3.1.2 植株的生长课件2024-2025学年人教版生物七年级下册

第二节 植株的生长 通过本节学习，你将知道： ●幼根是怎样生长的？ ●芽是怎样发育成枝条的？ ●植株的生长需要哪些无机盐？ 学习目标 2024人教版 七年级/下册/第三单元/第一章/被子植物的一生 课堂导入 种子萌发之后是如何发育成一棵成熟的植株的呢？ 探究新知 根尖 从根的顶端到生有根毛的一小段。是幼根生长最快的部位，对植株的生长非常重要。 为什么根尖生长的速度很快?这与它的结构有怎样的关系呢? 一、幼根的生长 探究新知 一、幼根的生长 长出根毛的幼苗，根尖的永久切片，放大镜，显微镜，镊子等 实验目的 观察根尖，认识根尖各部分的结构特点 材料用具 观察根尖的结构 实验探究 探究新知 一、幼根的生长 ① 先用肉眼直接观察幼根，找到着生在幼根上的“绒毛”，这就是根毛。通过放大镜观察根毛。 ② 通过显微镜观察根尖的永久切片，看看构成根尖的不同部位的细胞有什么特点？ 方法步骤 观察根尖的结构 实验探究 探究新知 一、幼根的生长 表皮细胞一部分向外突出,形成根毛 下部细胞较小,越往上面细胞越大 细胞很小，排列紧密, 细胞比较大，排列不整齐 根冠 分生区 伸长区 成熟区 保护作用 分裂产生新细胞 细胞生长 吸收水和无机盐 根尖的结构 探究新知 一、幼根的生长 分生区 伸长区 成熟区 幼根的生长： 一方面要靠 细胞的分裂增加细胞的数量； 另一方面要靠 细胞的体积的增大。 分生区 伸长区 探究新知 一、幼根的生长 植物在移栽的时候为什么要连根带土一起移栽？ 保护根毛不受损，提高成活率。 练习与应用 一、概念检测P14 1.右图所示为某种植物根尖的部分区域。判断下列叙述是否正确。 1)图中长有根毛的部位属于成熟区，是根尖吸收水和无机盐的主要部位。( ) 2)幼根的生长主要表现为图中根毛数量繁多，这是靠细胞分裂实现的。( ) 3)伸长区细胞比分生区细胞更大、更长，这是细胞分化的结果。( ) ✔ ✖ ✖ 探究新知 二、枝条的发育 碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦 不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀 思考 万千枝条都是由芽发育成的，这样的芽称为叶芽。 垂柳的枝条由什么发育而成？ 叶芽是怎样发育成枝条的呢？ 探究新知 二、枝条的发育 叶芽的结构（纵切） 枝条 幼叶 芽轴 芽原基 芽 发育成 茎 发育成 叶 发育成 芽中有分生组织，芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条。枝条是由茎、叶、芽组成，其上的芽还能发育成新的枝条 探究新知 二、枝条的发育 顶芽 侧芽 按生长位置 芽的分类 叶芽 花芽 混合芽 按发育结果的不同 探究新知 二、枝条的发育 知识拓展：树干为什么会有年轮呢？ 韧皮部 形成层 髓质 木质部 树的年轮反映了茎加粗生长的过程。 加粗生长是茎的形成层（分生组织）细胞不断分裂和分化的结果。 探究新知 二、枝条的发育 地下部分幼根的生长 地上部分枝条的发育 ① 分生区细胞分裂（增加细胞数量） ② 伸长区细胞生长（细胞体积） ① 芽分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条 ② 茎分生组织的细胞不断分裂和分化 探究新知 二、枝条的发育 在农业生产上，常用“摘心”“打顶”的办法去除顶端优势，以促使侧芽萌发、增加侧枝数目，或促进侧枝生长，例如对果树可使树形开展，多生果枝；对茶树和桑树，多生低部位侧枝便于采摘；对行道树，可以扩大遮阴面积。 果农为了让果树增加产量，每年都要进行剪枝，这是为什么呢？ 生活链接： 练习与应用 2.下列有关植物芽的叙述，错误的是( ) A.芽中有能够分裂、分化的细胞 B.叶芽中的芽原基只能发育成新的芽轴 C.芽按照着生位置可以分为顶芽和侧芽 D.枝条上的叶是由叶芽中的幼叶发育成的，茎是由芽轴发育成的 3.叶芽通过分裂和分化发育成茎和叶，主要是因为叶具有( ) A.