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物 理
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第1课时 杠杆及其平衡条件
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第1课时 杠杆及其平衡条件
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知识点1 杠杆的特点
1.人们把在力的作用下绕杆上一 转动的简单机械叫作杠杆。从支点到动力作用线的距离叫作 。动力和阻力的方向 (选填“一定”或“不一定”)是相反的,力臂 (选填“一定”或“不一定”)在杠杆上。
不一定
不一定
动力臂
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固定点
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2.下列关于杠杆的说法正确的是( )
A.杠杆只可以是直的
B.杠杆一定有支点
C.作用在杠杆上的力越大,力臂越大
D.杠杆的总长度等于动力臂与阻力臂之和
B
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3.[2024·临夏州中考]俯卧撑是一种健身运动,能够锻炼上肢、腰部及腹部的肌肉,是简单易行却十分有效的力量训练手段,如图是某同学做俯卧撑的示意图。此过程中,他的身体可视为杠杆,O点为支点,A点为重心,请画出重力对应的力臂L。
答案:如图所示
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知识点2 杠杆的平衡条件
4.[2024·安徽中考]如图甲所示,用核桃钳夹核桃时,用力握紧手柄即可夹碎核桃。将上部的手柄ABC简化为如图乙所示的杠杆,若F1=20 N,L1=10 cm,L2=4 cm,忽略杠杆自身的重力,则F2的大小为 N。
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5.如图所示,杠杆AOB用细线悬挂起来,当A端挂重物G1,B端挂重物G2时,杠杆平衡,此时OA恰好处于水平位置,AO=OB,杠杆重力不计,则( )
A.G1>G2 B.G1=G2
C.G1<G2 D.无法判断
C
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6.[2023·永州中考改编]小明利用铁架台、杠杆和钩码等器材探究杠杆的平衡条件,实验使用的钩码质量均相等,杠杆上每格长度均相等。
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(1)当杠杆静止时如图甲所示,需要调节杠杆在水平位置平衡,应当将杠杆的平衡螺母向 (选填“右”或“左”)调节。
(2)实验表明,杠杆的平衡条件是 _
。
(3)本次探究经过多次实验的目的是 (填字母)。
A.减小实验误差 B.寻找普遍规律
B
×阻力臂
动力×动力臂=阻力
右
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(4)如图乙所示,将A、B位置的钩码个数都减少一个,杠杆将会 (选填“仍然平衡”“左端下沉”或“右端下沉”)。
右端下沉
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7.如图所示,一位挑担人用一根长1.6 m的扁担挑起货物,挑担时可以把扁担看作 模型。若在扁担的前端挂300 N的货物,后端挂200 N的货物,挑起货物时使扁担水平平衡,则扁担压在肩膀的位置需距前端
m远。(不计扁担重力)
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杠杆
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8.[跨学科·数学]如图所示,轻质细杆可绕竖直墙上的O点转动,末端挂一个重为150 N 的物体,拉力F沿水平方向,当θ=45°时,拉力F= N。若保持拉力沿水平方向,让细杆顺时针缓慢旋转到图中虚线位置,则拉力将 (选填“变大”或“变小”)。
变大
150
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9.如图为等刻度的轻质杠杆,在A处挂一个重为4 N的物体,若要使杠杆在水平位置平衡,则在B处施加的力( )
A.一定是4 N B.可能是1 N
C.一定是2 N D.可能是6 N
D
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10.如图所示,质地均匀的直尺AB放在水平桌面上,尺子伸出桌面的部分OB是全尺长的。当B端挂5 N的重物时,A端刚刚开始翘起,则这把直尺受到的重力是( )
A.2.5 N B.5 N
C.10 N D.15 N
C
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11.[生活情境·压皮“神器”][2024·广元中考]图甲是压制饺子皮的“神器”,压皮时压杆可视为一个杠杆,图乙是其简化示意图,图中O为支点,F2为压饺子皮时作用在B点的阻力。请在图乙中画出压饺子皮时作用在A点的最小动力F1及阻力F2的力臂L2。
答案:如图所示
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12.[2023·菏泽中考改编]用相同规格的钩码做“探究杠杆的平衡条件”实验,回答下列问题。
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(1)如图甲所示,在杠杆支点的左侧A点悬挂若干钩码,在支点的右侧悬挂1个钩码,发现无论怎样调节右侧钩码的位置,都不能使杠杆呈水平。为使杠杆水平,可以通过 _
(只填一种可行的操作即可)来实现。
钩码移动到离O第4小格处
将A处的钩码向右移动到离O第1小格处,并把右侧
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(2)调整后继续实验,从支点处缓慢向右移动钩码,直到杠杆再次呈水平,同时记录左、右两侧悬挂的钩码 _ 和 的大小。
(3)杆秤是利用杠杆平衡原理制成的测量物体质量的工具。如图乙所示,某杆秤的0刻度距离提纽1 cm,秤钩到提纽的水平距离为5 cm,秤砣的质量为0.5 kg。则提纽右侧距离提纽5 cm处的刻度值应为 kg。
0.4
重力
位置
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