精品解析：江苏省无锡市惠山区2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题

江苏省无锡市惠山区2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请把试题的答案写在答卷上，不要写在试题上。 一、单选题（本题共25小题，每小题1分，共25分。每小题只有一个选项符合题意。） 1. 又是一年开学季，13岁的芳芳读中学了！面对这个全新的环境，她既开心又有点迷茫……她应该（ ） A. 集中精力、广交朋友 B. 珍惜新起点、迎接新挑战 C. 标新立异、脱胎换骨 D. 拒绝新朋友、珍惜老朋友 2. 小泉将右边两句古语作为座右铭，写在日记本上，主要想告诉自己（ ） 古语1：凡事预则立，不预则废。 古语2：宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。 A. 正确认识自己，做更好的自己 B. 珍惜美好年华，规划初中生活 C. 合理利用时间，提高学习效率 D. 调节负面情绪，勇于超越自我 3. 小月认为自己性格开朗，但她还想了解别人眼中的自己，于是询问朋友，小安说：“你待人热情，但是缺少耐心。”小田说：“你做事雷厉风行，却容易忽视细节。”小月听后不断地调整自己，并努力克服这些小缺点。小月的做法（ ） ①是通过自我分析和他人评价认识自己的 ②能使她克服中学生活的所有困难 ③有助于促进自我发展，更好地提升自己 ④可以让她对自己的自我形象更清晰 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 巴黎奥运会金牌获得者、游泳运动员潘展乐在一次采访中说到：“所有运动员的目标都是挑战不可能、超越自己。”要实现这一目标，需要（ ） A. 发现自己的兴趣爱好 B. 不断发掘自己的潜能 C. 正确处理个人和集体的关系 D. 拿自己和别人进行比较 5. 神舟十八号指令长叶光富从小就有飞上蓝天的梦想，经过自己坚持不懈的学习和努力，他梦想成真。但他始终牢记，是祖国和人民的托举，他才能梦圆太空，这份荣誉同样属于祖国和人民。这启示我们（ ） ①学习成就梦想，实现人生价值 ②把小我融入祖国和民族的大我 ③做有梦想的少年，要紧扣时代脉搏 ④青少年都应有一个航天梦 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 每一项事业，起点都是一个梦想。《黑神话：悟空》是以《西游记》为背景开发的一款游戏，对于它的开发者而言，这个梦想就是创造一个能真正代表中国文化精髓的游戏。在开发过程中，团队遇到了无数的困难与挫折，经历了一次又一次的挑战，但他们从未放弃。这说明（ ） ①有梦想，就会有希望 ②实现梦想需要克服困难与挑战 ③要持之以恒，向着既定目标前进 ④只要努力，梦想就一定能实现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 习近平总书记曾坦言，他“从父亲这里继承和吸取的高尚品质很多”。他曾在给父亲习仲勋的一封拜寿信中详细列举：一是学父亲做人；二是学父亲做事；三是学父亲对信仰的执着追求；四是学父亲的赤子情怀；五是学父亲的俭朴生活。这说明（ ） ①父母也是我们的老师 ②家庭文明则社会文明 ③家是我们的修身之所 ④只有在家里才能学习到高尚品质 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 8. 如图，对同学甲和同学乙的分析正确的是（ ） A. 同学甲善于从老师的教诲中汲取成长营养 B. 老师帮助小凡进步，这说明老师是引路人 C. 同学乙正确，只喜欢表扬学生的老师 D. 师生彼此尊重，教学相长，携手共进 9. 有人说：“朋友之间以诚相待，不需要保持距离。”我们可以认识到此观点是（ ） A. 错误的，我们应该尊重对方，要把握好彼此的界限和分寸 B. 错误的，朋友之间保持距离会违背友谊是亲密关系的观点 C. 正确的，只有抱着真诚的态度交往，才能收获真挚友谊 D. 正确的，朋友之间应该毫无保留、知根知底、毫无隐私 10. 2024年8月6日，在巴黎奥运会女子10米跳台跳水决赛中，全红婵技惊四座。全红婵的成长离不开团队的支持，教练和队友陪伴她度过了无数个艰苦训练的日子。这种情感支持成为了她前进的动力，也是她面对困难时新的依靠。由此可见（ ） A. 集体生活能带给我们温暖和力量 B. 个人的成功取决于集体的培养 C. 集体能够解决我们的所有困难 D. 在集体中，人与人的差异会不断缩小 11. 父子两人协力救助落水老人，父亲程宝存不幸被水冲走献出了宝贵生命。程建军说：“这件事谁遇到都会去做的，我相信我爸也不会后悔自己的选择。”对程宝存父子的行为认识不正确的是（ ） ①是实现生命价值的表现 ②是见义勇为的壮举 ③是漠视自己生命的表现 ④是生命独特性的表现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 下面是小洋对老师讲课中部分内容的记录，由此可见（ ） 生物老师：两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。 道德与法治老师：从婴孩成长到老年，生命的时光一去不复返。 地理老师：人的生命，是大自然无尽智慧的结晶，是地球亿万年演化的瑰宝。 ①生命是独特的 ②生命是不可逆的 ③人是宇宙中最为智慧的存在物 ④人的生命是地球上最为珍贵的财富 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 2024年7月25日是第四个世界预防溺水日。据报道，我国每年约有5.9万人死于溺水，其中未成年人占了95%以上。近年来，溺水成为我国儿童意外伤害致死事故的“头号杀手”。这警示未成年人（ ） ①要牢固树立安全意识，警惕意外伤害 ②提高自己游泳技术，杜绝溺水可能 ③珍爱自己和他人生命，远离游泳运动 ④增强风险意识，远离危险区域 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 14. 急救知识是遇到突发病人时的一些常识，当你遇到有人突然晕倒时，下列紧急救助的方法最为合适的是（ ） A. 