内容正文:
第三单元素养能力必刷卷
6,沿虚线剪,八可以分成(
)个(
)形:■可以分成
一年级数学
()个(
)形:可以分成(
)个(
)形:可以
(时博:40分钟满分:100分】评岳:
分成()个(
》形。
tion wong If
7,摆一个正方形,至少需要(
)根同祥长的小棒:蒸一个三角形,
一、填空题。(44分】
至少需要(
》根同样长的小棒:摆一个长方形,至少雾要
1.下面是长方形的“√”,是正方形的%○”,是圆的鹰“△",
()根河样长的小棒
8.看因填一填,
0
(1)正方形中的数有〈
38
2.硬币的而是一个(
),缸顿中的面是一个(
)形,谋
(2)三商形中的数有(
2
的面是一个(
)形
(3)圆中的数有(
3.
(4)不在长方形中的数有(
)
从左往右数,第(
)个是国,第()个是正方形,一共有
9:下雨这而墙雾要(
)块才能补完整,
)个长方形。
4.的每个面都是(
)形,的每个面都是(
》形。
10.换下去急么摆?画一画
△☐△☐■△■■■△
(1)数一数,上面的图紫中每种图形各有多少个?填在下面的表
tuin hi If
二、选择题。(10分】
格里
1.上,下两个南是(
)个(
)个(》个
()个
①三角形
②长方形
和
拼圈形,不隐拼出的图形是(
(2)
)最多,(
》和(
)同样多。
2.用
(3)☐比多(
》个,■比●少(
)个
①
②
小学敬学·6300,一年级下册7
3,下面的()号图形不能用七巧板拼成。
cgw6u0n的m刘o zhang oon cho hbng g吹agnc6gob0mi0rgmo
四、从右边的图形中图出两个能拼成左边图形的图
形。(8分】
△△7
4.下面说法错误的是(,
①长方形有两条长边和两条挺边
②用4个同群大的小正方形可以拼成一个大正方形
五,按要求分一分。(8分)
①是国
5,下面图形中最多能找到(
)个长方彩
分成4个相同分成4个相同
①3
②4
③6
分成2个分成3个
长方形2
三角形
的正方形
的三角形
三、连一连。(16分)
六、把能用左边的物体描出的图形圈出来。{6分】
1,用下面的物体能猫出哪个国形?连一连。《8分》
△
△
▣△
七、想一想,画一画。(8分)
2.上、下哪两个图形能讲戒一个完整的盟形?连一连。(8分)
8小学数学,6300·一年数下前3.③解析:在1100的数里,个位上
(2)6+9=15(下)
是6的数有6、16、26、36、46、56、66、
4.30+30=60(本)
76、86,96,一共10个
解析:根据题意,借出的数量和剩下的
4.③
一样多,都是30本,求原来的数量,根
5.②解析:由图可知,右边的瓶子里糖
据加法的意义,借出的数量十剩下的
果的高度大约是左边两个那么高,也
敏量=原来的数量。
就是大约是2个50粒,由此解答。
第三单元素养能力必刷卷
三、1.78709030302027
-1./△√△O√O
14768
2.圆三角长方
2.(1)37-7=30
3.462
(2)12-3=9
4.正方长方
四、1
-00X0
5.(1)123153
-(37)
(2)圆正方形三角形
2
-5
(3)93
3456789101112131415
6.2三角2长方
2三角4正方
解析:计算13一8,可以用13直接减
7.436
8,列式为13-8=5;还可以将8分成5
8.(1)0、3.8
和3,用13连续减去3和5,列式为
(2)1,9、11
13-3-5=5,据此解答即可。
(3)1、5、6(4)0、5、6、9
9.1510.☐☐☐☐
3.
二、1.③2.②3.②4.③5.③
0个十
十位上是6
十程上是5
6个一和
个位上是4
个上是7
4个十
五、1.11-8=3(人)
2.(1)914
(2)14-9=5(张)
四、1
⊙☐⊙
3.(1)
7下
8下
34下
2
(△
解析:因为7下和8下都比6下多
一些,34下比6下多得多,所以小
丽可能踢了34下。
3
期中阶段素养能力必刷卷
-、1.4610034
(部分答案不唯一)
2.3939440
六
3.757476
4.989867
5.①③⑤
合
6.21373
7.=>=<<=
8.17、580、64
主题活动一有趣的拼摆
9.911解析:个位和十位的数字相同
2.72121
的两位数分别是11、22、33、44、55、66
3.(1)53641
77、88、99,有9个。从1写到100,整
(2)19三角形平行四边形
十数有10、20、30、40、50、60、70、80.
(3)15
4.57105
90、100,一共写了11个“0”。
5.(1)
10.384解析:先根据“加数=和一
另一个加数”求出☆=3:再把☆=3
代入“☆十☐=11”中,根据“加数=
和一另一个加数”求出☐=8:最后把
(2)5368
☐=8代入“☐十△=12”中,根据“加
6.(1)3
数=和一另一个加数”求出△=4。
(2)④⑥
二、1.③
(3)5①②(或③⑦)
2.③解析:计算16一8时,可用“想加
7.(1)
算减法”,即8和几相加得16,则16减
①
②
①
8就得几:或用“破十法”将16分成10
⑦
②⑤
/3
和6,先计算出10一8的结果,再和6
(2)平行四边形
正方形
相加即可,由此解答。
3.②@4.①5.③
6.③解析:小丽有13张卡片,减去送
(3)③④⑤或③⑤⑥
给弟弟的6张,可以计算出小丽还剥
8.(1)守株待兔(2)1533
几张。
■4