第4节 第2课时 浮沉条件的应用-【木牍中考●课时A计划】2024-2025学年新教材八年级下册物理配套课件（沪科版2024）

HK 物 理 8年级 下册 -- 第2课时　浮沉条件的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 第2课时　浮沉条件的应用 -- 第2课时　浮沉条件的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 知识点　浮沉条件的应用 1.如图所示，潜水艇能够上浮和下潜是通过改变 　 　实现的；潜水艇在水下的甲位置下潜到乙位置的过程中，受到的浮力　 　(选填“增大”“减小”或“不变”)。  　不变　 ▶限时：10分钟 　自身重力　 1 -- 第2课时　浮沉条件的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2.[2024·眉山中考]物理兴趣小组的同学制作了一个简易密度计，分别放入盛有不同液体的两个烧杯中，静止时液面相平如图所示，密度计在液体中受到浮力F甲　 　F乙，液体对杯底的压强p甲　 　p乙。(均选填“<”“＝”或“>”)  　<　 　＝　 2 -- 第2课时　浮沉条件的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 3.煮饺子时，从饺子下锅到煮熟后捞出的过程中包含很多物理知识，下列有关说法正确的是( ) A.饺子刚投入水中，会沉到锅底，这是因为重力小于浮力 B.加热一段时间后，饺子体积增大，所受到的浮力也会增大 C.当饺子漂浮在水面上时，它所受到的浮力大于重力 D.煮熟的饺子会浮起来，这是因为饺子所受重力逐渐减小 B 3 -- 第2课时　浮沉条件的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4. 为了提高农产品的产量，选取饱满、结实的良种非常重要。我国农民常采用盐水来进行选种。如图是将种子放入盐水后出现的情景，若次种的密度为ρ次、良种的密度为ρ良、盐水的密度为ρ，则( ) A.ρ次>ρ>ρ良 B.ρ次＝ρ＝ρ良 C.ρ次<ρ<ρ良 D.ρ次＝ρ<ρ良 C 4 -- 第2课时　浮沉条件的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 5.如图是体育、娱乐活动中用的热气球，球内填充的是被燃烧器烧热而体积膨胀的热空气。要使已经升空的热气球上升或下降，下列说法正确的是( ) A.继续对热空气加热可以使热气球下降 B.继续对热空气加热可以使热气球上升 C.停止对热空气加热可以使热气球上升 D.热气球停在空中静止不动时，球内空气的密度与球外空气的密度一样大 B 5 -- 第2课时　浮沉条件的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 6.[物理学与工程实践]人们常用“浮筒打捞法”打捞沉船，做法是将几个灌满水的浮筒沉到水底并拴在沉船两旁，然后把空气压进浮筒将浮筒里的水排出，沉船随着浮筒一起浮起，下列说法正确的是( ) A.沉船在水底时，受到的浮力等于其重力 B.浮筒充满气后，受到的浮力大于其重力 C.沉船在水下上浮时，受到的浮力逐渐变小 D.船和浮筒浮在水面时，受到的浮力大于其重力 B 6 -- 第2课时　浮沉条件的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7.如图所示，充满氢气的气象探测气球携带探空仪(体积不计)在高空测量，工作完毕后释放部分氢气，气球体积缩小，所受浮力随之　 　，气球下落。气球球囊(厚度不计)、细绳及探空仪的总质量为m0，空气密度为ρ空，当它恰能缓慢下降时，球内氢气密度为ρ氢，此时气球的体积为 　(用题中已知物理量表示)。 ▶限时：10分钟 　变小　 7 -- 第2课时　浮沉条件的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8.[现代科技·浮空艇]如图是我国自主研发的极目一号Ⅲ型浮空艇，从青藏高原海拔4270 m的中科院珠峰站附近升空，顺利升至9032 m，超过珠峰高度，创造了浮空艇大气科学观测世界纪录。该浮空艇通过一条缆绳与地面的锚泊设备连接，利用所受的浮力和缆绳的拉力控制可实现升空和驻空。忽略浮空艇体积的变化，在其匀速直线上升的过程中，下列说法正确的是( ) A.浮空艇周围的大气压变大 B.浮空艇受非平衡力的作用 C.浮空艇所受浮力大小不变 D.艇内气体密度比空气的小 D 8 -- 第2课时　浮沉条件的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9.[2023·泰州中考]用硬质塑料瓶、透明胶带、螺母、塑料管、容器和水等，制作如图所示的潜水艇模型(不计 进排气管体积)，然后将模型放入水中，使其上 浮或下沉。下列说法正确的是( ) A.当模型漂浮于水面时，它受到的浮力小于重力 B.向瓶中充气时，瓶内气体压强变大，模型将下沉 C.从瓶中抽气时，模型会下沉，它受到的浮力将变小 D.让原本在较浅处悬浮的模型下潜至更深处悬浮，应使瓶内的水先增加后减少 D 9 -- 第2课时　浮沉条件的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10.如图，将装有适量水的小玻璃瓶瓶口向下，使其漂浮在大塑料瓶内的水面上，拧紧大瓶瓶盖，通过改变作用在大瓶侧面的压力大小，实现小瓶的浮与沉，则( ) A.用力捏大瓶，小瓶不能实现悬浮 B.用力捏大瓶，小瓶内的气体密度变大 C.盖上小瓶瓶盖，捏大瓶也能使小瓶下沉 D.打开大瓶瓶盖，捏大瓶也能使小瓶下沉 B 10 -- 第2课时　浮沉条件的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11.利用塑料笔芯自制密度计，同款的新笔芯和用了一半油墨的旧笔芯应该选用　 　(选填“新笔芯”或“旧笔芯”)。将所选笔芯放入水中，它能　 　漂浮在水中，在笔芯上标出水面的位置A；将笔芯放入酒精中，仍可漂浮， 标出液面的位置B，如图所示。已知水的密度ρ1＝1.0 g/cm3，酒精的密度ρ2＝0.8 g/cm3，若笔芯漂浮在密度 为ρ3＝0.9 g/cm3的液体中，则液面对应的位置可能是 　 　(选填“C”或“D”)。 　D　 　竖直　 　旧笔芯　 11 -- 第2课时　浮沉条件的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 周测五(第九章第一节~第四节) 见《周测&实验》P10~11 11 -- 第2课时　浮沉条件的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 $$