专项突破与评价(三) 积累背诵与课文理解-【黄冈名卷】2024-2025学年四年级下册语文（统编版）

黄钢名卷 已根据语镜填写名当警句。(15分) 2.一颗星 ?霉一朵花 1.朱光潜指出：诗和 一样，生命全在 哪一次我的 里浸有你 专项突破与评价（三】 3. 是绿的， 是绿的 积累背诵与课文理解 2.文青说：诗是人类向未来所寄发的信息，诗给 是揉的， 虫是绿的。所 0君议时：0分钟○漏分：100分十喜面分5分 人类以朝向 有的绿 起来， 在一起， 评价 3,英国浪漫主义诗人华惑华斯说：“诗是强烈盛指 在一起，静静地 在一起。 ○（原创题）补充诗调，井将对应词回标到图上相应 的 ,它影于 中网忆起来 突然一阵风，好像 所有的绿 就 飘动在一起… 位置（填序号）(11分) 的 4.当我抱怨这不好.那不对的时候，妈妈就会用 不常得油，夏月则 《论语》中的“ “教育我： 以照书， 焉 C.n 当我沉迷于安乐而不悲进取时，爸爸会用《孟 5.世传 读书山中，未成，弃去。过是 D 子中的 来教育我。 溪， 方盛铁杵。问之，日： 5.在逆境中，我会引用名句“天行健， 太白感其意· ,溪上 ①醉里 ”米激励自己坚持不懈地努力。 五判断正误，对的打”/”，估的打“×”，(8分) 翁妇？ 6. 一日不读十日空”告诉 1.《天窗)中，天窗隐了给孩子们带米了快乐.也给 溪东，中儿 ①最喜 我们坚持阅读多么重要网。 ,溪头卧剥连蓬 他们带来了恐惧。 7,在读书、学习的道路上是没有捷径的。要想在 2.(猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品，两篇文章 已展居语换填写诗句。(7分》 广博的书山、学海里设取更多、更广的知识，就 部运用了总分的构段方式和口语化的语言匀 1.白然风景历来被诗人所称颈，杨万里笔下，“菌 必须勤奇刻苦。这正如古人说的：“ 生括中最常见的画面。 落疏蓝一径深， “星现了 、 3,(海上日出)是老会写的一箱非常优秀的写景折 乡村春景之类：范成大笔下， :妹妹说：我基留不好，怎么学成绩都不会提高 情散文，展现了日出这一伟大奇现。文章的函 ,麦龙雪白菜花稀”是现了万物生长之 的，”我会用学习不怕根底浅， 类林甫笔下，“桃花一簇开无主， 言文字优美，易懂，易于学习 “这句悟来劝地努力追赶：东东天天通李打 “呈现了春花烂漫之美 .《室葫芦的移密（节选）中王模希望能得到一个 游戏，我会用“ ,老来方知 2.优秀的品质能从悬把上影响人，鼓射人。“洛阳 宝葫芦，是因为他想不费事，不操心地获得 读书咫”米劝他好好学习 亲友如相问 ”表现了王 一切 吕龄高洁的品格：“不要人夸好额色， 四根据课文原文空。(24分) 5.《诺曼底号”调连记》歌策了哈尔威船长忠于职 ”展示了 的浩然正气：卢 1.这拖事一是 的同忆：月明 守，舍己为人的梁高品质。 伦写的 ,大雪满弓刀”， 的园中 6.《小英块用来》（节选》（我们家的男子拟）（芦花 字里行间充满了英橡气概。 鞋》用不同的方式将谋文分成儿个部分，帮助我 36◆ 们比较容易抱把程主要内容， C.(巨人的花用》中，巨人一直是个冷稻，自私 七根据课又内容填空。(23分) 7.《黄孩光)一文中写黄维光两次站起来，从他的 的人 1.《乡下人家》按照 餐序和 “站起来”中，我们可以体会到黄维光奇不魔身 )阳光是“绿”的，小草“炫耀”着新绿，诗歌常常 不怕辆鞋的精神. 顺序交又描写，给我们展现了瓜藤攀橡图， 表达诗人驻特的感受，蕴含着丰富的想象。 