第一单元单元检测卷（基础卷）-2024-2025学年三年级数学下学期西师大版

( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 保密★启用前 西师大版2024-2025学年三年级数学下第一单元单元检测卷（基础卷） （考试时间：100分钟；试卷共100分） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（共10分） 1．（本题2分）一台电风扇38元，买19台这样的电风扇，800元（    ）。 A．够 B．不够 C．不能确定够不够 2．（本题2分）69×51的积是（    ）。 A．三位数 B．四位数 C．五位数 3．（本题2分）求34个21的和，正确列式为（    ）。 A．34＋21 B．34÷21 C．34×21 4．（本题2分）两个因数都是整十数，积的末尾至少有（    ）个0。 A．1 B．2 C．3 5．（本题2分）在一道乘法算式里（两个因式都不为0）如果一个因数不变，另一个因数扩大到原来的5倍，积（    ）。 A．不变 B．扩大到原来的5倍 C．扩大到原来的25倍 二、填空题（共27分） 6．（本题6分）在里填上“＞”“＜”或“＝”。 20×13( )13×20        25×18( )50×18        76×14( )28×14 50×10( )10×5        44×11( )44×10        25×20( )50×40 7．（本题9分） 8．（本题1分）39×26＝13×( )。 9．（本题1分）72与最小的两位数的积是( )。 10．（本题5分）口算60×80时，可以先算( )×( )＝( )，再在末尾添( )个0，得( )。 11．（本题2分）口算30×50时，想：3×5＝( )，那么30×50＝( )。 12．（本题2分）52的13倍是( )，( )是36的25倍。 13．（本题1分）水果店运来12箱苹果，每箱重15千克，如果每千克苹果买3元，这些苹果一共可卖( )元。 三、判断题（共10分） 14．（本题2分）43×11＝430＋43。( ) 15．（本题2分）12×12表示12个12的积是多少。( ) 16．（本题2分）99乘一个两位数，积一定是四位数。( ) 17．（本题2分）因数末尾没有0，它们的积末尾也不会有0。( ) 18．（本题2分）口算40×30，想40×3＝120，120×10＝1200。( ) 四、计算题（共17分） 19．（本题8分）直接写出得数。 10×20＝         30×90＝         25×80＝         40×60＝ 50×50＝         10×20＝         13×60＝         80×50＝ 20．（本题9分）竖式计算．（带★要验算） 75×32 =               56×43 =             ★48×31 = 五、解答题（共36分） 21．（本题6分）一个游泳池长36米，李华游了7个来回，他一共游了多少米？ 22． （本题6分）某只山地乌骨母鸡3个月下了36枚鸡蛋，照这样计算，这只母鸡12个月可以下多少枚鸡蛋？ 23． （本题6分）三（1）班有48人参加“六一”文艺演出，需要购买演出服，每套演出服60元，准备3000元够吗？ 24． （本题6分）实验学校买来一些课外读物，平均分给12个班，每班分到50本，还剩下5本。实验学校一共买来多少本课外读物？ 25． （本题6分）包粽子是我国端午节的传统习俗，三（1）班同学到敬老院举行了“粽叶飘香，品味端午”的包粽子活动，他们共分成了12组，每组4人，平均每人包1个粽子，重80g，他们包的粽子共重多少克？ 26．（本题6分）新学期学校将购置新桌椅，单人桌每张60元，单人椅子每把20元，三年级（3）班有44名学生，学校为三年级（3）班购置桌椅共需多少元钱？ 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 保密★启用前 西师大版2024-2025学年三年级数学下第一单元单元检测卷（基础卷） （考试时间：100分钟；试卷共100分） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（共10分） 1．