第六单元核心素养能力练习-【黄冈名卷】2024-2025学年六年级下册语文（统编版）

黄风名卷 5.下列诗句不能用来表达对教师的费美与感常之情的一国 3.毕业前夕。小辰给母校写了一时信，提出了以下川点建 是 议你认为量中指的一条是 4填序号)，并在横昆上 A答江不是无情物，化作春混更护花 写一写理由。(3分) 第六单元核心素养能力练习 我令公糯李清天下，何用堂蒋更种花 A建议学校开设一个“书速俱乐，每周细期一次 C笔落惊风雨，诗成泣鬼神 盾动。 ,春蛋到死纶方尽，蜡矩成灰泪始干 B建议每学期举办一次有关“安全护我行”的细乱克辱 0测认时：0分中心满分：100分十表西分5分 《刻个刺学都有佐的背点，在甘华业的言的时轮成该有所 C,建议老菊不要动不动就打电话请家长米学校 评价 区别，请抢下面的销言送给不可的间学。(4分) ).健汉学校起实铃室开这起米 ⊙选泽是。(14分) (1》不善言溪的张街 (但)待人敲县的刻登 1.对下刻语句使用的摇辞于法判断不正确的一魔是() 白料断题，对的打√”错的打×”。修分) (3》比较氧情的李横 A.我在田老年门下受业四年，所到上千个哉事，有如春 1.《作文上的江双周一文中，老年给“我”的作文一珠打了 (4》自研心不足的王闻 雨点点入地。《比◆ 九十人个红双图 A有花白有香，不必大风杨你约潜能等着你去开发。 且，父素鼓射我：低有一，何不值有二：《反月) 2.(老年演进门少里“输情之器，终生难态”一与中，“精聊之 收不要学花儿只纪春天等得，要学燕子衡着春天飞来。 C我的数同，休飞吧。飞到年轻人的心中去找体停留的 想“指的是毕业了，田老师以折牌枝的形式送别我钉” C沉置，机不可沉2，沉默是金，积有时也金查成废铜。 地方，（◆张》 D.限们的情前如大周，相有天下最真被的友谊，氧会图 D.我取码早展，我歌唱看望，我歌用那些闻干术来的事 3,《我为少男少女门置用中，匀其芳是一个表码家，他喜衣 有无尽的雕省 物，我歌用正在生长的力境，排比) 码款的少男少女门听 2,下列不适合用米作为规长纪念骨中的资料的是< 已填空题，(6分) 4,活动输划书中活动筑程落分不苦要写详衡，只氨习出大 A,有纪金直义的■片 且，各种成奖证书.奖韩 1种全下列同诗，并喜国填室。了分) 假流程就行了， C.老年和同学的寄沿 D购买笼物店 争（恐身》其境 迫不()待 5.《昆明在于学习，天才在于积累)是一销演讲椅，告诉我门 3.下列对廉划书的理解不正确的一项是() 「然面止 学习积累的重要性 A.办好一次括动：我打要先作好策划完城一份策期书。 (》我很兴奋，立刻簧塑去看看，却又修持，不区在可学前 四根居下面的骑境，写结刻地也。(4分) B,策划5应该是要素清楚，文学简情的 货显出我的( 1,给你镜喜此的一位老师： C,黄划书没有周定的格式，可以自由地来写 (2》我听得人速，忧如 ),国老短的话 D话动分工和活动茂程是策划书中量为重要的内存。 ),我却仍在复朵， 2.给你最夏好的一位同学 4.下列对“编年体”和栏日式整限赏料的理解不无确的一 (》用老师先艺这着诗念~避，申讲程，然后，以这四句 项是( 诗为内容，偏出一授放事，讲得( A,制作成长纪含册时，可以把“编年体”和栏目式”进行 2下置品靡长在联欢会上的政辞，请休龙要求填空。《6分》 五选择正稀的恶案，将序号璃在话号里。(4分) 结合 六年的小学生活一见而过，真是 A.通知 且建议书C表扬位 B.“编年体”强调资料的时间特题，在编日上要标明蜜料 (写两本表京时先局道的成语》。我门即得开人 D.请衷 请置务 E目i记 的转阿程 中学了，我想用“ C,”栏耳式强胡资料的内容特任，在编目上发体现店究 填上怡适的名言零句我球福平》米告诚白已，墨在今后 上.别人戴了好事，我们可以给抛写一封) 料的大数内客 的生话中，珍情时可。路奋学习。在作病之乐我还想祝 2学校锋行活动.可以果用 》的形式告诉大家。有 几因为六年级时取得了校遍会的短跑冠军，就可以把小 區我的同学 !民园我的老袍 不能参加，那么设要写 学期可所有有关运动的内容都饭据·编不体”的要求 祝题我的母校 ！(后二处填写表币视精的四 3,什对当趋衡道交通混是或环境卫生泰的凳象，我们博以 敛进六年班的分类里。 字裤播) 把自己好的想祛用 的彩式反？希主管常门， 六综合性学习。(11分) “厅”，整整二十玉笔 召一点，一预长。一耀无根，列天通 时尤雀尊，六年的小学生活转根围新…为了给小学 ①”一高一横长，二字下面曰明方。两近丝虎烧，岛九 那无果天浸·道有多名宽广州！ 生活割上一个厨澜的每号，六年馒(1)爽计划开展一次话 地中夹” (作者，明风到。这文有则贡) 合，请你积钱参与，并完成峰习。 原这是“笔“中，红高星请的“离“ 1,文章记氨了“我“与达老蜂之间的哪三样小事？