精品解析：山东省菏泽市定陶区2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题

山东省菏泽市定陶区2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 分值50分 时间60分钟 第Ⅰ卷选择题 一、单项选择题：（把你认为最恰当的选项涂在答题卡的相应位置，每题1分，共20分） 1. 当被记者问到，如果你见好就收，可能吗?奥运冠军全红婵回答：“不可能，为什么要见好就收?我觉得其实还可以再拼一拼，去做到自己想成为的那个样子。”做更好的自己，我们应该（ ） ①接纳自己的优点和长处，忽略缺点 ②不断改正自己的缺点，让缺点成为我们成长的契机 ③学会欣赏自己，对自己充满信心 ④运用多种方法，发掘自己的潜能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 2024年4月22日下午，在第29个“世界读书日”来临之际，“朱东润读书季”暨宣传周活动在江苏省泰兴市襟江小学教育集团镇海校区成功举行。下列关于学习的表述，正确的是（ ） ①只要努力学习就会拥有一切 ②学习是立身做人的永恒主题 ③学习的表现就是接受和掌握 ④学习是无时不在无处不在的 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. “等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了……”“妈妈，等我长大了，就让你享福啊！”央视公益广告“别让等待成为遗憾”给我们的启示是（ ） A. 关心体贴父母，调适逆反心理 B. 尊重理解父母，事事听从父母安排 C. 与父母平等沟通，有话好好说 D. 从现在做起，用行动表达孝敬之心 4. 给下列两则情境拟定一个标题，你认为最恰当的是（ ） 情境一 课堂上，看着同学们专注的眼神，我也情不自禁地认真听课 情境二 生活中，和乐观向上的同学交往，我也变得活泼开朗了起来 A. 美好集体我守护 B. 集体荣誉我呵护 C. 集体规则我守护 D. 集体生活成就我 5 课堂上“时政播报”小组成员展示了下列情境： 情境一：因4岁女儿无人照顾，她毅然“背”上女儿一起支教。课余，她带着女儿走访了25个村83个学生的家。周末，她的宿舍就成了厨房，学生们轮流来做客。因为放心不下学生，她决定：再支教一年！情境二：他毕业于华中科技大学，后考上研究生，却选择保留学籍一年，前往偏远山区做支教老师。他热爱学生，成为村里最受欢迎的老师。如今一年之期已满，他决定继续休学留在村里任教。 从两个情境中的人物身上，我们能够感受到（ ） ①不同的教师呈现出不同的教学风格 ②他们有坚定的理想信念，有仁爱之心 ③他们承担着教书育人的使命 ④老师正在不断改变工作理念和工作方式 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 生命的孕育是一个伟大的历程，是大自然数千年演化的结果，经历了无数威胁与考验才赢得了降生的机会。因此，我们每一个人“一生下来就是冠军”。这启示我们（ ） A. 生命是代代接续 B. 每个人的生命都有自己的人生道路 C. 要敬畏生命，加倍珍惜 D. 我们的生命属于自然而不属于社会 7. 江苏常州一辆公交车遭遇交通事故坠入河中，附近的一名吊车司机发现后开着大吊车来到河边展开救援，最终公交车内的被困人员成功获救。此事经媒体报道后引发热议，网友们纷纷为吊车司机点赞，称其为“民间英雄”。网友们为吊车司机点赞的原因是（ ） ①他的行为体现了对生命的敬畏 ②他的行为体现了对他人生命的关怀 ③他的行为体现了对自己生命的珍爱 ④他的行为有利于弘扬社会正能量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 某校定期开展学生地震逃生、火灾防护等安全演练活动。学校这样做（ ） ①是对学生生命安全负责任的态度 ②没有必要，会浪费学生的学习时间 ③是珍爱学生生命的体现 ④有利于提高学生自我防护能力 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 9. 提高安全意识、学会自我保护是青少年的必修课。下列做法能体现这一要求的是（ ） ①被流浪狗咬伤后立即就医 ②骑车路上严格遵守交通规则 ③发现有人溺水直接下水施救 ④用完电器后及时关闭电源 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 2024年苏州市“新时代好少年”陈梓汐，多次在轮滑比赛中取得优异成绩。她坚持每天上学前和放学后进行2-3个小时的轮滑练习，日复一日，从不喊苦叫累。陈梓汐以行动诠释了（ ） A. 生活总有困境，挫折必能战胜 B. 经历更多挫折，才有精彩人生 C. 