第2单元 学业质量测评卷-【黄冈必刷卷】2024-2025学年五年级下册语文（统编版）

第二单元学业质量测评卷 3.这择阶当的词请填入括号内。（燥承季） (3)根据外貌精一双丹风三角眼，两青物叶吊精胃。身 A.榜文B眉客C店家D资那E廊中 量前条，体格风所。粉而含春履不露，丹释未启笑 五年级语文 正值放榜之际，长安衡基是热第。以往冷清的告示 先和 世务此划搭调了( ),福首以卧地第待看( 张后， 〔)根据人物测称娇“的子生误人白龙京。 (时间：90分钟满分：100分)评： 站在客舍门口的( )对着进出的客人说着客套话，还 .请你限据圆侯积累，拾下面的人物形象贴标签，将甲号填 书籍是人共进乡曲骨杯。书心中的知只仿佛有一胶无形 有()走街串巷地叫卖东西，好一深热闲紧华的景象 在砖皮的方根里。(！拿) 的力量，影曾看人拍思每和发者。为T在许线雪撞求笔的读书 4.对下列句中加点需分的意思理解有很的一用是 A.韩通广大从多他善感C,爱化多端山，料事如神 票置，小天所在班城举行了“走进四大多著”竹研义性单习活 A,你如时不背卖酒与我吃？《为什名) 动，请你参与策划话动打卡点。 E里大心用上，心高气重G.铜头钱H.重文疏财 以武爸把帕移将了，叫通，”主人家，快把销来乾，”《围 L锦射尽掉 」上，敏5艳整K获危济附1运筹根餐 宣传导语 饮用) 鲁智深， 带桶空， 一，阅读小天的德书笔记，授要求完线练习。〔1。分) C,夜宿石崔之下.朝溶峰用之中。（朝君某地方容去） 两谦名菁就像一峙镇行。谦《红捷警》，我认识了照不 D众聚道：怎见得是个家当？”（家业） 请高亮 格黛， 掩，例玉出生的堂玉和生社①dui,会餐zh晒m问n的 5,间读古奥名答的国目，我们可以精出它主要讲了什么立 打点三：城物语言汇 登玉保（水卦传》，我物氧看③xi心01dn0上用，种①Db0m 事。下面的同目。不是出自《三国演文的是 1. 四同学们切算选取四大名著精彩片限创编课本别，请撩参与 哈捕棒象悬虎的情形爆移锌及：看《西海记，悟空那 A.宴规园豪杏三站义新黄巾英维首文功 到各小妇的筹备工作中吧1(1分) 心0灯的“吃传老粉一棒"时州网海平中：品三国演文)， 品成公路大起七军值孟能会合三将 1.活动宣传为了北更多的人了解四大名著，同学们发越 学到了请葛亮的6的的n下mi心0积n.明向了千万不要单周 C.孔明定计捉张任杨阜借民鼓马超 了名著纪念年界食析桥动。下面是两悦可学搜集的闻 喻一样被的di引心高年 D三山聚义打青州众虎同心日水泊 票，请选择相应的放事精节明在话号里。（埃序考）(2分) L.根据情境和拼音，依次正确规范地节写闻请，(8分》 6,小星图瓷名著时，有我内容疼复理解，下面的阅瓷第我对 拟 ①4 1( 他里解名秀内容帮助不大的是()。 10( A,边读边担象同面 队联系上下文精章思 之小天不加道横线处的“y心”字怎么写，泡查到儿个读膏一 C,提高网養渔度 D.在阅相关贵料 样的字，枪应夜透( ).2分1 打卡点二：精彩人都卡 A.R经打虞 B使因三结义 A逾超过，越进 三，名著中的人物形象鲜阴，各具特色，请你和司学们一2归类 经玉舞花 D.真君美裂王 及缩重的光卷，比喻优点 坚理。(1分) C食表承免许 1.则本拱图]为了拔得头等，每个小组都设计了“剂本拼 1,四大名著中有些人物有自己的整号境割称，下列称号与 图”。下列拼配有裂的一用是》。(2分) .渝成变（多带态度成感情） 人特不匹泥的一明是(，1。(2令) 打卡点一：知识大竟离 A.“小旋风”奥路高斯州柴进 C. 二，小天是此灰活动的策划，这是也准备的考题，请你来速 县“发时面三打视家庄一体冲 一选。(12分) C.