内容正文:
1.4 整式的除法
学习目标:
1.在实践中归纳总结整式除法的运算法则。
2.熟练运用整式除法的法则进行计算。
重难点:
重点:熟练运用整式除法的法则进行计算。
难点:灵活运用整式除法的运算法则,注意运算顺序,把握符号处理,综合所学知识熟练进行计算。
【知识回顾】
1.同底数幂的除法法则:
同底数幂相除,底数_______,指数_________;
2.单项式乘法法则:
单项式与单项式相乘___________________________________________________.21世纪教育
【自主探究】
探究活动(一):单项式除以单项式
1、根据单项式乘以单项式法则填空:
(1)· =;(2) ·
2、根据乘除法的互逆关系填空:
(1)= (2)=
3、你能根据上面的计算,尝试总结一下单项式除以单项式的运算法则吗?(提示:从系数、相同字母、只在被除式中出现的字母三个方面总结)
归纳:单项式除以单项式,把_____ _、_____________分别相除,作为____________;对于只在被除式里______________,则_______________________2作为商的一个因式.
例1.计算:(1)28x4y2÷7x3y (2)-5a5b3c÷15a4b
(3)(2x2y)3·(-7xy2)÷14x4y3 (4)(a+2b)4÷(a+2b)2
探究活动(二):多项式除以单项式
1.我们知道m(a+b+c)= am+bm+cm
那么反之(am+bm+cm)÷m= (每一项都除以m)
=
2.完成下列各题:
(1)因为(____)_________.
(2)因为(____)_______.
(3)因为(____)_________.
归纳:多项式除以单项式,
先把这个多项式 分别除以 ,再把所得的商 。
例2.计算
(1) (6ab+8b)÷2b (2) (27a3-15a2+6a)÷3a
(3) (4)
课堂检测:
1.判断.
(1) ( ) (2) ( )
(3) ( ) (4) ( )
2.计算正确的结果是( )
A. B. C. D.
3. ( ),括号内应填入( )
A. B. C. D.
4.已知,那么的取值为( )
A. B. C. D.
5. ( )=
6 .= .
7.计算:(1) (2) (3)
(4) (5)
(6)
(7)
8.计算
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