第1阶段自测精选(第1、2单元)-【黄冈必刷卷】2024-2025学年五年级下册语文（统编版）

第一阶段自测精选（第一、二单元） 4.给句子填上关（可语，恰当的一确是(》 曼：邢子弄冰)中， 我雪时 廷不悟什么网诗粪， ”这再句诗生动地裂现了雅子先刻章日陶钱的心 五年级语文 海中为越有补名东青在前动 理试村晚中，” A.即使…或 且因为…一所以 (时可：90分钟满分：100分》评铃： 这两句诗联表现出了牧的悠用自在。 C虽然4可4 D不日…且4 树读经澳可以使我门管物，可以让我门明白人生的道是 2季能林先生认为“月是明”，表达了德浓法的见 5.下到对客句中如点词语的解释，正确的一确基《：)。 重施说过，”读一本好#，洗是和许多高肉的人说话，”五年量 乡之情。我国有许多表达思乡之情的诗句，如 ①或检看见毒门上期备一张格之，线停下来看了有。 1)班華行丁“读书沙虎”法动，一起来看看吧！ 图厚个商人从鉴會中走女表，和知店小二打了产相呼，就上 任务一积累语文知识，为活砖作准品 3歌由（天之大）中用道，“韩胡，月亮之下，有了你，我才有 尽了. 一，根据具体语漫写字词。(9分》 《座有你的爱，是完美无限，“这不城让我里到孟郊 食展一个个小衡兼地，期上礼具，海称“干岁大王“ L阅读名著让我认识了个个优秀的人物：nm© A酒日客房按年龄大小依次件列 感恩母亲的诗句：· 以UanA )的诸葛亮，让 )德的都每 山，通日旅店吹牙切齿 4(三国演义]中未壁之战是请葛亮与 联手箭辉的 周地自叹不如，wdyit)高强的武松，在ng yang (,告示像出按年龄大小核次排列 一场著名的以少胜多的战役《水浒传》中也有一位足智 gangr 》赤于空聚打死猛虎：止人门不装惊好 D告示客房咬牙切唐 多谋的军年可 芦游记)中最能体现孙悟空具 6.下列选壤中，对人物性格择点的分析情误的一重是() 有反抗精柿的精节是” 》叉名石 2.少年当亲近自然，我们会在小地 )交整中发 A.我（周偏）得听附军亚打，叫饱们故意多岳，趋第用的材 头记，指写了 四大家族的光亡强者 现世界规弹，在与心d6( 》,m02h0 )的交 料不恰值准各齐全。列时就香木成，足桂的限，轨就汉 三“滚浓长江东者水，复花陶公英华，是非成政菲头空。背 谈中体会生南的力量，在烟波结港的大海中所见心声， 话可说了。（护才尽竟，用公胜是》 山依旧在，儿度夕阳红，”这见句熏词对应的是四大古典 二，选择君。(14分) B,鲁谢答娱了，不知道诸葛亮纤老有什么用，同来推 名若中 上.下列间话的读青或书号完全正确的一瑰是( 约内幕。 告周童，璃然不提出相的事，（忠早守体 A.供积(ging) 饭卷照莲连吊移喻，耳女第角黑金峰。修牙锋利如铜性，长 的情《) 意街承认 C,植（石最）风日明身，将身一，径姚入￥右展中，（大 民坪壳(bng) 秉性(bin0) 尾口投草 骨张开低父赏，金是蒙县现边曾，舟甲监降碑说解。手 又来然) C无垠g 澄酒(cheng陆意勒头 执钉把无探瓜，馋挎亨号月半轮。料料成尾款太多，吊吊 D.雕千(z) [便有大虫，我（式松）也不怕。《无餐) 篇火05u) 味佩需溪瀛 怎气压天种 工下列断线字的意要相门的一项是() 7.「研文要素]下列是几位同学间读占奥名著的方 这义文字指写的是《 中的 他原为 A整出净热李送林子方雁子金盐遂晓冰 法，其中说砝情误的一瑰是() 管理天河水兵的天逐元体，线罪下凡，后经点化，护师取 长国她多之若是由同士 A.然然：虞《水许传)时，署到不明白的语句，我 整。量后被甘为 。使的性格特点是 C位口言首无值 全联系上下文猜当它门的意摄 :.超超：（红棱萝中有根多生等难楼的同语，遇到这种同 任务三阅凌望曲，享曼人生的乐西 D.