官时明马”心何足一孙师空 《火烧本经1《景阳网打虎)三打白骨精》《统玉葬花》 上，下列同语中，框点字的读音全富正确的一项是() “第斜起子”夺鞋菊花诗一林魔玉 害操 武松 孙雪空 体烧玉 A阔江(yàn)湖泊(6) 餐子(mon)可号ni) 2,阀食占集名著，可学门认识了多性格解明的人物。假围 租世果雄 行者 心辕 风裤子 &竹箸(zi1 制护（的 单跑(c0n9)专骨哈) 下列线常任选再个得出应的人物，写到抚号里。(4分) 人[导富说们积据瑞人我助力政微王，孙行者三到芭属扇 C断然hd)迁出(ng山润(an》 除装《yuan (1门根松字敏睛身数一镜第黄管(g,限束双措露白精 (丙静记)第六十一可)内浮，补全下置的导演说黑《4分) 以.碱刻(uon1日(ming)阻(nda) 预劣山 项下酷限悬九个，手持空仗甚单鲜，( 本可目主要写孙相空扇灭火蝙山的火。 2下列间语#写有议的一用是 (2)似站人物信息第主要信息：字云长，程号“美得公”， A仁，自鼓 技保所碗镜 看国”五虎上将之首”，主事件：显酒新华雄，过五为 C武艺耻笑 D.委托拥计 所六将。主要性格，忠义仁勇。 孙福空的柠演者着要表况出图空 的特点， 语文五年级下册日3 4.[则原发行课本大倒天言们和（武打虎料诛结来，小天 4.结合漫新人物对环，在括号内頓写人物性格，(3令) 味了”他火起章我，把一个金去争，两富眼儿，正避他道房 在武松打虎)的人场券上写了“武松打瑶虎，智勇双全”的面 (1)宝玉，啊？什么稀罕宝具【天天该人捧着说，我就如度与 里，危不味艳 传请，在大佩天官》入场券上他可以写()”。(2分) 人不同妈？一一我也不要这劳什子了】 解米辛兄管家家明明的醇单。不病布两木道童复进辱 A.翼王除九出，四海拱伏队佰空湿天神，大厚神 )置雨村：本案全由到千)卖人口有起，踢子依律当新！ 束原茶者献，只穿样入点毛《甚么“人参果吃得不快谦，再 C,信空调蕉酿，足智多误几行者收八镜，料事证种 本官善扶警请比，L钻指示事死者泻潮与张话我路相 年一个见，吃吃考好”。清风听宽·心疑道：“明月，传所那卡 打卡点四：露床湿河星 遇，风有些变峰原该了结。才出了此角客。如今婚 度和尚诗·人春美还受个吃吃'。其数是他价了我打堂见 五、知小天一起尚该下直的制料，完成练罗。《！分】 已得无名病配而亡，思是管得魂追常致花。（韩格 么”明月回头避：哥那，不好了！不好了！ 【材料一】凌岛简◆：通属恩等收编，通过对“度、火，王，静一 稀并未死亡 1.《周游记)是意国体小说，以上文字选自愿个回日 时大家线英章及这委耐的产生和对：食环境的椅写，展 (3)作辐：的头！六！开1开 〔)(1分) 帝了广洞的社会生潘规牙，麻罗万象，食桥T多姿多彩竹举 打专点五：情节演艺厅 A.兰清现大圣留名军思国量王显法 且.乱辐桃大圣物丹反天官诸神置届 信人情， 六、读名君增暂，品名艺怡情。我们一起走进名著，去琴受精彩 C.万寿山大伯得数友压柱遂行餐商人参 【材料二】侵画章节列表巴完结共15个内客 的经典情节吧引(17分》 D韩惰空三岛承方观世音甘泉话树 以下是具录节感 西游记（节进》 工.[语文要素联系上下文骨得文中加点可球的意思。(3分) 第1话大量幻境第2话保坐玉第3话赏母惜落女 夫圣脚有耳计：税上树，一只手使击子，一凡手将棉有 行了( )莫数是 第4话小心逐镇第5话食堂玉第8话摔堂玉 直根()的琳几梨起来，就个电于等生一他海像枝分叶，慧 玉按强故事的发居照序，围绕“果"把下霍的放事情 第了话病芦曾第器话化洛断案第9话阵堂红 了三个果，光在做中，残下时，于直黄来，经到研冷里去，那 节补充完整。(3分) 第10语宁国府设宴第11语擎游句境 八成笑道：~手年，可有头？”廿者道“红不是？营孙手到接 价果+( 【材料三】网发评论 表。