第八章《运动和力》基础巩固2024－2025学年人教版物理八年级下册

2025年人教版物理八年级下册第八章《运动和力》基础巩固 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题：本大题共10小题，共20分。 1.下列事例中能增大有益摩擦的是(    ) A. 使用气垫船 B. 在自行车转轴处加润滑油 C. 轮胎表面做成凹凸不平 D. 自行车轴承中装有滚珠 2.图中能防止惯性给人们带来危害的是(    ) A. 紧固锤头 B. 掷铅球 C. 跳远助跑 D. 开车系安全带 3.如图所示，氢气球下系着一个重物，它们以速度一起匀速上升，在上升的过程中，绳子突然断开，这时以下情况可能出现的是  (    ) A. 重物立即下降 B. 重物静止在空中 C. 重物一直上升 D. 重物先上升后下降 4.如图所示，挂在绳子下端的灯笼处于静止状态，下面的分析正确的是(    ) A. 灯笼受到的重力和灯笼对绳子的拉力是一对相互作用力 B. 灯笼受到的重力和树枝对绳子的拉力是一对平衡力 C. 树枝对绳子的拉力和绳子对灯笼的拉力是一对平衡力 D. 灯笼对绳子的拉力和绳子对灯笼的拉力是一对相互作用力 5.如图所示实验装置，甲所受重力为，乙所受重力为，不计弹簧测力计自重，则系统静止时，弹簧测力计的示数是(    ) A. B. C. D. 6.力和是同一条直线上的两个力，它们的合力大小为，方向向左，已知的大小为，关于的大小和方向，下列说法中正确的是  (    ) A. 的大小一定是 B. 的大小一定是 C. 的方向一定向右 D. 的方向可能向左也可能向右 7.金属球用细绳挂在车厢内，并相对于车静止，位置如图甲所示，突然金属球变成如图乙的位置。下列判断正确的是(    ) A. 车向西起动 B. 车做匀速直线运动 C. 车向东直线运动时加速 D. 车向东直线运动时减速 8.用力将足球踢出，足球在空中运动了一段时间后落向地面，继续向前滚动，最终停止。下列说法正确的是(    ) A. 足球最终停止，是因为没有受到力的作用 B. 足球运动得越来越慢，是因为惯性越来越小 C. 足球在空中飞行的过程中，运动状态一定改变 D. 足球离开脚后继续运动，是因为受到了惯性的作用 9.如图所示，各物体受到的两个力中彼此平衡的是(    ) A. B. C. D. 10.在物理学中，力和运动正确关系的得出，从亚里士多德到牛顿，历经二千多年。如图甲，水平地面上的物体，在水平向右拉力的作用下，从开始，物体的运动情况如图乙。对于这个过程力和运动的描述正确的是(    ) A. 该物体一直做匀速直线运动 B. 时，若，则地面的滑动摩擦力也为 C. 从到的过程中，力在逐渐增大 D. 物体做匀速直线运动阶段的速度为 二、填空题：本大题共5小题，共10分。 11.如图所示，为用筷子提米实验，杯中装满米，再加少许水，压紧．过一会儿提起筷子，米和杯也被提起是______作用的结果．筷子所受摩擦力的方向是______． 12.一个物体放在水平地面上，若受到的水平拉力大于摩擦力，则物体将做____________运动；当物体运动过程中，突然撤去拉力，物体将做____________运动，此时物体受到的滑动摩擦力大小和原来相比，将_____________填“变大”“变小”或“不变”。 13.一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球。当出现了如图所示的情景时，汽车在做______选填“加速”、“匀速”或“减速”运动。此时绳子对球的拉力和球受到的重力______选填“是”、“不是”或“可能是”一对平衡力。 14.重的木箱静止在粗糙的水平地面上，木箱受到的摩擦力是___________；受到水平向右的推力时，恰好做匀速直线运动，木箱受到的摩擦力是___________；当将推力增大到时，木箱受到的摩擦力是___________。 15.竖直上抛一小球，小球上升和下降时都受到阻力作用不考虑空气对小球的浮力，阻力小于重力且大小不变。若小球上升时受到的合力是，下降时受到的合力是，则_________。选填“大于”“等于”或“小于” 三、作图题：本大题共4小题，共8分。 16.一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受力的示意图。 17.如图所示，物体静止在斜面上，请画出物体所受摩擦力的示意图。 