爱护身体，保持心理健康 D. 磨炼意志品质，增强生命韧性 11. 下图漫画《“老年病”年轻化》告诉我们（ ） ①身体是生命存在的根本，要树立爱护身体的意识 ②青少年年纪小，还未能树立风险意识 ③“老年病”年轻化趋势不可逆转 ④要关注自己的身体状况，养成健康的生活方式 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 央视《开学第一课》以“理想照亮未来”为主题，展示新时代奋进者群像，用榜样的力量激励着广大青少年。刚刚进入中学时代的我们应该（ ） A. 激发潜能，树立人生目标 B. 把握机遇，参加所有活动 C. 战胜自我，追求完美人生 D. 敢想敢做，不要他人管束 13. 马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”这句话说明了（ ） A. 人的生命活动方式和动物相同 B. 人的活动是有意识、有目的的活动 C. 动物有自己的生命规划 D. 动物能够进行创造性劳动 14. 小明说：“我的父亲是警察，我很佩服他，我长大了，也要当警察。”这说明影响小明树立人生目标的因素是（ ） A. 学习成绩 B. 性格特征 C. 知识能力 D. 家庭环境 15. 戏剧作家易卜生说:“不因幸运而故步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。”这句名言启示我们，面对逆境时应该（ ） A. 屈服顺从，放弃目标 B. 拼搏一阵，无需坚持 C. 回避逆境，选择坦途 D. 勇敢面对，永不言弃 16. 司马迁因“李陵之祸”而遭受宫刑，想以死来洗刷耻辱，但又想《史记》没有完成，即使一死，也同死去一只蝼蛄、蚂蚁没有区别。于是，他从历史上志士仁人的悲惨遭遇中汲取精神力量，以超常的毅力坚持多年，最终完成《史记》，名留青史。这一典故告诉我们（ ） ①逆境也可以成为人生成长的阶梯 ②遭遇逆境是获得成功的必要条件 ③要正确对待得失，受挫而不短志 ④面对逆境要鼓足勇气，迎难而上 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 小帆成绩优异，深受老师和同学们的喜爱。一次全班第一的成绩让他开始认为自己无所不知。于是，课堂上他常常打断老师的讲解，随意发表自己的看法。课下，他也不再与同学们交流学习心得，而是沉迷玩乐。下列名言古语中适合用来劝诫小帆的有（ ） ①傲当矫之以谦，肆当矫之以谨 ②不傲才以骄之，不以宠而作威 ③欲速则不达，见小利则大事不成 ④非淡泊无以明志，非宁静无以致远 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 散落在大海深处海岛，如点点明珠点缀着祖国辽阔的海域。守岛官兵不畏艰苦，忍耐寂寞，坚守在海防最前线。他们每日与万顷海涛相伴，与艰苦环境为伍，为祖国的安宁和人民的幸福履行使命，谱写出海防战士特别的人生之歌。守岛官兵面对艰苦环境和生活考验，他们（ ） ①用自己的智慧为我们创造了宝贵的物质财富 ②是在用坚持、责任镌刻着自己的生命价值 ③懂得人生的意义在于为国家贡献自己的力量 ④懂得只有默默的工作才是有意义和价值的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19. 某校七年级（2）班的同学们围绕“过有意义的人生”这一话题展开了讨论，以下同学们的想法能够助力实现人生意义的有（ ） 小轩：我想参军，到祖国最需要的地方去保家卫国 小娜：我想成为一名老师，为国家培养更多的人才 小田：我没什么想法，只想干一份不用努力的工作 小琳：我要当一名大科学家，只有这样的岗位才是有意义的 A. 小轩和小娜 B. 小轩和小田 C. 小娜和小琳 D. 小田和小琳 20. 普通钳工可以成长为大国工匠、刮腻子可以“刮”出世界冠军……奋斗在各行各业的一线劳动者用执着的钻研、精湛的技艺、一丝不苟的态度，生动展现了技能之光、劳动之美。这表明（ ） ①一线劳动者都能够创造奇迹 ②劳动者是值得我们尊重和学习的 ③掌握劳动技能必定走向成功 ④要在踏实奋进中绽放人生的光彩 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第Ⅱ卷非选择题 三、主观性试题：（共30分） 21. 阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 材料一 广西恭城有位女孩叫建云，自小被养父收养，并知道自己身世，但她坚信：“有父亲的地方就是温暖的家”。建云一直铭记父亲从小的教育“人穷不能志短，要努力读书”，学习成绩在全年级名列前茅，各种奖状贴满了家里的墙壁，她表示要通过学习改变命运，好好孝敬父亲。 