这个果半，也莫年了沙借，可绝一声”入我中招手同 4.读读文中精可八域的语句，作者主运用了 口成爵听风：宝玉的玉是蜂色？虹学家说是红已！ 减，广修净，你桌，” 的人将箱写方扶，表现了人我 口白日梦：卓竟是名著，育文不会那丝德单的，要授陵会品味 导沙增搬下行李，聪进哥房连，广手号，叫我态的？”行青 的特点。《分) 林条玉的眼阅：童不俱，白玉为堂金作马 三在（行游尼“尸魔三我唐三聚圣静恨逐美家王”一问 致开来党通：”见不，耸看这个是甚的东西？“沙曾见了道： 何唐靠，三百重，住不下金陵一个文 中，补悟空外出化壕，白骨精变作一·名女子给衡情，人发， “是人参某，“行老道：“母智们你倒认样。你曾在屏里吃过 在得缺少白玉床，龙王乘清余陵王 沙送商饭。师就为是否吃妖错送米的青饭产生了分 的？“沙增通：“小弟虽不管吃：低田时就卷窄夫将：传特寓典 卡年好大雪，珍成如上金使 线。请根据你对原著中人物性精的了解，擦因下宾两句 赴蜡桃宴，。见语外遗仙得此果》王泽上寿。见便雪见，杯 函分别是套说的，将选项字母填在括号里。（位务） L.网友林凝玉的眼图”的评论对皮材料一中的四大家陕， 表曾吃。香香，了与我经人尝堂”行着道：“不消请，兄列们 A出僧弘.猪人戒C沙槽 .孙情室 请写在括号里，4分) 一家一卜” 1)”善战！善执！我有徒第病果子去了，就来，我不的 1山项不假，白k为堂全作马 他三人得三个果养条受用。那八表食版大，日又大，见 吃：围如我和粪飞了你饭，馨丈夫晓得，写然，卸不里 《2)可前算，三百里，住不下金陵一个史。 了果手，拿这来，张开口，数植（行U)的图国在附下融，期白 生贫憎也？ (3)东再缺少白玉床，龙王来请金酸王 黄眼圳精，向行者、沙性流：“非两个吃的是云么？“沙惜追 (2)“我成的夏，三分几例不么，且等事裂子来，做四分才 《)丰年好大方，豫床如土金如铁 “人参果，”入减莲：“喜冬味道“行者道：”桥净，不势蛛他 吃！“ 2结合湿黄内容，我推测第3话货母惜孤女“中的远女 你例光吃丁，夏来网撞？”入成通：得号，吃的忙了妙，不檬 打卡点六：创意写作角 指的是。2分) 你们明加用，生出些溢味。我也不为有核无械，就香下去 七、习作。(30分) 3,下的是节透自漫顿的文字内客，你认为它皮度出自第 了。每州，为人为相。已领调喻风这华真，吾去弄个儿来： 《草船齿前一文给保留下了怎样的审象？你读后有什 话。2分》 是猪相相的吃吃，”行者道：“光弟，你好不如止是！这个本 名感题？请你订一简货后感 票表道个门于是食雨村漆到时，曾得住在葫芦府中 要求：①题甘白氟：④联篇白已的阀读积累和生话经 而，光不得席来食而食，雄看尽炮，像连一万年片株纤入十 的小沙停，码芦店看火之暗使廷了售，篱了发，在三无研 验把盛里写请楚：语句道颗，书写工整，不出税情划字， 个，我打吃他这一个，也是大有缘法，不平小可。罢暑买 所门充作门于 450字左右。 4透文五年级下田R金考卷黄风心刷卷 参考答案 语文五年级下册R 第一单元学业质量测评卷 2.C 活动一 3.句子运用比喻的修辞手法，将马蜂比作 一，1.采桑铲地锄草蝴蝶蚂蚱 战斗机，生动形象地写出了马蜂的勇敢 2.wo juan yi ni 善战，表达了作者对马蜂的敬畏之情。 3.碧波万顷巍峨雄奇无边无垠 解析：本题考查句子的赏析。这道题需 二，1.③示例：你小时候的理想是什么？ 要我们分步完成，选择要点来作答。先 2.(1)√/(2)/(3)× 写出运用了什么修辞手法，再写出这个 三、1.D2.A3.D4.C5.A6.C 手法是如何运用的，写出了事物的什么 7.B解析：完成本题需要仔细观察四幅 特点，表达了作者的什么情感。 图。我们要抓住“草”“池塘”“落日”“寒 4.