内容正文:
一次方程(组)及其应用
课标要求
1. 能根据具体问题中的数量关系列出方程,体会方程是刻画现实世界数量关
系的有效模型.
2. 掌握等式的基本性质.
3. 能解一元一次方程.
4. 掌握代入消元法和加减消元法,能解二元一次方程组.
5. 能解简单的三元一次方程.
考点精讲
知识点梳理
一、等式的性质及其在解方程中的应用
1. 等式的性质.
基本性质 数学表达 在解方程中的应用
性质1 若a=b,则a+c=b+c 移项
若a=b,则a-c=b-c
性质2 若a=b,则ac=bc 去分母
若a=b,c≠0,则 系数化为1
性质3:若a=b,则b=a(对称性);
性质4:若a=b,b=c,则a=c(传递性).
强调:等式的性质是解方程的基础,同时从方程解出未知数的值后代入原方
程检验,看这个值能否使方程的两边相等,也能减少错误.
2. 一次方程(组)的相关概念.
(1)一元一次方程:只含有 1 个未知数(也称元),并且所含未知数的
项的次数是 1 的整式方程;
(2)二元一次方程:含有 2 个未知数,并且所含未知数的项的次数是1的
整式方程;
(3)二元一次方程组:含有 2 个未知数,并且所含未知数的项的次数是1
的方程组;
(4)方程的解:使方程中等号左右两边相等的 未知数 的值.
1
1
2
2
未知数
二、一元一次方程的解法
去分母→去括号→移项、合并同类项→系数化为1.
失分警告:
去分母 ①不要漏乘不含分母的项;
②分子(若为多项式)是一个整体,去分母后加 括号
去括号 ①括号前的数要乘括号内的每一项;
②去掉“-( )”形式的括号时,原括号内的每一项要 变号
括号
变号
移项 移项一定要 变号
合并同类项 字母及其指数不变,只把系数相加减
系数化为1 分子、分母不要颠倒
变号
三、二元一次方程组的解法(方法选取)
1. 二元一次方程组的解法.
(1)基本思想:二元一次方程组 一元一次方程;
(2)两种消元法:
消元法 最佳适用情况 示例 具体方法
代入消
元法 方程组中一个方程的
常数项为0或某一个未
知数的系数为 1 时 将一个方程中的一个未知数用含
另一个未知数的代数式表示出
来,代入另一个方程中,化二元
一次方程组为一元一次方程求解
1
消
元
法 最佳适用情况 示例 具体方法
加
减
消
元
法 方程组中两个方程同
一未知数的系数相等
或 互为相反数 时 将方程组中同一未知数的系数变
为相同或互为相反数,两个方程
相加或相减,化二元一次方程组
为一元一次方程求解
注:其他非特殊的二元一次方程组,两种消元法皆适用.
互为相反数
2. 二元一次方程(组)解的应用.
(1)若 是关于x,y的二元一次方程ax+by=0的解,则am+bn
=0,要注意二元一次方程ax+by=0的解不唯一;
(2)若 是关于x,y的二元一次方程组 的解,
则
即:见到方程的解就要代入方程(所学方程都适用).
*四、三元一次方程组及其解法
三元一次方程组 二元一次方程组 一元一次方程.
五、一次方程(组)的实际应用
1. 解题的一般步骤.
(1)审:分清已知什么,求什么,明确等量关系;
(2)设:一般题干最后一句求哪个量,就设其为x,其他未知数用含x的代
数式或y来表示;
(3)列:根据等量关系列方程(组),注意量的单位要统一;
注:一般一个未知数列一个方程,两个未知数列两个方程.
(4)解:解方程(组),求出未知数的值;
(5)验:双重验证 (在解答过程中不用书写)
(6)答:写出答语.
2. 常见数学问题与等量关系.
(1)购买、分配类问题:
费用=单位费用×数量 总量=单位量×数量
⇩
总费用=甲的单位费用×甲的数量+乙的单位费用×乙的数量;
总数量=甲的数量+乙的数量(或甲、乙之间和差倍分数量关系).
(2)打折销售问题:
①售价=标价(原价)×折扣(如打八折,折扣就是80%);
②利润=售价-进价(成本价);
③利润率 ×100%,即“获利15%”指的是进价(成本价)×15%.
