1.2 男生女生 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

大家好，我叫楚铭，进入七年级已经半年了，今天想跟大家一起分享一下入学以来的一些趣事。 1.2 男生女生 道德修养 责任意识 健全人格 形成积极健康科学合理的性别角色意识;理解性别 差异，尊重异性。 能够处理好和异性的关系，积极学习异性的优点， 不断提升自己。 学会与异性交往，把握与异性交往的尺度。认识到 青春期的心理萌动是一种正常的现象。与异性相互 学习、相互帮组、共同进步。 核心素养目标 01 青春期男生和女生的差异有哪些？ 02 03 04 05 06 怎样认识青春期与异性相处产生的心理现象？ 与异性交往的正确做法是什么？★ 与异性交往对我们的成长有什么作用？★ 如何正确处理青春期的异性情感？★ 什么是真正的爱情？ 导学目标 猜性别：是他还是她 ①进入青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 两组照片中哪一组更容易区分性别？为什么 5 问：甲和乙谁更像女生？说明了男女生在心理方面有什么差异? 思维方式 兴趣爱好 性格特征 1.甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强； 乙害羞文静，多愁善感。 2.甲喜欢汽车，爱玩网络游戏，喜欢足球，篮球等；乙喜欢布娃娃，喜欢跳绳。 3.甲逻辑思维能力强，善于学习理科；乙形象思维能力强，善于学习文科。 心理特征 ②在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。（心理方面） 1.男女性别特征的差异有哪些？ 学习内容 (心理差异) 1.男生女生有哪些性别差异？（P6） 男生女生的生理性别特征是与生俱来的。进入青春期，男生女生的生理差异更加明显。 在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。 课堂笔记 男女不不同，是从群体角度去对比的，但落实到个体当中呢个，可能有所差异，我们要尊重个性差异，个性特征无绝对的男女之别 男女生各承担什么任务？这样安排的理由是什么 ?说明了什么？ 搬新书 搬课桌 擦墙壁 分发课本 扫地 挂窗帘 擦玻璃 拖地 男生有力量、大胆等，女生细心、爱干净等，这样安排能做到优势互补。 2.如何正确对待男女生的性别差异？ ①男生女生各具特点，各有优势。 学习内容 优势： 谨慎、心细、 善解人意、 温柔细腻、 表达能力强、 刻苦、专心… 缺点： 胆小、 挑剔、 任性… 优势： 坚强勇敢、 空间能力， 动手能力强、 胆大、有主张… 缺点： 粗心、 贪玩、 调皮… ——优势互补—— ②我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。 2.如何正确对待男女生的性别差异？ 学习内容 2.如何正确对待男生女生的性别差异？（P6） 男生女生虽有不同，但各有优势。 我们要相互欣赏、相互学习、取长补短，让自己变得更加优秀。 优：粗犷，精力充沛，意志力较强，不怕困难，心胸豁达，胆大勇为等； 优：感情细腻，富有同情心，认真谨慎，细致等。 在宇宙飞行中，占60.6%的宇航员会产生“航天综合症”，如:头痛、眩晕、失眠、烦躁、恶心、情绪低沉等，一切药物均无济于事。 经过调查研究，得出的结论竟是"没有男女搭配，是性别比例失调严重，导致异性气味匮乏的结果。" 异性效应是一种普遍存在的心理效应，其表现是有两性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参加者一般会感到更愉快，干得也更起劲，更出色。 异性朋友 “男女搭配，干活不累” 异性朋友 异性交往 好处 增进了解 相互学习 成长与考验…… 12 你觉得小强的做法合适吗？为什么？ 探究与分享P7 ✧小强的困惑：“不知道为什么，我总觉得班上的女生都不喜欢跟我打交道。下课时我想和她们开个玩笑，反而引起她们的反感。”小强从此就更不愿意与女生交往了？ 不合适。因为与异性交往对我们的成长有积极作用 ①可以增进对异性的了解，消除神秘感。 ②可以扩大交往范围，提高交往能力。 ③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 3.与异性交往对我们的成长有什么作用？★ 异性朋友 内心坦荡，言谈得当，举止得体 思考：结合视频，你觉得如何与异性交往？ 15 与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。 我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为青春美好的见证。 4、如何正确与异性交往？ P8 笔记区 异性朋友 思考：视频中的女生为什么想要认识学长？如何看待这种现象？ 17 异性朋友 想要认识学长 作为学习榜样 总有一天 要优秀到让你来认识我 自我表现 渴望得到肯定和接受 正常的心理现象 了解并接纳、有助于与异性交往 18 青春萌动的感情特点： 幼稚 冲动 纯洁 模糊 丰富 多变 好感、爱慕 ≠ 早恋、爱情 ①在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。 做法: 面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待,理智处理 5.如何正确认识、对待青春期朦胧的情感？ 学习内容 知识拓展 你若盛开，蝴蝶自来 我们要更好的充实自己，让自己逐渐强大，这样才能在真正的爱情来临的时候，享受它~ 爱情应是甜甜的，早恋是枚青苹果。