拨打“120”，等待急救车到来 B. 马上采取急救措施 C. 先拨打“110”，在急救车到来前，先采取一些必要的救治措施 D. 先拨打“120”，在急救车到来前，先采取一些必要的救治措施 15. 日常生活中，我们难免会遇到一些突发情况，以下处理突发情况的行为值得肯定的有（ ） 行为一：火灾时使用湿毛巾捂住口鼻，低头逃生 行为二：散步时碰到有人晕倒，立即离开现场 行为三：失足落水，在救援人员施救时不断挣扎 行为四：受伤后，立即用生理盐水或碘伏对伤口进行消毒处理 A. 行一和行为三 B. 行为一和行为四 C. 行为二和行为三 D. 行为二和行为四 16. 我们应该认识到，人类拥有物质生活，同时还拥有精神生活，精神生活将人区别于其他所有的生命。滋养心灵，满足生命的精神需要，是我们生命个体需要关注的重要方面。我们要滋养心灵，是因为（ ） A. 精神需求是我们生活的全部需求 B. 拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱 C. 滋养心灵一定能让我们取得成功 D. 滋养心灵能够尽快提高学习成绩 17. 9月26日，在国务院新闻办公室举行的新闻发布会上，教育部副部长王嘉毅提到，要保障中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，让孩子在阳光下多运动、多呼吸新鲜空气，让他们身上有汗、眼里有光。这样做的主要目的是（ ） A. 增强学生风险意识 B. 让学生珍视当下，把握机遇 C. 保障学生身心健康 D. 使学生在集体活动中树立正确的合作观念 18. 小明和他的家人都非常喜欢运动，他们每周都会安排几次户外活动，如慢跑、骑自行车或徒步旅行等。此外，他们还会定期进行体检，关注并了解相关健康知识。小明一家人（ ） ①关注并及时了解自己的身体状况 ②杜绝不良嗜好，做到了自觉自律 ③一系列行为可以预防并减少疾病发生 ④通过高强度运动提高身体的免疫力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 19. 首届国家最高科学技术奖、“共和国勋章”获得者袁隆平从小就立志要做一个使中国富强、不受外国强盗欺侮的人。袁隆平院士心中有两个梦：“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”。袁隆平的事迹启示我们，树立人生目标（ ） ①要胸怀天下，与人类的福祉相统一 ②应当与国家、民族、人民的利益相结合 ③把家庭环境作为树立人生目标的影响因素 ④越远大越有利于我们青少年全面发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. “人在低谷时，自渡是最好的解药。”“人生多磨难，希望即力量，命运再残酷，也杀不死坚强的灵魂！”史铁生的这两句话启示我们（ ） A. 面对逆境，畏惧挫折，战胜挫折 B. 鼓足勇气，迎难而上，就不会有挫折 C. 受磨难而奋进，不悲观、不言败 D. 人生要经历逆境才能取得成功 21. 要把远大的理想寓于具体的行动中，不能好高骛远、空谈理想、眼高手低、浅尝辄止，否则就会脱离实际、一事无成。这句话启示我们（ ） A. 应当努力看到事物好的一面 B. 要树立乐观向上的人生态度 C. 要树立认真务实的人生态度 D. 做任何事情都需要亲力亲为 22. “铁人精神”来自石油工人王进喜“宁可少活20年，拼命也要拿下大油田”的忘我拼搏精神和爱国主义精神，鼓舞着一代又一代人担当时代重任，为推动国家建设埋头苦干。这告诉我们（ ） ①人们通过劳动创造精神财富 ②人生价值是通过劳动创造的 ③劳动者值得尊重 ④生命短暂，奋斗拼搏有害健康 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 23. 人生漫漫，有阳光也有风雨，有高山也有低谷，有喜悦也有哀伤。人生是可以认识和把握的。我们所追求的是有正确的人生目标、积极的人生态度，在奋斗中创造和实现人生价值的美好人生。下列行为体现追求创造人生价值的是（ ） A 小海经常去网吧玩游戏，直至深夜才回家 B. 小红比较乐观豁达，遇到困难就放弃 C. 小清在寒假里经常追剧到凌晨才睡觉 D. 小丽积极参加社区组织的志愿服务活动 24. 武汉市“最美快递员”张裕，与全国道德模范、顺丰快递小哥汪勇见面，两个同为36岁的“快递英雄”互相约定：坚守本心，多做小事善事，帮助更多的人。这一约定传递出他们（ ） A. 想出名，让人们赞扬 B. 在奉献中成就精彩人生 C 只愿意做小事，不愿意做大事 D. 没有正确理解人生价值的真正内涵 25. 青少年是民族的未来,增强历史责任感和使命感,当好主人翁,为中华民族共同的未来汇聚磅礴的青春伟力,在民族复兴的历史潮流中树立正确的人生目标。以下名言警句有利于指导我们树立正确人生目标的有（ ） ①友谊是心灵的结合　②有志者,事竟成　 ③立高远之志,行坚定之步,展宏伟之图　④老骥伏枥,志在千里 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（本题共3大题，共25分。） 26. 【阅读材料，回答问题】 材料一 小红：“我想参加“拥抱自己”的活动，进入初中后，虽然我学习勤奋，做事认真，但我总觉得自己很土气，有时我会学着别人的样子讲话、做事，这又让我觉得很累。我想做更真实、更好的自己，我要去寻找答案。” （1）请你结合所学知识，思考小红寻找到的答案是什么？ 材料二 小李经常感到情绪低落、焦虑不安，对自己缺乏自信心，对周围的事物提不起兴趣，缺乏探索未知世界的热情。对此，小李主动走进学校心理咨询室，寻求心理老师的帮助。 （2）假如你是心理老师，请你为小李提供几点建议。 27. 【感悟成长心向阳光】 阅读材料，完成下列要求。 【会学习的中学生】 从古至今，人们不断地寻找合适的学习方法；“独学而无友，则孤陋而寡闻；读书有三到，谓心到，眼到，口到……读书之法，在循而渐进，熟读而精思”，这些是古人的方法。今天的我们依旧需要探寻学习之法。对此，小冀所在班级准备以“怎样努力学习，善于学习”为主题召开一次交流会。 （1）如果让你在会上发言，请写出你的发言要点。 【尊敬师长的中学生】 数学课上，李安发现老师对一道数学题的解题方法比较繁琐，好多同学都不容易理解，而自己的解法更简单。