18.如图所示，用大小为、方向水平向左的力将重为的物体紧紧地压在竖直墙壁上，使物体处于静止状态，请在图中画出物体所受摩擦力的示意图，并标出摩擦力的大小。 19.如图，小明用双手握住轻质笔杆笔杆粗糙，其中右手向右滑动，另一只手不动，试作出笔杆对两手的摩擦力示意图。 四、实验探究题：本大题共3小题，共18分。 20.大龙和小龙在家利用一双筷子、两个相同的矿泉水瓶、纸牌、细线、水等物品，验证二力平衡的条件。 将纸牌两侧各打一个小孔，系上一根细线，将两个矿泉水瓶装入不等量的水，分别系在细线两端，大龙用筷子将细线挑起，如图甲所示，发现纸牌运动。小龙同学将矿泉水改装等量的水，大龙同学重新将细线挑起，如图乙所示，发现纸牌静止。一只手缓慢放低，使纸牌倾斜，如图丙所示。 通过甲、乙两次实验得出的初步结论是___________________________________________。 推测图丙中，纸牌将________选填“向左上方运动”“向左下方运动”或“静止”，说明判断的理由。 在图乙的基础上，小龙用手向下拉动纸牌来验证“平衡的两个力需要在一条直线上”，如图丁所示。他的操作是否正确？说明理由。 21.在学习牛顿第一定律时，同学们分组进行了“探究阻力对物体运动的影响”实验，如图所示。 实验中每次都使同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的__________。 按照图甲、乙、丙的顺序实验时记录的内容如表所示。 接触面材料 小车受阻力情况 小车在水平面运动的距离 毛巾 大 棉布 较大 木板 小 同学们分析表中内容，得到的实验结论是：在其他条件相同时，小车受到的阻力越小，运动的距离越远；进一步推理得出的结论是：不受阻力作用时，运动的小车将______________。 上述实验除了用到实验推理的方法外，还用到了控制变量法和__________法。 22.小华和小芳一起做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，实验装置如图所示。 他们的实验过程如下： 如图甲所示，用弹簧测力计沿着水平方向拉动木块在水平桌面上匀速向右运动，记录弹簧测力计的示数。 如图乙所示，把两个完全相同的木块和叠放在一起，再用弹簧测力计拉着它们在水平桌面上匀速向右运动，记录弹簧测力计的示数。 如图丙所示，把木块和固定在一起，再用弹簧测力计拉着它们在水平桌面上匀速向右运动，记录弹簧测力计的示数。 请你回答下列问题： 由可知，木块在水平桌面上运动时受到的滑动摩擦力为______。 由可知，滑动摩擦力的大小与水平桌面受到的______有关。 由可知，滑动摩擦力的大小与接触面积______关。选填“有”或“无” 结合影响滑动摩擦力大小的因素，分析仍为的原因是______。 五、计算题：本大题共1小题，共8分。 23.一辆汽车总质量为，在水平路面上做匀速直线运动，受到的阻力是车重的倍。问：取，不计空气阻力 汽车受到地面的支持力为多大？ 汽车做匀速直线运动时，汽车牵引力为多大？ 汽车关闭发动机在水平路面上做减速运动，此时汽车受到的阻力是多大？说明理由 答案和解析 1.【答案】  【解析】解：、使用气垫船是通过使接触面分离来减小摩擦，故A不合题意； B、在自行车转轴处加润滑油是通过使接触面分离来减小摩擦，故B不合题意； C、轮胎表面做成凹凸不平，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，可增大摩擦，故C符合题意； D、自行车轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑动，可减小摩擦，故D不合题意。 故选：。 减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。 增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；用滑动代替滚动。 本题主要考查了生活中增大和减小摩擦的方法，能将具体方法与应用实例相结合，是解答的关键。 2.【答案】  【解析】紧固锤头、掷铅球、跳远助跑是为了利用惯性，开车系安全带为了防止惯性给人们带来危害 3.【答案】  【解析】向上运动的重物在绳子断裂后，重物由于惯性仍保持原来的运动状态，会继续向上运动；由于重物受到重力的作用，所以重物向上运动的速度越来越小，经过一段时间后再下落，即重物先上升再下落。 