材料二 中学生小薇的家庭关系如今非常微妙，原本无话不谈的娘俩，现在也不怎么交流了，每天她们都是小心翼翼的，怕稍有不慎就会发生“家庭大战”。小薇觉得妈妈越来越唠叨，对自己什么都看不惯，自己做什么都想数落两句，而小薇的妈妈觉得小薇越来越不乖了，自己说什么她都要犟上两句，娘俩的战争不断上演，而且不断升级。 （1）材料一中“有父亲的地方就是温暖的家”表达了一份怎样的情感？ （2）结合材料二，谈谈为了让家更美好，你有哪些好的建议和看法。 22. 观察漫画，回答问题。 请你从生命的角度，对漫画中驾乘人员的做法进行点评。 23. “把雷锋精神代代传承下去——纪念毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词六十周年”座谈会2023年2月23日在京召开。会上传达了中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要指示。习近平总书记强调，新征程上，让学雷锋在人民群众特别是青少年中蔚然成风，让学雷锋活动融入日常、化作经常，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒。为响应习近平总书记的号召，我市某校举办了“文明礼貌月”主题活动。 小道同学摘抄了两则雷锋日记，与同学们分享。 日记一不经风雨长不成大树；不受百炼，难以成钢，我愿做高山岩石之松不做湖岸河旁之柳；日记二钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子精神，善于挤和钻，保持积极的人生态度。 请结合人生态度的相关知识，谈谈你从两则日记中分别得到什么启示? 24. 习近平总书记强调：“希望大家立志高远、脚踏实地，一步一步往前走，以十年磨一剑的韧劲，以‘一辈子办成一件事’的执着，成就有价值的人生。”自开设“讲述一辈子一件事”栏目以来，人民日报要闻6版用一篇篇用心用情采写编辑的人物报道，刻画了一个个“一辈子办成一件事”的鲜活人物。择一事、终一生，虽然从事行业不同，人生经历各异，但他们都用执着坚守、凝聚不屈的奋斗力量，用辛勤付出书写深厚的家国情怀，用无悔选择展现鲜明的时代精神。 （1）以“一辈子办成一件事”执着需要树立自己的人生目标，请你说一说应如何树立人生目标。 （2）请你想一想，未来你将如何“择一事、终一生”，在奉献中成就精彩人生。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省菏泽市定陶区2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 分值50分 时间60分钟 第Ⅰ卷选择题 一、单项选择题：（把你认为最恰当的选项涂在答题卡的相应位置，每题1分，共20分） 1. 当被记者问到，如果你见好就收，可能吗?奥运冠军全红婵回答：“不可能，为什么要见好就收?我觉得其实还可以再拼一拼，去做到自己想成为的那个样子。”做更好的自己，我们应该（ ） ①接纳自己的优点和长处，忽略缺点 ②不断改正自己的缺点，让缺点成为我们成长的契机 ③学会欣赏自己，对自己充满信心 ④运用多种方法，发掘自己的潜能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己的要求。 ①：做更好的自己要善于发挥自己的优点和长处，要接纳优点又接纳不足，积极改正缺点，①说法错误； ②③④：我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足，让缺点成为我们成长的契机；要学会欣赏自己，让缺点成为我们成长的契机，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进；要运用多种方法，不断激发自己的潜能，提升自己的能力，②③④说法正确； 故本题选D。 2. 2024年4月22日下午，在第29个“世界读书日”来临之际，“朱东润读书季”暨宣传周活动在江苏省泰兴市襟江小学教育集团镇海校区成功举行。下列关于学习的表述，正确的是（ ） ①只要努力学习就会拥有一切 ②学习是立身做人的永恒主题 ③学习的表现就是接受和掌握 ④学习是无时不在无处不在的 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 ②④：依据教材知识，学习是立身做人的永恒主题，学习是无时不在无处不在的，故②④说法正确； ①：只要……就会拥有一切，夸大了学习的作用，故①说法错误； ③：学习不仅表现接受和掌握，还表现探究、发现、体验和感悟，故③说法错误； 故本题选D。 3. “等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了……”“妈妈，等我长大了，就让你享福啊！”央视公益广告“别让等待成为遗憾”给我们的启示是（ ） A. 