他想：到底要不要跟老师说呢？怎么说呢？终于等到下课铃响，李安鼓起勇气走向老师，他真诚地和老师交流了自己对那道数学题的解法。老师表扬了李安，并把这种更简单的解法教给全体同学，同学们也都称赞李安的表现，此后，李安觉得老师就像自己的朋友一样，有好多的想法与心里话都愿意跟老师分享。 （2）“亦师亦友”是师生交往的良好状态，我们该怎样建立这种关系呢？ 28. 【阅读材料，回答问题】 为增进同学们对生命的感悟，某校七年级（3）班开展以“生命的思考”为议题的探究式学习活动，请你参与其中。 议题一从名言警句中感悟生命特点 （1）阅读下面文字，概括生命的特点。填写在相应的横线上。 “世界上没有完全相同的两片树叶，世界上也没有完全相同的两个人。”这说明生命是①____的。 “人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这说明生命是②____的。 “人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。”在时间的长河中，个人的生命是③____的。 议题二从生活情境中探讨守护生命 情境一 地震时，不要惊慌，乘电梯迅速逃离。 情境二 家用电器着火时直接用水冲浇灭火。 （2）判断上述情境做法是否正确，并请你结合生活经验，介绍几个守护生命的具体做法。 议题三从人物事迹中感受生命意义 少年立志 茅以升9岁时，家乡一座年久失修的桥梁因众人挤压而坍塌，人员伤亡惨重。从此他暗下决心：一定要造出结实牢固的桥。后来，当他得知詹天佑敢为人先、不畏艰险建成京张铁路后，梦想的轮廓逐渐清晰：要以詹天佑为楷模，出洋留学深造，掌握尖端技术，立志为国建造新型大桥。 创造奇迹 1933年，茅以升主持建造钱塘江大桥。面对重重险阻，他不顾个人安危冲在一线，桥梁上的每根钢架、每个铆钉他都要亲自验收。历时两年半，终于建成中国人自己设计的第一座现代化大型桥梁。 晚年自评 晚年回首，茅以升曾说：“人生一征途耳，其长百年，我已走过十之七八，回首前尘，历历在目，崎岖多于平坦，忽深谷，忽洪涛，幸赖桥梁以渡。桥何名欤？曰奋斗。” （3）“中国桥梁之父”茅以升一生为祖国江河架桥，实现了儿时的梦想。请你结合所学知识，谈谈茅以升的经历对我们中学生如何追求美好人生有何启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江苏省无锡市惠山区2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请把试题的答案写在答卷上，不要写在试题上。 一、单选题（本题共25小题，每小题1分，共25分。每小题只有一个选项符合题意。） 1. 又是一年开学季，13岁的芳芳读中学了！面对这个全新的环境，她既开心又有点迷茫……她应该（ ） A. 集中精力、广交朋友 B. 珍惜新起点、迎接新挑战 C. 标新立异、脱胎换骨 D. 拒绝新朋友、珍惜老朋友 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待中学生活。 B：进入中学后，面对全新的环境，我们要珍惜新起点、迎接新挑战，故B说法正确； A：要把主要精力放在学习上，故A说法错误； C：我们要改变自己，但不能标新立异，故C说法错误； D：要积极结交新朋友，故D说法错误； 故本题选B。 2. 小泉将右边两句古语作为座右铭，写在日记本上，主要想告诉自己（ ） 古语1：凡事预则立，不预则废。 古语2：宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。 A. 正确认识自己，做更好的自己 B. 珍惜美好年华，规划初中生活 C. 合理利用时间，提高学习效率 D. 调节负面情绪，勇于超越自我 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规划的含义及重要性。 B：“凡事预则立，不预则废”“宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井”都强调要提前做好规划，启示我们应珍惜美好年华，规划初中生活，故B符合题意； ACD：说法与题干内容无关，故ACD不符合题意； 故本题选B。 3. 小月认为自己性格开朗，但她还想了解别人眼中的自己，于是询问朋友，小安说：“你待人热情，但是缺少耐心。”小田说：“你做事雷厉风行，却容易忽视细节。”小月听后不断地调整自己，并努力克服这些小缺点。小月的做法（ ） ①是通过自我分析和他人评价认识自己的 ②能使她克服中学生活的所有困难 ③有助于促进自我发展，更好地提升自己 ④可以让她对自己的自我形象更清晰 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查认识自己的途径。 ①③④：小月接受朋友的意见，不断地调整自己，并努力克服缺点，小月是通过自我分析和他人评价认识自己的 ，可以让她对自己的自我形象更清晰，有助于促进自我发展，更好地提升自己，①③④说法正确； ②：“所有”的说法太绝对，正确认识自己可以使她克服中学生活的困难，②错误； 故本题选C。 4. 巴黎奥运会金牌获得者、游泳运动员潘展乐在一次采访中说到：“所有运动员的目标都是挑战不可能、超越自己。”要实现这一目标，需要（ ） A. 发现自己的兴趣爱好 B. 不断发掘自己的潜能 C. 正确处理个人和集体的关系 D. 拿自己和别人进行比较 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己的要求。 B：题干中潘展乐说到：“所有运动员的目标都是挑战不可能、超越自己”，说明了做更好的自己，就要不断发掘自己的潜能，B符合题意； ACD：题干与发现自己的兴趣爱好、正确处理个人和集体的关系、拿自己和别人进行比较无关，ACD不符合题意； 故本题选B。 5. 神舟十八号指令长叶光富从小就有飞上蓝天的梦想，经过自己坚持不懈的学习和努力，他梦想成真。但他始终牢记，是祖国和人民的托举，他才能梦圆太空，这份荣誉同样属于祖国和人民。