第2单元 检测空气和氧气-【练客中考】2025年新疆化学总复习新思路

x=1.7g 2 过氧化氢溶液的溶质质量分数为4.0是.×100% 56=2.8g x=0.1g =5% 答：理论上产生氢气的质量为0.1g。 答：该过氧化氢溶液的溶质质量分数为5% FeHO 9.(1)解：设理论上产生氢气的质量为x。 Fe+2HCl—FeCl,+H,↑ H C 56 2 2.8g 第三部分 新中考题型推荐 题型一跨学科实践活动 (4)C0,+H,0=H,C0、 温室效应加剧 7.(1)C.H20。H2S02He 1.(1)O,二级(2)二氧化疏（合理即可）化石燃 (2)CH,0、S0, 料的燃烧（与上一空对应）(3)≤ACD(4)乘 (3)不同意氢气由氢分子构成，每个氢分子由两 坐公共交通（合理即可） 个相同的氢原子构成 单 2.【界定任务】反应物状态和反应条件 【建构模型】(1)锥形瓶(2)AC(或AE)2H,O (4)科学理论的发展需要大胆创新或科学理论是不 断传承和发展的（合理即可）】 检 MnO: 2H,0+02↑ 8.(1)隔热(2)延展 【模仿改造】(1)不易产生气泡的快慢 (3)蔬菜(4)2H,0通电2H,↑+0t 小 卷 (2)将带火星的木条放在导管口.若木条复燃，则说 (5)①+4②放出 明为氧气(3)有利于气体排出，更有利于提纯 氧气 题型二 科普阅读题 (4)B 1.(1)化学(2)碱疏松多孔(3)温度升高，化学 3.(1)过滤(2)活性炭吸附色素和异味 反应速率加快 (3)H,0(4)AB(5)用淘米水浇花（合理即可） 2.(1)Zn(或Cu或Mn) 4.【设计与实验】澄清石灰水变浑浊 (2)酸(3)H,0、H,0,(4)维生素C在高温下易 【解释与分析】(1)减小(2)稀盐酸（或稀硫酸） 被氧化（或会造成营养成分失效，合理即可） 【讨论交流】常温下，氢氧化钙微溶于水【设计方 3.(1)碳、氢 碳原子(2)Si+CH,液态金 =C+ 案】将相同体积的水和NaOH浓溶液，分别加人两 1025℃ 个充满二氧化碳且容积相同的软塑料瓶中，比较软 SH碳原子的排列方式发生改变 塑料瓶变瘪的程度 (3)良好的光学透明性和高度的化学稳定性 【迁移应用】不能，倒吸进入瓶中的水，会继续吸收 4.(1)N2(2)燃烧产物为水，对环境无污染 瓶内剩余的S0,,最终充满整个集气瓶 (3)2Na,02+2C02-2NaC0,+02 5.(1)用玻璃棒蘸取少量上层清液滴在干燥的pH试 (4)D 纸上，与标准比色卡比对 5.(1)-196℃左右 (2)NH,CI(合理即可) (3)H2S04+Ca(0H)3 (2)运行效率高，能够显著降低能源消耗和碳排放 =CaS0,+2H,0 (合理即可) (4)B (3)作制冷剂、形成气垫液氮可通过分离液态空 6.(1)蛋白质甲状腺肿大 气的方法获得（合理即可） (2)更有利于得到更多的淡水电能 (4)物理性质 (3)蒸发结晶MgCL2和MgSO,的溶解度随温度的 (5)N,+0,一定条件2N0 升高而增大（或MCl,和MgS0没有达到饱和状态） 单元检测小卷 第一单元检测走进化学世界 Mn02+02↑ (3)过氧化氢溶液和二氧化锰 Mno, 1.B2.A3.A4.C5.C6.B7.B8.B9.C 2H,0,一2H,0+0,↑可以控制反应速率 10.D11.A12.B13.B14.A15.A (4)b 16.(1)试管量筒(2)①f②e③g(3)量简 11.(1)①锥形瓶②集气瓶(2)分解反应E 胶头滴管(4)ad大于(5)A(6)没有给试 (3)试管口向上倾斜（合理即可）(4)a.③ 管预热就进行加热（或试管外壁有水或加热时试 b.蜡烛剧烈燃烧，发出白光c.助燃性 管与灯芯接触) 第三单元检测物质构成的奥秘 第二单元检测空气和氧气 1.B2.A3.D4.A5.D6.C7.B8.A9.B 1.A2.A3.D4.B5.C6.D7.B8.A 10.D11.B12.B 9.(1)刷漆（合理即可）电(2)b(3)臭氧 13.(1)①分子之间有间隔②氧分子汞原子 (4)差(5)41~12上班高峰期，汽车尾气产生较 (2)ACD AD C 多，导致一氧化碳浓度含量最大（合理即可） 14.(1)金属10(2)原子的最外层电子数相同 (6)有毒 Li,C03(3)C 10.(1)水槽(2)气泡连续并比较均匀地放出使 第四单元检测自然界的水 收集到的气体较为纯净2KMn0,△K,Mn0,+ 1.D2.D3.B4.A5.C6.A7.B8.A9.B 13班级： 姓名： 学号： 第二单元检测 空气和氧气 满分：40分 建议用时：25分钟 得分 一、单项选择题（本大题共8小题，每小题2分，共 沫，可形象地称为“大象牙膏”。下列说法正确的 16分) 是 1.(2024盐城)空气是一种宝贵的资源，其中含量最 “大象牙膏” 高且常用作保护气的是 发泡剂 过氧化混合 A.N2 B.02 C.He D.CO, 催化剂 气溶液 2.[前沿科技·航天科技](2024长沙)神舟十八号 “太空养鱼”项目进展顺利。下列能供给斑马鱼和 A.反应的化学方程式为H0,维化剂 H,0+02↑ 航天员呼吸的气体是 ( ) B.