2.4 整十数加减整十数、一位数 同步分层作业-2024-2025学年数学一年级下册（北京版·2024）

《2.4整十数加一位数及相应的减法》参考答案 1． 4 3 7 5 8 2 【分析】 先根据题意得出左边式子的最大值或者最小值，然后再计算括号里的最大值即可。如：44＜45，40＋4＝44，故40＋4＜45。 【详解】44＜45，40＋4＝44， 故40＋4＜45； 63＜64，3＋60＝63， 故3＋60＜64； 57＜58，50＋7＝57， 故50＋7＜58； 21＞20，26－5＝21， 故26－5＞20； 71＞70，79－8＞70， 故79－8＞70； 81＞80，83－2＝81， 故83－2＞80。 2． 8 5 80 7 66 48 【分析】本题根据加数＋加数＝和，可转换为和－一个加数＝另一个加数；被减数－减数＝差，可转换为被减数－差＝减数，或减数＋差＝被减数，计算即可。 【详解】30＋（）＝38，可转换为38－30＝8，括号里填8； （）＋60＝65，可转换为65－60＝5，括号里填5； 83＝（）＋3，可转换为83－3＝80，括号里填80； 57－（）＝50，可转换为57－50＝7，括号里填7； （）－6＝60，可转换为6＋60＝66，括号里填66； 40＝（）－8，可转换为8＋40＝48，括号里填48。 3． 5 2 7 3 6 2 【详解】想知道“最大能填几”，可以先将“＞”“＜”想成“＝”，找到恰好相等时填几。加法算式若要比相比较的那个数小，则减1即可；减法算式若要比相比较的那个数大，则减1即可，如，则填5即可。 4．55；7；3；8；60 【分析】从已给的图中可以看出，花朵＝左边叶子＋右边叶子，左边叶子＝花朵－右边叶子，右边叶子＝花朵－左边叶子，据此作答即可。 【详解】从图中可以看出：50＋5＝55；77－70＝7；33－30＝3；48－40＝8；68－8＝60。 故答案为55；7；3；8；60。 5．30＋6＝36 36－30＝6 36－6＝30 【分析】题中一袋有10个球，有3袋即30个球，单独的有6个。 将左右两部分数量相加为总数量； 总数量－左边的数量＝右边的数量；总数量－右边的数量＝左边的数量。 【详解】30＋6＝36（个） 36－30＝6（个） 36－6＝30（个） 6．60；99；5；90 73；46；50；3 5；55；0；58 7．        8．40＋6＝46 9．89－9＝80 10．（1）68件 （2）5件 【分析】（1）根据加法的意义，救生衣的数量＋反光马甲的数量＝救生衣和反光马甲一共的数量； （2）根据减法的意义，防洪袋的数量－救生衣的数量＝防洪袋比救生衣多的数量。 【详解】（1）60＋8＝68（件） 答：救生衣和反光马甲一共有68件。 （2）65－60＝5（件） 答：防洪袋比救生衣多5件。 11．（1）见详解 （2）46－6＝40；40页 【分析】（1）同样一本书，剩的页数多则看的页数少，剩的页数少则看的页数多，因此比较他们剩下页数的多少即可； （2）根据减法的意义，用书的总页数－剩下的页数＝看了的页数。 【详解】（1）26＞6 小红剩的多看的少，小明剩的少看的多。 填写如下： （2）46－6＝40（页） 答：小明看了40页。 12．第一天 【分析】根据题意，先用总数量－第一天加工的数量，计算出第二天加工的数量，再将两天加工的数量比较大小，找到哪天加工的多即可。 【详解】28－20＝8（个） 20＞8 答：工人师傅第一天加工的零件多。 13．不够 【分析】先计算出一共有（只）千纸鹤，再将38和40进行比较，，所以每人1只千纸鹤不够。有计算，有比较，解题过程需严谨完整。 【详解】（只）    答：不够。 14．小明看的页数多，多20页。 【分析】看一本相同的书，没看的页数越少，则看过的页数越多。小丽再看29页就看完了，也就是小丽还有29页没看，而小明还有9页没看，，小明没看的页数少，所以小明看的页数多。（页），小明没看的页数比小丽没看的页数少了20页，也就是小明比小丽多看了20页。 【详解】  （页） 答：小明看的页数多，多20页。 15．（人） 【详解】提取题目中的有效信息，理清情境中的数量关系。一条红领巾对应1人，已经有30条红领巾，也就是30人有红领巾；还差5条，那么还有5人没有红领巾，求全班一共有多少人，求整体用加法，（人）。 16．够 【详解】20+9=29（只）   29＜30   够 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2.4 第1课时 整十数加减整十数、一位数（分层作业） 姓名: 班级: 整十数加减整十数、一位数知识点 计算方法 整十数加一位数 利用数的组成：把整十数和一位数分别看成几个十和几个一，再把它们合起来。如 40+3，40 是 4 个十，3 是 3 个一，合起来就是 4 个十和 3 个一，即 433。 利用计数器：在计数器上先拨出整十数，再在个位上拨上一位数，最后看计数器上的数是多少，就是结果。 相应的减法（几十几减一位数或几十） 利用数的组成：如 45-5，45 是由 4 个十和 5 个一组成，减去 5 个一，就剩下 4 个十，即 401。 想加算减：因为 5+40=45，所以 45-5=40，45-40=5 1．括号里最大能填几？ 40＋( )＜45   ( )＋60＜64    50＋( )＜58 26－( )＞20   79－( )＞70    83－( )＞80 2．在括号里填上合适的数。 30＋( )＝38   ( )＋60＝65    83＝( )＋3 57－( )＝50   ( )－6＝60     40＝( )－8 3．括号里最大能填几？ 40＋( )＜46    ( )＋50＜53    70＋( )＜78 64－( )＞60    87－( )＞80    93－( )＞90 4．把向日葵上的数按规律补充完整。 5．看图列式计算。 （个） （个）（个） 6．我是计算小能手。 68－8＝    90＋9＝    85－80＝     96－6＝ 70＋3＝    6＋40＝    54－4＝     93－90＝ 65－60＝   5＋50＝    80－80＝     8＋50＝ 7．看图写算式。 □＋□＝□□＋□＝□ □－□＝□□－□＝□ 8．看图列式计算。 ＝（根） 9．看图列式计算。 ＝（根） 10．2023年夏天，超强台风杜苏芮到达广州，救灾行动小组收到一批防洪物资。 防洪袋 救生衣 反光马甲 65件 60件 8件 （1）救生衣和反光马甲一共有多少件？ （2）防洪袋比救生衣多多少件？ 11．小红和小明同时看一本46页的《脑筋急转弯》。 （1）谁看的页数多？（小红   小明）（在合适答案的下面画“√”） （2）小明看了多少页？ （页） 12．工人师傅要加工一批零件，共28个，第一天加工了20个，第二天将剩下的都加工了，工人师傅哪一天加工的零件多？ 13．我会解决问题。 14．小明和小丽看一本相同的书，谁看的页数多？多几页？ 15．我会解决问题。 这个班一共有多少人？ （ ） 16．养兔棚里有三种颜色的兔子。如果每只兔子吃1个胡萝卜，有30个胡萝卜，喂和够吗？ 口答：喂和___________。 9只 20只 7只 学科网（北京）股份有限公司 $$