故选。 4.【答案】  【解析】解：灯笼受到的重力和灯笼对绳子的拉力方向相同，所以不是一对相互作用力，故A错误； B.灯笼受到的重力和树枝对绳子的拉力，没有作用在同一物体上，不是一对平衡力，故B错误； C.树枝对绳子的拉力和绳子对灯笼的拉力，没有作用在同一物体上，不是一对平衡力，故C错误； D.灯笼对绳子的拉力和绳子对灯笼的拉力，大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故D正确。 故选：。 平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上； 相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。 此题考查了对物体的受力分析及平衡力与相互作用力的区别，区别主要在于：平衡力是作用在同一物体上的两个力；相互作用力是作用在两个物体上的力。 5.【答案】  【解析】图中有两个定滑轮，只能改变力的方向，并不省力，不能改变力的大小；由图可见，乙处于悬吊状态，乙由于自身的重力对弹簧测力计施加了一个向右的的拉力，弹簧测力计处于静止状态，水平方向上受到的就是一对平衡力，所以甲也对弹簧测力计施加了一个的拉力，弹簧测力计的示数等于这个力，等于，故选。 6.【答案】  【解析】【分析】 同一直线上的二力合成，方向相同，合力大小等于两分力之和，合力方向与这两个力的方向相同。方向相反，合力大小等于两分力之差，合力方向同较大的力的方向。 熟练掌握同一直线上二力的合成，注意同一直线上二力的合成包括同方向和反方向两种情况。 【解答】 如果二力为同一直线上、反方向二力的合成，则，则方向水平向左，水平向右； 如果二力为同一直线上、反方向二力的合成，则，、的方向相反，方向水平向右，水平向左，故ABC错误，D正确。 故选D。 7.【答案】  【解析】解： A、如果车和小球原来处于静止状态，当车向西启动时，小球由于惯性要保持原来的静止状态，小球会向东摆动，故A错误； B、车做匀速直线运动时，小球和车处于相对静止的状态，小球不会摆动，故B错误； C、当车向东做加速直线运动时，小球由于惯性要保持原来的运动状态，小球会向西摆动，故C正确； D、当车向东做减速直线运动时，小球由于惯性要保持原来的运动状态，小球会向东摆动，故D错误。 故选：。 物体具有保持原来运动状态不变的性质，叫做惯性；任何物体在任何情况下都具有惯性。 本题考查了惯性知识的应用，知道惯性是物体保持运动状态不变的性质。 8.【答案】  【解析】【解答】 A、力是改变物体运动状态的原因，踢出去的足球最终停止运动，足球越滚越慢是阻力改变了它的运动状态，故A错误； B、物体的惯性只与物体的质量有关，足球踢出后，质量不变，其惯性不变，故B错误； C、足球在空中飞行过程中，运动的速度或方向发生了改变，运动状态一定发生改变，故C正确； D、球离开脚后继续运动，是因为球具有惯性，惯性是物体的一种性质，惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故D错误。 故选：。 【分析】 力是改变物体运动状态的原因；物体不受力时将保持静止或匀速直线运动状态。 质量不变，惯性不变； 物体运动方向、运动速度的改变都属于运动状态的改变； 物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性。 本题考查力是改变物体运动状态的原因、惯性现象、运动状态的改变等知识。 9.【答案】  【解析】【分析】 考查二力平衡的条件及应用，难度较易。 平衡力的辨别关键就是抓住平衡的四个条件，缺一不可即可判断。 根据二力平衡的条件进行分析，即大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上。 【解答】 A.两个力的大小不相等，所以不是一对平衡力，故A不符合题意； B.两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，所以是一对平衡力，故B符合题意； C.两个力不是作用在同一条直线上，所以不是一对平衡力，故C不符合题意； D.两个力不是作用在同一条直线上，所以不是一对平衡力，故D不符合题意。 10.