(3)阶梯费用问题:
①未超过部分:单位费用×用量;
②超过部分:(单位费用+a)×超过部分的用量.
(4)配套问题:
①1个A和1个B配套:A的数量=B的数量;
②m个A和n个B配套:数量比为A∶B=m∶n,即A的数量的n倍=B的数量
的m倍.
(5)比赛积分问题:
①总场数=胜场数+负场数+平场数;
②总积分=胜场积分+负场积分+平场积分.
(6)工程问题:工作总量未定时,可设工作总量为单位1.
①工作总量=工作效率×工作时间;
②工作总量=各单位工作量之和;
③工作效率 .
(7)行程问题(匀速运动):基本关系式s=v·t.
①相遇问题(同时出发):如图1,s甲+s乙= sAB ,t甲=t乙;
sAB
②追及问题:同时不同地:如图2,s甲=s乙+ sAC ,t甲=t乙;
sAC
同地不同时:如图3,甲出发a小时后乙出发,在B处乙追上甲,s甲=s乙,t
甲= a+t乙 ;
a+t乙
③航行问题:
顺水速度=静水速度+水流速度;
逆水速度=静水速度-水流速度.
考题类型精析
例1 下列等式的变形中,正确的是( )
A. 由2+x=8,得x=8+2 B. 由2x+6=4x,得x+6=2x
C. 由2x=3,得x D. 由 -1=1,得x-5=1
【思路点拨】本题主要考查等式的两条基本性质.在解题时,需要根据等式的
性质逐一判断四个选项是否正确.熟练掌握等式的基本性质是解答此题的关键.
【答案】C
例2 解方程: 1.
【思路点拨】本题主要考查一元一次方程的解法.在解题时,方程两边每一项
都要乘各分母的最小公倍数6,切勿漏乘不含有分母的项.另外,在去分母时,若
分子为多项式,应添括号.
【答案】解:去分母,得3(x-3)-2(2x+1)=6.
去括号,得3x-9-4x-2=6.
移项、合并同类项,得-x=17.
系数化为1,得x=-17.
例3 下列方程中,属于二元一次方程的是( )
A. 3x-2y=4z B. 4x
C. 4y=6 D. 6xy+9=0
【思路点拨】本题主要考查二元一次方程的概念.在解题时,要熟悉二元一次
方程的形式及其特点:只含有2个未知数,未知数的项的次数都是1.
【答案】B
例4 下列x,y的各对数值中,是方程组 的解的是( )
A. B.
C. D.
【思路点拨】本题主要考查方程组的解的定义.在解题时,可以通过解二元一
次方程组得到答案,也可以将各选项中的未知数的值代入方程组,能使方程组中
每个方程左、右两边都相等的未知数的值即为正确答案.
【答案】C
例5 解方程组:
【思路点拨】本题主要考查分式方程的解.在解题时,可以利用代入消元法把
方程①变形为x=y+1,代入②中求解;也可以利用加减消元法将①+②,消去
y后求出方程的解.通过消元法将二元一次方程组转化为一元一次方程是解方程组
的主要思想方法.
【答案】解:由①+②,得4x=8.解得x=2.
把x=2代入①,得y=1.则该方程组的解为
例6 某超市计划购进甲、乙两种型号的节能灯共1 000只,这两种节能灯的
进价、售价如下表所示:
型号 进价(元/只) 售价(元/只)
甲型 25 30
乙型 45 60
(1)如果进货款恰好为37 000元,那么可以购进甲、乙两种型号的节能
灯各多少只?
(2)超市为庆祝元旦进行促销活动,决定对乙型节能灯进行打折销售,要求
全部售完后,乙型节能灯的利润为20%,则乙型节能灯需打几折?
【思路点拨】本题主要考查由实际问题抽象出一元一次方程并正确求解一元
一次方程.在解题时,找到等量关系并列出方程是解题的关键.
【答案】解:(1)设商场购进甲型节能灯x只,则购进乙型节能灯(1 000-
x)只.
由题意,得25x+45(1 000-x)=37 000.
解得x=400.则1 000-x=1 000-400=600(只).