这启示我们（ ） ①学习成就梦想，实现人生价值 ②把小我融入祖国和民族的大我 ③做有梦想的少年，要紧扣时代脉搏 ④青少年都应有一个航天梦 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习成就梦想、做有梦想的少年。 ①②③：叶光富从小就有飞上蓝天的梦想，经过自己坚持不懈的学习和努力，梦想成真，启示我们做有梦想的少年，要紧扣时代脉搏，把小我融入祖国和民族的大我，学习成就梦想，实现人生价值，①②③说法正确； ④：青少年都应有一个航天梦的说法不符合实际，④错误； 故本题选A。 6. 每一项事业，起点都是一个梦想。《黑神话：悟空》是以《西游记》为背景开发的一款游戏，对于它的开发者而言，这个梦想就是创造一个能真正代表中国文化精髓的游戏。在开发过程中，团队遇到了无数的困难与挫折，经历了一次又一次的挑战，但他们从未放弃。这说明（ ） ①有梦想，就会有希望 ②实现梦想需要克服困难与挑战 ③要持之以恒，向着既定目标前进 ④只要努力，梦想就一定能实现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对梦想的正确认识。 ①②③：题文中《黑神话：悟空》的游戏的开发者的梦想就是创造一个能真正代表中国文化精髓的游戏，经历了一次又一次的挑战，但他们从未放弃，根据所学知识可知这说明了梦想的重要性和实现梦想的途径，告诉我们有梦想，就会有希望；实现梦想需要克服困难与挑战；要持之以恒，向着既定目标前进，努力是梦想与现实之间的桥梁，①②③说法正确； ④：努力有利于实现梦想，只要……就说法绝对，④说法错误； 故本题选A。 7. 习近平总书记曾坦言，他“从父亲这里继承和吸取的高尚品质很多”。他曾在给父亲习仲勋的一封拜寿信中详细列举：一是学父亲做人；二是学父亲做事；三是学父亲对信仰的执着追求；四是学父亲的赤子情怀；五是学父亲的俭朴生活。这说明（ ） ①父母也是我们的老师 ②家庭文明则社会文明 ③家是我们的修身之所 ④只有在家里才能学习到高尚品质 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查家的意味。 ①③：习近平总书记曾坦言，他"从父亲这里继承和吸取的高尚品质很多"，说明父母也是我们的老师，家是我们的修身之所，故①③说法正确； ②：材料强调的是习近平从父亲那里学到了很多高尚品质，未体现家庭文明则社会文明，故②说法错误； ④：“只有”的说法绝对，在学校、社会等场所也能学习到高尚品质，故④说法错误； 故本题选B。 8. 如图，对同学甲和同学乙的分析正确的是（ ） A. 同学甲善于从老师的教诲中汲取成长营养 B. 老师帮助小凡进步，这说明老师是引路人 C. 同学乙正确，只喜欢表扬学生的老师 D. 师生彼此尊重，教学相长，携手共进 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师表扬与批评。 A：甲同学在老师的帮助下改正缺点，有了很大进步，说明同学甲善于从老师的教诲中汲取成长营养，A说法正确； B：说法正确，但与题干主旨不符，B说法不符合题意； C：同学不能只接受老师表扬，也需要虚心接受老师的批评，才会进步，C说法错误； D：题干要求对同学的分析，与师生关系无关，D说法不符合题意； 故本题选A， 9. 有人说：“朋友之间以诚相待，不需要保持距离。”我们可以认识到此观点是（ ） A. 错误的，我们应该尊重对方，要把握好彼此的界限和分寸 B. 错误的，朋友之间保持距离会违背友谊是亲密关系的观点 C. 正确的，只有抱着真诚的态度交往，才能收获真挚友谊 D. 正确的，朋友之间应该毫无保留、知根知底、毫无隐私 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧。 A：依据教材知识，每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸，朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；所以题干中的观点是错误的，故A说法正确； B：要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸，朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留，朋友之间保持距离并不违背友谊是亲密关系的观点，故B说法错误； CD：判断错误，“只有，才能”的说法太绝对，朋友之间不能毫无保留、毫无隐私，故CD说法错误； 故本题选A。 10. 2024年8月6日，在巴黎奥运会女子10米跳台跳水决赛中，全红婵技惊四座。全红婵的成长离不开团队的支持，教练和队友陪伴她度过了无数个艰苦训练的日子。这种情感支持成为了她前进的动力，也是她面对困难时新的依靠。由此可见（ ） A. 集体生活能带给我们温暖和力量 B. 个人的成功取决于集体的培养 C. 集体能够解决我们的所有困难 D. 在集体中，人与人的差异会不断缩小 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体生活的作用的相关知识。 A：全红婵的成长离不开团队的支持，教练和队友陪伴她度过了无数个艰苦训练的日子，这种情感支持成为了她前进的动力，也是她面对困难时新的依靠，表明集体生活能带给我们温暖和力量，故A说法正确； B：“取决于”夸大了集体生活的作用，故B说法错误； C：“所有”说法过于绝对，集体能够帮助我们解决一些困难，故C说法错误； D：在集体中，人与人的差异不会缩小，故D说法错误； 故本题选A。 11. 父子两人协力救助落水老人，父亲程宝存不幸被水冲走献出了宝贵生命。程建军说：“这件事谁遇到都会去做的，我相信我爸也不会后悔自己的选择。”对程宝存父子的行为认识不正确的是（ ） ①是实现生命价值的表现 ②是见义勇为的壮举 ③是漠视自己生命的表现 ④是生命独特性的表现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命的做法。 ①②：父子二人协力帮助落水老人，父亲为此献出了自己的生命，程建军说这种事情谁遇到都会去做的，说明父子二人做到了敬畏生命，关爱他人生命，是实现生命价值的表现， 是见义勇为的壮举，故①②说法正确； ③：这种行为是关爱他人生命，不是漠视自己生命的表现，故③说法错误； ④：材料中强调我们要关爱他人生命，不是强调生命的独特性，故④说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 12. 