谁摘了它，就只能品尝青果的酸涩而尝不到熟果的甜美。 5.如何正确认识、对待青春期朦胧的情感？ 02 BUSINESS SECTION We have many PowerPoint templates that has been specifically designed to help anyone that is stepping into the world of PowerPoint for the very first time. ②真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。 5.如何正确认识、对待青春期朦胧的情感？ 学习内容 认识：①在异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感动愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。 ②真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。做法：③面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。 5、怎样正确认识和处理异性情感？ P8 笔记区 男生女生 男女差异 异性交往 课堂总结 1.男女性别差异的表现 2.如何对待? 3.与异性交往对我们成长的积极作用 4.如何学会与异性交往?把握好尺度 5.正确对待对异性的朦胧情感 性格特征、兴趣爱好、 思维方式等方面 生理方面 相互学习、相互欣赏、取长补短 慎重对待、理智处理 1、俗语说：男女搭配，干活不累。对此下列说法正确的有（　） ①男生女生各有性别特点和优势 　 ②欣赏对方的优势可以不断完善自我　 ③发现对方的优势可以相互取长补短　 ④男生女生应相互学习、共同成长 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ Ｄ 【解析】本题考查如何认识和对待男女生性别差异。根据所学知识①②③④都正确；故选 D。 2、在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，做法可取的是（    ） ①慎重对待，理智处理②言谈得当，举止得体 ③内心坦荡，自尊自爱④拉开距离，避免交往 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ C 【解析】本题考查如何对待异性交往和青春期可能出现的朦胧情感。④拉开距离，避免交往，说法错，因为与异性交往对我们的成长具有积极作用，应排除；故选 C。 3、某教师以“如何看待异性交往”为议题组织教学，同学们纷纷发言，以下观点正确的是（     ） ①与异性交往不可取，男女授受不亲           ②与异性交往可以扩大交往范围，提高交往能力，共同成长 ③与异性交往，可以相互欣赏，取长补短       ④与异性交往，只会产生早恋，影响学习 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C 【解析】本题考查如何对待异性交往。①与异性交往不可取，男女授受不亲  ，④与异性交往，只会产生早恋，影响学习，说法错，因为与异性交往对我们的成长具有积极作用，应排除；故选 C。 4、近段时间，小龙发现自己在与同学的相处中，对同班的阿梅产生了不一样的情愫，觉得阿梅长得漂亮、学习又好，像是喜欢上了她。小龙觉得这样不对，陷入了苦恼和焦虑之中。对此，小龙应认识到（ ） ①青春期对异性产生的好感不利于青少年的心理健康 ②青春期的我们容易对异性萌发一些朦胧的情感，这是爱情 ③青春期的少年与异性交往时容易把对异性的欣赏理解为爱情 ④青春期对异性的好感属于正常现象，但应慎重对待，理智处理 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ C 【解析】本题考查如何对待青春期可能出现的朦胧情感。①青春期对异性产生的好感不利于青少年的心理健康，说法错，因为青春期对异性的好感属于正常现象，应排除；对异性萌发一些朦胧的情感，这是爱情，错，这种朦胧的情感，不是真正的爱情；故选 C。 5、明明和芳芳是同桌，经常在一起探讨问题，双方的成绩进步很快，沉默寡言的芳芳也变得豁达开朗了。这说明（　　） ①男女同学各自拥有自己的性别优势 ②男生比女生的优势多 ③男女同学相互取长补短，有利于共同进步 ④男女同学相互帮助，有利于让自己变得更加优秀 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【解析】本题考查如何认识和对待男女生性别差异。根据所学知识男生女生各有性别特点和优势，②男生比女生的优势多，错，应排除；故选 D。 Ｄ 6、心理诊所的“知心姐姐"收到这样一封信:“升人初中以后,我变了很多,以前不愿意与女生接触,但现在总想和女生说话,想和女生待在一起,和女生一起做事效率也特别高,我到底怎么了?”“知心姐姐”应这样回复( ) ①进入青春期,与异性交往的想法增强是正常的心理现象 ②与异性友好坦然地合作,有助于完善自身提高交往能力 ③这是早恋的前兆,很不正常,需要进行心理治疗 ④与异性交往,能够消除性别差异,开发自身潜能 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 下节课见~ See you next class Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $$