1.1 青春的邀约 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

教材梗概 第一单元 珍惜青春时光 第二单元 焕发青春活力 第三单元 传承中华优秀传统文化 第四单元 生活在法治社会 关键词：青春期身心变化、异性交往、自我保护、青春期情绪情感 关键词：自尊、自信、自强 关键词：核心思想理念、中华人文精神、中华传统美德 关键词：法律保障生活、民法典、远离违法犯罪 17岁的全红婵，获得巴黎奥运会冠军。 14岁的全红婵获得 东京奥运会冠军 身体变化、内心变化。 导入新课 青春期的全红婵发生了什么变化？ 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。青春期是身体发育和心理发展的加速期。身心的变化有时会让我们感到欣喜，有时也会让我们感到迷茫。如何看待和应对青春期的身体和心理变化? 这节课我们一起来探讨“青春的邀约” 1.1 青春的邀约 2 0 2 5 第一课 青春正当时 第一单元 珍惜青春时光 核心素养目标 1.政治认同：正确认识青春期生理变化的表现及影响；正确对待自己的生理变化。 2.道德修养：正确认识人的生理和心理发展变化的规律，积极面对青春期心理矛盾，以积极乐观的心态迎接青春期的到来。 3.法治观念：掌握调节青春期心理矛盾的方法和途径，积极面对和处理青春期的心理矛盾。 4.健全人格：能从容面对青春期的生理和心理变化；正确对待自己的心理变化。 5.责任意识：学会积极面对和正确处理青春期心理矛盾。 自主学习（预习教材2-5页) 1.青春期的生理变化的表现及影响各是什么？ 2.如何正确对待青春期的生理变化？ 3.青春期的心理变化表现在哪些方面？ 4.如何正确处理青春期的心理变化？ 5.自我调节的方法有哪些？ 6.如何追求青春之美？ 生活观察 P2 进入青春期,我们像春雨过后的树苗,生长迅速、生机勃勃。 青春期是过渡期,是从童年走向成年的重要阶段。 不知不觉，我们跨入青春的大门。这一时期，身体逐渐发育成熟，心理发生巨大变化。我们开始为适应成年人的角色，承担成年人的责任作准备。 青春期是心理“断乳期”.进入青春期,我们的自我意识增强,渴望在生活、学习上获得独立. 身体 心理 身体 心理 同学们在青春期发生了什么变化？ 青春期一般指10-20岁。多数学者认为，12岁前为青春前期，13~18岁为青春中期，19岁之后为青春后期。 青春期 青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。 探究与分享 >填写下列表格，对比一年前的你和现在的你在身体方面发生的变化。 项目 一年前的我 现在的我 身高（cm） 体重（kg） 肺活量（ml） 50米跑（s） ... 牛刀小试 下列变化属于生理哪方面的变化？ 肺活量显著增加，大脑发育迅速，思维能力、记忆力、想象力等显著提高。。 身高快速增长，平均每年增长7-10厘米，体重也相应增加，平均每年增加3-5公斤。 男生的声音会变粗，长胡须； 女生的声音则会变高，胸围增大。 身体外形的变化 体内机能的增强 性的发育和成熟 1.青春期生理（身体）变化的表现有哪些？P3 ①身体外形的变化。 ②体内机能的增强。 ③性的发育和成熟。 这些生理变化让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。我们精力充沛，思维敏捷，对成长充满强烈渴望。(积极影响) 2.青春期生理变化有哪些积极影响？ ①让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。 ②我们精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望，。 尽情挥洒 凝神专注 渴望新知 志愿服务 学习内容 运动 学习 实践 手工 青春的烦恼 思考：假如你遇到这些情况，你该如何处理？说说你的点子？ 我们要正确对待生理变化。 ①在青春期，我们身体发育的节奏各有不同。 ②既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。 ③在塑造身体、仪表等外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美。 3、如何正确对待青春期的生理变化？P3 ①在青春期，我们身体发育的节奏各有不同。 ②不因生理变化而焦虑或者自卑，不嘲弄他人的的生理变化； ③在塑造身体、仪表等外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美。 伴随着生理变化，我们的心理也在发生变化：认知能力得到提高，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富...。 身体发育十分迅速，而心理发展速度相对缓慢。因此，个体的身心处于一种不平衡状态，在心理上表现出一定的矛盾性。 是什么 知识总结 认知能力得到提高 自我意识不断增强 情感世界愈加丰富 4.青春期心理变化的主要表现？P4 锦囊妙计 直面矛盾 随着生理发育，一些变化使我们产生矛盾和困惑…… 我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”！ 