下面是小洋对老师讲课中部分内容的记录，由此可见（ ） 生物老师：两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。 道德与法治老师：从婴孩成长到老年，生命的时光一去不复返。 地理老师：人的生命，是大自然无尽智慧的结晶，是地球亿万年演化的瑰宝。 ①生命是独特的 ②生命是不可逆的 ③人是宇宙中最为智慧的存在物 ④人的生命是地球上最为珍贵的财富 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生命的特点。 ①：指纹的极低相同概率，说明生命是独特的 ，故①符合题意； ②：生命的时光一去不复返，说明生命是不可逆的，故②符合题意； ④：人的生命是大自然智慧的结晶，是地球演化的瑰宝，说明人的生命是地球上最为珍贵的财富，故④符合题意； ③：人不一定是宇宙中最为智慧的存在物，故③说法错误； 故本题选B。 13. 2024年7月25日是第四个世界预防溺水日。据报道，我国每年约有5.9万人死于溺水，其中未成年人占了95%以上。近年来，溺水成为我国儿童意外伤害致死事故的“头号杀手”。这警示未成年人（ ） ①要牢固树立安全意识，警惕意外伤害 ②提高自己的游泳技术，杜绝溺水可能 ③珍爱自己和他人生命，远离游泳运动 ④增强风险意识，远离危险区域 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立生命安全意识。 ①④：溺水成为我国儿童意外伤害致死事故的“头号杀手”，警示未成年人牢固树立安全意识，警惕意外伤害，增强风险意识，远离危险区域，①④符合题意； ②：提高游泳技术未必会杜绝溺水，故②说法错误； ③：游泳运动有利于身体健康，不能远离，故③说法错误； 故本题选C。 14. 急救知识是遇到突发病人时的一些常识，当你遇到有人突然晕倒时，下列紧急救助的方法最为合适的是（ ） A. 拨打“120”，等待急救车到来 B. 马上采取急救措施 C. 先拨打“110”，在急救车到来前，先采取一些必要的救治措施 D. 先拨打“120”，在急救车到来前，先采取一些必要的救治措施 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查掌握自救自护的方法。 D：遇到有人突然晕倒时，先拨打“120”，在急救车到来前，先采取一些必要的救治措施，故D说法正确； A：拨打“120”，等待急救车到来的同时，应该先采取一些必要的救治措施，以挽救病人生命，故A说法错误； B：先打急救电话后再采取急救措施，故B说法错误； C：110是匪警电话，应打急救电话120，故C说法错误； 故本题选D。 15. 日常生活中，我们难免会遇到一些突发情况，以下处理突发情况的行为值得肯定的有（ ） 行为一：火灾时使用湿毛巾捂住口鼻，低头逃生 行为二：散步时碰到有人晕倒，立即离开现场 行为三：失足落水，在救援人员施救时不断挣扎 行为四：受伤后，立即用生理盐水或碘伏对伤口进行消毒处理 A. 行为一和行为三 B. 行为一和行为四 C. 行为二和行为三 D. 行为二和行为四 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查提高防护能力的做法。 B：火灾时使用湿毛巾捂住口鼻，低头逃生是正确的应对方法，行为一符合题意；受伤后，立即用生理盐水或碘伏对伤口进行消毒处理是正确的做法，行为四符合题意，故B说法正确； ACD：散步时有人晕倒，要立即实施急救措施并拨打急救电话，“立即离开现场”是错误的做法，行为二排除；失足落水，在救援人员施救时应该保持冷静，不断挣扎会消耗双方的大量体力，干扰救援人员的施救工作，行为三错误，故ACD说法错误； 故本题选B。 16. 我们应该认识到，人类拥有物质生活，同时还拥有精神生活，精神生活将人区别于其他所有的生命。滋养心灵，满足生命的精神需要，是我们生命个体需要关注的重要方面。我们要滋养心灵，是因为（ ） A. 精神需求是我们生活的全部需求 B. 拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱 C. 滋养心灵一定能让我们取得成功 D. 滋养心灵能够尽快提高学习成绩 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵。 B：依据教材知识，我们要滋养心灵，是因为良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神；拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱；只有拥有健康的心理和丰富的精神世界，才能葆有积极的生活态度和良好的人际关系，看到生命中更多的希望和光彩，B说法正确； A：精神需求是我们生活的重要部分，但不是全部需求，A错误； C：滋养心灵有利于让我们取得成功，C错误； D：滋养心灵并不能尽快提高学习成绩，D错误； 故本题选B。 17. 9月26日，在国务院新闻办公室举行的新闻发布会上，教育部副部长王嘉毅提到，要保障中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，让孩子在阳光下多运动、多呼吸新鲜空气，让他们身上有汗、眼里有光。这样做的主要目的是（ ） A. 增强学生风险意识 B. 让学生珍视当下，把握机遇 C. 保障学生身心健康 D. 使学生在集体活动中树立正确的合作观念 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查爱护身体。 C：在新闻发布会上强调要保障中小学生每天的综合训练时间不低于两小时，让孩子多运动，这样做主要是保障学生身心健康，促进学生的全面发展，故C符合题意； ABD：材料中未体现增强风险意识、珍视当下、树立正确的合作观念，故ABD不符合题意； 故本题选C。 18. 小明和他的家人都非常喜欢运动，他们每周都会安排几次户外活动，如慢跑、骑自行车或徒步旅行等。