关心体贴父母，调适逆反心理 B. 尊重理解父母，事事听从父母安排 C. 与父母平等沟通，有话好好说 D. 从现在做起，用行动表达孝敬之心 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长的内涵和要求。 D：依据教材知识，分析题文，公益广告《别让等待成为遗憾》启示我们尽孝在当下，从现在做起，用行动表达孝敬之心，故D符合题意； AC：说法正确但与题干主旨“孝亲敬长”不符，故AC不符合题意； B：事事听从父母安排是愚孝的表现，故B说法错误； 故本题选D。 4. 给下列两则情境拟定一个标题，你认为最恰当的是（ ） 情境一 课堂上，看着同学们专注的眼神，我也情不自禁地认真听课 情境二 生活中，和乐观向上的同学交往，我也变得活泼开朗了起来 A. 美好集体我守护 B. 集体荣誉我呵护 C. 集体规则我守护 D. 集体生活成就我 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体的作用。 D：题文中受同学影响认真听课，变得活泼开朗等，体现了集体生活对个人成长的作用，表明集体生活成就我，故D符合题意； A：材料体现的是集体对个人的作用，并未体现守护美好集体，故A不符合题意； B：材料体现的是集体对个人的作用，并未体现集体荣誉我呵护，故B不符合题意； C：材料体现的是集体对个人的作用，并未体现集体规则我守护，故C不符合题意； 故本题选D。 5. 课堂上“时政播报”小组成员展示了下列情境： 情境一：因4岁女儿无人照顾，她毅然“背”上女儿一起支教。课余，她带着女儿走访了25个村83个学生的家。周末，她的宿舍就成了厨房，学生们轮流来做客。因为放心不下学生，她决定：再支教一年！情境二：他毕业于华中科技大学，后考上研究生，却选择保留学籍一年，前往偏远山区做支教老师。他热爱学生，成为村里最受欢迎的老师。如今一年之期已满，他决定继续休学留在村里任教。 从两个情境中的人物身上，我们能够感受到（ ） ①不同的教师呈现出不同的教学风格 ②他们有坚定的理想信念，有仁爱之心 ③他们承担着教书育人的使命 ④老师正在不断改变工作理念和工作方式 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查教师的职业特点。 ②③：结合两则材料分析，从两个情境中的人物身上，我们可以感受到，他们有坚定的理想信念，有仁爱之心，他们肩负着教书育人使命，为人师表的责任，故②③符合题意； ①④：选项的说法正确，但是在题干中没有体现，故①④不符合题意； 故本题选C。 6. 生命的孕育是一个伟大的历程，是大自然数千年演化的结果，经历了无数威胁与考验才赢得了降生的机会。因此，我们每一个人“一生下来就是冠军”。这启示我们（ ） A. 生命是代代接续的 B. 每个人的生命都有自己的人生道路 C. 要敬畏生命，加倍珍惜 D. 我们的生命属于自然而不属于社会 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 C：题文描述体现了生命的孕育过程非常艰难和伟大，我们应该对生命怀有敬畏之心，并加倍珍惜。C说法正确； A：生命是代代接续的，强调了生命的延续性，但并未直接回应题目中关于生命珍贵和不易降生的观点。A说法错误； B：每个人的生命都有自己的人生道路，但它更多地是在描述生命的多样性和个体性，并未直接关联到生命的孕育和珍贵性。B说法错误； D：我们的生命既与自然相连，也与社会紧密相连。我们的生命是自然与社会共同作用的产物。我们的成长、学习、工作、交流以及价值观的形成都深受社会环境的影响。D说法错误； 故本题选C。 7. 江苏常州一辆公交车遭遇交通事故坠入河中，附近的一名吊车司机发现后开着大吊车来到河边展开救援，最终公交车内的被困人员成功获救。此事经媒体报道后引发热议，网友们纷纷为吊车司机点赞，称其为“民间英雄”。网友们为吊车司机点赞的原因是（ ） ①他的行为体现了对生命的敬畏 ②他的行为体现了对他人生命的关怀 ③他的行为体现了对自己生命的珍爱 ④他的行为有利于弘扬社会正能量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 ①②④：江苏常州一辆公交车遭遇交通事故坠入河中，附近的一名吊车司机发现后开着大吊车来到河边展开救援，体现了对生命的敬畏，体现了对他人生命的关怀，有利于弘扬社会正能量，故①②④说法正确； ③：材料体现了对他人生命的珍爱，故③不符合题意； 故本题选B。 8. 某校定期开展学生地震逃生、火灾防护等安全演练活动。学校这样做（ ） ①是对学生生命安全负责任的态度 ②没有必要，会浪费学生的学习时间 ③是珍爱学生生命的体现 ④有利于提高学生自我防护能力 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查守护生命。 ①③④：题干中学校的安全演练活动是对学生生命安全负责任的态度，是珍爱学生生命的体现，有利于提高学生自我防护能力，故①③④符合题意； ②：学校的做法是有必要，不是浪费时间，故②说法错误； 故本题选B。 9. 提高安全意识、学会自我保护是青少年的必修课。下列做法能体现这一要求的是（ ） ①被流浪狗咬伤后立即就医 ②骑车路上严格遵守交通规则 ③发现有人溺水直接下水施救 ④用完电器后及时关闭电源 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自救自护的方法，增强安全意识。 ①：被流浪狗咬伤后立即就医是具有安全意识、学会自我保护的体现，故①说法正确； ②：骑车路上严格遵守交通规则是具有安全意识、学会自我保护的体现，故②说法正确； ③：发现有人溺水不要擅自下水施救，要在保障自身安全的前提下采用其他办法或寻求大人的帮助，故③说法错误； ④：用完电器后及时关闭电源是具有安全意识、学会自我保护的体现，故④说法正确； 故本题选B。 10. 2024年苏州市“新时代好少年”陈梓汐，多次在轮滑比赛中取得优异成绩。她坚持每天上学前和放学后进行2-3个小时的轮滑练习，日复一日，从不喊苦叫累。陈梓汐以行动诠释了（ ） A. 生活总有困境，挫折必能战胜 B. 经历更多挫折，才有精彩人生 C. 爱护身体，保持心理健康 D. 磨炼意志品质，增强生命韧性 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对增强生命韧性的认识和理解。 D：依据教材知识，结合题文内容陈梓汐坚持练习，取得优异成绩诠释了磨炼意志品质，增强生命韧性，故D说法正确； A：“挫折必能战胜”的说法过于绝对，不同的人面对挫折的态度不一样，其结果也不一样，故A说法错误； B：经历的挫折越多，人生不一定精彩，故B说法错误； C：该说法正确，但与题干主旨不符，故C说法不符合题意； 故本题选D。 11. 下图漫画《“老年病”年轻化》告诉我们（ ） ①身体是生命存在的根本，要树立爱护身体的意识 ②青少年年纪小，还未能树立风险意识 ③“老年病”年轻化趋势不可逆转 ④要关注自己的身体状况，养成健康的生活方式 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查爱护身体的要求。 ①④：漫画《“老年病”年轻化》告诉我们身体是生命存在根本，要树立爱护身体的意识，要关注自己的身体状况，养成健康的生活方式，①④符合题意； ②：青少年年纪小，也能树立风险意识，②说法错误； ③：“老年病”年轻化趋势可以逆转，③说法错误； 故本题选B。 12. 央视《开学第一课》以“理想照亮未来”为主题，展示新时代奋进者群像，用榜样的力量激励着广大青少年。刚刚进入中学时代的我们应该（ ） A. 激发潜能，树立人生目标 B. 把握机遇，参加所有活动 C. 战胜自我，追求完美人生 D. 敢想敢做，不要他人管束 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立人生目标。 A：央视《开学第一课》用榜样的力量激励广大青少年，作为刚刚进入中学时代的我们，应该激发潜能，树立人生目标，向榜样学习，故A符合题意； B：参加所有活动，不符合实际，故B说法错误； C：没有完美的人生，故C说法错误； D：中学生作为未成年人，需要父母和老师的帮助和管束，故D说法错误； 故本题选A。 13. 马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”这句话说明了（ ） A. 人的生命活动方式和动物相同 B. 人的活动是有意识、有目的的活动 C. 动物有自己的生命规划 D. 动物能够进行创造性劳动 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人的活动。 B：题干中马克思的话体现了人的活动是有意识、有目的的活动，故B符合题意； A：人的生命活动和动物是不同的，故A说法错误； C：动物没有自己的生命规划，故C说法错误； D：动物不能够进行创造性劳动，故D说法错误； 故本题选B。 14. 小明说：“我的父亲是警察，我很佩服他，我长大了，也要当警察。”这说明影响小明树立人生目标的因素是（ ） A. 学习成绩 B. 性格特征 C. 知识能力 D. 家庭环境 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立人生目标。 D：题干中，小明因父亲是警察，他树立人生目标是长大也要当警察，说明影响小明树立人生目标的因素是家庭环境，D说法正确； ABC：说法与题干影响小明树立人生目标的因素无关，ABC说法不符合题意； 故本题选D。 15. 