佩速遂有灵通之意 3下列加点黄语起用不正确的一项是(） 语的时候，我就直接保到下一章 四、喝读知文完成练习。（山分） A大桥的例整在波光整茶的江水上闪年着，勾西出一解 ,华华：我对《三国南义》中的一些情节不理屏，就找了 (一)舟过安仁(8分) 美节绝伦的水彩酒： 《百家件坛中的一些讲幅棍镇案看。 [米]杨万里 长在碧速万倾的小河里，我又看到了月亮，它是家样端 D可可：小时毅看过的动新片（大闻天育》稻电视开首 一时流湘两小：童，没高停梓生史帮中 香，让我想是了截多的需人。 记，对我现在读：再游记)原看最有帮围 怪生中无所部银伞，卡是进鼻是位风， C所完余师暮的话，众人才恍答大婚，小而子也表澳 任务二交流课内文掌常识 [注释]①篱(g0):津每用的竹竿瑰名轩。四棒()：整 难当. 三，樱蒸所学的见识填空，(21分) 案。①任全：怪不得. D.人们想箭不结爱这个风光售能的州国化市，怎能不在 1,《四时旧园杂兴)其三十一中，“ 1“不是老头是使国”中“使字的意思是()，1分1 这个鉴大的花市享受着生活的但馨呢！ ”这两胡诗写出了乡村儿童的鞋劳可 L命令，据避B.取使C.出使D在用，支配 语文五年级下而R5 2.读完这百诗而，是朵设计了一粉“泽舟“溶成说明，请洁合 痛毛很重，国为长年《斜机使观)着流动的衣，故草光清 木木：我见得皮该用 ,(填小季) 诗数内容期空。3分】 明竖定。这些大静常有一个松楼，生看帮老板的家春。轮 泉泉：我也这样认为。我觉初任老先生的文章展现了生 楼大都伸出一徒什苹，财断着衣裤，风吹着幽狮作响。 活的美和持意，比如文中精横线的句子，载运用了 游戏玩家：再小露游戏观众：桥万里 着打年，在递河里打兔的多用是鹰。一投都是码备 的值醇干法，写出了 游戏玩法： 跨戏桥最（喊上人特拼写方法，发辉想章填写： 相，一都入风卖度，有时色金有三各，口条，静点降学。鱼感 悟在架上，精种升批：如网修我找每，打鱼人把写十一 辉，这些急鸣就甲明出的，的修就退农堂。只见它幻一个焦 木木：是的，而且从这面文意里面我们也衡看出狂老先 子北下女：版眼工夫，有的统时一备城鱼上来—鱼星然 生的性略，我觉得樵会是个 的人。正如他在文中说的”水影响了我的性格，也 专速纸鱼，打鱼人部开急鸡脖于上的金%的陆一鱼席胖 影响了我的作品的风格” 3读完这着诗日.你感受到了两小童的 2分 子上都有一追篇，否叫它北套起建到的鱼在下士，起服良期 三，文章最后写到这一标直是一个圣境“，情保联系全 4.结合诗颗内客，说说这首诗表达了诗人怎样的情感.(2分) 进静极，梁哈它一备小鱼，它就高高背站，计清鹿地又魂 文，从内容和结构博方面说说你的型解，(2分) 进农里女了。有时两只鱼感分力#起一各大戴或上来，如 是任在挣丽，打是人已经一手被但了。这条规兔够明斤！ 二1数的家乡(3分) 这真是一个这得扬面，看打童的，看是焉的，都预殊套散 正增横 动，例是打鱼人是保十分（冷静美静》，不动声色 任钙四摆笔写作，写出日己的盛悟 我的掌多是一个术乡，我是在水造长大岭，耳程之所 我们有时到西是去规。湖通常是干静的透明的。运 五、表达与交流。(35分) 接，无套是术，水影响丁我的性格，电影听了我的作品的 样一清大水，法浩秀汤淘上常常爱有一粮相让人爱得有 【深合实假清动，5分》 其格。 套金这，有些浪裳，有会神秘，黄年了：湖上的蓝天将新发 1)某小阻准各排演+部限木刷，情保皮使他们的话动琴 家多高邮在家杭大运河的下面，我小时很常列运河堤 臀，按顺序排列。《3令) 上去玩，我论的小学的看南是一片菜网，有过就网乾是河 成流青、福黄，（新湘变成来色，很谋很深的常色。