专项复习与真题汇编(3) 日积月累与口语交际-【黄冈必刷卷】2024-2025学年六年级下册语文（统编版）

花有重开目，人无再少年 1.(西安市陶林区)提起”不耻下问”，我们会思起（它请）中 专项复习与真题汇编（三）】 )深近人生无浮少1门黛流水商能西1 的话：((3分) 日积月累与口语交际 6,《资强市社丹区)同学情缘在中业用上言，下刻诗每最 A,虚心竹有低美叶，：什有无偏面龙 适合表达柴们保情厚前的是()日分》 且诗书蓝万在，下笔如有神 《时同：0分钟满分：100分》 A,海内存每己，天距若比第 C,三人行：必有我伸语 一、日积月累。（约分） 品，落红不是无棉物，化作春彩更护花 D冬炼三九，夏域三伏 (重庆市物中区)重阳节，老豪想爱一条障信的家多的 C,若到江南赶上春，千方和春住 1儿（青岛市布南区）下到句中黄线常分运用不锋当的一项 新，其中适个表达他心章的诗句是(3合) 几孤舰运影明望尽，：见长江天际流 是(8分1 A千门万户雌镜日，总形新桃换目符 7,(南京市数棱区)制探你的积累，下到古诗分类不正确的 A读书能够自边我钉的智慧，培养我门的品格，正如我 且风雨端阳生某，用罗无处吊英灵 一组是()。4分 整所说，“读一本好书，就像在阳一个高雀的人液话” C莲知兄弟登高处，淘桶装复少一人 A.表达恩多之情，《十五皮望月)（王建），：下算千·送鹅 乐乐限聊明，就是学习上怕吃署，爸爸想勉骨他孙 D.清明时节雨智督，路上行人敢断魂 精然之渐东（王视》，静夜题（李白），《泊船瓜粥（王 学习，就册给他一何名有”书山有路费为径，艺海无 2(无锡市果溪区)下列诗句中，作者表达的情感与“今度月 安石) 洱若作身” 明人尽望，不包秋思落推家”相问的是( )(3分》 息指逃送两之情，（美蓉楼送辛渐王昌龄），送元二使 二在教越的精心培养下，绝多次李冠，取得了比教株更 入春色满同关不佳，一较红春出墙来。 安内)（王雄），（黄锡楼送孟音然之广整（李自）刿童 好的成填，这真是“青，取之于整，的青于盐” 民飞直直下三干尺，醒是银辉落九天 大（高适） D李若学习裂务力但成被总是不理细，地很底心，你可 C天街小果得栖际，章色通看近却无 C,别边塞简面：（马诗李贺》，〔从家行）（王月醉落 以这棒列型她：“虑心楚人击步，板做使人落后” D.春风又绿江南岸，明月与时丽我还 州刘（王喻）.此塞)（王昌龄） 1工（大连市沙河口区）将下面的对联补充完整，直思最给当 3(苏州市姑苏区)下列诗句中，没有蕴含背用的隔是( 口记叙节日之路：《需在)（韩短）.《元日（工安石》.《九月 的一项是()。(3分) (3分】 九日亿山东兄弟工推)《乞巧（林杰》 对联：“风抚巧言雪，用打海案碑所并“ A可集零得请如许？为有源头话水来 8.《石家庄市长家区)清代背人第量在其账物诗（竹石）中， A,荷花队聚花C,萄花D.有花 且在色淘同关不在生，一战红奢出精来。 情竹石”表达州正不可的人生志向，下列也用了这种表 13(长春市解阳区)古诗文明随管着闲刻的骨理：很乐府 C椭着域峰侧成峰，工五高低各不利 达方法的是(8分1 《长歌行)里韵罪两句“ .春城无处不飞花，寒食东风博斜 A.《夏日随句（术·李请磊，生当作人杰，死亦为见维 ”告诉我打要珍情时间：县到乘难玫可，我们 4(福州市鼓楼区)可学们牧集到几围反缺传皖节口的对 队.服梅》（元·王觉），不要人夸好顾色，只用清气调 用（竹石）中的” ,任尔东西南北 联：按·清明—端午一中秋—除夕”的顺序特列正 乾掉 风"雪醒白己：赞美默赋幸就，潜移默化影响学生的老用 的的顶是()。3分》 C.已高颜诗「请·我自袋)：我所天公重月费，不拘一格 可以用”阅风潜人夜， ",4分) ①阳逢马上的能周，喜见树前闲杏花 降人材 14,(郑州市全水区》周读，就是在和高尚的人谈话。