戏剧作家易卜生说:“不因幸运而故步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。”这句名言启示我们，面对逆境时应该（ ） A. 屈服顺从，放弃目标 B. 拼搏一阵，无需坚持 C. 回避逆境，选择坦途 D. 勇敢面对，永不言弃 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确面对逆境。 D：依据教材知识，面对逆境时应该勇敢面对，永不言弃，故D符合题意； A：面对逆境，要主动解决，不能放弃，故A说法错误； B：拼搏需要坚持，故B说法错误； C：主动面对逆境，故C说法错误； 故本题选D。 16. 司马迁因“李陵之祸”而遭受宫刑，想以死来洗刷耻辱，但又想《史记》没有完成，即使一死，也同死去一只蝼蛄、蚂蚁没有区别。于是，他从历史上志士仁人的悲惨遭遇中汲取精神力量，以超常的毅力坚持多年，最终完成《史记》，名留青史。这一典故告诉我们（ ） ①逆境也可以成为人生成长的阶梯 ②遭遇逆境是获得成功的必要条件 ③要正确对待得失，受挫而不短志 ④面对逆境要鼓足勇气，迎难而上 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待逆境的做法。 ①③④：司马迁身处逆境时，从历史上志士仁人的悲惨遭遇中汲取精神力量，以超常的毅力坚持多年，最终完成《史记》，名留青史，这告诉我们逆境也可以成为人生成长的阶梯，面对逆境要鼓足勇气，迎难而上，正确对待得失，受挫而不短志，故①③④符合题意； ②：逆境可以成为促使个人成长和学习的重要催化剂，遭遇逆境并非获得成功的必要条件，故②说法错误； 故本题选C。 17. 小帆成绩优异，深受老师和同学们的喜爱。一次全班第一的成绩让他开始认为自己无所不知。于是，课堂上他常常打断老师的讲解，随意发表自己的看法。课下，他也不再与同学们交流学习心得，而是沉迷玩乐。下列名言古语中适合用来劝诫小帆的有（ ） ①傲当矫之以谦，肆当矫之以谨 ②不傲才以骄之，不以宠而作威 ③欲速则不达，见小利则大事不成 ④非淡泊无以明志，非宁静无以致远 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待顺境的做法。 ①②：题干中小帆是骄傲自大，没有正确对待顺境的表现。“傲当矫之以谦，肆当矫之以谨”的意思是如果一个人傲慢，就应该通过谦逊的态度来调整自己的行为和态度，如果一个人行为放肆，就应该通过谨慎的态度来矫正自己的行为；“不傲才以骄之，不以宠而作威”的意思是不因自己的才能而骄傲自大，不因受到宠信而滥用权力，这两句名言古语都强调了谦虚谨慎的重要性，①②符合题意； ③：句子意思是一味追求速度反而达不到目的，贪图小利就做不成大事，强调了在追求目标时，耐心和长远规划的重要性，③不符合题意； ④：句子意思是不恬淡寡欲就无法使（自己的）志向明确，不清静寡欲就无法达到远大的目标，强调了淡泊名利和内心宁静对于实现远大目标的重要性，④不符合题意； 故本题选A。 18. 散落在大海深处海岛，如点点明珠点缀着祖国辽阔的海域。守岛官兵不畏艰苦，忍耐寂寞，坚守在海防最前线。他们每日与万顷海涛相伴，与艰苦环境为伍，为祖国的安宁和人民的幸福履行使命，谱写出海防战士特别的人生之歌。守岛官兵面对艰苦环境和生活考验，他们（ ） ①用自己的智慧为我们创造了宝贵的物质财富 ②是在用坚持、责任镌刻着自己的生命价值 ③懂得人生的意义在于为国家贡献自己的力量 ④懂得只有默默的工作才是有意义和价值的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现人生价值。 ②③：分析材料，守岛官兵不畏艰苦，忍耐寂寞，坚守在海防最前线，维护国家安全和利益。他们忠于职守，忠于祖国人民，是在用坚持、责任镌刻着自己的生命价值，他们懂得自己的价值就在于奉献祖国。②③说法正确； ①：他们身上体现的优秀品质和精神激励着我们，他们为我们创造了宝贵的精神财富，①说法错误； ④：努力工作、创造和奋斗可以实现自己的生命价值，关键并不在于默默的工作，④说法错误； 故本题选C。 19. 某校七年级（2）班的同学们围绕“过有意义的人生”这一话题展开了讨论，以下同学们的想法能够助力实现人生意义的有（ ） 小轩：我想参军，到祖国最需要的地方去保家卫国 小娜：我想成为一名老师，为国家培养更多的人才 小田：我没什么想法，只想干一份不用努力工作 小琳：我要当一名大科学家，只有这样的岗位才是有意义的 A. 小轩和小娜 B. 小轩和小田 C. 小娜和小琳 D. 小田和小琳 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查在奉献中成就精彩人生的知识。 