答:购进甲型节能灯400只,购进乙型节能灯600只.
(2)设乙型节能灯需打a折.
由题意,得60×0.1a-45=45×20%.解得a=9.
答:乙型节能灯需打九折.
例7 医院购了一批测温枪.已知2支A型号测温枪和1支B型号测温枪共需310
元,3支A型号测温枪和2支B型号测温枪共需540元.
(1)A,B两种型号测温枪的单价各是多少元?
(2)已知该医院需要采购两种型号的测温枪共60支,且A型号测温枪的数量
不超过B型号测温枪数量的2倍,请你设计出最省钱的购买方案,并求出最少费用.
【思路点拨】本题主要考查由具体问题中的数量关系列出二元一次方程组,
在解题时,设A型号测温枪的单价是x元,B型号测温枪的单价是y元,根据等量
关系列出方程组,求解即可,本题培养学生的方程思想和建模意识.
【答案】解:(1)设A型号测温枪的单价是x元,B型号测温枪的单价是
y元.
由题意,得 解得
答:A型号测温枪的单价是80元,B型号测温枪的单价是150元.
(2)设购买A型号测温枪m支,B型号测温枪(60-m)支.
由题意,得m≤2(60-m).解得m≤40.
设本次采购所花总金额为w元.
由题意,得w=80m+150(60-m)=-70m+9 000.
∵-70<0,
∴w的值随m值的增大而减小.
∴当m=40时,w取得最小值,wmin=-70×40+9 000=6 200(元),此时
60-m=60-40=20(支).
答:当购买40支A型号测温枪和20支B型号测温枪时,所花费用最少,最少费
用为6 200元.
命题点1 解一元一次方程
1. (2020重庆A卷)解一元一次方程 (x+1)=1- x时,去分母正确的是
( D )
A. 3(x+1)=1-2x B. 2(x+1)=1-3x
C. 2(x+1)=6-3x D. 3(x+1)=6-2x
2. (2021重庆A卷)若关于x的方程 a=4的解是x=2,则a的值为 3 .
3. (2021重庆B卷)方程2(x-3)=6的解是 x=6 .
D
3
x=6
重庆中考真题回顾
命题点2 解二元一次方程组
4. 解方程组:
解:由①+②,得3x=9.解得x=3.
将x=3代入②,得6+y=7.解得y=1.
∴原方程组的解为
命题点3 一次方程(组)的实际应用
5. (2024重庆B卷)某工程队承接了老旧小区改造工程中1 000平方米的外墙粉刷
任务,选派甲、乙两人分别用A,B两种外墙漆各完成总粉刷任务的一半.据测算
需要A,B两种外墙漆各300千克,购买外墙漆总费用为15 000元.已知每千克A种
外墙漆的价格比B种外墙漆每千克的价格多2元.
(1)求A,B两种外墙漆每千克的价格各是多少元;
解:(1)设每千克A种外墙漆的价格为x元,则每千克B种外墙漆的价格为(x-
2)元.
由题意,得300x+300(x-2)=15 000.
解得x=26.则x-2=24.
答:每千克A种外墙漆的价格为26元,每千克B种外墙漆的价格为24元.
(2)已知乙每小时粉刷外墙的面积是甲每小时粉刷外墙面积的 乙完成粉刷任
务所需时间比甲完成粉刷任务所需时间多5小时.则甲每小时粉刷外墙的面积是多
少平方米?
解:(2)设甲每小时粉刷外墙的面积为y平方米,则乙每小时粉刷外墙的面积是
y平方米.
由题意,得 -5 .
解得y=25.经检验,y=25是原方程的解,且符合题意.
答:甲每小时粉刷外墙的面积是25平方米.
6. (2024重庆A卷)为促进新质生产力的发展,某企业决定投入一笔资金对现有
甲、乙两类共30条生产线的设备进行更新换代.
(1)为鼓励企业进行生产线的设备更新,某市出台了相应的补贴政策.根据相关
政策,更新1条甲类生产线的设备可获得3万元的补贴,更新1条乙类生产线的设备
可获得2万元的补贴.这样更新完这30条生产线的设备,该企业可获得70万元的补
贴.该企业甲、乙两类生产线各有多少条?
