1.1 隋朝统一与灭亡 课件 2024--2025学年统编版七年级下学期历史

导入新课 壹 一分钟回顾七年级上册朝代更迭大事变 第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 第1课隋朝的统一与灭亡 学习目标 1.掌握隋朝的建立与统一； 2.掌握大运河的开通及意义； 3.掌握科举制的创立过程和影响； 4.掌握隋朝灭亡的原因。 平陈立业 ——隋朝的统一 壹 东 汉 三国（220-280） 西晋 东晋 （317-420） 十六国 （前秦统一北方） 东魏 西魏 北齐 北周 隋 宋 齐 梁 陈 北朝（439-581） 北魏 南朝（420-589） （266-316） 灭 383年淝水之战 589年 1、从南北朝到隋朝的更迭： 统一 短暂统一 政权分立 统一 魏 吴 蜀 一、平陈立业——隋朝的统一 阅读教材第2-3页，简述隋朝统一的概况。 1、建立时间： 2、建立者： 3、定都： 4、统一全国： 5、意义： 581年 杨坚（隋文帝） 长安 589年隋灭陈 隋文帝励精图治实现了“开皇之治” （1）结束了长期分裂的局面 （2）顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势 思考我国统一的朝代有哪些，隋朝为什么能统一？ 2.隋朝的建立： 思考1：我们学过的结束分裂实现统一的封建王朝有哪些？ 秦朝、西晋、隋朝 思考2：隋朝为什么能统一全国？ 客观条件： 1．隋文帝励精图治、军事强大。 2．隋准备充分、战略战术运用得当。 主观条件： 1．北方民族的大融合、南方经济的发展。 2．长期的分裂割据，人民渴望统一。 3．南方陈朝统治腐败。 材料一：魏晋南北朝时北方游牧民族内迁，促进了民族大交融；后来出现南北朝对峙，政权更迭频繁，人民渴望统一。 材料二：隋文帝即位后，“勤劳思政”，进行了一系列改革，特别是加强军队建设，为灭陈做了充分准备。 材料三：南陈皇帝陈叔宝深居高阁，整日里花天酒地，荒废朝政。 思考隋朝统一后采取哪些措施？ 3.隋朝统一的原因： 一、平陈立业——隋朝的统一 4.隋朝巩固统一的措施和影响： 经济：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度。 政治：加强中央集权，提高行政效率。 措施 隋初 隋 盛 时 结论 人口 3000多万人 4600多万人 垦田 1900多万顷 5500多万顷 粮仓 长安太仓 洛阳含嘉仓；洛口仓 人口激增 垦田扩大 粮仓丰实 建于605年的含嘉仓，历经隋、唐、北宋3个王朝，沿用500余年。 影响 促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。 开皇之治 走近隋炀帝和他的时代—— 隋炀帝(杨广)(604—618年在位) “好内远礼曰炀；去礼远重曰炀；逆天虐民曰炀。”——《缢法解》 “炀”字何意？ 千百年来，隋炀帝都是作为暴君、昏君的典型代表受到人们人口诛笔伐，这样的评判对他来说是否公平？真实的隋炀帝是怎样的一个人？ 一、营建东都洛阳，开凿长城驰道，开通京杭大运河 二、确立科举制 三、耗费民力营建系列重大工程，三征辽东，导致农民起义，隋亡 功在千秋 ——开通大运河 贰 二、功在千秋——开通大运河 2.概况： 时间 开凿者 605年起 隋炀帝 目的： 加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 二、功在千秋——开通大运河 3.大运河结构图： 一条：一条贯穿南北的大动脉 二长：二千多千米 三点：涿郡、洛阳、余杭 洛阳 涿郡（北京） 余杭（杭州） 四段：永济渠、通济渠、 邗沟、江南河 江南河 五河：海河、黄河、淮河、 长江、钱塘江 海河 黄河 淮河 长江 钱塘江 邗hán沟 zhuō 地位：古代世界上最长的运河 永济渠 二、功在千秋——开通大运河 4.