第二单元 阅读要素解读及专项练习-2024-2025学年语文六年级下册 统编版

六年级下册第二单元 语文单元阅读要素解读及专项练习 一、阅读要素及方法突破 二、单元概述及其语文要素解读 单元概述 本单元以“外国文学名著节选”为主题，选取了《鲁滨逊漂流记》、《骑鹅旅行记》和《汤姆·索亚历险记》三部经典作品的节选内容。这些作品不仅具有丰富的文学价值，还蕴含着深刻的人生哲理和成长启示。通过本单元的学习，学生将能够领略到外国文学的魅力，理解不同文化背景下的故事与人物，培养跨文化交流的能力。同时，学生还将学会如何借助作品梗概了解名著的主要内容，就印象深刻的人物和情节交流感受，以及学习写作品梗概，从而全面提升阅读素养和写作能力。 语文要素及其解读 语文要素一：借助作品梗概了解名著主要内容 解读：作品梗概是对名著内容的高度概括和提炼，它能够帮助读者快速了解故事的主要情节和人物关系。在学习本单元时，学生将学会如何阅读和理解作品梗概，通过梗概把握名著的整体框架和核心要点，为后续深入阅读打下基础。这一要素旨在培养学生的快速阅读能力和信息提取能力。 语文要素二：就印象深刻的人物和情节交流感受 解读：在阅读名著节选的过程中，学生难免会对某些人物或情节产生深刻的印象。本单元鼓励学生就这些印象深刻的内容进行交流，分享自己的阅读感受和理解。通过讨论，学生可以更加深入地理解人物性格、情节发展以及作品主题，同时提升口头表达能力和批判性思维能力。这一要素旨在促进学生的深度阅读和个性化理解。 三、重点段落分析练习 （一）拯救星期五 鲁滨逊在荒岛上独自生活多年后的一天清晨，他外出巡视小岛时，偶然发现一群野人正在沙滩上生火煮肉，并准备举行食人宴会。野人们从船上拖出两个俘虏，准备屠杀他们作为祭品。其中一个俘虏看到即将面临的厄运，趁机挣脱了绳子，拼命地向远离野人群体的方向逃跑。然而，另外两个野人迅速追了上来，意图重新抓住并杀死他。 鲁滨逊在远处目睹了这一切，他深感震惊，但立即做出了反应。他瞄准并开枪打死了那两个追杀俘虏的野人，成功地救下了那个正在逃命的俘虏。被救下的俘虏是一个年轻的野人，他因为鲁滨逊的英勇相救而得以幸存。 鲁滨逊发现那天正好是星期五，于是决定给这个被救下的俘虏取名为“星期五”。此后，星期五成为了鲁滨逊忠实的仆人和朋友。鲁滨逊教他说话、识字，并传授给他许多生存技能和人类社会的道德规范。在鲁滨逊的悉心教导下，星期五逐渐适应了文明的生活方式，并与鲁滨逊共同生活在荒岛上。 ——本文选自《鲁宾逊漂流记》，选用时有改动 1.在《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊拯救的俘虏被命名为：（ ） A. 星期一 B. 星期五 C. 星期三 D. 星期日 2.以下哪个情节不是《鲁滨逊漂流记》中拯救星期五故事的部分？（ ） A. 鲁滨逊发现野人食人宴会 B. 鲁滨逊开枪打死追杀俘虏的野人 C. 鲁滨逊教星期五建造房屋 D. 鲁滨逊给俘虏取名为“星期五” 3.《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊拯救星期五的行为体现了哪些品质？（多选）（ ） A. 勇敢无畏 B. 自私自利 C. 善良正义 D. 冷漠无情 4.请简述鲁滨逊为何给被救的俘虏取名为“星期五”。 答： 5.分析鲁滨逊拯救星期五这一情节对后续故事发展的意义。 答： （二）拯救爱斯梅拉达 在巴黎圣母院前的广场上，爱斯梅拉达被诬陷为杀人女巫，即将接受绞刑。人群聚集，喧嚣不已，而加西莫多，这个相貌丑陋却心地善良的钟楼怪人，一直躲在圣母院钟楼顶上默默关注着整个事态的发展。他早已在楼廊的一根柱子上系好了一条大粗绳，以备不时之需。 