【答案】  【解析】由随时间的变化图像可知，物体在内速度为零，物体处于静止状态，内物体处于匀速直线运动状态，故A错误；当时，，由随时间的变化图像可知，此时物体静止，静摩擦力等于拉力，由于物体没有滑动，滑动摩擦力为，故B错误；由随时间的变化图像可知，以后物体做匀速直线运动，物体受到的水平向右的拉力和水平向左的摩擦力是一对平衡力，两个力大小相等且大小保持不变，故C错误；物体匀速直线运动阶段的速度，故D正确。 由随时间的变化图像可知，物体在内速度为零，物体处于静止状态，内物体处于匀速直线运动状态，故A错误；当时，，由随时间的变化图像可知，此时物体静止，静摩擦力等于拉力，由于物体没有滑动，滑动摩擦力为，故B错误；由随时间的变化图像可知，以后物体做匀速直线运动，物体受到的水平向右的拉力和水平向左的摩擦力是一对平衡力，两个力大小相等且大小保持不变，故C错误；物体匀速直线运动阶段的速度，故D正确。 11.【答案】摩擦力  竖直向下  【解析】解：筷子和米接触，筷子和米之间产生摩擦力，筷子相对米竖直向上运动，受到的摩擦力方向竖直向下． 故答案为：摩擦力；竖直向下． 确定被研究的物体，确定产生摩擦力时相互接触的两个物体，被研究的物体相对另一个物体的运动趋势，摩擦力总是阻碍物体相对运动的． 掌握两个相互接触的物体，要发生或已经发生相对运动时，在接触面上产生一种阻碍物体相对运动的力是摩擦力． 摩擦力的方向是阻碍物体相对运动，有时和物体运动方向相反，有时和物体运动方向相同． 12.【答案】加速减速不变  【解析】受到的水平拉力大于摩擦力，受力不平衡，做加速运动 撤去力后，物体由于惯性会继续运动一段时间，由于物体受到摩擦力的作用，最终会停止，所以物体做减速运动。 撤去力后，压力不变，接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力不变。 13.【答案】加速  不是  【解析】解：小车匀速运动时，小球与小车相对静止，小球应在竖直方向上。当小车加速运动时，车的运动速度变快，但小球由于惯性保持原来的运动状态，故小球要向后运动；若小车做减速运动时，车运动变慢，小球由于惯性保持原来的运动状态，小球要向前运动； 小球受竖直向下的重力、沿绳斜向右上方的拉力，这两个力不在同一直线上。因为一对平衡力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，所以小球受力不是平衡力。 故答案为：加速；不是 小车匀速运动时，小球应在竖直方向上，现在小球向后运动，则小车可能加速运动。 二力平衡：一对平衡力等大反向作用在同一直线上，小球受的两个力不在同一直线上，则小球受力不平衡。 由于物体具有惯性而表现出来的惯性现象以及平衡力的问题，在生活中随处可见。要多观察、多实验、多体会。 14.【答案】      【解析】解：当木箱静止在粗糙的水平地面上，物体此时没有摩擦力，木箱受到的摩擦力是； 当木箱处于匀速直线运动时，物体处于平衡状态，摩擦力大小等于推力大小； 木箱受到的摩擦力，在其他因素不变的情况下，摩擦力大小不变，仍为； 故答案为，，； 本题目考查了影响摩擦力大小的因素，以及怎样判别摩擦力的大小，当处于静止时，物体没有摩擦力大小为；当受到水平向右推力时，恰好做匀速直线运动，物体处于平衡状态，由二力平衡得，木箱受到的摩擦力等于推力大小；由于压力及接触面的粗糙程度不变，则滑动摩擦力不变，当将推力增大到时，木箱受到的摩擦力是。 本题目考查了影响摩擦力大小的因素，以及平衡力的相关应用，需要学生将基础知识掌握扎实。 15.【答案】大于  【解析】设小球受到的阻力大小为、重力为，且。则当小球上升时，受力情况如图 阻力与重力的方向都竖直向下。合力为， 则当小球下降时，受力情况如图 小球受到竖直向下的重力和竖直向上的阻力，小球受到这两个力的方向相反。合力为 比较与的结果可知 16.【答案】  【解析】【解析】 本题考查力的示意图的画法，关键是能对物体进行正确的受力分析，受力分析一般按照重力、弹力、摩擦力、其它力的顺序作图。 【解答】 重力的作用点在物体的重心，方向竖直向下；支持力弹力的方向垂直接触面指向受力的物体；摩擦力的方向与物体相对运动方向相反。其受力示意图如下图所示：  。 17.【答案】  【解析】【分析】 本题考查了作摩擦力示意图力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点。 先确定摩擦力的作用点与方向，然后从力的作用点、沿力的方向作出摩擦力。 