精品解析：江苏省盐城市阜宁县2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题

江苏省盐城市阜宁县2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 一、单项选择题(下列各题只有一个最符合题意的答案。每小题2分，共28分) 1. “工欲善其事，必先利其器。”这句古语出自《论语》，它在“怎样学会学习”方面给我们的启示是（ ） A. 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣 B. 学会学习，要更加自觉、主动 C. 学会学习，需要积极参加社会实践活动 D. 学会学习，需要掌握科学的学习方法 2. 小馨最近非常苦恼，她一方面因为数学成绩好而开心，另一方面又因为不会写作文而烦恼；她一方面因为自己诚实守信交到许多朋友而欣喜，另一方面又因为有几个同学不喜欢她做事拖拉而忧虑。假如你是小馨，你会（ ） ①既接纳自己的优点，也接纳自己的缺点 ②孤芳自赏、骄傲自大 ③接纳自己满意的部分和自己不满意的部分 ④学会和过去的自己和解，走向未来的自己 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 根据家庭亲子对话，推断下列结论正确的是（ ） A. 孝亲敬长是每个公民的合法权利 B. 尊师重教是中华民族传统美德 C. 减少沟通，避免家庭矛盾的产生 D. 和谐的家庭需要全体家庭成员共同努力 4. 你遇到下表中的情况，最佳的应对措施是（ ） 老师讲授知识出现错误(发现问题) ? (应对措施) 妥善处理 (解决问题) A. 相信权威，不敢质疑 B. 委婉指出，提出疑问 C. 大声批判、不留情面 D. 小声嘲笑，表达鄙夷 5. 友谊是人生永恒的话题。下面对“微行为”的“微点评”，恰当的是（ ） A. 考试中，拒绝给好朋友递纸条传答案——错误，朋友需要互相帮助 B. 对越是熟的朋友，开玩笑就越不计较——错误，好朋友之间也需要互相尊重和理解 C. 一再追问朋友不愿透露私人秘密——正确，朋友相处应敞开心扉毫无保留 D. 带人教训欺负朋友的人，替朋友出气——正确，好朋友之间要讲义气 6. 俗话说：“轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林。”要建设一个美好的集体，需要我们（ ） ①团结一致，开拓进取 ②各尽其能，各负其责 ③敢于竞争，勇于挑战 ④张扬个性，以我为主 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 7. 小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动，他对此举很不以为然： “又没有发生地震，用得着那样瞎练吗? ”下列说法中，最能说服小强的是（ ） ①人的生命是坚强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起 ②人的生命是独特的 ③生命是有力量的，需要锻炼体魄、吸收文明 ④逃生演练、紧急疏散活动能够实现生命价值 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 8. 冻住了身体，冻不住灵魂与病魔搏斗了整整730天，北大历史系美女博士娄滔还是走了，“一个人活着的意义，不能以生命的长短作为标准，而应该以生命的质量和厚度衡量”，这是娄滔遗嘱中最有名的一句话。 由此可见: 她的生命观是（ ） A. 肯定生命,永不放弃生的希望 B. 珍爱生命,将生命的价值延伸 C. 漠视生命,视生命为身外之物 D. 尊重生命,用生命来谋取名誉 9. 漫画《两小孩学步》的寓意说明 A. 对生命负责，注意人身的安全 B. 只要循序渐进，就一定能实现梦想 C. 要不怕挫折，发现和挖掘生命的力量，才能较快成长 D. 要虚心听取别人意见，通过他人了解自己 10. 自动体外除颤仪(AED)是一种医疗急救设备，利用AED对心脏骤停的患者及时抢救，可有效挽救生命。目前，AED在各级各类学校实现全覆盖。同学们针对学校里的AED 展开讨论，下列说法正确的有（ ） ①小青：建议学校将 AED 放置在醒目的位置，方便急救 ②小春：各级各类校园普及AED，是珍惜关爱生命的体现 ③小成：AED 是仅供专业人士使用的设备，我们不必了解 ④小达：我们要尽快掌握使用方法，在有需要时方便自救 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. “艺术夜校”大热之后，“艺术自习室”又来了！浙江省文化馆利用场馆闲置时间，在周末晚上推出免费“艺术自习室”，相当火爆。一堂堂艺术课程，一间间“艺术自习室”，一处处“成年人的少年宫”，提供的是琐碎生活之外的“艺术与远方”。这种现象火爆（ ） ①是因为生命是短暂的 ②表明探究、发现也是学习 ③是因为这类活动有利于人们养护精神 ④表明我们终生都需要学习 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 李大钊同志曾教导说： “青年啊！ 你们面临开始活动之前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那个目的地的一天，若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”这说明（ ） ①正确认识个人与社会的关系，是树立人生目标的前提 ②正确的人生目标会指引我们走上正确的人生道路 ③把准人生方向，才能确定航行的线路、驶向幸福的彼岸 ④正确的人生目标会让我们排除干扰，克服困难，不走弯路 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 近年来“躺平”“摆烂”等词成了网络流行语，它们反映了一种不想努力工作、也不渴求成功的消极心态。受其影响，有些原本朝气蓬勃的年轻人变得不思进取、懒惰颓废。青少年作为祖国的未来，我们要认识到这些消极心态的危害，树立起劳动最光荣的意识。这是因为（ ） ①人世间一切美好生活都是通过劳动来创造的 ②只有通过劳动实现功成名就，才能体现自己的人生价值 ③国家富强、民族振兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现 ④一切成就取得，都是人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 玛依塔斯风区是世界罕见的暴风雨灾害地带，又是连通祖国新疆南北的重要通道。在这里，有一支服务队常年坚守，它就是塔城公路管理局组建的“雪莲花”抢险救援服务队，他们参与多次救援，与风雪抗争，保障道路畅通。这支抢险救援服务队（ ） ①把小我融入祖国和人民的大我之中 ②牺牲了一切只为实现自己人生价值 ③在奉献社会中创造自身价值 ④用无私奉献让人生闪耀出伟大的光辉 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、简要分析题(结合材料运用所学知识对问题进行简要分析和说明。共8分) 15 根据公安部消防局发布的数据显示，近五年来，全国共有1624名18岁以下的未成年人在火灾中遇难，占火灾死亡总数的18.6%，少年儿童已成为火灾受害者中的高危群体。另外，近五年来全国因小孩玩火引发的火灾多达2.7万起，直接导致264人死亡。 近日某校团委据此邀请县消防大队为全校师生作了消防安全知识讲座，并且组织开展了校园消防安全演练活动。 （1）请你根据所学知识说说该校团委的上述做法有何现实意义? 该校七年级(1)班还打算出一期以“珍爱生命·预防火灾”为主题的黑板报，在第三个板块中要求同学们列出预防校园火灾的一些具体办法。 （2）如果这一板块让你来编辑，你打算编辑哪些内容? 三、实践与探究题(结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题并综合运用所学知识分析问题、解决问题。共14分。) 16. 榜样是人们选择的“典范”，寄托着个人对美好个性、善良人格的追求。某班召开“向榜样看齐，弘扬榜样精神”的主题班会，请你参与。 【感悟生命力量】 同学们收集了以下人物事迹。 此生属于祖国，此生无怨无悔——隐身30年的中国核潜艇先驱黄旭华 国家的分量，在一个人心中能有多重? 重到可以为之远离家乡、荒岛求索，深藏功名三十载； 重到从一穷二白中“头拱地、脚朝天，也要把核潜艇搞出来”； 重到年过九旬仍不甘退休，誓要再干好多年……黄旭华的人生，就像深海中的核潜艇， “深潜”一辈子，无声，却有无穷的力量。中国体育代表团在第33届巴黎奥运会勇夺40金27银24铜共91枚奖牌，取得我国夏季奥运会境外参赛历史最好成绩。中国体育健儿不仅取得优异竞技成绩，还展现了团结拼搏、永不言弃的体育精神。他们夜以继日、刻苦训练，将祖国放在心中，将责任扛在肩上，用实际行动为国争光，为民族争气，为人民增誉。 （1）结合上述人物事迹，请你说说他们身上展现了哪些可贵的品质。(至少4个) 【探寻生命真谛】 着完上述人物事迹后，宇轩感叹道： “黄旭华、奥运健儿等模范人物的事迹让我们感动，是因为他们为国逐梦，让生命充满力量。所以，只有为国逐梦的人生才是不平凡的，才是伟大的。 ” （2）请你运用所学知识，对宇轩的观点进行评析。 【奋斗意义人生】 班会最后，老师总结道： “榜样的力量永不过时。只要有人类的生活，个体在成长中就会选择自己学习的榜样，榜样为个体追求理想自我的实现提供了‘模板’。” （3）活出生命的精彩，向榜样看齐，请完成你的圆梦计划书。 我的圆梦计划书 我的榜样：________________________________________ 我的梦想是： _____________________________________ 我的准备：___________________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江苏省盐城市阜宁县2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 一、单项选择题(下列各题只有一个最符合题意的答案。每小题2分，共28分) 1. “工欲善其事，必先利其器。”这句古语出自《论语》，它在“怎样学会学习”方面给我们的启示是（ ） A. 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣 B. 学会学习，要更加自觉、主动 C. 学会学习，需要积极参加社会实践活动 D. 学会学习，需要掌握科学的学习方法 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习的方法。 D：“工欲善其事，必先利其器”意思是工匠要做好他的工作，一定要磨快他的工具，比喻要做好一件事，准备工作很重要，启示我们学会学习，需要掌握科学的学习方法，故D符合题意； ABC：这句话启示我们要掌握科学的学习方法，并未体现“发现并保持对学习的兴趣”，“自觉、主动”，“积极参加社会实践活动”，故ABC不符合题意； 故本题选D。 2. 小馨最近非常苦恼，她一方面因为数学成绩好而开心，另一方面又因为不会写作文而烦恼；她一方面因为自己诚实守信交到许多朋友而欣喜，另一方面又因为有几个同学不喜欢她做事拖拉而忧虑。假如你是小馨，你会（ ） ①既接纳自己的优点，也接纳自己的缺点 ②孤芳自赏、骄傲自大 ③接纳自己满意的部分和自己不满意的部分 ④学会和过去的自己和解，走向未来的自己 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查接纳自己。 ①③：小馨一方面因为数学成绩好而开心，另一方面又因为不会写作文而烦恼，说明既接纳自己的优点，也接纳自己的缺点，一方面因为自己诚实守信交到许多朋友而欣喜，另一方面又因为有几个同学不喜欢她做事拖拉而忧虑，说明接纳自己满意的部分和自己不满意的部分，故①③符合题意； ②：我们不能孤芳自赏、骄傲自大，应该学会接纳自己，故②说法错误； ④：题文中未涉及学会和过去的自己和解，走向未来的自己，故④说法错误； 故本题选A。 3. 根据家庭亲子对话，推断下列结论正确的是（ ） A. 孝亲敬长是每个公民的合法权利 B. 尊师重教是中华民族传统美德 C. 减少沟通，避免家庭矛盾的产生 D. 和谐的家庭需要全体家庭成员共同努力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 D：“遇到矛盾，孩子和父母共同商量解决”“孩子和父母一起努力让家更好”说明和谐的家庭需要全体家庭成员共同努力，故D说法正确； A：孝敬父母是每个公民的法定义务，故A错误； B：尊师重教是中华民族传统美德与对话中的亲子沟通等内容无关，故B与题意不符； C：加强沟通，化解家庭矛盾，故C错误； 故本题选D。 4. 你遇到下表中的情况，最佳的应对措施是（ ） 老师讲授知识出现错误(发现问题) ? (应对措施) 妥善处理 (解决问题) A. 相信权威，不敢质疑 B. 委婉指出，提出疑问 C. 大声批判、不留情面 D. 小声嘲笑，表达鄙夷 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 B：委婉指出，提出疑问，体现了尊重与理性的结合。学生以委婉的方式指出老师的错误，并提出自己的疑问，既尊重了老师的权威，又确保了知识的准确性，故B说法正确； A：相信权威，不敢质疑，意味着盲目接受老师的错误知识，不进行任何质疑或纠正。