第6章 1.圆周运动(课件PPT)-【勤径学升】2024-2025学年高中物理必修第二册同步练测(人教版2019)

2025-02-14
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版必修 第二册
年级 高一
章节 1. 圆周运动
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 11.90 MB
发布时间 2025-02-14
更新时间 2025-02-14
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径学升·高中同步练测
审核时间 2025-02-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50420316.html
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来源 学科网

内容正文:

第六章  圆周运动 1.圆周运动 学习目标 核心素养 1.会用线速度、角速度、周期、转速描述圆周运动。 2.知道线速度、角速度、周期、转速之间的关系。 3.知道匀速圆周运动的定义。 4.掌握同轴传动和皮带传动的特点,分析比较各物理量 1.科学思维 (1)圆周运动模型; (2)同轴传动如皮带传动模型; (3)控制变量法分析问题; (4)极限思维法。 2.关键能力 (1)物理建模能力; (2)极限思维能力 1.圆周运动 [对应学生用书第23页] 一、线速度 1.定义:物体做圆周运动通过的  弧长 ⁠与所用  时间 ⁠之比,v=弧长 。 2.意义:描述做圆周运动的物体  运动 ⁠的快慢。 3.方向:线速度是矢量,方向为物体做圆周运动时该点的  切线方向 ⁠。 弧长 时间 运动 切线方向 1.圆周运动 4.匀速圆周运动 (1)定义:沿着圆周运动,并且线速度大小  处处相等 ⁠的运动。 (2)性质:线速度的方向是时刻  变化 ⁠的,因此它是一种  变速 ⁠运动。 处处相等 变化 变速 二、角速度 1.定义:连接物体与圆心的半径转过的  角度 ⁠与所用  时间 ⁠之比,ω= 时间 。 2.意义:描述物体绕圆心  转动 ⁠的快慢。 3.单位:弧度每秒,符号是  rad/s ⁠或  rad·s-1 ⁠。 角度 时间 转动 rad/s rad·s-1 1.圆周运动 转速 周期 定义 转动圈数与所用时间之比 运动一周所用的  时间 ⁠ 符号 n T 单位 转每秒(r/s) 转每分(r/min) 秒(s) 物理意义 描述物体做匀速圆周运动时转动的快慢 联系 n的单位是r/s时,T= 时间  4.转速与周期 1.圆周运动 三、线速度与角速度的关系 1.两者关系:在圆周运动中,线速度的大小等于角速度的大小与半径的  乘积 ⁠。 2.关系式:  v=ωr ⁠。 乘积 v=ωr 1.圆周运动 1.判断下列说法的正误(正确的画“√”,错误的画“×”)。 (1)做圆周运动的物体,其速度一定是变化的。 ( √ ) (2)圆周运动线速度公式v=中的Δs表示位移。 ( × ) (3)做匀速圆周运动的物体相等时间内通过的弧长相等。 ( √ ) (4)做匀速圆周运动的物体相等时间内通过的位移相同。 ( × ) (5)匀速圆周运动是一种匀速运动。 ( × ) √ × √ × × 1.圆周运动 2.甲、乙两物体都做匀速圆周运动,则下列说法中正确的是 (  ) A.若它们的线速度相等,角速度也一定相等 B.若它们的角速度相等,线速度也一定相等 C.若它们的周期相等,角速度也一定相等 D.若它们的周期相等,线速度也一定相等 1.圆周运动 解析 由公式v=ωr知,当甲、乙两物体的半径r相等时,才满足线速度相等,角速度一定相等,或角速度相等,线速度一定相等,故A、B错误;由公式T=知,当半径r相等时,才能满足周期相等,线速度一定相等,故D错误;由公式T=知,周期相等时,角速度也一定相等,故C正确。 