此外，他们还会定期进行体检，关注并了解相关健康知识。小明一家人（ ） ①关注并及时了解自己的身体状况 ②杜绝不良嗜好，做到了自觉自律 ③一系列行为可以预防并减少疾病的发生 ④通过高强度运动提高身体的免疫力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对爱护身体的认识和理解。 ①③：小明和他的家人每周都会安排几次户外活动，此外，他们还会定期进行体检，关注并了解相关健康知识，小明一家人做到关注并及时了解自己的身体状况，他们的这一系列行为可以预防并减少疾病的发生，故①③说法正确； ②：该说法正确，但与题干主旨不符，故②说法不符合题意； ④：运动强度要适度，高强度运动会对身体造成伤害，故④说法错误； 故本题选A。 19. 首届国家最高科学技术奖、“共和国勋章”获得者袁隆平从小就立志要做一个使中国富强、不受外国强盗欺侮的人。袁隆平院士心中有两个梦：“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”。袁隆平的事迹启示我们，树立人生目标（ ） ①要胸怀天下，与人类的福祉相统一 ②应当与国家、民族、人民利益相结合 ③把家庭环境作为树立人生目标影响因素 ④越远大越有利于我们青少年全面发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立人生目标的要求。 ①②：题干中，袁隆平从小就立志要做一个使中国富强、不受外国强盗欺侮的人，其事迹启示我们树立人生目标要胸怀天下，与人类的福祉相统一，应当与国家、民族、人民的利益相结合，①②符合题意； ③：个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素，③说法错误； ④：树立人生目标，应当从自身实际出发，并不是越远大越好，④说法错误； 故本题选A。 20. “人在低谷时，自渡是最好的解药。”“人生多磨难，希望即力量，命运再残酷，也杀不死坚强的灵魂！”史铁生的这两句话启示我们（ ） A. 面对逆境，畏惧挫折，战胜挫折 B. 鼓足勇气，迎难而上，就不会有挫折 C. 受磨难而奋进，不悲观、不言败 D. 人生要经历逆境才能取得成功 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对待顺境和逆境的正确态度。 C：人在低谷时，自渡是最好的解药；人生多磨难，希望即力量，命运再残酷，也杀不死坚强的灵魂，史铁生的话体现了在逆境和困难中，不应消极悲观，而应保持希望和信心，勇敢面对，启示我们受磨难而奋进，不悲观、不言败，故C符合题意； A：积极面对挫折，不能畏惧挫折，故A说法错误； B：挫折是人生不可避免的一部分，即使鼓足勇气迎难而上，也可能会遇到挫折，故B说法错误； D：成功并不一定非要经历逆境，有些人可能在顺境中也能取得成功，故D说法错误； 故本题选C。 21. 要把远大的理想寓于具体的行动中，不能好高骛远、空谈理想、眼高手低、浅尝辄止，否则就会脱离实际、一事无成。这句话启示我们（ ） A. 应当努力看到事物好的一面 B. 要树立乐观向上的人生态度 C. 要树立认真务实的人生态度 D. 做任何事情都需要亲力亲为 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极的人生态度。 C：把远大的理想寓于具体的行动中，不能好高骛远、空谈理想、眼高手低、浅尝辄止，否则就会脱离实际、一事无成。启示我们要树立认真务实的人生态度，不断提高自己，故C符合题意； AB：说法正确但与题干主旨“树立认真务实的人生态度”不符，故AB不符合题意； D：“任何、都要”说法太绝对，我们不可能所有事情都亲力亲为，故D说法错误； 故本题选C。 22. “铁人精神”来自石油工人王进喜“宁可少活20年，拼命也要拿下大油田”的忘我拼搏精神和爱国主义精神，鼓舞着一代又一代人担当时代重任，为推动国家建设埋头苦干。这告诉我们（ ） ①人们通过劳动创造精神财富 ②人生价值是通过劳动创造的 ③劳动者值得尊重 ④生命短暂，奋斗拼搏有害健康 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查在劳动中创造价值。 ①：王进喜的“铁人精神”来源于他的劳动和付出，这种精神鼓舞了无数人，说明人们可以通过劳动创造精神财富。①说法正确； ② ：王进喜通过自己的劳动和奉献，创造了巨大的社会价值，也实现了自己的人生价值。说明人生价值是通过劳动创造的。②说法正确； ③ ：王进喜作为劳动者的代表，他的“铁人精神”成为了无数人的榜样，这体现了劳动者在社会中的重要性和值得尊重的地位。③说法正确； ④ ：题干强调的是王进喜的奋斗和拼搏精神对人们的鼓舞作用。实际上，适度的奋斗和拼搏是有益于个人成长和社会发展的，只要注意保持健康的生活方式，奋斗拼搏并不会对健康造成危害。④说法错误； 故本题选A。 23. 人生漫漫，有阳光也有风雨，有高山也有低谷，有喜悦也有哀伤。人生是可以认识和把握的。我们所追求的是有正确的人生目标、积极的人生态度，在奋斗中创造和实现人生价值的美好人生。下列行为体现追求创造人生价值的是（ ） A. 小海经常去网吧玩游戏，直至深夜才回家 B. 小红比较乐观豁达，遇到困难就放弃 C. 小清在寒假里经常追剧到凌晨才睡觉 D. 小丽积极参加社区组织的志愿服务活动 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对人生价值的认识和理解。 D：人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。分析四个选项，积极参加社区的志愿活动，为社区做出自己力所能及的事情体现了人生价值，故D符合题意； A：去网吧玩游戏，深夜回家是不爱惜自己身体的表现，故A说法错误； B：遇到困难时，要勇于面对困难，而不是放弃，故B说法错误； C：追剧到凌晨才睡觉不利于自己的身体健康，故C说法错误； 故本题选D。 24. 武汉市“最美快递员”张裕，与全国道德模范、顺丰快递小哥汪勇见面，两个同为36岁的“快递英雄”互相约定：坚守本心，多做小事善事，帮助更多的人。这一约定传递出他们（ ） A. 想出名，让人们赞扬 B. 在奉献中成就精彩人生 C. 