读石 四夜如月其，晓钟术动，岁云尽矣，更漏顿限 )《怕格瓜州（宋，王安石）：春风又绿江南岸，明月时 灰吟》，我戴巾于捷 +菱留清日 ①情光同会合，秋色正平分 就我还。 在人到”的高尚气节：这：马诗，从~何当金培筋。 有去物除邪千户门们是虎艾：草贤吊占方人江岸南龙身 9,《置门市思明区)王牢喜玫输司学起掉号，荒主任张老附 “中我读锋了诗人制巢保案卫国的集心 A①0③☒ 我边qDD窗 挖丝谈话，他心里很不高兴。如果你是售的好友，你会用 志，读送别诗，从“ C.①②④☒ D.①①@ 形创整句案对号德？《)(3分) ”中我体会到了润中浸进着王维殊友人的 5.(哈尔篇市南，区)爷爷七十大寿，5慢白心老了，做不了什 A,常将有日题无日，莫把无附当有时 一片深情，《4分) 么了。用下列哪一项名句来宽型雄最合适：()3分) 玉、具荷若口利干每，出言道耳利于行 15(降南市历城区)春天，是朱痕笔下·等用识得家（面。 A,夕阳无限好，只是近黄作 C,书到用时方假少，事非经过不短难 ”的修紫写江，是好留者笔下“春色请同 品少年不知期学著，老米方加读书遇。 D宝闪锋白盛廊出，韩花香有苦寒米 关不住 ”的逐物生机，是韩金笔下“天 小学语文·月·六年级下册23 街小雨利红麻， ”的清新站漫：春天，是 5.(滨州有滨城区即兴发青，【8分) 我推荐这用落 个主题两，因为 美好的象霍，王靓寄语友人” ,千 为了保除改子的陈军时同，教育部额有“振眠令“，同 万相春崔”：春天，令人前恋。“若有人知春去处， 年7月出台”烈或政策，数据是示，睡眠令+双减政策 “道尽黄庭坚的皆时之情，寻春之意。5分) 暗，六域中小学生睡眠时长有不同程度的增如：其中睡配 (2耀长书法的王明同学常各在晚会现场写一明对联运 二、口语交标。(3塘分)】 时间增加2小时以上的沾到，4%，增加1到2小时的 给老师，上度是树人结材御躬尽璋“，请你为他选择 1,《怎台市芝零区)下列美于带论甫需要做好的准备工作： 站2.6%，增加0到【小时的达28,8% 恰当的下联.)(3分) 说法不正确的一用是((3令)】 (1)你认为聘联令·得“双碳”政策暗间学门蓓来了怎样 A.匠心焦运整顿乾坤 队传道解略师著含率 A.有针对性地收集衡证明白己遥点，能反数对 的好处 心热直丹心快李满同 山能能业止无®，黎然 方观点的资料 3(天津市和平区)清体参“图书添流“活动。(1山分》 从选择的重例要有说服力，可以川用名人名青。 “图书漂流”海报 C镇据戏点对材料进行棱理，白的：如果材料很多可以甩 (2)请你写写对这件事精的看法 六年级(3)厘“图书漂流 要点记雀卡片上. 暨“货界读书日话动安指， 山，对方陈述时，要对自己质持的现点正行反复推被，保证 (月8日一4月到目图防循〈指赠稳点：森级图书角 蕉点的正镜性。 6.(骨岛有市南区》积据提示，完成旅习。《6分】 4月控日一4月☒日图书源道一共读一本书清动 2.《致汉市工汉区)“百里不同风，千里不同俗。”在我传统 小文等几位列学正筹备创妙一期校科以“友谊“为 4月24日一3月后山一图书漂该一好节推荐"”活动 文化中，很多特殊习暂常有一定寓息，例如：过年的时候 主题。在小学乐业之前，相深同学之间的感情 注意事项： 吃角，高章为： (写一个国字调语。在你的 (1)假如你是小文，你型得到起斯学校的支并，于是，你 ①捐赠图书为事数材.粒学物中类图书。 家多位有很多地方风俗吧，请你从以下提供的节日和节 找到置语文的王老年，对王老静说：“ 巴拥赠图书要承封面，封底完好，无皱国真，无明显涂 气中这择一个，向外地問友介部一下你所了解的家多风 面，内容完然。 