解:(1)设该企业甲类生产线有x条,则乙类生产线有(30-x)条.
由题意,得3x+2(30-x)=70.
解得x=10.则30-x=20.
答:该企业甲类生产线有10条,乙类生产线有20条.
(2)经测算,购买更新1条甲类生产线的设备比购买更新1条乙类生产线的设备需
多投入5万元,用200万元购买更新甲类生产线的设备数量和用180万元购买更新乙
类生产线的设备数量相同,那么该企业在获得70万元的补贴后,还需投入多少资
金更新生产线的设备?
解:(2)设购买更新1条甲类生产线的设备为m万元,则购买更新1条乙类生产线
的设备为(m-5)万元.
由题意,得 .解得m=50.
经检验,m=50是原方程的解,且符合题意.
则m-5=45.故还需要更新设备费用为10×50+20×45-70=1 330(万元).
答:还需投入1 330万元资金更新生产线的设备.
7. (2023重庆A卷)某公司不定期为员工购买某预制食品厂生产的炸酱面、牛肉
面两种食品.该公司花费3 000元一次性购买了炸酱面、牛肉面共170份,此时炸酱
面、牛肉面的价格分别为15元、20元,求购买炸酱面、牛肉面两种食品各多少份.
解:设购买炸酱面x份,牛肉面y份.
由题意,得 解得
答:购买炸酱面80份,牛肉面90份.
8. (2023重庆B卷)某粮食生产基地为了落实在适宜地区开展双季稻中间季
节再种一季油菜的号召,积极扩大粮食生产规模,计划用基地的甲、乙两区
农田进行油菜试种,甲区的农田比乙区的农田多10 000亩,甲区农田的80%
和乙区全部农田均适宜试种,且两区适宜试种农田的面积刚好相同.求甲、乙
两区各有农田多少亩.
解:设乙区有农田x亩,则甲区有农田(x+10 000)亩.
由题意,得80%(x+10 000)=x.
解得x=40 000.则x+10 000=40 000+10 000=50 000.
答:甲区有农田50 000亩,乙区有农田40 000亩.
9. (2022重庆A卷)在全民健身运动中,骑行运动颇受市民青睐,甲、乙两骑行
爱好者约定从A地沿相同路线骑行去距A地30千米的B地,已知甲骑行的速度是乙
的1.2倍.
(1)若乙先骑行2千米,甲才开始从A地出发,则甲出发半小时后恰好追上乙,求
甲骑行的速度;
解:(1)设乙骑行的速度为x千米/时,则甲骑行的速度为1.2x千米/时.
由题意,得 ×1.2x=2 x.
解得x=20.则1.2x=1.2×20=24.
答:甲骑行的速度为24千米/时.
(2)若乙先骑行20分钟,甲才开始从A地出发,则甲、乙恰好同时到达B地,求
甲骑行的速度.
解:(2)设乙骑行的速度为y千米/时,则甲骑行的速度为1.2y千米/时.
由题意,得 .解得y=15.
经检验,y=15是原方程的解,且符合题意.
则1.2y=1.2×15=18.
答:甲骑行的速度为18千米/时.
10. (2022重庆B卷)为保障蔬菜基地种植用水,需要修建灌溉水渠.计划修建灌
溉水渠600米,甲施工队施工5天后,增加施工人员,每天比原来多修建20米,再
施工2天完成任务,求甲施工队增加人员后每天修建灌溉水渠多少米.
解:设甲施工队增加人员后每天修建灌溉水渠x米,则原计划每天施工(x-
20)米.
由题意,得5(x-20)+2x=600.解得x=100.
答:甲施工队增加人员后每天修建灌溉水渠100米.