这种聚 促，我的大姑妈的军，出口局望，就看见架上河提的石风 色使人能馆念神，我木诚后不T选标的斧心的表天。 )对课文内容进行皮编，将叙述的语言改为人物 这花河暖有石氨，圈为地名“脚吗吴，康整友乾隆曾在北油 阳到一库降此好作香味，停油在侧码头一带的相上玉 对话，并限据和色特点，为诸葛亮、周璃，昏肃 等角色设计合适的台词，动作种表情，还可以 舟警岸。适河走一备“悬河，河底北东提下的地知高，据说 在烧线。…个女人高意后悠美的声音：“二丫头一国来吃 准备明毛扇，树枝（南）等道具 河堤和城墙暴子一量高。站在河提上，了以（烏巢阶单》 )经过村论，决定选择《草船做德作为夏表演的 规下的利道是是，表们元个闪平，可以《撞从知数)那 这一初真是一个圣烧 故事。 处特至丽是单家的，长外的孩子数风革，民等在衣的的购 (有型收) )银据课表信中角色的身份和性格，互相协商 下飘。城莫人家并线子，线于飞起泉，我们看到的是终子的 1联亲上下文，用“”在文中选出恰当的0语。(2分) 为小里内的同学分配好角色 骨，几只野臀于贴水飞南东，过了河妮，下西的人看见开鸣 工，本文主夏描写了愿些内容？请完成思路植理。（妇分》 (?)闻学们正在计论下直的台润应该怎么表徽，请你也发 子飞得高高的， 是河第或· 表自己的意见，并说明理由。(2分) 我门看和。适河里有大船。上衣的船多撑高。弄粉岭 ·们家款丽 零这名大，青极一定不我派兵出来。我们共管处 配花了上，使助北篇寺精头顶在扇窝处，在他剑穷罗的做 3第3白然段中，画”“的句子是对挥常男人的结写，写 酒取乐，客表了趁同去 面上，从船头一修一步向船尾。感后艳着阁于走妇船共。 了惊篱男人的 。用点内喜“用释一梦一步走出 就(Ca1一声把蒿子投进永里，儿到静底.义顶篇子。一 来的”表现了 。《2分) 一多走向静见，如是盆夏不件。大和上用怜船高基长而板 +.亮缝举办“江普棋作品通读会”，泉泉和木木就文章内容 2.习作，(30分) 题日，读料 有感 复，篇头如候院大，有怿何的铁尖，使易的通常是两个人， 迁行了讨论。(4分) 品点岩屈条一人：有时只有一个人，在一控，道条起的术 读一本好书如同克料一位良师壁友：修平时量喜衣 展第，木木，你觉得明面这箱文章，应该透用下列哪种风 使的督是零一本？赏完后义有隔些牧获？这择一木自已 但，实际上是他们利骑一李：学走出表的。追叶临多是重 格的配乐尾？ 量喜攻的书，无已题口补免完整，再完或习作，注意站合 机静誉吃术善敛，几季来浸到杆板上未，连些雄葛牙人都 A热烈并救的（卡门岸由》戊像餐数是的礼大做车） 具棒的内家把自己的感想，收花或启发表达清楚。不少 枝峰让，犀身作古树色：他们是不说的，大断眉桃展高 心整阅舒规的山水之间) 山宴婉低沉的Lan泄《项) 于450字. 6 语文五年级下田月二、1.D2.B3.BACD4.C 5.(1)A(2)B 5.D6.C 七、解析：本次习作是写一篇读后感。写读后 三、1.B 感我们要注意几个问题：一是要交代自己 2.(1)沙和尚（沙僧）(2)关羽 所读的书籍名字，用概括性的语言写出该 (3)王熙凤(4)林冲（任选两个） 书的主要内容：二是联系生活实际写出自 3.EHK ACG DIL BFJ 己的读书体会，要有感而发：三是要写出自 四、L.BDAC 己的读书态度，写自己是如何读书的。 2.D 第一阶段自测精选（第一、二单元） 3.示例：由于铁扇公主记恨悟空把她儿子 一、1.神机妙算妒忌武艺景阳冈呐 交给了观音，不能随时相见，在他们过火 2.昼夜蝴蝶蚂蚱 焰山时故意刁难。悟空三借芭蕉扇，第 二、1.A2.A3.B4.C5.C6.C7.B 一次未果，第二次借来假扇，第三次悟空 三、1.