生 桥，（科分） 2)个文准备组组一次读书数告会，重点向司学们離荐儿 所霸赠围书内容健康，适合小学生图读的正式出展物 元青 条至 清明 辟夕 物午 篇捐耳麦前的好文章，小文想请你推荐一篇，修对小 文说：“我推荐 ,因为 (1》图著潭流活动再报的削标翘还堂碧，清你取个别致面 吸引人的标题。2分 3,(哲安市牌移区)有人说，说在进人电精时代了，基本用不 三、综合实践。(21分》 图书漂德 到手写议字了，所以炼不越字无衡用你问意这种现点 1.(题州市域关区)每年4月2第日是“世界捷书日”，既饭计 (2“读爷节“雷要三则对联，请你坑一填。(0分》 马：说说袋的理由。4分) 划开展丰富多彩的括纳，假如你是活动组织者，你会采取 ①有间白发解愁境 ①此足支三十军 啊些形式来开展读书活动？情至少写出三种。〔3分) ②展爱不妇数学平 回雄盛在头动读书 读韩已这五千卷 面白雀方恂这书送 ①补 心对 ③对 4.《南京市数楼区)爸爸量膏量有是阳不要爱幕出菜，不管 2,(成都有武候区)通过“蓬忘的小学生话”这一主题的熔在 (广读书节“期问者要有一项”阁读打色经典"约话动。下 和人装比，要新倍节约。可是有一天，伟带碳阳请客人吃 性学月.保的语文缩合遥用力一定得到了提高。某校 创隔…参书不适合在木活动中阁赏：((3分 饭，饭日母不打算把利婆打包带走，晓和发同，爸爸却说 片年缓袋细阻一场华重隆会，清你解决筹备过程中调列 A(红岩】 B(青帝之我) 那样很爱面子，如果你是说阳，此时你合怎样委愧地说 的几个同题.(7分) C《汤好·零亚历受记)D.钢肤是怎样体成的】 爸爸呢？（用上价当的桥语(5令） (1)筹备小组的闻学拟定了儿个晚会主题词，请你静荐一 《4)图的漂流一好书推睿“中.格想挥岸隔本书呢？清 个并簧要说明用由。(4分) 说出休的鞋荐现由。(3分) ①别母校，扬帆足能②囊心筑未未，周日更精彩 忽同眸+蓝恩 24小学语文，月，六年级下册二，1.(1)董存瑞瞪着敌人的暗堡，坚决地对 里流露出慈祥的目光，脸上笑开 连长说，他去炸掉暗堡。 了花。 (2)示例：给大地披上了一层银纱 6.示例：雄鹰无垠的天空骏马 (3)红通通的海棠果在树叶间偶尔探 辽阔的大草原 出头来，似乎在捉迷藏。 解析：本题考查表达运用能力。提示 (4)学校将在周五举行以“红色经典润 中的语句运用了比喻的修辞手法，写 童心”为主题的朗诵比赛。 出了小鸟的快乐。因此续写的部分要 (5)示例：清清的河水中漂着粉色的荷 写出某种动物所喜欢的场所，如雄鹰 花，小河边有黄的、紫的野花，天空 喜欢无垠的天空，老虎喜欢茂密的森 偶尔有白云飘过，真是漂亮极了。 林，鱼儿喜欢清澈的小溪，等等。 2.示例：(1)没能竞选上学习委员，我很 7.提示：(1)“一位朋友：”改为“一位朋友，” 失望，好像一下子掉进了冰 (2)“厨”改为“橱” 窟窿。 (3)“精美的一排排古典名著”改为“一 (2)我望眼欲穿地盼着节日的到来。 排排精美的古典名著” (3)教室里真安静，连别人的心跳声都 (4)把“通过”删去 听得清清楚楚。 (5)“知识”改为“阅读能力” 3.示例：(1)这庄严的宣告，这雄伟的声 8.(示例)陈老师：您的笑声时时萦绕耳 音，使全场三十万人一齐欢 畔，您无私的浇灌让我茁壮成长。陈 呼起来。这庄严的宣告，这 老师，您是我的老师，更是我最亲爱的 雄伟的声音，经过无线电广 朋友。 播，传到长城内外，传到大江 9.65142837 南北。 专项复习与真题汇编（三） (2)音乐家常常把灵感变为跳跃的音 符，文学家常常把灵感变为优美的 日积月累与口语交际 辞章，画家常常把灵感变为完美的 一、1.C 构图。 2.D解析：本题考查诗句的理解。“今 (3)我们的主要任务是学习我们 夜月明人尽望，不知秋思落谁家”表达 不端正态度不会取得好效果 的是对家乡的思念之情。