答案 C 1.圆周运动 [对应学生用书第24页] 要点一 描述圆周运动的物理量   如图所示为自行车的车轮,A、B为辐条上的两点,当它们随轮一起转动时,回答下列问题: (1)指出A、B两点的速度方向。 1.圆周运动 (2)A、B两点在相同的时间内沿圆弧运动的轨迹长度相同吗?哪个运动得快? (3)如果B点在任意相等的时间内转过的弧长相等,B做匀速运动吗? 提示 (1)两点的速度方向均沿各自圆周的切线方向。 (2)B运动的轨迹长,B运动得快。 (3)B运动的速率不变,但B运动的方向时刻变化,故B做非匀速运动。 1.圆周运动 1.各物理量之间的关系 1.圆周运动 2.各物理量之间关系的理解 (1)角速度、周期、转速之间关系的理解:物体做匀速圆周运动时,由ω==2πn知,角速度、周期、转速三个物理量,只要其中一个物理量确定了,其余两个物理量也唯一确定了。 (2)线速度与角速度之间关系的理解:由v=ω·r知,r一定时,v∝ω;v一定时, ω∝;ω一定时,v∝r。 1.圆周运动 [例1] 做匀速圆周运动的物体,10 s内沿半径为20 m的圆周运动100 m,试求物体做匀速圆周运动时: (1)线速度的大小。 (2)角速度的大小。 (3)周期的大小。 1.圆周运动 [解析] (1)依据线速度的定义式v=可得, v== m/s=10 m/s。 (2)依据v=ωr可得, ω== rad/s=0.5 rad/s。 (3)T== s=4π s。 [答案] (1)10 m/s (2)0.5 rad/s (3)4π s 1.圆周运动 1.圆周运动 1.圆周运动 要点二 传动装置问题分析   如图所示,跷跷板的支点位于板的中点,A、B是板上的两个点,请比较:在撬动的某一时刻,A、B的线速度vA、vB的大小关系及角速度ωA、ωB的大小关系。 提示 根据题意,A、B绕同一支点转动,所以角速度相等,即ωA=ωB;由题图看出rA>rB,根据v=ωr得,线速度vA>vB。 1.圆周运动 三类传动装置对比   同轴传动 皮带传动 齿轮传动 装置 A、B两点在同轴的一个圆盘上 两个轮子用皮带连接,A、B两点分别是两个轮子边缘上的点 两个齿轮轮齿啮合,A、B两点分别是两个齿轮边缘上的点 1.圆周运动   同轴传动 皮带传动 齿轮传动 特点 角速度、周期相同 线速度相同 线速度相同 转动方向 相同 相同 相反 规律 线速度与半径成正比:= 角速度与半径成反比:=。周期与半径成正比:= 角速度与半径成反比:=。周期与半径成正比:= 1.圆周运动 角度1 同轴传动 [例2] 如图所示,地球半径R=6 400 km,站在赤道上A点的人和站在北纬60°上B点的人随地球转动的角速度为多大?他们的线速度为多大? 1.圆周运动 [解析] 两人的角速度都等于地球自转的角速度 ωA=ωB== rad/s=7.3×10-5 rad/s。 依题意可知:A、B两处站立的人随地球自转做匀速圆周运动的半径分别为RA=R,RB=Rcos 60°, 则由v=ωr可知,A、B两点的线速度分别为 vA=ωARA=7.3×10-5×6 400×103 m/s=467.2 m/s; 1.圆周运动 [答案] A点角速度7.3×10-5 rad/s,B点角速度7.3×10-5 rad/s, A点线速度467.2 m/s,B点线速度233.6 m/s vB=ωBRB=7.3×10-5×6 400×103×cos 60° m/s =233.6 m/s。 1.圆周运动 角度2 皮带传动 [例3] (多选)如图所示的传动装置中,B、C两轮固定在一起绕同一轴转动,A、B两轮用皮带传动,三个轮的半径关系是rA=rC=2rB。若皮带不打滑,则A、B、C三轮边缘上的a、b、c三点的角速度之比和线速度大小之比(  ) A.