反应前后物质种类改变 A.02 B.N2 C.CO. D.H,0 C.反应后液体总质量不变 3.学习小组建立微型空气质量“监测站”。下列物质 D.加了催化剂可增加过氧化氢分解生成氧气的质量 不需要列入监测项目的是 ( 8.新方向)[数字化实验]某同学利用图甲所示 A.PMio B.臭氧 装置测定空气中氧气的含量，其中燃烧匙内的白 C.二氧化氮 D.二氧化碳 磷用电加热装置点燃，瓶内气压用气体压强传感 4.2024年世界环境日中国主题为“全面推进美丽中国 器测定，其变化如图乙所示。下列分析合理的是 建设”。下列做法有利于环境保护的是( ( A.焚烧落叶，减少垃圾的运输量 气体压强 心电加热 p/kPa 传盛器 B.共享单车出行，减少汽车尾气 装置 140 120 C.加高烟囱，减少二氧化硫对环境的污染 100 D.大量施用化肥，增加农作物产量 5.(2024喀什地区一模改编)空气是宝贵的自然资 乙 源。下列关于空气的说法中，正确的是( A.(,时刻后的一段时间能观察到白磷燃烧产生大 A.空气的成分按质量分数计算：N2约占78%， 量白烟 02约占21% B.12时刻，燃烧匙内的白磷停止燃烧 B.稀有气体性质稳定，不与任何物质发生反应 C.1时刻后的一段时间内瓶内气压又显著增加， C.空气是混合物，组成空气的各成分保持着它们 其原因是温度升高 各自的性质 D.通过(，和2时刻瓶内的气压值，可以计算得出 D.大自然有自净能力，大量有害物质进入空气中， 氧气约占空气质量的20% 空气的成分仍能保持不变 二、填空题（本大题1小题，每空1分，共8分） 6.(2024天津改编)下列对实验现象的描述正确的 9.(8分)[跨学科实践活动]加强对空气质量的监测 是 是保护环境的重要措施，实践 太阳能桩 金病检剥箱 A.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 小组的同学们跟随环保部门 显示屏 B.硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰 的工作人员利用微型空气质 C.木炭在空气中充分燃烧，生成二氧化碳 量监测仪（如图1）测量空气 图1 D.镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色 质量。 活动一：认识微型空气质量监测仪 固体 (1)为防止金属检测箱表面锈蚀可进行的操作是 7.[九上P51习题改编]过氧化氢在催化剂作用下 。太阳能板工作时进行的能 可迅速分解生成水和氧气，量筒中涌出柱状的泡 量转化是太阳能转化成 能。 中密新思蹈新撥化学单元检测小卷 活动二：了解某市的空气质量 (1)写出标号仪器名称：① (2)如图2为某市2024年5月19日的空气质量 (2)用装置A与E连接制取并收集氧气，当观察 情况，下列说法错误的是 (填序号)。 到装置E中导管口 空气主要污染物(ug/m) 时再开始收集，目的是 150 一算化硕………0.5 ,装置A中反应的化学方程式为 100 200 Xt…y AQI 50 氧……80 35 250 P…35 (3)若用B装置制氧气，所选的药品是 300 二氧化硫………6 ,化学方程式为 24 。若把装置B中的长颈漏 图2 斗换成注射器，与装置B相比其明显的优点是 a.当天适合户外运动 b.图中“X”代表二氧化碳 (4)若用F装置收集氧气，气体应从管口 c.二氧化硫溶于雨水后会形成酸雨 (填“a”或“b”)进人。 (3)该市5月19日空气主要污染物浓度最高的物 11.(8分)(2024赤峰改编)气体制备和性质探究是 质为 初中化学实验的重要内容，请根据下列装置回答 (4)空气质量指数(AQI)越大，空气质量状况越 问题。 (填“好”或“差”)。 活动三：检测某小区地下车库中的有害气体 实验小组用微型空气质量监测仪测得某小区地下 而品 车库中一氧化碳浓度如图3所示。 50 ppm最大临界值 (1)写出标有数字的仪器名称：① 碳 早粮中午晚上 ② (2)用装置A制氧气，反应的基本类型是 :后续探究需要较纯净的氧气，收集 4,4时向 装置最好选择 (填序号)。 图3 (3)[异常现象分析]实验结束，清洗试管时发现 (5)一氧化碳浓度最大的时间段是 (填 试管破裂，原因可能是 “1~2”“12~13”或“53~4”)，原因可能是 (4)用如图装置探究氧气的性质，实验步骤如下： 0 ①将透明实验盒用隔板分成两部分，点燃燃烧室 (6)一氧化碳 ,因为一氧化碳极易与人体 内的蜡烛，将倾倒室内的氧气浓度传感器连接电 血液中的血红蛋白结合，造成人体缺氧。 脑并采集数据：②将氧气缓慢倒入倾倒室；③提 三、实验探究题（本大题共2小题，每空1分，共16分） 起中间隔板：④观察并记录蜡烛的燃烧现象。 10.(8分)如图是实验室常用的实验仪器与装置。 采集数据 氧气(%) 80 依据题日要求回答下列问题： 中间 形成图像 隔板 60 燃 氧气浓度 40 烧 传盛器 20 领倒室 0255075100时间(s) a.图像中P点所对应的操作步骤是 (填 序号)。 b.结合图像分析，25秒后蜡烛燃烧的变化情况是 c.该探究实验能说明氧气的性质是