1.1 素养与情操——美术鉴赏的意义 课件-2024-2025学年高一上学期美术人美版（2019）美术鉴赏

当我们看到上面三位画家的作品，有些人会产生一些疑问。。。 1、这些作品表现的是什么？ 2、美术家为什么要创作这样的一件作品？ 3、一些世界名作为什么这么“有名”，他的价值在哪里？ 4、所谓的艺术究竟是什么，什么才能被称之为艺术？ 实际上，这些疑问的产生就已经涉及到了美术的鉴赏问题，通过一个个问题的解决，才能完成对美术作品的鉴和赏。 培养审美的眼睛 素养与情操|美术鉴赏及其意义 学习目标： 一、美术鉴赏与美术欣赏的概念区别 二、通过多元方式探究美术鉴赏的意义 三、徜徉在更丰富宽广的艺术天地里 学习重点： 本课教学重点在于培养审美的眼睛，掌握美术鉴赏的一般方法，认识美术鉴赏对于个人发展的重要价值和意义。 捣练图 中国画（卷 局部 宋摹） 绢本设色 张萱 唐代 一、美术鉴赏与美术欣赏的概念区别 美术鉴赏，从字面上看，与美术欣赏相似，都包含了一个“赏”字，也都是在接受美术作品的过程中发生的，但两者之间还是存在着明显的差异。 看了唐代张萱的《捣练图》，除了视觉上的美感，还呈现出了更为丰富的信息，同学们能够看出哪些信息？它们对我们认识当时的历史文化和审美理念有何帮助？ 一、美术鉴赏与美术欣赏的概念区别 捣练图 中国画（卷 局部 宋摹） 绢本设色 张萱 唐代 捣练图（中国画,局部） 张萱（唐） 张萱，是盛唐时期著名的人物画家，长安(今陕西西安)人。所作人物雍容华贵，形成“丰颊肥体”的人物造型，成为唐代名重一时的人物画大师，在美术史上产生了深远的影响。 《捣练图》描绘的是宫中妇女“捣练”的情景。全画共分三个部分：右边一组描绘的是四个妇女用木杵捣练；中间。。。；左边。。。画面形成一个完整的捣练过程，给人以优雅平和、富有劳动节奏的美感，传达出唐代人的审美观和审美趣味。 所谓美术鉴赏就是运用我们的视觉感知、视觉经验和相关知识对美术作品进行归类、分析、判断、体验、联想和评价，从而获得审美享受，它是一个综合的审美活动。 什么是美术鉴赏? 美术鉴赏活动是被动接受与主动参与的综合审美活动，“鉴”是手段、是基础，“赏”才是目的，鉴是为赏服务的。 问题一：为什么画家都喜欢画鸡？ 子母鸡图 中国画 宋代 雨中鸡鸣 中国画 徐悲鸿 现代 二、通过多元方式探究美术鉴赏的意义 在中国传统文化中，历代名家喜欢画鸡。早在周代，先民就画鸡驱邪；六朝以后，鸡成为了文人画的重要题材；宋人画母鸡护小鸡，寄寓了“仁”的道德观念；徐悲鸿的大写意雄鸡在风雨萧瑟中鸣唱，呼唤自由民主新世界；齐白石水墨淋漓的没骨鸡雏，展现了新生命的勃勃生机。 子母鸡图 中国画 宋代 雨中鸡鸣 中国画 局部 徐悲鸿 现代 美术鉴赏的意义之一： 积累审美经验 1.《人民英雄纪念碑·胜利渡长江》 鉴赏这件人民英雄纪念碑上的浮雕，可以得到哪些信息？ 二、通过多元方式探究美术鉴赏的意义 （1）这是一件雕塑中的浮雕作品，是一种介于圆雕和绘画之间的艺术表现形式； （2）在构图上注意了人物的比例和船的结构，雕刻出了人物冲上岸的战争气氛； （3）浮雕具有很强的叙事性同时不失一般雕塑的表现性，人物相互叠错、起伏变化的复杂层次关系，给人以强烈的、扑面而来的视觉冲击感。 （4）真实地反映了人民解放军渡江战斗的情形，对解放战争时期的历史状况提供了参照。 