马蜂无所畏惧的精神感动了“我”。它明 游”这几个意象来观察图片。符合条件 知道自己蜇人会死，但为了自己的家，还 的图片是B。 是义无反顾地蛰“我”。“我”毁坏了马蜂 活动二 的家，心里很是愧疚。 一、稚子金盆脱晓冰彩丝穿取当银钲 5.C 昼出耘田夜绩麻村庄儿女各当家 活动四 临行密密缝意恐迟迟归 解析：本次习作属于半命题作文。先把题目 二、作者对祖父和园子深沉的爱与怀念杯乡 补充完整，然后再选择素材，用生动的语言 三、示例：怕制作爆米花的时候，我们都很害 分享你童年中的“那一次”吧！要写出自己 怕。有的同学怕得捂起耳朵，有的同学怕 的真实感受。注意条理清晰。 得跑向远处，有的同学怕得躲到大人身后， 第二单元学业质量测评卷 只露出个小脑袋。 一、1.多疑遮面胸膛半截熟悉 解析：完成本题需要国绕关键词语来写一 神机妙算妒忌 段话。写的时侯，注意抓住人物的动作、神 解析：本题考查本单元一些重点词语的 态和心理活动，写出具体的场景。 书写。完成本题需要我们根据具体语境 活动三 来写词语。“疑”字笔画较多，不要少了 一、1，鸟儿飞翔倭瓜爬架蝴蝶飞舞 笔画。“胸腊”中“胸”字中的一竖不能 2.排比、拟人自由平等，安闲悠然 少。“妒忌”中的“忌”字书写的时候上面 3.D 的竖弯钩不能出头。 二、1.准备捅马蜂窝渴望害怕吃惊 2.B 1日 二，1.D2.B3.BACD4.C 5.(1)A(2)B 5.D6.C 七、解析：本次习作是写一篇读后感。写读后 三、1.B 感我们要注意几个问题：一是要交代自己 2.(1)沙和尚（沙僧）(2)关羽 所读的书籍名字，用概括性的语言写出该 (3)王熙凤(4)林冲（任选两个） 书的主要内客；二是联系生活实际写出自 3.EHK ACG DIL BFJ 己的读书体会，要有感而发；三是要写出自 四、1.BDAC 己的读书态度，写自己是如何读书的。 2.D 第一阶段自测精选（第一、二单元） 3.示例：由于铁扇公主记恨悟空把她儿子 一、1.神机妙算妒忌武艺景阳冈呐 交给了观音，不能随时相见，在他们过火 2.昼夜蝴蝶蚂蚱 焰山时故意刁难。悟空三借芭蕉扇，第 二.1.A2.A3.B4.C5.C6.C7.B 一次未果，第二次借来假扇，第三次悟空 三、1.童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜 变成牛魔王，骗取真扇，但又被牛魔王变 敲成玉磐穿林响忽作玻璃碎地声 成八戒的样子骗走，此时真八戚赶到，与 牧童归去横牛背短笛无腔信口吹 悟空分兵两路，与牛魔王决斗，八戒则去 2.故乡示例：独在异乡为异客每逢佳 收拾玉面公主。最后，在猪八戒、沙僧以 节倍思亲 及哪吒等天神的帮助下，才拿到真扇，过 3.谁言寸草心报得三春晖 了火焰山聪明机智、有勇有谋 4.周瑜吴用大闹天官红楼梦 解析：本题考查名著中篇章内容的概括 贾、史、王、薛 情况。我们在完成时要注意语言简练。 5.三国演义 本回打斗场面较多，人物个性鲜明，写清 6.西游记猪八戒净坛使者好吃懒做 楚故事的起因、经过、结果，最后还要概 四、（一）1.D 括出孙悟空的性格特点。 2,用伞作帆，使船前行 4.B 示例：两个小童收起撑船的长竹篙 五、1.(1)贾家(2)史家(3)王家 (4)薛家 和船桨，撑开伞，举若着伞柄，使风吹 2.林黛玉 动小船。小船慢慢地前进了，两个 3.7 小孩开心极了，继续着他们的游戏。 4.(1)任性(2)虚伪狡诈 (3)不学无术 3.天真可爱 六、1.C 4.这首诗通过写两小童的奇思妙想， 2.隐瞒曾经难道是 侧面展现了诗人的童心未泯，表达 3.议果吃果求果 了诗人对孩童的喜爱和赞赏之情。 4.语言动作好吃懒做、贪得无厌 解析：写诗歌的思想感情，可以运用 ■2