当行刑的时刻临近，加西莫多看到刽子手正要对爱斯梅拉达行刑，他毫不犹豫地跨过楼廊栏杆，顺着绳子迅速滑落了下来。他挥舞着巨大的拳头，将行刑的两个刽子手击倒在地，然后迅速抱起吉卜赛姑娘爱斯梅拉达，箭一般逃进了教堂。他一边跑一边高呼着“圣地！圣地！”，围观的群众对这突如其来的事件毫无反应，但当他们觉察到发生了什么事后，立即报以热烈掌声，并跟着伽西莫多喊道：“圣地！圣地！” 在教堂内，加西莫多终于停了下来，他温柔、怜悯地望着爱斯梅拉达，不敢大声喘气。这是他第一次这么近距离地接触女人，尤其是他思念已久、美丽漂亮的姑娘。他把她安置在一个小屋里，给她带来衣服和食物，并警告她晚上不能走出教堂一步，否则后果将不堪设想。 ——本文选自《巴黎圣母院》，选用时有改动 1.判断题 （1）加西莫多在拯救爱斯梅拉达时，是从圣母院的钟楼顶上直接跳下来的。（ ） （2）加西莫多在拯救爱斯梅拉达后，将她藏在了圣母院的一个小屋里。（ ） （3）加西莫多拯救爱斯梅拉达的行为得到了围观群众的热烈欢呼和赞扬。（ ） 2.加西莫多拯救爱斯梅拉达的主要原因是：（ ） A. 他爱上了爱斯梅拉达的美貌。 B. 他被爱斯梅拉达的善良和无辜所打动。 C. 他想证明自己的勇气和力量。 D. 他想制造混乱以报复社会。 3.加西莫多在拯救爱斯梅拉达时，使用了什么工具？（ ） A. 梯子 B. 大粗绳 C. 飞行器 D. 魔法 4.请简要分析加西莫多拯救爱斯梅拉达所体现的人物性格特征。 答： （三）重遇玛丝洛娃 聂赫留朵夫以陪审员的身份出席法庭，在审视被告名单时，他意外地发现了玛斯洛娃的名字。这使他回想起了自己过去对玛斯洛娃所做的一切，内心深感愧疚。 在法庭审理过程中，聂赫留朵夫亲眼目睹了玛斯洛娃被指控杀人的情景。她因被诬告而站在被告席上，面容憔悴，神情疲惫。尽管聂赫留朵夫知道玛斯洛娃是无辜的，但他却无法公开为她辩护，因为这将会暴露他自己的罪行。 庭审结束后，聂赫留朵夫内心充满了矛盾和挣扎。他决定利用自己的身份和地位，暗中为玛斯洛娃寻找辩护律师，并尽力为她洗脱罪名。同时，他也希望能够亲自向玛斯洛娃道歉，请求她的原谅。 在副典狱长的安排下，聂赫留朵夫得以在监狱中见到玛斯洛娃。他向她坦白了自己的过去和罪行，表达了自己的悔意和愿意帮助她的决心。然而，玛斯洛娃对聂赫留朵夫的出现感到惊讶和冷漠，她并没有立刻原谅他。尽管聂赫留朵夫一再表示自己的诚意和决心，但玛斯洛娃的态度仍然疏离和戒备。 这次见面让聂赫留朵夫深刻认识到自己对玛斯洛娃造成的伤害是无法挽回的，但他仍然决定尽自己所能去弥补这个过错。他将继续为玛斯洛娃的案件奔波，并寻求她的原谅和宽恕。 ——本文选自《复活》，选用时有改动 1.填空题 在《复活》中，聂赫留朵夫以______的身份出席法庭，意外发现被告竟是______（原名卡秋莎）。在庭审结束后，他决定暗中为______寻找辩护律师，并在副典狱长的安排下，得以在监狱中见到她，向她坦白了自己的______。 2.聂赫留朵夫在法庭上见到玛斯洛娃时，玛斯洛娃正面临什么指控？（ ） A. 盗窃 B. 杀人 C. 诈骗 D. 叛乱 3.聂赫留朵夫在监狱中见到玛斯洛娃后，玛斯洛娃对他的态度如何？（ ） A. 热情欢迎 B. 冷漠疏离 C. 愤怒指责 D. 感激涕零 4.请分析聂赫留朵夫在法庭上见到玛斯洛娃后的心理变化，并结合文本内容简要说明。 答： （四）安德烈牺牲 安德烈在战场上身负重伤，被撤离的队伍所救。娜塔莎意外地在这些伤员中发现了奄奄一息的安德烈，心中充满了愧疚与心疼。她立刻认出了这位曾经的挚爱，尽管多年过去，岁月与战争已经在他们身上留下了痕迹，但那份深藏心底的情感却在此时被猛然唤醒。 娜塔莎忍不住向安德烈谢罪，声音中带着哽咽。她为自己曾经的背叛与选择感到深深的懊悔，泪水在眼眶中打转。