专项突破与评价(二) 句子运用-【黄冈名卷】2024-2025学年新教材一年级下册语文(统编版2024)
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内容正文:
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专项突破与评价(二)
一边
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句子运用
3.天一黑,他们义见见壁壶地一起飞回窝里,安安静静地驿凳了。
安安静静
0测试时间:40分钟0珠分:100分+卷面:5分
评价
4.例:我多想去看看!
⊙给下鱼的句子选出合适的语气词。(墙席号)(10分)
多想
5.其贝一回到家,就向妈妈要新的婚笔,新的橡皮
A吗B.呀
C.吧
D.啦
E.呢
·就
1.棉花姑娘例开嘴笑(}!
2.我要用尾巴赶蝇于()
四隔样子,按提示,把句子补充完整。(10分)
3.牛伯伯,德把尾巴借给我行(》?
例:小白免割草
4.燕子,燕子,你为什么飞得这么低〔)?
小白竟在山拔上割草。
5.大会在森林广场开,你再去通知大家(》!
小白兔弯着腰在山坡上割草
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已读一读,给句子加上合适的标点符号。(8分)
1.小鸟唱歌
小鸟
隔歌。〔在哪儿唱歌》
?
小乌
唱歌,(怎样唱散在哪儿唱歌)
1.荷叶下弹着一只穿绿衣服的小青蛙(
2.小单吃草。
2.多么能千的小青蛙啊()
3.迎春花为什么能在春天盛开呢()
小羊
吃草。(在哪儿吃草)
4,大象()你的鼻子怎么那么长()
小羊
吃草。(怎样吃在哪儿吃草》
5.小壁虎想(
)向谁去借一条尾巴呢(
五看樱补充可子,不会写的字用拼音代替。(9分)
6.小妈蚁,你为什么不回家啊()
目谈一读,用加点的词语写句子。(15分)
我的花裙子像一朵够云。
1.例:元元要是早一分钟,就能赶上绿灯了,
我要是有一个文具金,就
1.》车亨的月儿像
3.葡韵架上社着
的葡莉。
4.平慧,小鸟在
名歌。
3.
大豪的耳朵像
5.小朋友们
吹泡泡
穴把两句话连成一句话。(9分)
九看图选一选,然后任选一种心情写一句话。(6分)
1,树很孤单。毒酶很张单,
①生气
②高兴
③害的
④难过
封
2.树有了邻居。喜鹊有了邻片
线
句千
3,熊爸爸来到森林里,熊爸爸想欧一袋树,盖一间新房于
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十请把下面的“把”字可转换成“被”字句。(6分)
七连词成句,把序号写在横线上,井加上标点。(9分)
1.爸爸把兰兰的画贴在了墙上。
1.①有②身上③七个④七星燕虫的@是点
2.小鱼把荷叶当作雨伞,
2,①挎起②小白兔③蓝子④连忙⑤柱家跑
3.①木瓜四树上③高高的①一个湖里掉进D从
干白按照正确的顺序给句子排队。(8分)
)小壁虎分刷去向小童,老牛,燕于
答
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借尾巴,都没有得到。
少在下面句子横线处填上合适的词语,使句子更具体、
)小壁虎伤心地爬回了家,告诉了
生动。(10分)
妈妈
1.小公鸡
限在小鸭子后面,也下了水,
()小壁虎高兴地看到自己长出了一条新尾巴:
2.小鸭子
游到小公鸡身边。
()一条蛇咬住了小壁虎的尾巴,小壁龙挣新尾巴逃走了
+24
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