只愿意做小事，不愿意做大事 D. 没有正确理解人生价值的真正内涵 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查在奉献中成就精彩人生。 A：题文中快递小哥的做法是无私奉献的行为，不是为了出名和让人们赞扬，故A说法错误； B：题文两名快递员相互约定，坚守本心，多做小事善事，帮助更多的人，体现了无私奉献，在奉献中成就精彩人生，故B说法正确； C：没有正确理解题意，成就精彩人生需要从小事做起，故C说法错误； D：题文中两名快递员正确理解了人生价值的内涵，故D说法正确； 故本题选B。 25. 青少年是民族的未来,增强历史责任感和使命感,当好主人翁,为中华民族共同的未来汇聚磅礴的青春伟力,在民族复兴的历史潮流中树立正确的人生目标。以下名言警句有利于指导我们树立正确人生目标的有（ ） ①友谊是心灵的结合　②有志者,事竟成　 ③立高远之志,行坚定之步,展宏伟之图　④老骥伏枥,志在千里 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立人生目标应考虑的因素。 ①：这句话强调的是友谊的重要性和价值，它主要描述的是人与人之间的情感联系，而并非关于如何树立正确的人生目标。故①说法不符合题意； ②：“有志者，事竟成”意味着只要有坚定的志向和决心，就能够实现自己的目标。这句话明确指出了志向对于成功的重要性，与树立正确的人生目标紧密相关。故②说法符合题意； ③：“立高远之志，行坚定之步，展宏伟之图”描述了设定高远的目标、坚定地走下去，并最终实现宏伟蓝图的过程。这句话不仅强调了设定人生目标的重要性，还指出了实现这些目标所需的行动和决心。故③说法符合题意； ④：“老骥伏枥，志在千里”意味着即使年老体衰，仍然有着远大的志向和抱负。这句话体现了无论何时何地，都不应放弃对目标的追求，与树立正确的人生目标有着密切的关联。故④说法符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（本题共3大题，共25分。） 26. 【阅读材料，回答问题】 材料一 小红：“我想参加“拥抱自己”的活动，进入初中后，虽然我学习勤奋，做事认真，但我总觉得自己很土气，有时我会学着别人的样子讲话、做事，这又让我觉得很累。我想做更真实、更好的自己，我要去寻找答案。” （1）请你结合所学知识，思考小红寻找到的答案是什么？ 材料二 小李经常感到情绪低落、焦虑不安，对自己缺乏自信心，对周围的事物提不起兴趣，缺乏探索未知世界的热情。对此，小李主动走进学校心理咨询室，寻求心理老师的帮助。 （2）假如你是心理老师，请你为小李提供几点建议。 【答案】（1）①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。⑥做更好的自己，不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得我们用一生去探寻的人生课题。 （2）①主动学习心理健康知识，掌握自我调节的方法。②必要时积极寻求专业帮助。③需要我们磨炼意志，增强生命韧性。④培养幽默感。⑤培养兴趣爱好。⑥关心帮助他人等。 【解析】 【分析】考点考查：做更好自己的要求、磨砺坚强意志、学会欣赏自己、不断完善自己、保持心理健康的做法、增强生命韧性的方法 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做更好自己的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：进入初中后我学习勤奋，做事认真→链接学会欣赏和接纳自己。 关键词②：我总觉得自己很土气，有时我会学着别人的样子讲话、做事，这又让我觉得很累→链接不断完善自己；不断发掘自己的潜能；做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用保持心理健康的做法的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小李情绪低落、焦虑不安，对自己缺乏自信心，对周围的事物提不起兴趣，缺乏探索未知世界的热情→链接主动学习心理健康知识；积极寻求专业帮助；磨炼意志，增强生命韧性；培养幽默感；培养兴趣爱好；关心帮助他人。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 【感悟成长心向阳光】 阅读材料，完成下列要求。 【会学习的中学生】 从古至今，人们不断地寻找合适的学习方法；“独学而无友，则孤陋而寡闻；读书有三到，谓心到，眼到，口到……读书之法，在循而渐进，熟读而精思”，这些是古人的方法。今天的我们依旧需要探寻学习之法。对此，小冀所在班级准备以“怎样努力学习，善于学习”为主题召开一次交流会。 （1）如果让你在会上发言，请写出你的发言要点。 【尊敬师长的中学生】 数学课上，李安发现老师对一道数学题的解题方法比较繁琐，好多同学都不容易理解，而自己的解法更简单。他想：到底要不要跟老师说呢？怎么说呢？终于等到下课铃响，李安鼓起勇气走向老师，他真诚地和老师交流了自己对那道数学题的解法。老师表扬了李安，并把这种更简单的解法教给全体同学，同学们也都称赞李安的表现，此后，李安觉得老师就像自己的朋友一样，有好多的想法与心里话都愿意跟老师分享。 （2）“亦师亦友”是师生交往的良好状态，我们该怎样建立这种关系呢？ 【答案】（1）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②学会学习，要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 （2）①老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友，也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人，我们应主动理解、关心老师；②真诚接受老师的引领和指导；③正确对待老师的表扬和批评；④尊重并适应不同风格的老师。 【解析】 【分析】考点考查：学习的方法、正确面对老师的引领和指导、正确对待老师的表扬和批评、接纳风格不同的老师。