然，《巨人的花同》中，巨人看到孩子们和花同里的 图 图 图 5。下列对有关课文的表述，不正确的一项是(》 桃树相处时的温情景，明白了春天不肯到来 图以及 图，表现了乡下人家 A,巴盒按时间顺序描绘海上日出的景象，表达 的原因，认机到自己的错误。 的乡村生活。《8分) 了对这一自然景观的喜爱之情 六选译正确的著案。(12分】 2.《天窗一文是我国文学大销 以自己的 B黄继光张开双臀，向喷射着火舌的火力点猛 童年生活为题材写的。（口分） 1,(新角度)班上举行以乡村田同风光”为主题的诗 扑上去，用白已的购校堵住了敌人的枪口”。 同比赛，以下雅备的材料不适合的一项是( 3,《跳珀)中的观珀形成包括两个阶段：一是由松 在这句话中，我们可以从他的动作携写中，感 A大儿斯豆溪东，中儿正织鸡笼 脂形成松脂球，二是 这 受到他不怕柄性，英明无畏的品质 B梅子金黄杏子里，麦花雪白菜花稀。 个过程必纸具备的条件：① C,老舍先生搭写（母鸡》这城文章时，情感上先 C菌落疏随一径深.树头新绿未成阴 雪 内 D,我案洗晚池头树，朵朵花开淡墨复 写“讨厌“，再转变成“不敢再讨氏“，这种写法 。(4分) 2.下列童话作家的国幕不正确的一项是()， 称为先却后扬 4.(白桦)的作者是 (四家)诗人 A安徒生（丹麦） B王尔德（英国） D读《小莫维用来（节选）我们家的男子汉)等 这首诗表达了诗人对白桦 C格林兄弟（意大利）D.叶圣胸（中国） 长文章时，可以超过列小标题的形式帮助我 之情。13分) 3,笑笑的琴础比较薄弱，越担心自己赶不上别人· 们用解课文的主要内容。 5,“后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚 我想用名言“()“告诉她，只要肯劳力，什么 6下列说法有量误的一项是《 至把黑云也染成了紫色或者红色”一句中， 时候都来得及 A.《宿新市徐公店和《清平乐·村居 ““染成”河个词语赋予太阳人的情 A.一日读书一日功，一日不读十日空。 写的都是乡付的美丽最色 态，生动形象地写出了 B学牙不怕服底浅，贝要迈步总不迟 B.中外有许多优秀的科鲁作品，比如米·伊林 C,书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 的最象.(3分) 的十万个为什么).李四光的《看看我们的地 D,少年不幻勤学苦，老来方知读书迟。 6.《记金华的双龙科》一文，作者按“路上→ 球，高士其的灰尘的旅行》等 4.下列说法有误的一项是{) →孔果一 C,读宜话时，我们不仅能感受到童话充满看奇 A.《天窗)一文中两次出现”小小的天窗是你唯 →出洞”的游览顺序记叙了游发龙湖的过程 妙的想象，里面的人物大都拥有凡的能力。 …的慰雷”，让人更深人体会到天”给孩子 文中“眼前昏暗了，可是还感觉左右和上方的 还能感受到人物真善美的形象。 带米的心灵安慰和快乐 山石似乎都在朝我挤压过来”一句是作者郎卧 B.(记金华的双龙时》按游览的先后顺序记叙了 D.说新闻，斐说明新闻的来源，把新闻讲清楚， 在小船里进内洞时的感受，表现了孔繁 作者游览金华双龙钢的过程 新闻内容可以面意更改 的特点。(4分) 36然.乐铜，大家好，我叫×××，很商兴您参加主待人宽 格，较基耳图老配解枝看下去 ()风儿，轻明春载，填到了幅中的大地 5着千以白黑不息 这我曼每广经，有较强的见话度变最力，在其她因 (二B,1A 上示例，情射一)蓝由锈水的小山付，一条请菌的 最一日读书一日动 动中容多次相任上持人，幻果我使够当流，我一定会 人建立左前就形自由击基酸人 可，都都整墓的公树，构成了一制静调的乡村时 T.