A：题文材料体现要过有意义的人生，结合教材所学知识可知，只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值，小轩和小娜的观点正确，故A符合题意； BCD：“我没什么想法，只想干一份不用努力的工作”说明小田没有理想，没有为国家和人民奉献的意识，不是有意义的人生；不论做什么工作，只要是为国家和人民服务，都是有意义的人生，小琳的观点错误，故BCD错误； 故本题选A。 20. 普通钳工可以成长为大国工匠、刮腻子可以“刮”出世界冠军……奋斗在各行各业的一线劳动者用执着的钻研、精湛的技艺、一丝不苟的态度，生动展现了技能之光、劳动之美。这表明（ ） ①一线劳动者都能够创造奇迹 ②劳动者是值得我们尊重和学习的 ③掌握劳动技能必定走向成功 ④要在踏实奋进中绽放人生的光彩 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重劳动的要求。 ②④：题干材料通过普通劳动者的事迹材料，向我们说明了劳动者是值得我们尊重和学习的，要在踏实奋进中绽放人生的光彩，故②④符合题意； ①：“都能”说法太绝对，并不是一线劳动者都能够创造奇迹，故①说法错误； ③：“必定”说法太绝对，掌握劳动技不一定能走向成功，故③说法错误； 故本题选C。 第Ⅱ卷非选择题 三、主观性试题：（共30分） 21. 阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 材料一 广西恭城有位女孩叫建云，自小被养父收养，并知道自己身世，但她坚信：“有父亲的地方就是温暖的家”。建云一直铭记父亲从小的教育“人穷不能志短，要努力读书”，学习成绩在全年级名列前茅，各种奖状贴满了家里的墙壁，她表示要通过学习改变命运，好好孝敬父亲。 材料二 中学生小薇的家庭关系如今非常微妙，原本无话不谈的娘俩，现在也不怎么交流了，每天她们都是小心翼翼的，怕稍有不慎就会发生“家庭大战”。小薇觉得妈妈越来越唠叨，对自己什么都看不惯，自己做什么都想数落两句，而小薇的妈妈觉得小薇越来越不乖了，自己说什么她都要犟上两句，娘俩的战争不断上演，而且不断升级。 （1）材料一中“有父亲的地方就是温暖的家”表达了一份怎样的情感？ （2）结合材料二，谈谈为了让家更美好，你有哪些好的建议和看法。 【答案】（1）亲情之爱，有一份对家人割舍不断的情感。 （2）①家庭成员之间要相互理解、信任、体谅和包容。②有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。③以良好的心态面对家庭发展中的变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。 【解析】 【详解】（1）此问旨在考查学生对家的认识，题文中“有父亲的地方就是温暖的家”，表明亲情之爱，有一份对家人割舍不断的情感，言之有理即可。（2）此问旨在考查学生对怎样让家更美好的认识，根据所学，从家庭成员之间要相互理解、信任、体谅和包容；有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突；以良好的心态面对家庭发展中的变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦等方面回答即可。 22. 观察漫画，回答问题。 请你从生命的角度，对漫画中驾乘人员的做法进行点评。 【答案】①漫画中的驾乘人员没有做到敬畏生命，缺乏对生命应有的尊重与热爱，是一种对生命不负责任的表现。②生命是不可逆的，也是有限的。生命是崇高的、神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情怀；生命是脆弱的、艰难的；生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。③漫画中驾乘人员乘车不戴头盔的行为可能会危害到自己和他人的生命安全，扰乱正常的交通秩序，引发交通事故，增加社会管理成本。④我们要敬畏生命、珍爱生命，对生命要有一种敬畏的情怀；学会关爱自己和他人的生命，谨慎对待生命问题、尊重、关怀和善待身边的每一个人，坚持生命至上。生活中要自觉遵守交通规则，佩戴头盔。 【解析】 【分析】考点考查：敬畏生命、生命的特点。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用敬畏生命、生命的特点的有关知识，从点评类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：驾乘人员没有按照规定佩戴头盔→可链接没有做到敬畏生命，是一种对生命不负责任的表现；我们对生命要有一种敬畏的情怀；每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要；乘车不戴头盔的行为可能会危害到自己和他人的生命安全，扰乱正常的交通秩序，引发交通事故；我们要对生命要有一种敬畏的情怀；学会关爱自己和他人的生命，坚持生命至上；生活中要自觉遵守交通规则，佩戴头盔。 