（本题2分）一台电风扇38元，买19台这样的电风扇，800元（    ）。 A．够 B．不够 C．不能确定够不够 【答案】A 【分析】用一台电风扇的价格乘购买的台数，求出买19台这样的电风扇的总费用，再与800元进行比较即可。 【详解】38×19＝722（元） 800＞722 则一台电风扇38元，买19台这样的电风扇，800元够。 故答案为：A 2．（本题2分）69×51的积是（    ）。 A．三位数 B．四位数 C．五位数 【答案】B 【分析】直接计算出69×51的积即可解答。 【详解】69×51＝3519，积是四位数。 故答案为：B 【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。 3．（本题2分）求34个21的和，正确列式为（    ）。 A．34＋21 B．34÷21 C．34×21 【答案】C 【分析】求几个相同加数的和用乘法，据此列式即可解答。 【详解】根据分析可知，求34个21的和，正确列式为34×21。 故答案为：C 【点睛】本题主要考查学生对乘法意义的掌握。 4．（本题2分）两个因数都是整十数，积的末尾至少有（    ）个0。 A．1 B．2 C．3 【答案】B 【分析】因数×另一个因数＝积，假设因数为10，另一个因数为50，那么积为500，积末尾有2个0； 假设因数为30，另一个因数为20，那么积为600，积末尾有2个0； 再假设因数为20，另一个因数为50，那么积为1000，积末尾有3个0。 【详解】两个因数都是整十数，积的末尾至少有2个0。 【点睛】熟练掌握两个乘数末尾都有0的乘法是解答本题的关键，然后再举例进行解答。 5．（本题2分）在一道乘法算式里（两个因式都不为0）如果一个因数不变，另一个因数扩大到原来的5倍，积（    ）。 A．不变 B．扩大到原来的5倍 C．扩大到原来的25倍 【答案】B 【分析】积的变化规律：如果一个因数乘或除以一个数（0除外），另一个因数不变，那么积也乘或除以同一个数。据此解答即可。 【详解】一个因数不变，另一个因数扩大到原来的5倍，积扩大到原来的5倍。 故答案为：B 【点睛】熟练掌握积的变化规律是解决本题的关键。 二、填空题（共27分） 6．（本题6分）在里填上“＞”“＜”或“＝”。 20×13( )13×20        25×18( )50×18        76×14( )28×14 50×10( )10×5        44×11( )44×10        25×20( )50×40 【答案】 ＝ ＜ ＞ ＞ ＞ ＜ 【分析】（1）两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变。 （2）一个因数不变，另一个因数变大，积也变大。 （3）（4）（5）一个因数不变，另一个因数变小，积也变小。 （6）分别计算出两边算式的积，再比较它们的大小。 【详解】（1）20×13，交换两个因数的位置变成：13×20，积不变 因此，20×13＝13×20 （2）从“25×18”到“50×18”，因数18不变，因数25变成50，变大了，积也变大 因此，25×18＜50×18 （3）从“76×14”到“28×14”，因数14不变，因数76变成28，变小了，积也变小 因此，76×14＞28×14 （4）从“50×10”到“10×5”，因数10不变，因数50变成5，变小了，积也变小 因此，50×10＞10×5 （5）从“44×11”到“44×10”，因数44不变，因数11变成10，变小了，积也变小 因此，44×11＞44×10 （6）25×20＝500 50×40＝2000 500＜2000 因此，25×20＜50×40。 7．（本题9分） 【答案】26；3；78 26；40；1040 78；1040；1118 【分析】计算两位数乘两位数，先用其中一个两位数的个位乘另一个两位数的每一位，所得结果的末尾与因数的个位对齐，然后用这个两位数的十位乘另一个两位数的每一位，所得结果的末尾与因数的十位对齐，最后把两次计算得出的结果加起来即可。 【详解】填空如下： 【点睛】本题主要考查整数乘法的运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。 