书山有辞勋为径学询无鞋答作舟 用十分的焦情对停这段工作。希量大零支特我！ +①具体形象地可品了小人到人个的特点，②体现 光围 量只要面梦卫不因少年不如卧学苦 出！ 小人国的人对格到神的烤桶钢作，（意达时即可 玉后制：块定石津管稀有，相鸡一轻大小。实风 得，】衣不得灰韩梦的叶下样室的鞋上 需动二 5.闲：再夏，的人，想义中精洞裤程有仿害木 意料 1业有究没有秀果拥花博的销响 1.g 人保的人，阳能们境了房支，并且还得地们击超了 未和例 玉到的风下的南篱的本阳老集中钙 2.1 位人 这只小利真是太离气了：一金儿从民千这边鬼河 煮撞变又舞驿教塔在指挥 .示例：与妈开燃气闲，等背钢将了，同人箱：划家偶 台，写作提示，本次枚事改第可但是我门网怎的魔其放 事道，一会儿义晚看足球打演儿 想春地被着节前 人州中，据烟问味品，相”子米日题达 年域者害言放中，首无响定氏要改写的放丰，从数编 天云网：妈妈推开1.敛下位就这刻奔句明房，系上 4家路偏数逐直十第火以化鞋口 4.①动作 结局人下，可敏中情菲时，可以诺用恰等的情言，肉 国开始登国 氏幸起白请老想欲作针还常 ©说不素怕是园的，但我更里把人数上来！” 作，神5等市销写格雪节了溪 反术例，好动且像离伍的情一样购内岸点 五，1×1×1×4.√5. 心提光虹目，越勇太提 专项实被与评价（一〉字调积馨 .术例，发等的项钾解沫的不小可 最√.米√ 5,示例，“没不署输是假的，行我夏岳起人香上果1” 一1繁是丰佩排如直网扩天除连姿态 金置的德幕花 六，1D2C3.目4.C5.AkD 从张屋华的这句话中，我感受到他把十人生托置之度 工.和请开醇抽树牌气命留 《不同：小睛明亮的眼幅果软的测承龙洛时纪 七，1空间乘节（时间）门首龙开闻后吾露 外的精神，表残出了始的燕稀无目 、韩多网年指挥一城不预衣明 巧的密去都透出可爱的气皇 鸡鸭夏食门信晚餐月夜通梦 话动夏：写一写心中的桶样 自然相情.充满掉意 二.1.力0n93 三，1梨椅置第流值们霜我门自+大商流腾值吃起来： 作辑乐：本成习作型成这“转样“为题，时象整写人，挂 工鸟责不权和袋龙有率峰系，面且朝可能就是 工齐弱 上bing 包住运驿衡样写作时，要辄生人物的特点，选择典塑事 种小型经龙的后百 支由餐陷球交域随拍天气裤，款树南出后方 人情h6 例，然后运用恰当的西言，动作，神鳌境者心程话动等国 表鼠吞统受核解了，人门根紧餐 松码正好红住蝉妹和亚蝇这两个小身，形成粉质 4.shuo kon chang hong 4它厚息板视。一生就是儿十种头，丰起老队等出来 节情将事例写完整，生动和可 球随壳变动，检酯球长时闭理在海定 《1h10人A4A5,B 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-1,B上B3.A4.H5.C6D 王冕食精轻餐逐 尾，使年更解，更亲规，更生活化，就樟是者 二，1，示例：《厚个小输廖一其情巢一经龙后地可霜时 三，1音条.节南 东对度青环说一群，是更好地流露出作者的喜爱 3.国者人太自超了 台甲的珠实 工理是的明气 之相。 4.阀：面桃州看见益千们属果十分痛火：铃希用既 (2)那政戏的江，得李日：厚挂丹的期：相得的 人自药流露宇静情妈 4不子精。作若务号明百到公鸭时的朝相壶度作了 染把自己整待起米，回桃何看足小引接够不到何 他：面库首随的黄，又是的周多么作使啊！ 4不暴天不龙人生于比塘面托下安烟 对比，夹出了封马成为一个体第后，在促护贴子国