这不利于知识的准确性和学生的个人成长，故A说法错误； C：大声批判、不留情面，做法过于激进，可能会伤害老师的自尊心，破坏师生关系，不利于问题的解决，故C说法错误； D：小声嘲笑，表达鄙夷，同样不可取，它缺乏对老师的尊重，会进一步恶化师生关系，故D说法错误； 故本题选B。 5. 友谊是人生永恒的话题。下面对“微行为”的“微点评”，恰当的是（ ） A. 考试中，拒绝给好朋友递纸条传答案——错误，朋友需要互相帮助 B. 对越是熟的朋友，开玩笑就越不计较——错误，好朋友之间也需要互相尊重和理解 C. 一再追问朋友不愿透露的私人秘密——正确，朋友相处应敞开心扉毫无保留 D. 带人教训欺负朋友的人，替朋友出气——正确，好朋友之间要讲义气 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧。 B：即使是很熟的朋友，开玩笑也应该适度，尊重对方的感受。好朋友之间需要互相理解和尊重，而不是无限制地开玩笑。故B说法正确； A：在考试中传递答案不仅违反了考试规则，也不符合真正的友谊。真正的友谊不是帮助朋友作弊，而是鼓励和支持朋友通过自己的努力获得成功。故A说法错误； C：每个人都有自己的隐私和不愿透露的秘密，尊重朋友的隐私是友谊的重要组成部分。一再追问不愿透露的秘密是对朋友的不尊重。故C说法错误； D：虽然保护朋友免受欺负是出于好意，但采取暴力或报复行为并不是解决问题的正确方式。真正的友谊应该是通过和平、理性的方式来帮助和支持朋友。故D说法错误； 故本题选B。 6. 俗话说：“轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林。”要建设一个美好的集体，需要我们（ ） ①团结一致，开拓进取 ②各尽其能，各负其责 ③敢于竞争，勇于挑战 ④张扬个性，以我为主 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 ①②③：题文中的观点强调了集体团结的重要性，启示我们建设一个美好集体，需要我们团结一致，开拓进取；各尽其能，各负其责；敢于竞争，勇于挑战，故①②③说法正确； ④：在集体中我们可以发展个性，但张扬个性，以我为主，是自私自利表现，不利于建设美好集体，故④说法错误； 故本题选A。 7. 小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动，他对此举很不以为然： “又没有发生地震，用得着那样瞎练吗? ”下列说法中，最能说服小强的是（ ） ①人的生命是坚强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起 ②人的生命是独特的 ③生命是有力量的，需要锻炼体魄、吸收文明 ④逃生演练、紧急疏散活动能够实现生命价值 A ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查爱护身体。 ①③：题干中小强认为各种逃生演练、紧急疏散等活动没有必要，这是错误的。他要认识到人的生命是坚强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起；生命是有力量的，需要锻炼体魄、吸收文明，故①③符合题意； ②：选项说法正确，但是不是作为说服小强的理由，故②不符合题意； ④：逃生演练、紧急疏散活动，是爱护身体，与实现生命价值无关，故④说法错误； 故本题选C。 8. 冻住了身体，冻不住灵魂与病魔搏斗了整整730天，北大历史系美女博士娄滔还是走了，“一个人活着的意义，不能以生命的长短作为标准，而应该以生命的质量和厚度衡量”，这是娄滔遗嘱中最有名的一句话。 由此可见: 她的生命观是（ ） A. 肯定生命,永不放弃生的希望 B. 珍爱生命,将生命的价值延伸 C. 漠视生命,视生命为身外之物 D. 尊重生命,用生命来谋取名誉 【答案】B 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对珍爱生认识，主要考查学生的分析能力。材料中女博士与病魔作斗争，是珍爱生命的表现，生命的意义不在于长短，而在于对社会的奉献，A不符合题意，CD观点错误，正确答案选B。 9. 漫画《两小孩学步》的寓意说明 A. 对生命负责，注意人身的安全 B. 只要循序渐进，就一定能实现梦想 C. 要不怕挫折，发现和挖掘生命的力量，才能较快成长 D. 