2025年中考化学重点专题提分训练：实验题

2025年中考化学重点专题提分训练：实验题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、实验题 1．下图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器， 某化学小组同学欲利用其进行下列化学实验。(组装实验装置时，可重复选择仪器)    试回答下列问题： (1)甲组同学以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制备并收集干燥、纯净的二氧化碳气体。 他们按照要求设计实验装置，连接仪器，并检查了装置气密性。 (提示：盐酸中挥发出的少量 HCl 气体可用饱和碳酸氢钠溶液去除) ①他们所选仪器的连接顺序应为 (从左到右填写仪器序号字母)。 ②上述制二氧化碳的化学方程式为 。 ③选用装置 F 收集二氧化碳气体时，检验二氧化碳已收集满的方法是：将燃着的木条放在集气瓶 (填“瓶口”或“瓶内”)，若木条火焰 ，则证明二氧化碳已收集满。 ④下列关于二氧化碳的用途中，只利用了其物理性质的是 (填序号之一)。 A．二氧化碳用作灭火剂   B．二氧化碳用于生产碳酸饮料、碳酸氢钠、尿素等 C．干冰用作环保型制冷剂   D．二氧化碳用作农业气体肥料、工业生产的保护气 (2)乙组同学以过氧化氢溶液为原料(二氧化锰作催化剂)在实验室中制取氧气，并对某塑料试样的组成进行了分析探究实验(查阅资料显示，该塑料只含 C、H 两种元素)，所选仪器按下图所示 “A→B1→E→B2→C→G”的顺序连接，检查装置气密性，然后进行实验。他们将W g该塑料试样碎屑在充足氧气中充分燃烧，观察现象，并收集了有关实验数据。(假设实验过程中发生的化学反应都充分反应)    ①装置A 中生成氧气的化学方程式为 。 ②上图实验装置中，洗气瓶C的作用是 。 ③将W g该塑料试样充分燃烧后，测得装置 B2质量增加a g，装置C质量增加 b g，则该塑料试样中含有碳元素 g(结果用代数式表示)。 (3)丙组同学欲用 CO气体(混有少量CO2气体)测定某不纯氧化铜样品的纯度(杂质不反应)，并验证反应中气体生成物的性质。所选仪器的连接顺序为：混合气体→饱和澄清石灰水→B1→E→B2→C。 ①混合气体通入澄清石灰水中看到的明显现象是 ； ②反应前将12g样品置于装置E中，完全反应冷却后测得玻璃管内固体质量为10.4g，则此氧化铜样品氧化铜的质量分数为 (精确至 0.1%) 2．根据下列实验装置回答问题。 (1)写出图中仪器的名称：a ；b ； (2)用高锰酸钾制氧气，可选择的发生装置是 。反应的化学方程式为 。用排水法收集气体时，当 时开始收集气体。实验结束后，先把导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯，原因是 。 (3)实验室用装置C制取二氧化碳，与装置B相比，其优点为 。若用E装置收集二氧化碳，气体应从 （填“c”或“d”）端进入。 3．化学兴趣小组利用如图装置模拟工业炼铁，并检验生成的气体产物。    (1)写出B装置玻璃管中发生反应的化学方程式。 (2)描述在C装置中能观察到的现象。 (3)请设计实验检验反应后A装置溶液中溶质的成分。(简要写出实验操作、现象及结论) 4．根据如下图（省略夹持仪器）装置回答问题： (1)仪器e的名称是 。 (2)实验室用装置甲制取CO2，多孔塑料板上放的药品是 （填名称），反应的化学方程式为 ，用装置乙收集CO2，气体应从导管口 （选填“A”或“B”）通入。 (3)从“仪器用品盒”中选择b、e、 （填序号）组装的装置与装置甲操作上的优点相同。 (4)某种气体可用如图所示装置进行制备。下列有关推测，不合理的是______（填字母）。 A．反应物有液体 B．反应需要加热才能进行 C．该气体的密度比空气大 D．该气体一定能与NaOH溶液反应 (5)影响过氧化氢分解速率的因素有很多，某小组测得70℃时，不同条件下H2O2的质量分数随时间的变化结果如图所示。 请回答以下问题： ①图甲表明，其他条件不变时，溶液的pH越 ，H2O2分解越快。 ②图乙表明，碱性条件下 （填离子符号）对H2O2分解速率的影响大。 ③综合以上信息推测，下列物质可加快H2O2分解的是 （填字母）。 A．KOH    B．KCl    C．HCl    D．MnSO4 5．下图是实验室制取气体的装置图，请回答下列问题： (1)仪器a的名称为 。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，可选用的收集装置是 (填字母序号)。 (3)用A装置来制取氧气时，装药品前应进行的操作是 ，在试管口放一团棉花的目的是 。 (4)用排空气法收集一瓶氧气，将带火星的木条放在集气瓶口，若观察到 ，证明瓶中已充满氧气。 (5)用B装置制取二氧化碳气体时，长颈漏斗下端口应伸入液面下，原因是 。 6．田洋同学在实验室中利用下列装置制取气体，据图作答。 (1)仪器①的名称是 。 (2)田洋要组装一套既可用于制取也可制取的装置，选用的发生和收集装置分别是 和 （填字母序号）。 (3)若田洋选装置A组装的装置制取，其反应原理是 （用化学方程式表示），实验室制取所用的药品是 。 (4)在实验室可以用加热固体无水醋酸钠和固体碱石灰的方法制取甲烷，若用F装置收集甲烷，气体应从（填“a”或“b”） 端通入。实验室中也可用E装置收集甲烷，由此可以推出甲烷的一条物理性质是 。 7．化学是一门以实验为主的学科，正确选择实验装置是实验成功的关键。下图装置常用于实验室制取气体，请回答问题：      (1)写出图中仪器a的名称 。 (2)实验室制取并收集CO₂，应选择图中的 装置，化学方程式为 。 (3)若用B装置制取O₂，预热试管的具体操作是 。 8．实验室里，我们通常用锌与稀硫酸反应来制取氢气。实验装置可从下列装置中选用。请回答下列问题： (1)写出标号①的仪器名称： 。 (2)实验室制取氢气时，可选择的发生装置为 （填装置字母），发生反应的化学方程式： 。 (3)实验室制取氢气时，可用F 装置收集氢气，进气口为 （填“a ”或“b ”）。 9．利用铁粉、炭粉、氯化钠进行铁的锈蚀实验，实验装置如图所示。 (1)1min后温度计示数 (选填“变大”或“变小”)。 (2)8min后打开弹簧夹可观察到的现象是 。 (3)生活中可用稀盐酸除铁锈，除锈的原理是 (用化学方程式表示)。 10．I．实验室常用如图1所示装置制取气体。 (1)仪器a的名称为 ，A装置可用于分解氯酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为 。 (2)B装置可以用来制取，使用长颈漏斗的优点是 （写一条）。实验室用C装置收集的原因是 。 (3)实验室检验时误用了氢氧化钠溶液，观察不到明显现象。可向此溶液中滴加 （填试剂名称），即可证明此气体是。 Ⅱ．化学小组同学在实践课上制作了一台简易制氧机，如图2所示。该制氧机利用过碳酸钠（）和二氧化锰为原料，将二者同时加入水中制取氧气。 (4)检验“过滤仓”中导出的气体是氧气的方法是 。 (5)兴趣小组的同学在实验室模拟用过碳酸钠、二氧化锰、水制取氧气，可选用图1中的 （填字母）作为发生装置，为获得平稳气流，需对装置进行改进，改进的方法是 。 11．化学是一门以实验为基础的科学｡根据下列实验装置图，回答有关问题：    (1)图中标有a的仪器名称为 ｡ (2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选的装置为 （填大写字母），该装置有一不足之处，应怎样改进 ｡ (3)实验室用B装置制取氧气，其反应的化学方程式是 ｡ (4)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，其化学方程式为 ｡若用F装置收集二氧化碳气体，气体应从 （填“b”或“c”）端进入｡ 12．氧气是人类无法离开的物质，结合图文信息回答下列问题。 (1)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，应选择的发生和收集装置是 （填图甲中的序号），选择该收集装置的理由是 。 (2)某兴趣小组利用图乙装置研究红磷在空气中燃烧，测得装置内气体压强随时间变化的数据如下表。 时间/s 0 15 30 45 60 75 90 … 225 240 压强/kPa 100.6 100.6 106 91.3 87.4 x 84.2 … 81.6 81.2 ①气压由100.6kPa变为106kPa的主要原因是 。 ②依据上表推出x的合理取值范围是 。 (3)工业制取氧气常采用的方法是 。 13．根据图示实验回答下面的问题    (1)图1是实验室制取某种气体的两套装置，制取的气体是 （填“氧气”“二氧化碳”或“氢气”）。利用装置①制取气体时，判断气体已集满的依据是 。 (2)图2是测定土壤酸碱性的实验。图中操作X的名称是 据测定结果可知两种土样均显 （填“酸”“碱”或“中”）性；该实验不能用于比较A、B土样的酸碱性强弱，其原因是 。 14．下图是实验室制取气体的部分装置，请根据实验装置(部分固定装置已省略)回答问题： (1)图中标识①仪器的名称为 。 (2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为 。 (3)用BD装置组合制取氧气时，若装置B中有大量气泡产生，而装置D中只有少量气泡冒出，可能的原因是 。 【资料显示】①实验室加热固体氯化铵和氢氧化钙混合物制取氨气。②氨气有强烈的刺激性气味，极易溶于水，难溶于植物油，密度比空气小。 (4)若制取并收集一瓶氨气，正确的导管接口连接顺序是 。(用“→”连接) (5)若用F装置收集一瓶干燥的某气体。则该气体可能为___________(填序号)。 A．氢气 B．氧气 C．二氧化碳 D．氨气 15．根据下图装置回答下列问题。    (1)写出标有①、②序号的仪器名称：① 、② 。 (2)实验室用A装置制氧气用到的药品是 。 (3)实验室用B制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为 。 (4)若B装置中固体为锌粒，②中最好加入 用于制取氢气。 (5)甲、乙两名同学用大小不同的两支试管设计如图F装置制取少量氢气，你认为 （填“甲”或“乙”）同学的装置设计得更合理。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$