升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我！ 我从小学四年级开始学习击剑，今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班会上给表演，我却不敢。 独立与依赖 闭锁与开放 勇敢与怯懦 5.青春期心理矛盾的表现？ ①独立与依赖。 ②闭锁与开放。 ③勇敢与怯懦。 我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑 知识理解 【议题二】——青春烦恼需调试 道法 议一议：上述活动，对我们应对心理困惑有何启示？ 环节二 —— 心理矛盾和困惑的应对 ①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。 知识理解 【议题二】——青春烦恼需调试 道法 议一议：上述图片，对我们应对心理困惑有何启示？ ②可以通过求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。 环节二 —— 心理矛盾和困惑的应对 知识理解 【议题二】——青春烦恼需调试 道法 议一议：上述图片，对我们应对心理困惑有何启示？ ③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 环节二 —— 心理矛盾和困惑的应对 6.如何正确面对青春期心理矛盾和困惑？ ①参加集体活动，在集体的温暖中和接纳和调整自己。 ②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。 ③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 方法与技能 把自己的想法写下来 参加体育活动 自我调节的方法 运用积极思维 ★7.如何追求内外兼修的青春之美？（P6） 知识总结 ①循着青春期身心变化的轨迹，我们不断求知与探索。 ②在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。 ③青春时光里充满无限希望、拥有无限可能，让我们在不断探索和实践中创造更加多姿多彩的人生。 1．“我一个寒假居然长高了两厘米！”“我就惨了，没见长高，体重却增加了不少！”开学刚一见面，小秦和好朋友小凡就进行了如上交流。他们交流的内容属于（ ） A．心理方面的变化 B．体内机能的增强 C．身体外形的变化 D．性的发育和成熟 课堂检测 C 2．伴随着生理发育，我们的心理也会不断发生变化，出现矛盾和困惑，导致我们出现矛盾心理的变化有( ) ①自我意识不断增强 ②认知能力得到发展 ③情感世界愈加丰富 ④说话声音发生变化 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 课堂检测 C 3．不知从何时起，七年级（1）班的一位男同学长出了胡须，同学们感到惊讶，个别人嘲笑他早熟，给他取了难听的绰号，还时常拿他开玩笑。下列对此认识正确的是（ ） A．同学之间互相嘲笑青春期的生理变化很正常 B．过度关注同学的生理变化是友好的表现 C．不嘲弄同学的生理变化，是我们对同学的尊重 D．同学们的嘲笑实事求是，没什么不妥 课堂检测 C 4.下面两幅漫画体现了青春期学生的 矛盾心理（ ） A ．闭锁与开放 B ．独立与依赖 C ．半成熟与半不成熟 D ．顺从与叛逆 课堂检测 B 5.（阅读材料，回答问题）不知从什么时候开始，我发现自己变了……心事重重，总是不自觉地坐着发呆。有几次妈妈被我的神态吓坏了。我也不知道自己为什么变得这么多愁善感……我总是把自己关在房间里，静静地坐着，写写日记，望望蓝天白云，任时间悄悄地过去；再也不想去找以前的好伙伴，因为我觉得她们越来越不懂我了；也不想和爸爸妈妈说话，他们太唠叨了，而且观念太陈旧、落伍，和他们说不到一块儿去。但我却常常感到一种浓浓的孤独、迷茫与不安。--摘自一位中学生的信件 （1）有人认为这名中学生的烦恼是不正常的。这一说法对吗？为什么？ （2）我们应该如何对待成长中的烦恼？ （1）①这一说法是错误的。②青春期心理充满着矛盾，这些是内心的矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。③青少年的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富。这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。 （2）①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己； ②求助他人，学习化解烦恼的方法； ③通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理； ④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 ǧ¿âÍø ǧ¿âÍø/588ku.com 588ku.com 167453.42 $$