第一章 物态及其变化 单元练习 2024-2025学年北师大版物理八年级上册

第一章 物态及其变化 一、选择题 1．镓是一种金属，它的熔点较低，实验员从恒定温度为20℃的仓库中，拿起一块固体镓放在手心上，一会儿发现，手心里的镓熔化成银白色的液体，如图所示，则镓的熔点可能是（　　） A．18℃ B．30℃ C．50℃ D．60℃ 2．关于温度计，下列说法中不正确的是（　　） A．在实验室用温度计测量液体温度时，温度计不能离开被测物体 B．体温计的量程是 C．使用温度计都不能超量程 D．常用液体温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的 3．如图所示的自制玩具是先用泥土做一个玩具模子，然后加热石蜡使其变为液体，并将液体石蜡倒模子中，待冷却后便可得到设计的玩具，在此过程中发生的物态变化是（　　） A．仅熔化 B．仅凝固 C．先熔化后凝固 D．先凝固后熔化 4．中华大地，山河锦绣，随着四季更替，水在不同形态之间变化，形成了多彩的自然奇观，图中的自然现象属于凝华的是（　　） A．甲图中冰雪的消融 B．乙图中叶子上的露珠 C．丙图中霜满枝头 D．丁图中滴水成冰 5．在标准大气压下，根据下表所提供的资料数据，下列说法正确的是（　　） 熔点℃ 沸点℃ 锡 232 液态氧 -183 铜 1083 液态氮 -196 固态酒精 -177 酒精 78 固态水银 -39 水 100 A．-190℃氧为液态 B．可选用锡锅熔化铜块 C．酒精温度计可以测量100℃的沸水温度 D．水银温度计可以在-50℃下工作 6．深秋的早晨，路边的草叶上“抹”了一层白霜，仿佛在向人们“倾诉”着寒冷。以下现象所发生的物态变化与霜形成时发生的物态变化相同的是（　　） A．冰雪消融 B．树上的雾凇 C．大雾弥漫 D．屋檐的冰挂 7．热管是一种高效的传热装置，广泛应用于航天、军工、交通及建筑工程等领域。其结构并不复杂，是一根两端封闭的金属管，管内衬了一层多孔材料制成的吸收芯，吸收芯的中间充以酒精之类易汽化的液体。对此，下列说法正确的是（　　） A．热管内物质在冷端液化放热 B．热管内物质在冷端汽化吸热 C．热管内物质在热端熔化吸热 D．热管内物质在冷端凝固放热 8．小德吃雪糕时，看到雪糕周围冒白色“冷气”，由此他联想到了煮面时锅里冒白色“热气”的情景。以下是他对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是（　　） A．“冷气”和“热气”本质是相同的，都是汽化形成的水蒸气 B．“冷气”和“热气”本质是相同的，都是液化形成的小水珠 C．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气 D．“冷气”的形成会吸热，“热气”的形成会放热 二、填空题 9．如图所示的体温计是根据液体　 　的规律制成的，如果在没有将液柱甩回玻璃泡的情况下，用该体温计测量一个体温为36.8℃的人的体温，体温计最终示数会显示为　 　℃。 10．如图所示，小华和奶奶炸春卷时，不小心把筷子上的水滴入油锅，油星四溅，且发出了“噼里啪啦”的响声。这是因为此时油的温度高于水的　 　点，水入油后，迅速　 　(填物态变化名称)成水蒸气，水蒸气突破油的包围扩散到空气中时，便发出响声。 11．端午节，小施和小李帮妈妈煮粽子.煮粽子的水烧开后，小施认为要继续将火烧得很旺，使锅内水剧烈沸腾，这样会很快将粽子煮熟.小李则认为，水沸腾后改用小火，让锅内水微微沸腾，同样能很快将粽子煮熟，你认为　 　的想法更合理，你的理由是　 　。 12．没有什么烦恼是一顿火锅解决不了的。人们有时用冻豆腐涮火锅，冻豆腐经冷冻再解冻以后，会出现许多小孔，小孔是由冻豆腐里的水　 　（填“先凝固后汽化”“先汽化后凝华”或“先凝固后熔化”）而形成的。如图所示的是刚端上桌的一盆海鲜，仙雾缭绕，美轮美奂，这是利用了干冰　 　吸热。 13．图甲是“探究冰熔化特点”的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的熔化图象。实验中所取冰的初始温度为　 　℃，第5~15 min试管内的物质吸热，温度　 　；冰完全熔化后，继续给烧杯中的水加热至沸腾（标准大气压下），继续加热，试管中的水　 　（选填“能”或“不能”）沸腾。 14．在“观察碘的升华和凝华”的实验中，如图所示，a、b两种加热方式都会出现碘蒸气。已知碘的熔点是114 ℃、沸点是184 ℃，水的沸点是100 ℃，酒精灯外焰温度约为600 ℃，应使用　 　(填“a”或“b”)种加热方式，该过程中碘从固态变为　 　态；a种加热方式的好处：既能使碘锤受热均匀，又能避免　 　。 15．为探究水蒸发快慢与水的温度、水的表面积、水表面附近空气流动速度的关系，实验小组的同学做了如下实验，在四块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，如图所示。 （1）通过　 　两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的表面积有关的结论。 （2）如果选择图A、C进行探究实验，所研究问题的自变量是　 　。 三、实验题 16．小明在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，用到的实验装置如图所示： （1）图甲中的温度计在使用过程中有一处明显错误是　 　：读数时方法正确的是　 　（选填“A”“B”或“C”）； （2）图乙是该小组同学根据实验数据绘制成的水沸腾图象，由此可知： ①水在沸腾时的特点为：持续　 　（选填“放热”或“吸热”），温度　 　； ②分析图象可知，此时水的沸点是　 　℃，当地气压　 　（选填“高于”或“低于”）一个标准大气压。 17．如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程。（环境气压为1个标准大气压） （1）实验前，应按照 　 　（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行安装； （2）根据描绘的图像，可知该物质是　 　（选填“晶体”或“非晶体”）。该物质在60℃时处于　 　（选填“固态”“液态”或“固液共存态”或“三种情况均有可能”）。 （3）分析图像可知：该物质熔化特点是　 　；另一同学用该物质做完相同实验，用描点法画出熔化图像后，发现熔化过程中即图中的BC线段很短，出现该现象的原因可能是　 　 （4）试管中的物质完全熔化后，若持续加热到DE段，则它的沸点　 　100℃ 参考答案 1．B 2．B 3．C 4．C 5．A 6．B 7．A 8．B 9．热胀冷缩；38.5 10．沸；汽化 11．小李；液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，但使用小火会节省燃料 12．先凝固后熔化；升华 13．-10；不变；不能 14．a；气；碘熔化 15．（1）AB （2）水的温度 16．（1）温度计的玻璃泡碰到了烧杯底；B （2）吸热；不变；99；低于 17．（1）自下而上 （2）晶体；三种情况均有可能 （3）吸收热量，温度不变；固体物质量太少 （4）低于 学科网（北京）股份有限公司 $$