说一说你感 L(每情境忆柱茸缩概方千：国忆小学生活，根据提承辞下 而延有”亡，日。月、月，凡“，或是·盖”字，偷鑫 受到的达老锋形象，积据文章内解，补充思维导图。4分) 而的“成长之每补光完整。〈3分 的“盔”4… 最让我高发的零 成1杜开噪门喊能来，种出手首把半首点空气里。 由北可见， 量北我的中 达老是…个 作文入选了 一时，散堂里象是让我们挂离了“确“字，叮丁布海作响，选 三件 学授内刊 小事 老所脱晨括起旱桑“体们声音射大！肝面的树叶子和花每 的老体 让你们喉《下表了，“大宋略芜起来。教堂外西，隔着走 所：木麻黄红艳花的花前玉慢授落下，落在青土推上： 1读”“的句子，这句话运用了 的修辞手法 线 最让我的事 让我的事 四地是江苏人，两星阳母与家人来到千更之外的我的 这样写的好处是： 工戴策划领致周到：请保开动脑防，把下面的策划店补充 多。 .《3分) 克整。(8分) 四有一次，掌多着要用钱。的的苦无对氧，对金着香 、.文意最后一个自然段微合了“我”怎样的情感？(2分) 内 毕业联欢金活动蒙划书 诉我，深后的铺平不上了吧，可这者下三十块线寄给外基 活动名格（主道： 我听了畅蜗的语，下说骨上书包，大路梦高南光兴回家T。 A结合全文，作者以“一点一横长”为题的原因有可 (多 活动日的： 快出校门的时模，与止选老弹修叫位，“为什么不上成语 远(3分) 活动地点， 语动时可： 课？”我据宪以根：“我家属景了。我婚抚不上了，”达老狮片 A,这是其等全文的战常 活动分工， 现：”上课去。”我听T。回头进了教堂。又月军我于鼻命，意 居这臣代表“我”与达老年的解生棉谊深长 从来爱有察觉什么。事治，衣场起操是压根儿高了让成不 已.以此为道，康酸发读着的阅成兴是， 活动流鞋： 上线导深的率传。只是此后，我犹汉有再变过山导臀了， D以此为随富有诗意，为全文背造诗意的银国 们人情珍境，如急流端端：意连一个谢事也漫有说。卓 5.文意中还有厚处描写最触动你？用”出米，并简 玉目主持声情并茂：如果常是联衣会的小主持人，开场时你 得潮涂的日子，也可以舟行千里 委谈谈你的用解。(3分) 会说些什么？情称写一段开场自.(3分) 如上夫学后，线始达老师写过几时信。地势情地园信 体衣，星头就投戒小学时候的事情。说我能一半不高地育 出整本表科布，写盘的作文伞地发芙，小时旅的事情，衣难 公习作：(4分】 七阿读速解，(15分】 己一人儿不记得，父号色少过月，制是塔老师发着我的地 避目：××，我果时休说 羊，让我黑见见过成长之路， 一点一线长 要求，快师业了，你一定有许老心里话思精薄人述说，如 ①我拿拿想起成的小学老师，达时西 心大争年业后，我母处奔走，限选款师前了联最 老师，同学，自已的家人…请这挥一个对象，契四 ②小时侯，拿写警茶字。强上笔器事的，运老样选托传 )我雪雪想超达老师支着头，静静坐在兼堂里看木麻 日补充光整， 打一些框口对帮贴识平， 黄树的样干。气爱有机会薄沸地把入参时偏竹我。桶进了 心过之前里一里：休里对他们说线什么？适择一件成 ☒“一壳一顾天，一城到南环。衣的耳桑长，我姓王 手月的特想和徒乐中，息念地的时射，我是多名县意网到 儿件具体的事例来可出络心厘要说的内容 我今身十臂岁，在一心小上学，“这是攀体“典”字，大开的 军“一及一情手，一弹到南洋“的验间 表达直情实感，芳写工整，不少千00宁。 *16东示例：我片享的因书是南座同万显)，这本书生动应 大，同 情经了无满种形色彩的南批鞋界，介招了丰盲的制写 电右单步接心素养能力信习 【箱不发作”统其域 框然自止 入何解 机 箱箱销经 划国雅地用理因，放率情百为格离降，令人种位 一，进韩保林面6面明城见州 1门应动 汽，得 工示例：光用制前目月如使，少什不努为，是大使而 4示例：河 湾神服) 件钢并H搅推 出印元核心素得丽力炼习 二，1.20人D4.A5.B 把行1里城满园写5置W 明角施1列粥)竹我倒（军风 一，L同马过南山折胜度塞面害段目 T,11群学的风感.他不是重等可以等米的 人示B身小生安全厦有发生：学校 ,12. 3. 4. 在科学上及有平细的大道，且有不裂第苦鱼着使 开着安全数育，教会字生在不问精配下进行自程保口 W.()1.11Ag)B11C111C12B(8A =.1.A2D1A4C5.B 销山略量位的人，才有希草达列光算的额点 (IC 最示例：1)父角那古钢色的请模的验上仪行一夏有园 (羽图空”金州潘渔啊久 三.1.2.3.4.5 (二)1.扇里2.长火箱刚入.虚倒 风，：量爱的老，年像存风，门温无的关 便 有■5 简日新日每义日国 取之于面图育于面 摩存到，滋风表)结小的心灵。里的数育怎型 五，（一结截民离例■差里 风志1，为了舞中国：种飘“能用尽力气真磁看 是始 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