‹#›- 第1框　人须有自尊 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 [任务指向·评价]运用“人须有自尊”的知识，对两幅漫画中青少年的行为进行评价。 ①漫画一中乱扔垃圾的行为是错误的，漫画二中扶老人过马路的行为值得提倡。(1分)②乱扔垃圾缺乏道德修养，是不文明行为，没有做到行己有耻；扶老人过马路是与人为善、乐于助人的表现，培养了美好的道德品行。(2分)③我们要树立自尊，知廉耻、明是非；有羞耻心，对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。(3分) 素养提升 -‹#›- 第1框　人须有自尊 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 【认识自尊　健康成长】 6. (10分)阅读材料，完成下列要求。 材料一　初中生刘某，学习成绩不佳，不受同学关注。为了引起同学注意，有一天，她穿了件昂贵的连衣裙，并向同学们炫耀，说是她爸爸从国外买来的。一时间，她自以为成了同学们眼中的“中心人物”，感到很快乐。 素养提升 -‹#›- 第1框　人须有自尊 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 材料二　小艾在小学时成绩一直很好，进入中学后，由于不能适应，成绩下滑。她明知如此，但碍于面子，不愿承认弱点，更不肯向他人请教。她声称：“我的自尊心很强，这样会伤害我的自尊。” 素养提升 -‹#›- 第1框　人须有自尊 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 (1)[任务指向·论证]你认为刘某和小艾的表现是自尊吗?请说明理由。(6分)       不是。(1分)理由：①刘某是爱慕虚荣的表现，小艾是不能正确认识自己的表现。(1分)②自尊的人不爱慕虚荣，不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够正确认识自己；自尊的人能认可自己，能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值。(4分，每点2分) 素养提升 -‹#›- 第1框　人须有自尊 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 (2)[任务指向·描述特征]结合以上材料和所学内容，请你总结自尊的具体表现。(4分) 自尊的人能认可自己，知廉耻、明是非，不爱慕虚荣。(4分) 素养提升 -‹#›- 第1框　人须有自尊 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 $$