分生组织 B.保护组织 C.薄壁组织 D.输导组织 B A 课堂导入 大树营养液 大树输液 为什么树也会输液？它们输的液有何作用？ 探究新知 三、植株生长需要的营养物质 不论是细胞数量的增多，还是细胞体积的增大，都需要不断地补充营养物质--水、无机盐和有机物 绿叶通过光合作用制造 根从土壤中吸收 种庄稼要施肥，养花种草也要施肥。肥料的作用主要是给植物的生长提供 。 无机盐 有机物 水和无机盐 探究新知 三、植株生长需要的营养物质 玉米幼苗、试管，蒸馏水、土壤浸出液，脱脂棉等 实验目的 探究土壤浸出液对玉米幼苗生长的影响 材料用具 比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长情况 实验探究 土壤中含有多种无机盐。浸泡土壤可得到含有无机盐的土壤浸出液。 探究新知 三、植株生长需要的营养物质 ① 将两组生长状况基本相同的玉米幼苗，分别放在盛有等量的蒸馏水(用淡蓝色示意)和土壤浸出液(用淡褐色示意)的试管中，在温度、光照等环境条件相同的情况下培养 ②一段时间后，观察并比较甲、乙两组幼苗的生长状况。 方法步骤 比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长情况 实验探究 探究新知 三、植株生长需要的营养物质 1、描述两株幼苗的生长状况 2、土壤浸出液与蒸馏水在成分上有什么区别？ 3、为什么土壤浸出液能够保证植株的正常生长？ 讨 论 比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长情况 实验探究 1号生长旺盛，2号生长较慢 蒸馏水的成分主要是水；土壤浸出液中除了水，还含有丰富的无机盐。 土壤浸出液含有植株生长需要的多种无机盐 探究新知 三、植株生长需要的营养物质 植物生长需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐。 正常情况下培养的植株 缺氮培养时，植株矮小、瘦弱，老叶先发黄。 缺磷培养时，植株矮小，叶片上会出现紫色。 探究新知 三、植株生长需要的营养物质 植物还需要其他种类的无机盐: 例如，缺少含硼的无机盐，油菜就会只开花不结果。 探究新知 三、植株生长需要的营养物质 联系实际 化肥“过量”施用 土壤板结 烧苗 水华 探究新知 三、植株生长需要的营养物质 合理施肥 ② 不同植物所需无机盐不同。 ① 同一植物在不同生长期所需无机盐不同。 ③ 以农家肥为主，配合施用化肥。 例如，油菜在营养器官生长时期，需要大量含氮的无机盐;在开花结果时期，则需要更多含磷的无机盐。 探究新知 发育期 天数 需水量（m³/公顷） 返青期 29 635 拔节期 23 876 抽穗期 20 956 灌浆期 31 1192 ① 小麦的需水量与发育关系时期的关系是怎么样的？ 小麦的需水量随发育时期的推移而增加。 ② 计算表中各个发育期平均每天的需水量，并以柱形图的形式表示出来。 ，哪个发育时期平均每天需水量最大？ 抽穗期平均每天需水量最大。 38.1 21.9 47.8 38.5 技能训练：分析并解释实验数据 平均每日需水量（m³/公顷） 系列 1 返青期 拔节期 抽穗期 灌浆期 21.9 38.1 47.8 38.5 探究新知 三、植株生长需要的营养物质 知识拓展 根据植物生活所需要无机盐的种类和数量，按照一定的比例配成营养液来栽培植物。 条件：提供水和无机盐，将植株固定，注意通气。 无土栽培技术 植物的生长一定需要土壤吗? 课堂总结 练习与应用 二、拓展应用P14 Q1:准备移栽的茄子幼苗和黄瓜幼苗，根部总是带有一个土团。这是为什么? 保护幼根和根毛，使根部能更好地从土壤中吸收水和无机盐。 Q2:你见过右图中给植物“打针输液”的情形吗? 输入植物的液体中可能含有哪些物质?有什么作用? 输液用的针头应插入树木的哪种组织? 水和无机盐; 给植物补充营养物质，起到促进植物生长的作用。 输导组织 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.6 $$