安德烈看着眼前的娜塔莎，心中五味杂陈。尽管他曾经深受伤害，但在生命的最后一刻，看到娜塔莎如此真挚与痛心，他的心中涌起一股暖流。 娜塔莎精心地看护着安德烈，日夜不离。她为他换药、喂水，尽力减轻他的痛苦。在这段时光里，他们彼此间又旧情重萌，仿佛回到了那个纯真的年代。然而，命运却对他们开了一个残酷的玩笑，安德烈的伤口不断恶化，身体状况每况愈下。 尽管娜塔莎竭尽全力想要留住安德烈的生命，但最终还是无法挽回。安德烈在睡梦中平静地逝去，脸上带着一丝微笑，仿佛是在告诉娜塔莎，他已经原谅了她。娜塔莎看着安德烈安详的脸庞，泪水无声地滑落，心中充满了无尽的悲伤与不舍。 ——本文选自《战争与和平》，选用时有改动 1.在《战争与和平》中，娜塔莎发现重伤的安德烈时，安德烈的状态是？（ ） A. 精神焕发 B. 奄奄一息 C. 愤怒不已 D. 毫发无损 2.娜塔莎对安德烈的情感变化过程中，不包括以下哪一项？（ ） A. 愧疚 B. 憎恨 C. 心疼 D. 旧情重萌 3.以下哪个描述最准确地反映了安德烈逝世时的情况？（ ） A. 他在激烈的战斗中英勇牺牲 B. 他在娜塔莎的怀抱中平静地逝去 C. 他因伤口感染在医院中病逝 D. 他在睡梦中被敌军突袭所杀 4.填空题 在《战争与和平》中，娜塔莎意外地在______中发现了重伤的安德烈，她向他______，并精心地看护他。然而，安德烈的伤口不断______，最终他在睡梦中逝去。 5.请简要概括《战争与和平》中娜塔莎发现并重新照顾安德烈直至他逝世的情节。 答： 6.分析娜塔莎在安德烈重伤期间的行为和心理变化，以及这些变化对两人关系的影响。 答： 四、参考答案 （一）拯救星期五 1.在《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊拯救的俘虏被命名为：（B） A. 星期一 B. 星期五 C. 星期三 D. 星期日 答案：B 2.以下哪个情节不是《鲁滨逊漂流记》中拯救星期五故事的部分？（C） A. 鲁滨逊发现野人食人宴会 B. 鲁滨逊开枪打死追杀俘虏的野人 C. 鲁滨逊教星期五建造房屋 D. 鲁滨逊给俘虏取名为“星期五” 答案：C 3.《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊拯救星期五的行为体现了哪些品质？（多选）（AC） A. 勇敢无畏 B. 自私自利 C. 善良正义 D. 冷漠无情 答案：A、C 4.请简述鲁滨逊为何给被救的俘虏取名为“星期五”。 答：鲁滨逊给被救的俘虏取名为“星期五”，是因为那天正好是星期五，他希望以此纪念这个特殊的日子，并表达对被救俘虏的感激和善意。 5.分析鲁滨逊拯救星期五这一情节对后续故事发展的意义。 答：首先，星期五成为了鲁滨逊在荒岛上的忠实伙伴和朋友，他们共同面对各种困难和挑战，建立了深厚的友谊和信任。其次，星期五的加入为鲁滨逊的生活增添了新的色彩和乐趣，他们一起探索小岛、打猎捕鱼、建造房屋等，使得鲁滨逊的荒岛生活不再孤单和乏味。这一情节不仅丰富了故事情节和人物形象，也为读者提供了更多的思考和启示。 （二）拯救爱斯梅拉达 1.判断题 （1）加西莫多在拯救爱斯梅拉达时，是从圣母院的钟楼顶上直接跳下来的。（×） 答案：错误。加西莫多是顺着事先系好的大粗绳滑落下来的，而不是直接跳下来。 （2）加西莫多在拯救爱斯梅拉达后，将她藏在了圣母院的一个小屋里。（√） 答案：正确。加西莫多确实将爱斯梅拉达安置在了一个小屋里。 （3）加西莫多拯救爱斯梅拉达的行为得到了围观群众的热烈欢呼和赞扬。（√） 答案：正确。群众在意识到发生了什么后，报以热烈掌声，并跟着伽西莫多喊道“圣地！圣地！”。 2.加西莫多拯救爱斯梅拉达的主要原因是：（B） A. 