基础过关
1. (2022滨州)在物理学中,通过导体的电流I跟导体两端的电压U、导体的电
阻R之间有以下关系:I . 去分母,得IR=U,那么其变形的依据是( B )
A. 等式的性质1 B. 等式的性质2
C. 分式的基本性质 D. 不等式的性质2
B
当堂检测
2. (2023南阳)已知x=5是方程ax-8=20+a的解,则a的值是( C )
A. 2 B. 3 C. 7 D. 8
C
3. 解方程 -1时,去分母正确的是( A )
A. 3(2x-1)=4×2x-12 B. 3(2x-1)=4×2x-1
C. 3(2x-1)=2x-12 D. (2x-1)=4×2x-12
A
4. (2024育才)某中学为了让学生体验农耕劳动,开辟了一处生态耕种园,需要
采购A,B两种菜苗开展种植活动.已知购进15捆A种菜苗和20捆B种菜苗共需450
元;购进10捆A种菜苗和8捆B种菜苗共需220元.设购进一捆A种菜苗x元,一捆B
种菜苗y元,根据题意可列方程组为( D )
A. B.
C. D.
D
5. (2023綦江)甲、乙、丙、丁四位同学对关于x,y的二元一次方程组
(其中a,b均为非零常数)进行探究后有以下描述:
甲:若a=b,则x ;
乙:当a=-6,b=2时,方程组中的x与y互为相反数;
丙:若 是方程组 的解,则方程组
的解为
丁:当3a-b=0时,x+y=1.
其中描述正确的有( A )
A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个
A
6. (2022随州)已知二元一次方程组 则x-y= 1 .
7. (2024宿迁)若关于x,y的二元一次方程组 的解是 则
关于x,y的方程组 的解是 .
1
8. (2024浙江)如图,从某月的月历表中取一个2×2方块.已知这个方块所围成
的4个方格的日期之和为44,求这4个方格中的日期.若设左上角的日期为x,则根
据题意可列方程为 x+(x+1)+(x+7)+(x+8)=44 .
日 一 二 三 四 五 六
1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31
x+(x+1)+(x+7)+(x+8)=44
9. (2022绍兴)解方程组:
解:
由①+②,得3x=6.
解得x=2.把x=2代入②,得y=0.
∴原方程组的解为
10. (2023荣昌)在解方程组 时,由于粗心,甲看错了方程组中
的a,得到的解为 乙看错了方程组中的b,得到的解为
(1)求原方程组中a,b的值;
a=-1,b=10.
(2)求原方程组的正确解.
能力提升
11. (2022武汉)幻方是古老的数学问题,我国古代的《洛书》中记载了最早的幻
方——九宫格.将9个数填入幻方的空格中,要求每一横行、每一竖列以及两条对
角线上的3个数之和相等,例如图1就是一个幻方.图2是一个未完成的幻方,则x
与y的和是( D )
图1 图2
A. 9 B. 10 C. 11 D. 12
D
12. (2023巴蜀)用若干个形状、大小完全相同的长方形纸片围成正方形,4个长
方形纸片围成如图1所示的正方形,其阴影部分的面积为81,8个长方形纸片围成
如图2所示的正方形,其阴影部分的面积为64,12个长方形纸片围成如图3所示的
正方形,其阴影部分的面积为 49 .
49
13. (2024南岸)为落实劳动教育,实施五育并举,某校合理利用空地,开垦校
园农场,培养学生的劳动能力.农场去年春季种植蔬菜和水果共收获130 kg.由于
同学们劳动技能的提高,今年春季的蔬菜产量比去年增加了10%,水果产量比去
年增加了20%,蔬菜和水果的总产量比去年增加了18 kg.
(1)去年春季蔬菜和水果的产量各是多少千克?
解:(1)设去年春季蔬菜的产量是x kg,水果的产量是y kg,则今年春季蔬菜的
产量是(1+10%)x kg,水果的产量是(1+20%)y kg.
由题意,得 解得
答:去年春季蔬菜的产量是80 kg,水果的产量是50 kg.
(2)今年4月,收获劳动成果时,学校利用劳动课,安排两组同学分别采摘水果
和收割蔬菜.每小时收割蔬菜的质量是采摘水果质量的1.2倍,两组同学同时开始
劳动,结果水果采摘小组比蔬菜收割小组提前20分钟完成任务.水果采摘小组每小
时采摘水果多少千克?
解:(2)设水果采摘小组每小时采摘水果m kg,则蔬菜收割小组每小时收割蔬菜
1.2m kg.
由题意,得 .解得m=40.
经检验,m=40是所列方程的解,且符合题意.
答:水果采摘小组每小时采摘水果40 kg.
$$