第三步：整合信息，组织答案。 23. “把雷锋精神代代传承下去——纪念毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词六十周年”座谈会2023年2月23日在京召开。会上传达了中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要指示。习近平总书记强调，新征程上，让学雷锋在人民群众特别是青少年中蔚然成风，让学雷锋活动融入日常、化作经常，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒。为响应习近平总书记的号召，我市某校举办了“文明礼貌月”主题活动。 小道同学摘抄了两则雷锋日记，与同学们分享。 日记一不经风雨长不成大树；不受百炼，难以成钢，我愿做高山岩石之松不做湖岸河旁之柳；日记二钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子精神，善于挤和钻，保持积极的人生态度。 请结合人生态度的相关知识，谈谈你从两则日记中分别得到什么启示? 【答案】日记一：逆境对人生的作用是双重的，我们要以积极的态度对待人生中的逆境。面对逆境，我们要鼓足勇气，迎难而上；受磨难而奋进，不悲观，不言败，逆境有可能转化为顺境。 日记二：在学习中，我们要像钉子一样具有“挤劲”，具有全力以赴，坚持不懈、努力前行的勇毅品格，不满足于现状，贪图安逸，要勤学上进，追求卓越，保持勤奋进取的积极人生态度。也要像钉子一样具有“钻劲”，具有严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风，做任何事都要精益求精，不走投机取巧、不劳而获的“捷径”，保持认真务实的积极人生态度。 【解析】 【分析】考点考查：积极的人生态度的表现、对待顺境和逆境的正确态度 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物 核心素养：健全人格、道德修养 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用积极的人生态度的表现、对待顺境和逆境的正确态度的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：不经风雨长不成大树;不受百炼，难以成钢→链接如何正确对待逆境。 关键词②：钉子有两个好处:一个是挤劲，一个是钻劲→链接积极人生态度的表现。 第三步：整合信息，组织答案。 24. 习近平总书记强调：“希望大家立志高远、脚踏实地，一步一步往前走，以十年磨一剑的韧劲，以‘一辈子办成一件事’的执着，成就有价值的人生。”自开设“讲述一辈子一件事”栏目以来，人民日报要闻6版用一篇篇用心用情采写编辑的人物报道，刻画了一个个“一辈子办成一件事”的鲜活人物。择一事、终一生，虽然从事行业不同，人生经历各异，但他们都用执着坚守、凝聚不屈的奋斗力量，用辛勤付出书写深厚的家国情怀，用无悔选择展现鲜明的时代精神。 （1）以“一辈子办成一件事”的执着需要树立自己的人生目标，请你说一说应如何树立人生目标。 （2）请你想一想，未来你将如何“择一事、终一生”，在奉献中成就精彩人生。 【答案】（1）①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。②树立人生目标，应当从自身实际出发。③树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。 （2）①立足岗位作奉献。任何一项工作都是社会存在和发展 的需要，没有高低贵贱之分。人 们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。②在踏实奋进中绽放人生的光彩。青春是用来奋斗的。 只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中 做出一番事业，书写自己的人生华章。③当我们将个人的 命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一 起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。 【解析】 小问1详解】 本题考查怎样树立人生目标，可以结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查如何在奉献中成就精彩人生，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$