第七章运动和力拓展提升--2024-2025学年北师大版物理八年级下学期

第七章 运动和力 一、单选题 1．小周同学在科技馆观摩自行车走钢丝表演后回家做了一个模型，如图所示，自行车下方通过绳子挂有一个钩码，当自行车静止在钢丝上时，下列说法正确的是（　　） A．自行车的重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力 B．自行车对所挂钩码拉力与钩码重力是一对相互作用力 C．自行车对钢丝的压力大于钢丝对自行车的支持力 D．绳对钩码的拉力与钩码的重力是一对平衡力 2．一个物体同时受到两个力的作用，这两个力的三要素都相同，那么这两个力（　　） A．一定不是平衡力 B．一定是平衡力 C．可能是平衡力 D．条件不足，无法判断 3．如图所示，木块置于小车上，在水平拉力F作用下，小车和木块一起以速度v沿水平地面向右做匀速直线运动（不计空气阻力）。以下四组力属于平衡力的是（　　） ①小车对木块的支持力与木块受到的重力 ②地面对小车的支持力与木块对小车的压力 ③地面对小车的摩擦力与木块对小车的摩擦力. ④小车对木块的摩擦力与木块受到的水平拉力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 4．图为撑竿跳高运动员跃过横杆前的一个情景，下列说法正确的是（　　） A．人对竿的力改变了竿的形状 B．竿对人没有作用力 C．竿发生了塑性形变 D．人在上升时运动状态不变 5．工人用如图所示的甲、乙两种滑轮把同样一袋沙提升相同的高度，已知沙和袋总重为100N，滑轮重20N（绳重和摩擦力不计），则下列说法正确的是（　　） A．甲比乙更省力 B．甲做的总功比乙的多 C．甲做的有用功比乙的多 D．甲的机械效率比乙的高 6．如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm，如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则此时两个人的拉力大小分别为（　　） A．4N、8N B．8N、4N C．4N、4N D．8N、8N 7．下列情境中，物体所受合力为0的是（　　） A．减速着陆的战斗机 B．正在拐弯的汽车 C．加速冲刺的运动员 D．静止不动的路人 二、填空题 8．如图是学生中的流行玩具——指尖陀螺。飞叶一般采用密度大的金属制作，目的是通过增大质量的方法来增大飞叶的 。小李同学在玩耍时不小心被指尖陀螺打到感觉到疼，这说明物体间力的作用是 的。 9．体育课上，小强和同学进行足球比赛，一记头球攻门十分精彩，在此过程中小强用头将飞来的球顶入球门，表明了力可以改变物体的 。 10．漳州木版年画是第一批国家非物质文化遗产，制作时先将木板从地面搬到工作台这一过程，说明力可以改变物体的 ；雕刻木板用的篆刻刀的刀口做得很锋利是为了增大 。 11．如图所示，吊在天花板下面的电灯处于静止状态，某一时刻，吊线突然间断开的同时，若所受外力全部消失，则灯将会 （选填“静止”“匀速下落”或“加速下落”）。 12．如图所示，疫情期间政府利用无人机给居民送包裹，无人机在空中沿水平方向匀速飞行，以无人机为参照物，包裹是 （选填“静止”或“运动”）的，无人机匀速飞行时，所受的合力 （选填“为零”或“不为零”）。    三、实验题 13．课堂上老师实验探究了“重力的方向”，请小明上台和他配合完成。 (1)如图甲是探究重力方向的实验装置，将小球用细线悬挂在支架上，并让其自由下垂，此时通过悬线的方向来确定 的方向，其原理是 。 (2)如图乙，为进一步研究重力的方向，小明缓慢改变支架与桌面的夹角，观察到悬线的方向 （选填“改变”或“不变”），如图丙，为判断悬线的方向，需要创设一个水平面，小明在烧杯内倒入适量的水，将小球浸入水中，待水面静止，缓慢改变支架与桌面的夹角，用量角器可测出悬线与水面的夹角始终为 度，由此可判定悬线的方向。 (3)请在图乙中作出小球受到的重力示意图 。 14．在探究“阻力对物体运动的影响”实验中： (1)为了改变小车受到的阻力，应分别将毛巾、棉布铺在 （斜面/长木板/斜面和长木板）上。 (2)每次实验都让小车从斜面相同高度由静止开始滑下的目的是： 。 (3)结论：表面越光滑，速度减小得越 （快/慢）。 (4)推理：如果运动的小车受到的阻力为零，它将做 。 (5)在大量类似实验基础上，牛顿等科学家经过进一步推理而概括出了著名的牛顿第一定律。它是人们公认的物理学基本定律之一，在实际生活中有着广泛的应用。一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落下了一颗炸弹。下列给出了几种炸弹落地前与飞机位置关系的情形，如图所示，若不计空气，炸弹与飞机的位置关系为___________图。 A． B． C． D． 四、计算题 15．质量为50千克的物体，在水平拉力作用下沿水平地面向右做匀速直线运动，物体受到的阻力为物体所受重力的0.1倍，求： (1)物体受到的重力G； (2)物体受到的水平拉力F拉。 16．把一个质量是2kg的篮球竖直向上抛出，假定运动过程中空气对它的阻力恒为1N，则篮球在竖直上升和降落过程中所受力的合力分别是多大？（取） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第七章 运动和力拓展提升--2024-2025学年北师大版物理八年级下学期》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 D A C A D C D 1．D 【详解】A．自行车受重力、钩码的拉力和钢丝对自行车的支持力，在三个力的作用下处于平衡状态，故A错误； B．自行车对所挂钩码拉力，施力物体是自行车，受力物体是钩码；钩码重力施力物体是地球，受力物体是钩码，涉及三个物体，所以这两个力不是一对相互作用力，故B错误； C．自行车对钢丝的压力和钢丝对自行车的支持力是一对相互作用力，大小相等，故C错误； D．绳对钩码的拉力与钩码的重力都作用钩码上，且钩码处于静止状态，它们是一对平衡力，故D正确。 故选D。 2．A 【详解】二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上；当两个力的三要素都相同，力的方向相同，一定不是平衡力，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 3．C 【详解】 ①木块相对小车静止，处于平衡状态，在竖直方向上受重力和小车对木块的支持力作用，所以二者是一对平衡力，故①中所描述的属于平衡力； ②地面对小车的支持力等于小车和木块重力之和，木块对小车的压力等于木块的重力，二力大小不相等，所以不是一对平衡力，故②中所描述的不属于平衡力； ③因小车对木块向左的摩擦力和木块对小车向右的摩擦力是一对相互作用力，二力大小相等，所以，木块对小车有向右的摩擦力，又因小车沿水平地面向右做匀速直线运动时处于平衡状态，所以，地面对小车向左的摩擦力与木块对小车向右的摩擦力是一对平衡力，故③中所描述的属于平衡力； ④木块做匀速直线运动时处于平衡状态，小车对木块向左的摩擦力与木块受到向右的水平拉力是一对平衡力，故④中所描述的属于平衡力； 综上可知，①③④所描述的属于平衡力。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 4．A 【详解】A．人对竿施加了力，这个力使竿弯曲，即改变了竿的形状，故A正确； B．物体间力的作用是相互的，人对竿施加了力，竿对人也有作用力，故B错误； C．撑竿时竿的形状发生变化，之后竿还可以恢复原状，所以撑竿是发生了弹性形变，故C错误； D．人在上升时，速度的大小和方向均改变，所以运动状态发生了改变，故D错误。 故选A。 5．D 【详解】A．由图可知，甲滑轮是定滑轮，绳重和摩擦不计，使用该滑轮不省力，所以拉力等于物体的重力，为100N；乙滑轮是动滑轮，绳重和摩擦不计，使用该滑轮可以省一半的力，即拉力等于物体和滑轮总重力的一半，则 所以 F甲＞F乙 故A错误； BCD．把同样一袋沙提升相同的高度，由W有=Gh可知有用功是相同的，绳重和摩擦不计，甲做的总功等于有用功，乙做的总功等于有用功和克服动滑轮的重力做功之和，乙做的总功较多，由可知，有用功相同时，总功越大的，机械效率越小，所以 η甲＞η乙 故BC错误，D正确。 