角速度之比为1∶2∶2 B.角速度之比为1∶1∶2 C.线速度大小之比为1∶2∶2 D.线速度大小之比为1∶1∶2 1.圆周运动 [解析] a、b两点是皮带传动边缘点,线速度大小相等,故va∶vb=1∶1,根据v=ωr,有ωa∶ωb=rB∶rA=1∶2;b、c两点同轴转动,角速度相等,故ωb∶ωc=1∶1;根据v=ωr,有vb∶vc=rB∶rC=1∶2。综上有ωa∶ωb∶ωc=1∶2∶2,va∶vb∶vc=1∶1∶2,故选项A、D正确。 [答案] AD 1.圆周运动 求解传动问题的思路 1.分清传动特点:若属于皮带传动或齿轮传动,则轮子边缘各点线速度大小相等;若属于同轴传动,则轮上各点的角速度相等。 2.确定半径关系:根据装置中各点位置确定半径关系,或根据题意确定半径关系。 3.择式分析:若线速度大小相等,则根据ω∝分析,若角速度大小相等,则根据v∝r分析。 1.圆周运动 [对应学生用书第26页] 1.(描述圆周运动的物理量的理解)如果在北京和广州各放一个物体随地球自转做匀速圆周运动,则这两个物体不同的物理量是(  ) A.线速度 B.角速度 C.转速 D.周期 1.圆周运动 解析 北京和广州两处的物体都随地球的自转做匀速圆周运动,他们做圆周运动的周期、角速度、转速与地球自转的相同;由于两地的物体绕各自的圆心做圆周运动的半径不同,根据v=ωr知,它们的线速度大小不同,故正确选项为A。 答案 A 1.圆周运动 2.(线速度和角速度的关系)关于角速度和线速度,下列说法正确的是 (  ) A.半径一定,角速度与线速度成反比 B.半径一定,角速度与线速度成正比 C.线速度一定,角速度与半径成正比 D.角速度一定,线速度与半径成反比 解析 由v=ωr可知,r一定时,v与ω成正比,A错误、B正确;v一定时,ω与r成反比,C错误;ω一定时,v与r成正比,D错误。 答案 B 1.圆周运动 3.(圆周运动的传动问题)共享单车是目前我国规模最大的校园交通代步工具,为广大高校师生提供了方便快捷、低碳环保、经济实用的单车服务。如图所示,A点为单车轮胎上的点,B、C两点为两齿轮外沿上的点,其中RA=2RB=5RC,下列说法中正确的是(  ) A.ωB=ωC B.vC=vA C.2ωA=5ωB D.vA=2vB 1.圆周运动 解析 B轮和C轮是链条传动,由链条传动的特点,即两轮与链条接触点的线速度大小与链条的线速度大小相同,知vB=vC,根据v=ωR,得5ωB=2ωC,故A错误;由A轮和C轮同轴知,两轮角速度相同,根据v=ωR,得vA=5vC,故B错误;因vA=5vC,vA=ωARA,vC=vB=ωBRB,故vA=5vB,2ωA=5ωB,C正确,D错误。 答案 C 1.圆周运动 (多选)如图所示是中国古代玩具饮水鸟的示意图,它的神奇之处是在鸟的面前放上一杯水,鸟就会俯下身去,把嘴浸到水里,“喝”了一口水后,鸟将绕着O点不停摆动,一会儿它又会俯下身去,再“喝”一口水。P、Q是饮水鸟上两点,且rPO>rQO,则在摆动过程中(  ) A.P点的线速度小于Q点的线速度 B.P、Q两点的角速度大小相等 C.P、Q两点在相等的时间内通过的弧长相等 D.P、Q两点的线速度方向相反 解析 鸟将绕着O点不停摆动,P、Q是饮水鸟上两点,属于同轴传动。P点离O点更远,绕O点转动的半径大。根据同轴传动角速度相等知P、Q两点的角速度大小相同,故B正确;P、Q两点的角速度大小相同,P点绕O点转动的半径大,根据v=ωr知,P点的线速度较大,故A错误;P、Q两点的角速度大小相同,P点绕O点转动的半径大,P点的线速度大,所以相同时间内通过的弧长大,故C错误;P、Q在O点两端,两点的线速度均与杆垂直,方向相反,故D正确。 答案 BD $$

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