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物 理
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第二节 物质的密度
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知识点1 探究物质质量与体积的关系
1.在“探究物质质量与体积的关系”的实验中。
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(1)小明组用3个铁块、小强组用3个铝块、小丽组用3个木块分别进行实验,记录下实验数据。在老师的引导下,他们用这些实验数据作出了如图所示的m⁃V关系图像。从图像可以看出:同种物质组成的不同物体,质量与体积之比 ;不同物质组成的物体,质量与体积之比一般 。(均选填“相同”或“不同”)
不同
相同
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(2)物理学中通常用 来表示物质的这种特性。
(3)小明通过这次实验真正明白了人们常说的“铁比木头重”这句话的含义。下列说法能体现这句话正确含义的是 (填字母)。
A.铁比木头的质量大
B.相同体积的铁比木头的质量大
C.相同质量的铁比木头的体积小
B
密度
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知识点2 密度
2.铜是重要的工业原材料。常温下铜的密度ρ铜=8.9×103 kg/m3,其表示的物理意义是 _
;现将某铜片剪去一角,它的密度将 。
不变
铜的质量为8.9×103 kg
体积为1 m3的
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3.体育锻炼用的一个实心铅球的质量是4 kg,经测量它的体积是5×10-4m3,则该铅球的密度为 kg/m3。
8×103
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A.固体的密度一定比液体的密度大
B.体积相同的植物油和酒精,酒精的质量大
C.同种物质在不同状态下,其密度一般不同
D.不同物质的密度一定不同
4.阅读图表信息,下列说法正确的是( )
C
常温常压下部分物质的密度/(kg·m-3)
金 19.3×103 水银 13.6×103
钢、铁 7.9×103 纯水 1.0×103
冰(0 ℃) 0.9×103 植物油 0.9×103
干松木 0.5×103 酒精 0.8×103
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5.[2024·池州一模]有甲、乙两实心正方体金属块,甲、乙的质量之比是16∶1,甲、乙的棱长之比是2∶1,则甲、乙的密度之比是 。
▶限时:15分钟
2∶1
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6.两个完全相同的瓶子装有不同的液体,放在横梁已平衡的天平上,如图所示。甲瓶液体质量 乙瓶液体质量,甲瓶液体密度 乙瓶液体密度。(均选填“大于”“等于”或“小于”)
小于
等于
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7.[核心素养·科学探究]在“探究液体质量与体积关系”的实验中,除了使用天平、量筒、水等器材以外,为了使得到的结论更完整,还需要准备的是 ,实验中多次改变液体的体积,并测出相应的质量,这样做的目的是 。如图所示的三幅图中,能正确表示“同种物质的质量与体积关系”的图像是
,能正确表示“同种物质的密度与质量关系”的图像是 。(后两空均填字母)
A
C
得出普遍规律
不同液体
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8.[物理学与日常生活]国家标准打印纸为每包500张,小丽同学家里新买一包打印纸,她想练习刻度尺的使用,测出了打印纸的长和宽分别为29 cm和21 cm,总厚度为5 cm,利用物理课上学过的累积法算出一张纸的厚度为
cm(外包装厚度忽略不计)。在测量过程中,她发现外包装上标着70 g/m2,这表示每张打印纸每平方米的质量是70 g。利用以上信息,请你帮小丽算出打印纸的密度为 kg/m3。
0.7×103
0.01
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9.如图是质量为1 g的水体积随温度变化的关系图像。由图像可知,4 ℃时,水的密度为 kg/m3,水温由2 ℃升高到6 ℃过程中,水的质量 ,密度 。(后两空均选填“变大”“不变”“变小”“先变大再变小”或“先变小再变大”)
先变大再变小
不变
1.0×103
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A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
10.下表中是四个金属块质量和体积的数据,其中三个是由同种材料制成的,另一个是由不同种材料制成的。分析数据可知,与众不同的金属块是( )
C
金属块 质量m/g 体积V/cm3
甲 27 10
乙 54 20
丙 79 10
丁 81 30
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11.[2023·海南中考改编]下列现象中,密度变大的是( )
A.使用中的粉笔逐渐变短
B.冰熔化成水
C.橡皮泥捏成小船
D.氧气瓶内的氧气用了一段时间
B
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12.小昕坐飞机去旅游,当飞机在高空平稳飞行时,她从背包中取出一袋密封的薯片,发现薯片袋子比起飞前膨胀。若如图的点M表示起飞前袋内气体的“m⁃V”关系,则能正确表示起飞后袋内气体的“m⁃V”关系的是( )
A.点N B.点R
C.点P D.点Q
A
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13.如图为甲和乙两种物质的质量与体积关系图像,分析图像可知( )
A.甲物质的密度与质量成正比
B.若甲、乙的体积相等,则甲的质量较小
C.若甲、乙的质量相等,则甲的体积较大
D.甲、乙两种物质的密度之比为4∶1
D
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A.ρ丙>ρ乙>ρ甲且ρ甲>ρ水
B.ρ甲>ρ乙>ρ丙且ρ丙>ρ水
C.ρ甲>ρ乙>ρ丙且ρ乙=ρ水
D.ρ乙>ρ丙>ρ甲且ρ甲<ρ水
14.[2023·自贡中考]甲、乙、丙三种物质的质量与体积的关系如图所示,ρ甲、ρ乙、ρ丙、ρ水分别代表甲、乙、丙和水的密度(ρ水=1.0×103 kg/m3),下列说法正确的是( )
C
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