内容正文:
人教版小学数学五年级下册第二单元
2、5的倍数特征
思考:2的倍数有什么特征?
探究一:2的倍数特征
小组活动:
1.自主思考,圈出百数表中2的倍数。
2.小组内交流,查漏补缺。
3.观察2的倍数有什么特征?组内交流自己的想法。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
百
数
表
交流:观察2的倍数,说说你的发现。
小结:
个位上是0、2、4、6、8的数都是 2 的倍数。
探究二:5的倍数特征
小组活动:
1.自主思考,圈出百数表中5的倍数。
2.小组内交流,查漏补缺。
3.观察5的倍数有什么特征?组内交流自己的想法。
探究二:5的倍数特征
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
观察5的倍数,说说你的发现。
小结:
个位上是0或5的数都是 5 的倍数。
回顾与延伸
总结与收获
课堂总结
2
3
5
2的倍数的特征:
个位上是0、2、4、6、8的数,都是2的倍数
5的倍数的特征:
个位上是0或5的数,都是5的倍数
3的倍数的特征:
一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数
谢 谢 观 看
$$