童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜 变成牛魔王，骗取真扇，但又被牛魔王变 敲成玉磬穿林响忽作玻璃碎地声 成八戒的样子骗走，此时真八戒赶到，与 牧童归去横牛背短笛无腔信口吹 悟空分兵两路，与牛魔王决斗，八戒则去 2.故乡示例：独在异乡为异客每逢佳 收拾玉面公主。最后，在猪八戒、沙僧以 节倍思亲 及哪吒等天神的帮助下，才拿到真扇，过 3.谁言寸草心报得三春晖 了火焰山聪明机智、有勇有谋 4.周瑜吴用大闹天宫红楼梦 解析：本题考查名著中篇章内容的概括 贾、史、王、薛 情况。我们在完成时要注意语言简练。 5.三国演义 本回打斗场面较多，人物个性鲜明，写清 6.西游记猪八戒净坛使者好吃懒做 楚故事的起因、经过、结果，最后还要概 四、（一）1.D 括出孙悟空的性格特点。 2.用伞作帆，使船前行 4.B 示例：两个小童收起撑船的长竹篇 五，1.(1)贾家(2)史家(3)王家(4)薛家 和船桨，撑开伞，举着伞柄，使风吹 2.林黛玉 动小船。小船慢慢地前进了，两个 3.7 小孩开心极了，继续着他们的游戏。 4.(1)任性(2)虚伪狡诈 (3)不学无术 3.天真可爱 六、1.C 4.这首诗通过写两小童的奇思妙想， 2.隐瞒曾经难道是 侧面展现了诗人的童心未泯，表达 3.议果吃果求果 了诗人对孩童的喜爱和赞赏之情。 4.语言动作好吃懒做，贪得无厌 解析：写诗歌的思想感情，可以运用 ■2 归纳法，抓住诗歌中主曼的词语，理 二、1.C2.D 解诗歌的意思，然后再概括出诗歌 3.B解析：B项应改为“贾岛醉来非假倒 的思想感情。 (贾岛)，刘伶饮尽不留零（刘伶）” (二)1.俯瞰指认注视冷静 4.B 5.D C B A 6.A 7.A 2.运河看船（船工撑篙）鱼鹰捕鱼 8.C9.C 西堤赏湖（湖面黄昏、紫色长天） 三L.查找图书网络搜索请教别人 3.外貌撑篙男人的质朴和踏实辛劳 3000多年前出现甲骨文 4.C拟人鱼鹰捕鱼时的情态，展现 东汉许慎编写《说文解字》 了妙趣横生的水乡生活场景，具有 当代王水民发明“王码五笔字型” 生活意趣之美热爱家乡（生活）、 2.(1)一种习惯以“人”字队形迁徙的候鸟 质朴纯真 (2)①燕②雁 5.内容上：总结了上文作者在运河堤 四、1.B2.D 上看到的事物，在悬河嬉戏、看船， 3.对汉字的热爱与敬佩 特别是看撑船的人，看鱼鹰捕鱼，看 4.示例：认真书写汉字，不写错别字。 湖上紫色的长天等，作者把这些独 5.示例：川看到了三条奔腾的河流 特的家乡风景赞誉为“圣境”，表达 雪看到了漫天飞舞的画 了作者对家乡生活的喜爱与怀念 五、解析：本次习作要求以《我与汉字的故事》 之情。 为题，写一篇习作。我们可以写一些让你 结构上：总结全文，点明中心。 印象深刻的事，如练书法、猜字谜、学习汉 五、1.(1)312 字的趣事等。写出事情的经过和自己的发 (2)示例：诸葛亮说这句话时胸有成竹， 现及感受。 我们应该用表情和动作表现出他自 第四单元学业质量测评卷 信的样子。 一、1.眷恋由衷奔赴尊重特殊崭新 理由：因为诸葛亮十分了解曹操谨慎 2.hexià示例：惊吓 多疑的性格，他知道曹操背定不会 3.CAB 出兵。 4.“抒发华章”改为“书写华章”。 2.解析：本次习作是写读后感。要写出真 二、1.B2.D3.D4.D5.B6.C 情实感，语言要流畅，条理要清晰。注意 三、1.语言动作神态 结合具体的内容把自己的感想、收获或 2.示例：胆战心惊。他的手微微发抖，说话 启发表达清楚。 的声音也有点发颤：“大家好！我…我 第三单元学业质量测评卷 今天演讲的题目是…” 一、1.A2.A3.字 四、示例：我选择第一幅图“烈火中沉默的邱少 3