要虚心听取别人意见，通过他人了解自己 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：此题以漫画的形式考查学生对挫折的认识，主要考查学生的认知能力。漫画中通过学步摔跤，属于挫折，通过战胜挫折，才能走向自立人生，所以我们要不怕挫折，发掘生命的力量，才能不断成长，其中AD不符合题意；B观点绝对，是错误的，正确答案选C。 10. 自动体外除颤仪(AED)是一种医疗急救设备，利用AED对心脏骤停的患者及时抢救，可有效挽救生命。目前，AED在各级各类学校实现全覆盖。同学们针对学校里的AED 展开讨论，下列说法正确的有（ ） ①小青：建议学校将 AED 放置在醒目的位置，方便急救 ②小春：各级各类校园普及AED，是珍惜关爱生命的体现 ③小成：AED 是仅供专业人士使用的设备，我们不必了解 ④小达：我们要尽快掌握使用方法，在有需要时方便自救 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习防护和急救的知识和技能。 ①②:分析可知，同学们针对学校里的AED展开讨论，小青建议学校将AED放置在醒目位置，方便急救是合理的建议，因为学校将AED放置在醒目的位置，方便急救，可以为抢救生命争取时间；小春认为各级各类校园普及AED，是珍惜关爱生命的体现，普及AED能增加挽救生命的机会，故①②说法正确; ③：小成的观点没有认识到生命的珍贵，不懂得珍爱生命，故③说法错误； ④：AED的使用无法自救，我们需要掌握AED的使用方法，在他人心脏骤停时实施救助，故④说法错误； 故本题选A。 11. “艺术夜校”大热之后，“艺术自习室”又来了！浙江省文化馆利用场馆闲置时间，在周末晚上推出免费“艺术自习室”，相当火爆。一堂堂艺术课程，一间间“艺术自习室”，一处处“成年人的少年宫”，提供的是琐碎生活之外的“艺术与远方”。这种现象火爆（ ） ①是因为生命是短暂的 ②表明探究、发现也是学习 ③是因为这类活动有利于人们养护精神 ④表明我们终生都需要学习 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识和养护精神。 ③④：利用场馆闲置时间推出艺术自习室和成年人的少年宫，丰富了成年人的精神世界，有利于人们养护精神，同时也体现了学习没有终点，我们终生都需要学习，故③④符合题意； ①②：材料中未体现生命短暂和探究、发现也是学习，故①②不符合题意； 故本题选D。 12. 李大钊同志曾教导说： “青年啊！ 你们面临开始活动之前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那个目的地的一天，若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”这说明（ ） ①正确认识个人与社会的关系，是树立人生目标的前提 ②正确的人生目标会指引我们走上正确的人生道路 ③把准人生方向，才能确定航行的线路、驶向幸福的彼岸 ④正确的人生目标会让我们排除干扰，克服困难，不走弯路 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人生目标的重要性、树立人生目标应考虑的因素。 ②③：“总是指着这个方向走，才能有达到那个目地的一天”说明正确的人生目标的重要性，正确的人生目标会指引我们走上正确的人生道路，“方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子”说明把准人生方向，才能确定航行的线路、驶向幸福的彼岸，故②③说法正确； ①：材料主要说明正确的人生目标的重要性，并未体现“正确认识个人与社会的关系”，故①不符合题意； ④：“不走弯路”说法过于绝对，让我们少走弯路，故④说法错误； 故本题选C。 13. 近年来“躺平”“摆烂”等词成了网络流行语，它们反映了一种不想努力工作、也不渴求成功的消极心态。受其影响，有些原本朝气蓬勃的年轻人变得不思进取、懒惰颓废。青少年作为祖国的未来，我们要认识到这些消极心态的危害，树立起劳动最光荣的意识。这是因为（ ） ①人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的 ②只有通过劳动实现功成名就，才能体现自己的人生价值 ③国家富强、民族振兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现 ④一切成就的取得，都是人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对劳动作用的认识和理解。 ①③④：受消极网络热词影响，一些原本朝气蓬勃的年轻人变得不思进取、懒惰颓废，作为祖国未来的青少年应该认识到这些消极心态的危害，树立起劳动最光荣的意识，这是因为人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的；国家富强、民族振兴、人民幸福的美好愿景也都要靠劳动来实现；同时一切成就的取得，都是人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，故①③④说法正确； ②：并非功成名就才能实现人生价值，一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度，故②说法错误； 故本题选C。 14. 玛依塔斯风区是世界罕见的暴风雨灾害地带，又是连通祖国新疆南北的重要通道。在这里，有一支服务队常年坚守，它就是塔城公路管理局组建的“雪莲花”抢险救援服务队，他们参与多次救援，与风雪抗争，保障道路畅通。这支抢险救援服务队（ ） ①把小我融入祖国和人民的大我之中 ②牺牲了一切只为实现自己的人生价值 ③在奉献社会中创造自身价值 ④用无私奉献让人生闪耀出伟大的光辉 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命的意义和价值、在平凡中创造伟大。 ①③④：依据教材知识，分析题文，塔城公路管理局的“雪莲花”抢险救援服务队常年坚守在玛依塔斯风区进行抢险救援工作，说明这支抢险救援服务队把小我融入祖国和人民的大我之中；在奉献社会中创造自身价值；用无私奉献让人生闪耀出伟大的光辉，故①③④符合题意； ②：“牺牲一切、只为”说法过于绝对，抢险救援服务队做出了牺牲，但不是牺牲一切，故②说法错误； 故本题选C。 二、简要分析题(结合材料运用所学知识对问题进行简要分析和说明。共8分) 15. 根据公安部消防局发布的数据显示，近五年来，全国共有1624名18岁以下的未成年人在火灾中遇难，占火灾死亡总数的18.6%，少年儿童已成为火灾受害者中的高危群体。另外，近五年来全国因小孩玩火引发的火灾多达2.7万起，直接导致264人死亡。 近日某校团委据此邀请县消防大队为全校师生作了消防安全知识讲座，并且组织开展了校园消防安全演练活动。 （1）请你根据所学知识说说该校团委的上述做法有何现实意义? 该校七年级(1)班还打算出一期以“珍爱生命·预防火灾”为主题的黑板报，在第三个板块中要求同学们列出预防校园火灾的一些具体办法。 （2）如果这一板块让你来编辑，你打算编辑哪些内容? 【答案】（1）①有利于增强师生的消防安全意识，提高师生应对火灾的能力，保障师生的生命安全。②通过讲座和演练活动，能让师生了解火灾的危害和预防知识，掌握火灾逃生技能，在遇到火灾时能够迅速、有序地撤离现场，减少伤亡和损失。③有助于营造良好的校园安全氛围，促进校园安全文化建设，提高学校的安全管理水平。 （2）①不随意玩火，不携带火种进入校园。②爱护消防设施和器材，不损坏、不挪用。③定期检查教室、宿舍等场所的电器设备，不私拉乱接电线，避免过载用电。④在实验室等场所严格遵守操作规程，正确使用易燃、易爆物品。⑤发现火灾隐患及时向老师或学校相关部门报告。 【解析】 【分析】考点考查：增强安全意识、珍爱生命、提高避险和逃生能力 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用增强安全意识的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：校团委邀请县消防大队为全校师生作消防安全知识讲座，并且组织开展了校园消防安全演练活动→可链接增强消防安全意识、掌握火灾逃生技能、营造良好的校园安全氛围等； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何预防校园火灾，为开放性试题，答案角度多元化符合题意即可。 三、实践与探究题(结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题并综合运用所学知识分析问题、解决问题。共14分。) 16. 榜样是人们选择的“典范”，寄托着个人对美好个性、善良人格的追求。某班召开“向榜样看齐，弘扬榜样精神”的主题班会，请你参与。 【感悟生命力量】 同学们收集了以下人物事迹。 此生属于祖国，此生无怨无悔——隐身30年的中国核潜艇先驱黄旭华 国家的分量，在一个人心中能有多重? 