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。  核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学习的方法相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：今天的我们依旧需要探寻学习之法→可链接学习的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查怎样建立“亦师亦友”是师生交往关系，可结合教材知识作答。 28. 【阅读材料，回答问题】 为增进同学们对生命的感悟，某校七年级（3）班开展以“生命的思考”为议题的探究式学习活动，请你参与其中。 议题一从名言警句中感悟生命特点 （1）阅读下面文字，概括生命的特点。填写在相应的横线上。 “世界上没有完全相同的两片树叶，世界上也没有完全相同的两个人。”这说明生命是①____的。 “人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这说明生命是②____的。 “人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。”在时间的长河中，个人的生命是③____的。 议题二从生活情境中探讨守护生命 情境一 地震时，不要惊慌，乘电梯迅速逃离。 情境二 家用电器着火时直接用水冲浇灭火。 （2）判断上述情境做法是否正确，并请你结合生活经验，介绍几个守护生命的具体做法。 议题三从人物事迹中感受生命意义 少年立志 茅以升9岁时，家乡一座年久失修的桥梁因众人挤压而坍塌，人员伤亡惨重。从此他暗下决心：一定要造出结实牢固的桥。后来，当他得知詹天佑敢为人先、不畏艰险建成京张铁路后，梦想的轮廓逐渐清晰：要以詹天佑为楷模，出洋留学深造，掌握尖端技术，立志为国建造新型大桥。 创造奇迹 1933年，茅以升主持建造钱塘江大桥。面对重重险阻，他不顾个人安危冲在一线，桥梁上的每根钢架、每个铆钉他都要亲自验收。历时两年半，终于建成中国人自己设计的第一座现代化大型桥梁。 晚年自评 晚年回首，茅以升曾说：“人生一征途耳，其长百年，我已走过十之七八，回首前尘，历历在目，崎岖多于平坦，忽深谷，忽洪涛，幸赖桥梁以渡。桥何名欤？曰奋斗。” （3）“中国桥梁之父”茅以升一生为祖国江河架桥，实现了儿时的梦想。请你结合所学知识，谈谈茅以升的经历对我们中学生如何追求美好人生有何启示。 【答案】（1）①独特②不可逆③短暂 （2）判断：上述情境做法均错误。 具体做法：注意手卫生、勤开窗通风、正确处理有害垃圾、分餐制用公筷、做好免疫接种 （3）①应当树立远大志向。要早立志，立大志，立长志。/应该紧扣时代脉搏。努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 ②树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。/树立正确的人生目标。 ③在劳动中创造人生价值。 ④在奉献中成就精彩人生。/只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。/立足岗位作贡献。/在踏实奋进中绽放人生的光彩。 ⑤逆境不馁。每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。/在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。 【解析】 【分析】考点考查：生命有时尽、自救自护的方法、生命的特点、提高避险和逃生能力、实现人生价值的做法 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用生命的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：世界上没有完全相同两片树叶，世界上也没有完全相同的两个人→链接生命是独特的。 关键词②：人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返→链接生命是不可逆的。 关键词③：人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已→链接生命是短暂的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：地震时，不要惊慌，乘电梯迅速逃离。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一观点错误 论据①：发生地震时，一旦断电，就会被困在电梯里。 论据②：发生地震时的正确做法。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：家用电器着火时直接用水冲浇灭火。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二观点错误。 论据①：水有导电性，进入带电设备后易引起触电，甚至引起设备爆炸，危及人身安全。 论据②：首先切断电源；用湿棉被等覆盖物封闭窒息灭火。 第三步：整合信息，组织答案。 小问3：本题考查介绍守护生命的具体做法，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用树立正确的人生目标、在劳动中创造人生价值、在奉献中成就精彩人生的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他暗下决心，一定要造出结实牢固的桥→链接应当树立远大志向。 关键词②：出洋留学深造，掌握尖端技术，立志为国建造新型大桥→链接树立正确的人生目标应当与国家、民族和人民的利益相结合。 关键词③：不顾个人安危冲在一线，桥梁上的每根钢架、每个铆钉他都要亲自验收→链接在奉献中成就精彩人生；人生价值是通过劳动创造的。 关键词④：回首前尘，历历在目，崎岖多于平坦，忽深谷，忽洪涛，幸赖桥梁以渡→链接逆境不馁。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$