8．（本题1分）39×26＝13×( )。 【答案】78 【分析】积的变化规律：如果一个因数扩大几倍，另一个因数缩小为原来的几分之一，那么积不变，据此解答即可。 【详解】39×26＝（39÷3）×（26×3）＝13×78 【点睛】熟练掌握积的变化规律是解决本题的关键。 9．（本题1分）72与最小的两位数的积是( )。 【答案】720 【分析】最小的两位数是10，用72×10即可解答。在计算乘数末尾有0的乘法时，可以先把0前面的数相乘，再看两个乘数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。 【详解】72×10＝720 72与最小的两位数的积是720。 10．（本题5分）口算60×80时，可以先算( )×( )＝( )，再在末尾添( )个0，得( )。 【答案】 6 8 48 2 4800 【分析】口算60×80时，先用6乘8，再根据乘数中末尾0的个数填上即可。所以末尾要填 2个0，据此解答。 【详解】口算60×80时，先算6×8＝48；因乘数末尾中共有2个0，所以再在末尾填2个0，结果为：4800。 【点睛】本题主要考查乘数末尾有0的乘法的口算方法，熟练掌握这一方法是解答此题的关键。 11．（本题2分）口算30×50时，想：3×5＝( )，那么30×50＝( )。 【答案】 15 1500 【分析】两位数乘两位数，先用两位数个位上的数去乘两位数，得数的末尾和两位数的个位对齐，再用两位数十位上的数去乘两位数，得数的末尾和两位数的十位对齐，然后把两次乘的结果加起来。当乘数末尾有零时，先算零前面的数，再在积的末尾添加对应个数的零。口算30×50时，先算零前面的数，3×5＝15，再在积的末尾添加对应个数的零，那么30×50＝1500。以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 口算30×50时，想：3×5＝15，那么30×50＝1500。 12．（本题2分）52的13倍是( )，( )是36的25倍。 【答案】 676 900 【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算，即用52乘13即可； 求36的25倍是多少，用36乘25即可。 【详解】52×13＝676 36×25＝900 52的13倍是676，900是36的25倍。 13．（本题1分）水果店运来12箱苹果，每箱重15千克，如果每千克苹果买3元，这些苹果一共可卖( )元。 【答案】540 【分析】做法一：先算出用苹果的箱数乘每箱的重量，就是苹果的总重量，再用苹果的总重量乘每千克的价格，就是一共可以卖多少元。 做法二：先用每箱的重量乘每千克的价钱，算出一箱卖多少元，再用苹果的箱数乘每箱的价钱，就是一共卖多少元。 【详解】做法一：12×15×3＝540（元） 做法二：15×3×12＝540（元） 因此，这些苹果一共可卖540元。 三、判断题（共10分） 14．（本题2分）43×11＝430＋43。( ) 【答案】√ 【分析】两位数乘两位数：先用乘数个位的数去乘另一个乘数，得数的末位和乘数的个位对齐，再用乘数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末位和乘数的十位对齐，然后把两次乘得的数加起来。 【详解】 根据乘法的计算过程可知，43×11＝430＋43。原题干说法正确。 故答案为：√ 【点睛】本题考查了两位数乘两位数的计算，掌握相应的计算方法是解答本题的关键。 15．（本题2分）12×12表示12个12的积是多少。( ) 【答案】× 【分析】根据乘法的意义：乘法是求几个相同加数的和的简便运算，其中一个因数是相同的加数，另一个因数是相同加数的个数；12×12表示12个12相加的和是多少。据此判断。 【详解】根据分析可知： 12×12表示12个12的和是多少。原题说法错误。 故答案为：× 16．（本题2分）99乘一个两位数，积一定是四位数。( ) 【答案】× 【分析】99乘一个两位数，积可能是三位数，也可能是四位数，举例说明即可。 【详解】99×15＝1485，1485是四位数； 99×10＝990，990是三位数； 所以99乘一个两位数，积一定是四位数，故此说法不正确。 