重到可以为之远离家乡、荒岛求索，深藏功名三十载； 重到从一穷二白中“头拱地、脚朝天，也要把核潜艇搞出来”； 重到年过九旬仍不甘退休，誓要再干好多年……黄旭华的人生，就像深海中的核潜艇， “深潜”一辈子，无声，却有无穷的力量。中国体育代表团在第33届巴黎奥运会勇夺40金27银24铜共91枚奖牌，取得我国夏季奥运会境外参赛历史最好成绩。中国体育健儿不仅取得优异竞技成绩，还展现了团结拼搏、永不言弃的体育精神。他们夜以继日、刻苦训练，将祖国放在心中，将责任扛在肩上，用实际行动为国争光，为民族争气，为人民增誉。 （1）结合上述人物事迹，请你说说他们身上展现了哪些可贵的品质。(至少4个) 【探寻生命真谛】 着完上述人物事迹后，宇轩感叹道： “黄旭华、奥运健儿等模范人物的事迹让我们感动，是因为他们为国逐梦，让生命充满力量。所以，只有为国逐梦的人生才是不平凡的，才是伟大的。 ” （2）请你运用所学知识，对宇轩的观点进行评析。 【奋斗意义人生】 班会最后，老师总结道： “榜样的力量永不过时。只要有人类的生活，个体在成长中就会选择自己学习的榜样，榜样为个体追求理想自我的实现提供了‘模板’。” （3）活出生命精彩，向榜样看齐，请完成你的圆梦计划书。 我的圆梦计划书 我的榜样：________________________________________ 我的梦想是： _____________________________________ 我的准备：___________________________________________ 【答案】（1）他们展现了爱国主义、无私奉献、勇于担当、顽强拼搏、坚持不懈、团队合作等可贵品质。 （2）宇轩观点是片面的。①黄旭华、奥运健儿等模范人物为国逐梦，他们的人生确实伟大而不平凡，他们在追求国家梦想的过程中，奉献了自己的力量，实现了自身价值，为国家和民族赢得了荣誉，他们的精神值得我们学习和弘扬。②但是，并非只有为国逐梦的人生才是伟大的。每一个在自己的岗位上努力奋斗、积极奉献、为社会创造价值、关爱他人、承担责任的人，都能让自己的人生变得有意义。比如，一位普通的教师认真教书育人，一位医生精心救治病人，一位志愿者热心帮助他人等，他们都在自己的领域发光发热，同样拥有伟大的人生。③我们应该尊重和赞美不同形式的人生价值，鼓励人们在各自的人生道路上积极追求梦想，努力实现自身价值，让生命绽放光彩。 （3） ①. 我的榜样：袁隆平 ②. 我的梦想是：成为一名农业科学家，致力于研究和推广农业新技术，提高农作物产量，保障粮食安全。 ③. 我的准备：努力学习科学文化知识，尤其是生物、化学等相关学科；积极参加农业实践活动和科研项目；培养自己的创新思维和实践能力；关注农业领域的最新动态和发展趋势。 【解析】 【分析】考点考查：生命的意义、实现人生价值的方法。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用生命的意义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：此生属于祖国，此生无怨无悔→可链接爱国主义、无私奉献、勇于担当。 关键词②：展现了团结拼搏、永不言弃的体育精神→可链接顽强拼搏、坚持不懈、团队合作。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：黄旭华、奥运健儿等模范人物的事迹让我们感动，是因为他们为国逐梦，让生命充满力量。所以，只有为国逐梦的人生才是不平凡的，才是伟大的。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：片面。 论据①：黄旭华、奥运健儿等模范人物为国逐梦，他们的人生确实伟大而不平凡，他们在追求国家梦想的过程中，奉献了自己的力量，实现了自身价值，为国家和民族赢得了荣誉，他们的精神值得我们学习和弘扬。 论据②：并非只有为国逐梦的人生才是伟大的。每一个在自己的岗位上努力奋斗、积极奉献、为社会创造价值、关爱他人、承担责任的人，都能让自己的人生变得有意义。 论据③：我们应该尊重和赞美不同形式的人生价值，鼓励人们在各自的人生道路上积极追求梦想，努力实现自身价值，让生命绽放光彩。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题要求完成自己的圆梦计划书，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$