评价： 你认为开通大运河是好事还是坏事？ 评价：加强了我国南北地区政治、经济和文化的交流 给人民带来沉重的灾难，激化了社会矛盾，加速了隋朝的灭亡。 你认为开凿大运河是好事还是坏事？ 材料一：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！” 材料二：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波，若无水殿龙舟事，共禹论功不较多” 材料三：“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来” 根据以上材料，分析开通大运河起到了什么作用？ “天下转漕，仰此一渠。” 以才选官 ——开创科举取士制度 叁 选官制度的演变 世卿制 察举制 九品中正制 夏商周时期 两汉时期 魏晋南北朝 隋朝 ？ 科举制 （血缘/嫡长子） （举荐/贤孝品行） （门第/士族垄断） 科—考试科目 举—是选拔人才 科举制是我国古代通过考试选拔官吏的一种制度。 隋炀帝—— 进士科的创立，标志着科举制的正式确立。 隋文帝—— 废除了前朝的选官制度，注重考查人才的学识，初步建立起通过考试选拨人才的制度。 三、以才选官——开创科举取士制度 材料研读 意义： 科举制的影响： 中国古代选官制度的一大变革，加强了中央集权，推动了教育的发展。(利） 束缚了人们的思想，阻碍了科技的发展（弊） 民怨四起 ——隋朝的灭亡 肆 四、民怨四起——隋朝的灭亡 你认为隋朝灭亡原因是什么？ ❶每年征发大批劳动力，动辄数百万，驱使他们营建东都洛阳，开凿大运河，修筑长城和驰道。 ❷为加强对各地的统治，多次巡游，乘坐高大、华丽的龙舟，随行船只浩浩荡荡，沿途护卫的兵士和拉纤的民工多达数十万，耗费大量人力和财力。 ❸三次征辽东，迫使大量农民服兵役、当民夫，使人民无法正常从事生产劳动。 隋炀帝：好大喜功，不恤民力，纵情享乐，奢侈无度，屡次发动对外战争 隋炀帝过度消耗国力，最后引发了隋末民变和贵族叛变，最终亡国 隋炀帝杨广三征高句丽惨败 隋炀帝开凿大运河  隋炀帝下江南 四、民怨四起——隋朝的灭亡 2.隋朝灭亡： 618年，隋炀帝被叛军在江都杀死，盛极一时的隋朝灭亡。 课本P4： 隋朝末年，人民为逃避徭役和兵役，被迫采用断手断足的方式，时称“福手福足”。有的地区人民连草根树皮也吃不上。起义军在发布的檄文中，痛斥隋炀帝：“罄南山之竹书罪无穷，决东海之波流恶难尽” （用尽南山的竹子作竹简，也写不完他的罪行；决开东海的水，也洗不尽他的罪恶。 ） 相关史事 隋末农民起义 程咬金 在学完隋朝的基本史实之后，我们会发现，历史上曾经有一个王朝和隋朝有着惊人的相似之处，那是？ 历史总是惊人地相似 秦朝 1.短命、二世而亡：秦持续17年，隋持续了37年。 2.都修建了巨大的工程：秦建长城，隋建运河。 3.建立的制度都对后世影响深远： 秦首创中央集权制度。 隋的三省六部制、科举制。 4.灭亡原因：皆因暴政而亡。 5.对后朝的影响：为继之而来的王朝提供借鉴。秦后面出现“文景之治”及汉武帝大一统的盛世局面，隋后面出现唐朝“贞观之治”“开元盛世”。 秦朝 “成由节俭败由奢” “得民心者得天下” 课堂小结 开通大运河：加强了南北地区政治、经济 及文化交流 开创科举制：隋炀帝创建进士科，正式建立； 加强皇权、促进社会阶层流动、 推动教育发展 反隋起义：618年隋炀帝被杀，隋朝灭亡 隋的统一 隋朝建立：杨坚、581年、都城长安 隋的成就 隋的灭亡 炀帝暴政：好大喜功、不恤民力、奢侈无度 隋的富庶：国力强盛、疆域辽阔 统一天下：589年，结束长期分裂局面 隋朝的统一与灭亡 1.有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射”。