【解答】 物体在斜面上静止，有向下的运动趋势，则物体受到平行于斜面向上的摩擦力，摩擦力的作用点在接触面上，也可以画在物体重心上。如图所示： 18.【答案】如图所示   【解析】略 19.【答案】如图所示   【解析】用双手握住轻质笔杆笔杆粗糙，其中右手向右滑动，其受到的摩擦力与手的运动方向相反，故该摩擦力向左；左手不动，相对于笔杆有向左运动的趋势，故受到的摩擦力向右，如图所示。 20.【答案】平衡的两个力大小相等  静止  纸牌两端受到的拉力是一对平衡力  不正确  两个力不在同一直线上，方向也不相反  【解析】甲实验中，纸牌受到的拉力大小不相等，纸牌运动，处于非平衡状态；乙实验中，纸牌受到的拉力大小相等，纸牌静止，处于平衡状态；故可初步得到“平衡的两个力大小相等”的结论。图丙中，纸牌受到的两个力大小相等、方向相反，且作用在同一直线上，符合二力平衡条件，所以纸牌依然静止。在图乙基础上向下拉动纸牌，两个力不在同一直线，方向也不相反，同时改变了两个条件，根据控制变量法实验思想可知小龙的操作是错误的。 21.【答案】速度  做匀速直线运动  转换  【解析】解：根据控制变量法，实验中每次都使同一小车从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的速度。 同学们分析表中内容，得到的实验结论是：在其他条件相同时，小车受到的阻力越小，运动的距离越远；进一步推理得出的结论是：不受阻力作用时，小车通过的距离无限长，小车将做匀速直线运动。 根据小车在水平面上通过的距离来表示阻力对运动的影响，故上述实验除了用到实验推理的方法外，还用到了控制变量法和转换法。 故答案为：速度；做匀速直线运动；转换。 根据控制变量法，要使小车到达水平面时具有相同的速度。 分析表中内容得出实验结论；据此进一步推理得出结论； 根据小车在水平面上通过的距离来表示阻力对运动的影响，采用了转换法。 本题探究阻力对物体运动的影响，考查控制变量法和推理法及转换法的运用。 22.【答案】；压力；无；与过程相比，木块和整体对桌面的压力不变，接触面粗糙程度不变，所以木块和整体在水平桌面运动时受到的滑动摩擦力不变  【解析】实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力平衡，根据二力平衡原理可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，由可知，木块在水平桌面上运动时受到的滑动摩擦力为； 由甲、乙两图可知，接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，由可知，滑动摩擦力的大小与水平桌面受到的压力有关； 由乙、丙两图可知，两次实验接触面积的大小不同，压力相同，由可知，两次所测的摩擦力的大小相同，滑动摩擦力的大小与接触面积无关； 如图丙所示，把木块和固定在一起，再用弹簧测力计拉着它们在水平桌面上匀速向右运动，记录弹簧测力计的示数，与过程相比，木块和整体对桌面的压力不变，接触面粗糙程度不变，所以木块和整体在水平桌面运动时受到的滑动摩擦力不变，还是。 要使拉力与摩擦力相等，需沿水平方向拉动木块做匀速直线运动； 要探究摩擦力与压力大小的关系，需使接触面的粗糙程度相同，压力大小不同； 通过滑动摩擦力的大小是否变化即可判断出与接触面积的关系； 滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，跟接触面积无关。 此题是探究摩擦力大小与哪些因素有关，要注意控制变量法在此题中的应用。 23.【答案】汽车的重力：   。  汽车在水平路面上做匀速直线运动，竖直方向上重力与支持力为平衡力，即 。 因汽车做匀速直线运动时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，所以汽车的牵引力为   。 汽车关闭发动机在水平路面上做减速运动时，汽车对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以汽车受到的阻力不变，仍为。   【解析】略 根据重力的计算公式及平衡力得出支持力的大小。 由   得出牵引力的大小。 根据影响摩擦力的大小因素判断摩擦力的变化。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$