故答案为：× 【点睛】两位数乘两位数没有进位的乘法积就有可能是三位数。 17．（本题2分）因数末尾没有0，它们的积末尾也不会有0。( ) 【答案】× 【分析】根据题意，假设这两个数分别为14与25，或16与23或者其它数值，分别求出它们的乘积，依此判断即可。 【详解】假设这两个数分别是14与25，或16与23； 14×25＝350，350的末尾有0； 16×23＝368，368的末尾没有0； 所以，两个因数末尾没有0，积的末尾可能有0，可能没有0；原说法错误。 故答案为：× 18．（本题2分）口算40×30，想40×3＝120，120×10＝1200。 ( ) 【答案】√ 【分析】口算两位数乘整十数，想这个两位数先与整十数的十位相乘，再把乘得的得数乘10即可。 【详解】略 四、计算题（共17分） 19．（本题8分）直接写出得数。 10×20＝         30×90＝         25×80＝         40×60＝ 50×50＝         10×20＝         13×60＝         80×50＝ 【答案】200；2700；2000；2400 2500；200；780；4000 【详解】略 20．（本题9分）竖式计算．（带★要验算） 75×32 =               56×43 =             ★48×31 = 【答案】2400，2408，1488。 五、解答题（共36分） 21．（本题6分）一个游泳池长36米，李华游了7个来回，他一共游了多少米？ 【答案】504米 【分析】一个来回是去程和回程，也就是要游2次游泳池的长度，李华游了7个来回，共游了（个）游泳池的长度。用一个游泳池的长度乘14就是李华一共游的长度。 【详解】 （米） 答：他一共游了504米。 22．（本题6分）某只山地乌骨母鸡3个月下了36枚鸡蛋，照这样计算，这只母鸡12个月可以下多少枚鸡蛋？ 【答案】144枚 【分析】用3个月下的鸡蛋数除以3，求出1个月下的鸡蛋数，即36÷3＝12（枚），用1个月下的鸡蛋数乘12，即可求出这只母鸡12个月可以下多少枚鸡蛋。 【详解】36÷3＝12（枚） 12×12＝144（枚） 答：这只母鸡12个月可以下144枚鸡蛋。 23．（本题6分）三（1）班有48人参加“六一”文艺演出，需要购买演出服，每套演出服60元，准备3000元够吗？ 【答案】够 【分析】根据题意可知，48人需要48套演出服，因此用需要演出服的套数乘每套服装的价钱即可，依此计算并与3000元比较即可。 【详解】48×60＝2880（元） 2880元＜3000元 答：3000元够。 24．（本题6分）实验学校买来一些课外读物，平均分给12个班，每班分到50本，还剩下5本。实验学校一共买来多少本课外读物？ 【答案】605本 【分析】根据题意，先用每班分到的分数乘班级的个数，求出一共分了多少本书，再加上剩的5本，即可求出实验学校一共买来多少本课外读物。 【详解】12×50＝600（本） 600＋5＝605（本） 答：实验学校一共买来605本课外读物。 25．（本题6分）包粽子是我国端午节的传统习俗，三（1）班同学到敬老院举行了“粽叶飘香，品味端午”的包粽子活动，他们共分成了12组，每组4人，平均每人包1个粽子，重80g，他们包的粽子共重多少克？ 【答案】3840克 【分析】分成12组，每组4人，12乘4可以求出12个组共48人，因为1人包1个粽子，48人就包48个粽子，1个粽子重80克，48再乘80即可求出所包粽子的总质量。 【详解】12×4×1×80 ＝48×1×80 ＝48×80 ＝3840（克） 答：他们包的粽子共重3840克。 26．（本题6分）新学期学校将购置新桌椅，单人桌每张60元，单人椅子每把20元，三年级（3）班有44名学生，学校为三年级（3）班购置桌椅共需多少元钱？ 【答案】3520元 【分析】首先用每张单人桌的价钱加上每把单人椅子价钱，求出购买一套桌椅的钱数，再用购买一套桌椅的钱数乘三年级（3）班学生人数，即可求出学校为三年级（3）班购置桌椅共需多少元钱。 【详解】20＋60＝80（元）     44×80＝3520（元） 答：学校为三年级（3）班购置桌椅共需3520元。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$