下列对“光芒四射”的理解不正确的是（ ） A.隋炀帝的励精图治 B.使南北重新统一 C.隋炀帝的科举制度正式形成 D.大运河是古代世界上最长的运河 2.宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。他认为隋文帝“有雄才大略,过人之聪明。其所建立,又有卓然出于后世者”。李纲的高度评价反映了隋文帝一生的最大功绩是 (　　) A.加强中央集权,提高行政效率 B.发展社会经济,增强国力 C.统一南北币制和度量衡制度 D.结束分裂,统一全国 3.右图所示工程是世界上最长的、最古老的人工水道。 这一工程是 （ ） A.都江堰 B.灵渠 C.大运河 D.赵州桥 4.隋文帝统一全国是在（ 　） A．581年 B．589年 C．605年 D．618年 一、选择题（共30分，每题3分） A D C B 5．隋朝大运河的南北起止点分别是（ ） A．洛阳、涿郡 B．洛阳、余杭 C．涿郡、余杭 D．余杭、涿郡 6.大运河中连接涿郡和洛阳的是（ ） A.永济渠 B.邗沟 C.通济渠 D.江南河 7.有人说：“这种考试制度（科举制）对社会上所有阶层的人都是公开和平等的。”该制度诞生于 （ ） A.隋文帝时期 B.隋炀帝时期 C.唐太宗时期 D.唐玄宗时期 8.他在位时开创科举、开凿运河，造福后世。他好大喜功、不惜民力，结果落了个万世唾骂的恶名。这里说的“他”是 （ ) A.秦始皇 B.汉武帝 C.光武帝 D.隋炀帝 9.对比分析是我们学习历史的一个重要方面，在下列封建王朝中与隋朝最为相似的是( ) A．夏朝 B．秦朝 C．西汉 D．东汉 10.下列对隋朝特点的总结中,哪个观点最为全面且符合实际 (　　) A.短暂而繁荣 B.二世而亡 C.经济繁荣 D.崇尚节俭 D A B D B A 二、材料题（30分） 11.阅读材料，回答问题（16分） 材料一: 古人称颂它的历史功效:“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！” 材料二: 古人评论它说:“天下转漕(水上粮食运输)，仰此一渠。” 材料三: 它的《示意图》 （1）材料中的“它”指的是什么？“它”开凿于哪位皇帝统治时期? 开凿的主要目的是什么？(4 分) （2）请你说出“它”的中心A地名是： 。 南起B地名是： （即是今： ） 北至C地名是： （即是今： ）（5分） （3）“它”连接了哪五大水系？ (5分) （4）结合三则材料，如何评价“它”开通的意义？ (2分) 大运河；隋炀帝；加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治 洛阳 余杭 杭州 涿郡 北京 海河、黄河、淮河、长江、钱塘江(浙江） 加强了南北地区政治、经济、文化交流 12.阅读材料，回答问题（14分） 材料一：水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。 ——唐•周匡物《及第谣》 材料二：《全球通史》中写道:“这一制度,中国推行了一千三百余年;他们通过考试,品评人才的优劣,为政府机构配备文官。” 材料三：这种制度自产生之日起就确定了由政府出面招生,考生“皆怀牒自列于州县”的自由报考原则,考生几乎没有身份、阶层、职业等限制……广大下层民众有了入仕机会。 （1）以上材料反映了什么制度？其创立的标志是什么？（4分） （2）根据材料三概括这一制度的特点。（4分） （3）结合材料与所学知识，简要指出这一制度对当时社会的影响？（6分） 科举制，隋炀帝创立进士科 政府主导、公平公正、报考自由、面向全体、择优取仕等 是我国古代选官制度一大变革、加强了皇帝在选官和用人上的权利、扩大了官吏选拔范围、使有才学的人能够由此参照。同时推动了教育的发展。 Lavf57.41.100 $$