林则徐《虎门销烟》画稿艾中信，雕刻曾竹韶 太平天国洪秀全《金田起义》画稿李宗津，雕刻王丙召，助手刘士铭、谢家声 《武昌起义》画稿董希文，雕刻傅天仇，助手祖文轩 《五四运动》画稿冯法祀，雕刻滑田友，助手陈天、夏肖敏、吴汝钊 《五卅运动》画稿吴作人，雕刻王临乙，助手李祯祥、王澎（王鸿文） 《南昌起义》画稿王式廓，雕刻萧传玖，助手王卓予、王万景 《抗日游击战》画稿辛莽，雕刻张松鹤 《胜利渡长江·解放全中国》画稿彦涵、雕刻刘开渠 2.《步辇图》唐代 阎立本 该图自右向左，没有背景，人物排列以坐在步辇上的唐太宗为视觉焦点，9名宫女众星捧月，与走来的典礼官、禄东赞和后面的通译官相迎。 （1）经营位置：重点突出，节奏鲜明 （2）设色安排：相互呼应，突显气氛 （3）表现手法：生动刻画，对比衬托 （4）美术语言：线条圆转，传神写照 3.《我们要和平 》 版画 套色木刻 李平凡 1959年 整幅作品在蓝色的背景下烘托出三个不同肤色、不同种族的儿童间的亲密友好，小女孩手捧一只洁白的鸽子，寄托了作者祈求世界和平的心愿。 美术鉴赏的意义之二： 开阔审美视野 战争题材弘扬爱国精神 和亲题材增进文化理解 和平题材激发对生活热爱 二、通过多元方式探究美术鉴赏的意义 我们从哪里来？我们是谁？我们到哪里去？油画 布面油彩 高更 法国 1897年 1.充满哲理性的人生三部曲 （1）画家的创作意图是什么？ （2）这幅画的创作背景是什么？ （3）从哪些方面看出这幅作品是画家高更对生命的思考？ 临溪抚琴图 中国画 绢本水墨 夏圭 南宋 三、徜徉在更丰富宽广的艺术天地里 讨论： （1）为什么作者把画面中的鸟和鱼都画成向上翻白眼的神态？ （2）画家这样画的意图是什么？ （3）这是否与他的人生经历有关？ 花鸟画作品 中国画 朱耷 清代 呵呵，我也是醉了 白眼一翻，世界与我无关 气到吐血 2．托物寄情了解艺术家的人生经历 画家性情孤傲倔强，行为狂怪，以诗书画发泄其悲愤抑郁之情。 美术鉴赏的意义之三： 陶冶审美情操 中国画之美，舍形而悦影，不似之似，或奥理冥造，或以书入画，或比兴如诗，诗中有画，画中有诗，国粹传承至天下。 思考齐白石的《荷花影》，从按照物理画的视角，有没有问题？ 二、通过多元方式探究美术鉴赏的意义 荷花影 中国画 齐白石 现代 第一，在水中，荷花的影子应该是倒影，但画面中的影子是正的，为什么？ 第二，有波纹的水面影子应该是散乱的，但画面中的影子不散乱，为什么？ 第三，我们知道，只有在岸上，通过光线的折射才能看见水中的倒影。蝌蚪在水中是看不到荷花的影子，但是争着去追逐，为什么？ 荷花影 中国画 齐白石 现代 美术鉴赏的意义之四： 提升审美能力 讨论 文物不能再生，损坏很难复原，这就注定了文物修复要遵守谨慎、科学、最小干预原则，尽量可逆，修旧如故、以存其真都是文物修缮的基本原则,避免“破坏性修缮” 要对文物有一份敬畏之心。千百年来，工匠们创造了石刻、建筑等文物，古人们祖祖辈辈与之相处，修缮保护，我们不能说他们的理念比今天的人更高明，但是正是因为一种敬重、敬畏、亲近和匠人精神，使这些文物保留到今天，让文化代代流传，今天我们绝不应该因为商业的考量、率性的轻慢而使文物被损毁，文脉受损伤，这事不难在理念和技术，难在态度和制度。 素养指向人的能力素质，在核心素养中体现在图像识读和文化理解上;情操指向人的情感价值观，在核心素养中体现在审美判断和文化理解上。美术鉴赏不但帮助我们认识美、评价美、提高审美素养，还可以帮助我们享受美、滋养美、培养我们高尚的审美情操。对美术作品的鉴赏关系到人的生活品质的提高。 总结 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 $$