7.1 力 同步练习- 2024-2025学年人教版物理八年级下册

7.1 力 同步练习- 2024-2025学年人教版物理八年级下册 一、单项选择题 1．下列选项不属于力的三要素的是（　　） A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．力的作用效果 2．关于力现象，下列说法正确的是（　　） A．只有直接接触的两个物体之间才能发生力的作用 B．手拉弹簧使弹簧伸长，这个力的施力物体是弹簧 C．用力压钢尺，钢尺变弯，说明力可以改变物体的形状 D．单独一个物体也能产生力 3．以下四个现象中，能说明力可以改变物体运动状态的是（　　） A．用力拉弹簧，弹簧变长 B．撑杆跳高运动员起跳后，撑杆恢复原状 C．用手压气球，气球变扁 D．篮球撞击篮板后弹回 4．如图为运动员撑竿跳高时的情景，下列说法正确的是（　　） A．使撑竿上部发生形变的力的施力物体是地球 B．运动员能高高跃起，说明力能改变物体的运动状态 C．起跳时弯曲的撑竿对人的作用力大于人对撑竿的作用力 D．运动员撑竿时手通常握在竿的上部，利用力的作用效果与力的方向有关 5．小明给同学讲解物体间力的作用时是相互的，下列所举的事例中最恰当的是（　　） A．手压气球，气球变形 B．将篮球投入篮球框中 C．手指压铅笔尖，手指感到疼痛 D．从高处下落的重锤使沙地凹陷一个坑 6．物理书放在水平桌面上，下列属于相互作用力的是（　　） A．物理书所受的重力与物理书对桌面的压力 B．物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力 C．物理书所受的重力与地面对桌子的支持力 D．物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力 7．如图，仅用不同力度拨动刻度尺，发现尺的振幅不同。此时，影响作用效果的是力的（　　） A．作用点 B．方向 C．作用面积 D．大小 8．盛夏天气炎热，身体需要适当多补充些水分，为了安全卫生，同学上学时最好从家里自带温水。如图，小雅发现当她用力推动水瓶下部时瓶会在桌上滑动；而当用力推动瓶上部时瓶会倒掉。这说明力的作用效果（　　） A．与力的大小有关 B．与力的方向有关 C．与力的作用点有关 D．与受力面积有关 二、填空题 9．我们在挤压瓶子时，矿泉水瓶形状发生了变化，说明力能使物体 　 　；瓶子所受的力是由 　 　发生形变产生的力。用力推瓶的下部，瓶子会沿地面滑动，而用同样大小的力推瓶子的上部，则瓶子可能会翻倒，这说明 　 　。 10．如图，修理师傅正在用扳手拧螺母，用大小相同的力垂直作用在　 　（选填“A”或“B”）点更容易拧开螺母，这说明力的作用效果与力的　 　有关。小敏利用球拍将快要落地的羽毛球击打到对面去，表明力可以改变物体的　 　。 11．滑板车是中学生喜爱的玩具之一，有脚蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是　 　的，如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这是因为它在运动中受到　 　，该力改变它的　 　。 12．玻璃瓶中灌满红色的水，用细玻璃管穿过橡皮塞上的孔，将玻璃瓶中的水密封，手用力握玻璃瓶，观察到细玻璃管中水柱高度　 　，这个变化说明了　 　。 13．你注意到洒水壶有两个把手吗？如图，当用洒水壶提水时，应该用　 　把手；当用洒水壶洒水时，应该用　 　把手。这说明力的作用效果与　 　有关。 三、实验探究题 14． 小余在做“探究力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，步骤如图所示，将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂规格相同的钩码。 （1）实验时通过　 　（选填“钩码的数量”或“钢片的弯曲程度”）来反映力的作用效果，这种物理研究方法叫　 　。此实验也说明力可以改变物体的　 　； （2）比较甲、丁两图，可得出结论：力的作用效果与力的　 　有关； （3）比较　 　两图，可得出结论：力的作用效果与力的作用点有关； （4）比较乙、丙两图，小余得出结论：力的作用效果与力的大小有关。你认为该结论　 　（选填“可靠”或“不可靠”），原因是　 　。 答案 1．D 2．C 3．D 4．B 5．C 6．B 7．D 8．C 9．发生形变；手；力的作用效果与力的作用点有关 10．A；作用点；运动状态 11．相互；阻力；运动状态 12．升高；力可以改变物体的形状 13．A；B；力的作用点 14．（1）钢片的弯曲程度；转换法；形状 （2）方向 （3）甲、乙 （4）不可靠；没有控制力的作用点相同 学科网（北京）股份有限公司 $$