故选D。 6．C 【详解】当弹簧受力平衡静止时，墙对弹簧的拉力大小等于人对弹簧的拉力大小为4N，弹簧两次伸长量相同，所受拉力不变，且弹簧两端所受人的拉力大小相等，所以两个人的拉力大小都为4N。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 7．D 【详解】物体受合力为0，即受到平衡力时，处于静止或匀速直线运动状态。 ABC．减速着陆的战斗机、加速冲刺的运动员运动速度大小发生了变化，正在拐弯的汽车运动的方向发生了变化，所以合力不为0，故ABC不符合题意； D．静止不动的路人处于静止状态，合力为0，故D符合题意。 故选D。 8． 惯性 相互 【详解】[1]因为惯性大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，所以为了提高飞叶工作时的稳定性，通过增大质量来增大飞叶的惯性。 [2]小李同学玩耍陀螺时手感觉到疼，陀螺对手也施加了力，说明了物体间力的作用是相互的。 9．运动状态 【详解】小强用头将飞来的球顶入球门，改变了球的速度和运动的方向，表明了力可以改变物体的运动状态。 10． 运动状态 压强 【详解】[1]将木板从地面搬到工作台这一过程中，木板由静止变为运动，是运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。 [2]篆刻刀的刀口做得很锋利是通过减小受力面积，从而增大了压强。 11．静止 【详解】已知吊在天花板下面的电灯原来处于静止状态，若吊线突然间断开的同时，所受外力全部消失，则物体的运动状态将不做任何改变，即仍保持静止状态。 12． 静止 为零 【详解】[1]无人机在空中沿水平方向匀速飞行，以无人机为参照物，包裹与无人机之间没有位置变化，所以包裹是静止的。 [2]无人机匀速飞行时，处于平衡状态，所受的合力为零。 13．(1) 重力 重力的方向始终是竖直向下的 (2) 不变 90 (3) 【详解】（1）[1][2]将小球用细线悬挂在支架上，并让其自由下垂，由于重力的方向始终是竖直向下的，故可以通过悬线的方向确定重力的方向。 （2）[1]由于重力的方向始终是竖直向下的，故改变支架与桌面的夹角，悬线的方向不会改变。 [2]重力的方向始终竖直向下，即与水平面垂直，故改变支架与桌面的夹角，用量角器可测出悬线与水面的夹角始终为90度。 （3）由于重力是方向始终是竖直向下的，故小球受到的重力如图所示： 14．(1)长木板 (2)使小车的速度相同 (3)慢 (4)匀速直线运动 (5)D 【详解】（1）在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布，通过改变接触面的粗糙程度来改变小车所受阻力大小。 （2）实验中为了使小车的速度相同，需要让小车从斜面的同一高度由静止滑下。 （3）实验中，阻力对物体运动的影响是通过小车在水平面运动的距离来体现的，由实验现象知，表面越光滑，阻力越小，速度改变的越慢，滑行距离越远。 （4）由（3）推理得出：如果水平面绝对光滑，对小车没有阻力，则小车将一直做匀速直线运动。 （5）不计空气对炸弹的阻力，在水平方向上，炸弹与飞机的速度相等，它们相对静止，同时弹药在离开飞机后做加速运动，相同时间弹药间的距离会越来越远，由图示可知，炸弹与飞机的位置关系为D图。 15．(1)490N；(2)49N 【详解】解：(1)由可知，物体受到的重力为 (2)物体受到的阻力为 因为在水平拉力作用下沿水平地面向右做匀速直线运动，拉力和阻力二力平衡，所以 答：(1)物体受到的重力为490N； (2)物体受到的水平拉力为49N。 16．21N，19N 【详解】篮球所受到的重力 篮球在竖直上升过程中，篮球受到竖直向下的重力和竖直向下的阻力，所受到的合力 篮球降落过程中，篮球受到竖直向下的重力和竖直向上的阻力，所受到的合力 答：篮球在竖直上升和降落过程中所受力的合力分别是21N和19N。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$