选项中A和 (4)谈话的时候，日子从嘴边过去：走 C表达出对春天的喜爱之情，B赞美了 路的时候，日子从脚下过去：睡觉 庐山瀑布的壮观，D流露出诗人王安 时，便从梦中一晃而过 石对家乡的思念之情。答案为D 4.示例：②心情“好”：窗外的雨点落在 3.D4.A5.D6.A7.A8.B 芭蕉叶上，很有节奏感，似乎奏出了一 9,B解析：本题考查名句的理解。结合 首动听的乐出。 语境的意思，知道张老师用严厉的话 心情“不好”：窗外的雨点在冷风的吹 批评王宇。因此与“良药苦口利于病， 拂下打在窗玻璃上，发出“啪、啪”的声 忠言逆耳利于行”相符合。答案为B。 音，似乎在嘲笑我的无知。 10.C11.D 5.(1)BC 12.C解析：本题考查对联的相关知识。 (2)镇定自若视死如归 通过对联中的事物一一对应，可以用 (3)不同意。因为删掉这些外貌，神态 代入法进行筛选。与“雪”有关联的 描写，就不能恰当地体现人物 只有梅花，答案为C。 特点。 13.少壮不努力老大徒伤悲千磨万 (4)示例：奶奶看到小孙子跑过来，眼 击还坚劲润物细无声 11 14.粉骨碎身浑不怕快走踏清秋 (4)示例：我要推荐的书目是《鲁滨逊 劝君更尽一杯酒西出阳关无故人 漂流记》，这是一本冒险类型的书， 15.万紫千红总是春 一枝红杏出墙来 一木让你在困境中寻找到希望的 草色遥看近却无若到江南赶上春 书，一本教你乐观向上的书，一本 唤取归来同住 具有异域风情的书。 二、1.D 专项复习与真题汇编（四）阅读理解 2.年年有余示例：除夕。我们家乡的 一、1.看见儿子睡觉时眼珠会转动睡觉中 除夕有贴对联、祭祖、吃年夜饭等风俗 限珠快速转动的时候，人的脑电波也 习惯。 会发生较大的变化，这是人最容易做 3.不同意。汉字是我国传统文化的一部 梦的阶段 分，写一手好字既是对传统文化的尊 2.B 重，也是个人文化素质的体现，因此我 3.D解析：本题考查理解分析能力。选 们要好好练字。 文中用三个问句说出了阿瑟林斯基的 4.(示例)爸爸，俗话说：“常将有日思无 表现，这一连串的疑问，可以用俗语 日，莫把无时当有时。”只有我们养成 “打破砂锅问到底”来概括。 勤俭节约的好习惯，才能在社会上形 二、1.(1)C(2)B 成好的风气，才能把我们良好的行为 2.D解析：本题考查语句翻译。先理解 传承下去。 语句中的重，点字词，然后翻译语句。 5.(1)减少了课业负担，增加了同学们的 “旦”是第二天的意思。“见犬对井号” 睡眠时间。 意思是（行人）看见狗对着井叫。“怪 (2)“睡眠令”和“双减”政策让孩子有 之”是感到奇怪的意思。因此答案 了充分的休总、睡眠时间，有利于 为D。 孩子身体健康。我非常赞同这一 做法。 3.B4.C5.B 6.示例：(1)王老师，您好！我们几位同 6.五柳先生示例：采菊东篱下悠然 学准备筹办以“友谊”为主题 见南山 的校刊，希望得到您的支持， 三、1.一 二 您同意我们这样做吗？ 2.B解析：本题考查理解分析能力。从 (2)伟大的友谊这篇文章讲述了马 材料一中“常见的一雏码是由反射率 克思和恩格斯之间真诚而伟大的 相差很大的黑条（简称条）和白条（简 友谊，他们虽然身居两地，但隔断 称空)排成的平行线图案”这句话可知 不了他们的友谊。 B说法错误。其他的说法都能从材料 三、1.示例：(1)“同读一本书”读书会。 中找到相对应的地方。 (2)“我最喜爱的一本书”演讲比赛。 3.信总承载量大。 引入错误纠正机 (3)“读书方法知多少”知识竞赛。 制，二维码在局部损坏时，依旧可以正 2.(1)①本主题词既体现了对小学生 确识读。 活的留恋，又充满了对未来学习生 4.ABD 活的向往和追求。 四、1.B (2)B 2.毫米波频段太赫兹频段 3.(1)示例：把知识来传递 3.列数字作比较准确地表达出我国 (2)⑤⑥①(3)C 对6G研究的成果 ■12