他爱上了爱斯梅拉达的美貌。 B. 他被爱斯梅拉达的善良和无辜所打动。 C. 他想证明自己的勇气和力量。 D. 他想制造混乱以报复社会。 答案：B。加西莫多被爱斯梅拉达的善良和无辜所打动，因此决定拯救她。 3.加西莫多在拯救爱斯梅拉达时，使用了什么工具？（B） A. 梯子 B. 大粗绳 C. 飞行器 D. 魔法 答案：B。加西莫多是顺着事先系好的大粗绳滑落下来的。 4.请简要分析加西莫多拯救爱斯梅拉达所体现的人物性格特征。 答：加西莫多拯救爱斯梅拉达的行为体现了他善良、勇敢和忠诚的性格特征。尽管他外表丑陋，但内心却充满了对美好事物的向往和追求。他敢于挑战权威，不畏强权，用实际行动保护无辜的爱斯梅拉达。同时，他的行为也展现了他对爱斯梅拉达的深深关怀和忠诚，愿意为她付出一切。 （三）重遇玛丝洛娃 1.填空题 在《复活》中，聂赫留朵夫以______的身份出席法庭，意外发现被告竟是______（原名卡秋莎）。在庭审结束后，他决定暗中为______寻找辩护律师，并在副典狱长的安排下，得以在监狱中见到她，向她坦白了自己的______。 答案：陪审员；玛斯洛娃；玛斯洛娃；过去和罪行 2.聂赫留朵夫在法庭上见到玛斯洛娃时，玛斯洛娃正面临什么指控？（B） A. 盗窃 B. 杀人 C. 诈骗 D. 叛乱 答案：B 3.聂赫留朵夫在监狱中见到玛斯洛娃后，玛斯洛娃对他的态度如何？（B） A. 热情欢迎 B. 冷漠疏离 C. 愤怒指责 D. 感激涕零 答案：B 4.请分析聂赫留朵夫在法庭上见到玛斯洛娃后的心理变化，并结合文本内容简要说明。 答：聂赫留朵夫在法庭上重逢玛斯洛娃后，内心深受震撼。他愧疚于过去的所作所为，对玛斯洛娃的遭遇深感同情。在矛盾与挣扎中，他决定暗中帮助玛斯洛娃寻找辩护律师，以此作为对自己过去罪行的救赎。在监狱中面对玛斯洛娃的冷漠，他坦白了过去，并坚定地为她的案件奔波，希望能够得到她的原谅。这一系列心理变化展现了聂赫留朵夫从愧疚到救赎的内心成长。 （四）安德烈牺牲 1.在《战争与和平》中，娜塔莎发现重伤的安德烈时，安德烈的状态是？（B） A. 精神焕发 B. 奄奄一息 C. 愤怒不已 D. 毫发无损 答案：B 2.娜塔莎对安德烈的情感变化过程中，不包括以下哪一项？（B） A. 愧疚 B. 憎恨 C. 心疼 D. 旧情重萌 答案：B 3.以下哪个描述最准确地反映了安德烈逝世时的情况？（B） A. 他在激烈的战斗中英勇牺牲 B. 他在娜塔莎的怀抱中平静地逝去 C. 他因伤口感染在医院中病逝 D. 他在睡梦中被敌军突袭所杀 答案：B 4.填空题 在《战争与和平》中，娜塔莎意外地在______中发现了重伤的安德烈，她向他______，并精心地看护他。然而，安德烈的伤口不断______，最终他在睡梦中逝去。 答案：伤员；谢罪；恶化 5.请简要概括《战争与和平》中娜塔莎发现并重新照顾安德烈直至他逝世的情节。 答：娜塔莎意外地在伤员中发现了重伤的安德烈，她深感愧疚并向安德烈谢罪。随后，娜塔莎精心地看护安德烈，日夜不离，尽力减轻他的痛苦。然而，安德烈的伤口不断恶化，身体状况每况愈下。尽管娜塔莎竭尽全力想要留住安德烈的生命，但最终还是无法挽回。安德烈在睡梦中平静地逝去，娜塔莎心中充满了无尽的悲伤与不舍。 6.分析娜塔莎在安德烈重伤期间的行为和心理变化，以及这些变化对两人关系的影响。 答：娜塔莎在安德烈重伤期间，深感愧疚并精心照顾他，这既是对过去行为的反思与弥补，也源于对安德烈的深深关爱。在这段时光里，两人的关系得到升华。然而，安德烈的伤口恶化最终逝世，令娜塔莎悲痛不已。这段经历虽然痛苦，却让她更加珍惜与安德烈的回忆，也让她学会了坚强面对生命中的挑战，成为她人生中宝贵的财富。 学科网（北京）股份有限公司 $$