第十单元 课题1溶液的酸碱性 第1课时-2024-2025学年九年级化学人教版下册

第十单元 溶液 课题1 溶液的酸碱性 第1课时 1. 了解常见酸碱指示剂及其遇到酸碱的变色情况 2. 了解如何制作指示剂，激发学习的学习兴趣 学习目标 新课导入 01 【思考】二氧化碳与水反应生成的碳酸能使紫色石蕊溶液变红；氨水能使酚酞溶液变红，你还知道哪些物质能使紫色石蕊溶液、酚酞溶液变色呢？ 实验室常用的酸 香醋 铅酸电池 苹果 新课新授 02 一、酸碱与指示剂作用 【实验10-1】将4支试管分成两组，向每组的两支试管中分别加入白醋和肥皂水。向其中一组试管中滴加紫色石蕊溶液，向另一组试管中滴加无色酚酞溶液。观察并记录实验现象。 新课新授 02 紫色石蕊溶液 溶液 滴加紫色石蕊溶液后的颜色变化 白醋 肥皂水 红色 蓝色 新课新授 02 无色酚酞溶液 溶液 滴加无色酚酞溶液后的颜色变化 白醋 肥皂水 无色 红色 新课新授 02 紫色石蕊溶液 无色酚酞溶液 溶液 滴加紫色石蕊溶液后的颜色变化 白醋 肥皂水 溶液 滴加无色酚酞溶液后的颜色变化 白醋 肥皂水 红色 蓝色 无色 红色 新课新授 02 根据上面实验的现象，分析这四种物质，得出什么结论呢？ 变红 变蓝 紫色的石蕊 无色的酚酞 酸 碱 不变色 变红 酸 碱 新课新授 02 紫色石蕊溶液 无色酚酞溶液 中性溶液 紫色 无色 酸性溶液 红色 无色 碱性溶液 蓝色 红色 实验室通常所用的酸碱指示剂：紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液 变色的不是酸、碱溶液，而是指示剂溶液 酸是指显酸性溶液，碱是指显碱性溶液 口诀：石蕊：酸红碱蓝中性紫，酚酞：碱红 新课新授 02 资料卡片 酸碱指示剂的发现 英国科学家波义尔在一次实验中不慎将浓盐酸溅到一束紫罗兰花的花瓣上，喜爱花的他马上进行冲洗，一会儿却发现紫色的花瓣变红了。惊奇的他没有放过这一偶然的发现，而是进行了进一步的实验和思考。结果发现，许多种植物花瓣的浸出液遇到酸性溶液或碱性溶液都能变色，其中变色效果最好的是地衣类植物——石蕊。这就是最早使用的酸碱指示剂。之后，人们从地衣类植物中提取蓝色粉末状的石蕊色素，制成了酸碱指示剂。 新课新授 02 二、自制酸碱指示剂（拓展） 【自主探究】取几种植物的花瓣或果实(如牵牛花、月季花等)，分别在研钵中捣烂，加入酒精(乙醇与水的体积比为1:1)浸泡；用纱布将浸泡出的汁液过滤或挤出，得到指示剂。试验指示剂在下表内4种溶液中的颜色变化。 新课新授 02 新课新授 02 指示剂 (汁液) 在不同溶液中的颜色变化 白醋 石灰水 盐酸 氢氧化钠溶液 牵牛花 月季花 紫甘蓝 红色 蓝色 草绿色 绿色 黄色 红色 红色 红色 红色 红色 蓝色 草绿色 1.上述实验中酒精的作用是什么？ 2.为什么上述汁液可以作为指示剂？ 溶解有机色素 因为在酸、碱和中性溶液里呈显不同的颜色。 课堂小结 03 1.酸碱与指示剂作用 2.自制指示剂（了解） 口诀：石蕊：酸红碱蓝中性紫，酚酞：碱红 酸溶液能使紫色石蕊溶液变成红色，不能使无色酚酞溶液变色；碱溶液能使紫色石蕊溶液变成蓝色，使无色酚酞溶液溶液变成红色（即石蕊酸红碱蓝、酚酞酸无碱红） 课堂习题 04 1.日常生活中的下列液体,加入紫色石蕊溶液后无明显现象的是(　　) A.碳酸饮料　 　　　B.肥皂水 C.蒸馏水　　　　 D.柠檬汁 C 课堂练习 04 2.向石蕊溶液中通入二氧化碳气体,再进行加热,溶液颜色的变化是（ ） A.红色→紫色→红色 C.无色→红色→蓝色 B.紫色→无色→红色 D.紫色→>红色→>紫色 D 课堂练习 04 3.向一无色溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液呈蓝色。下列结论正确的是(　　) A.该溶液显中性 B.该溶液是一种酸溶液 C.该溶液一定是碱的溶液 D.该溶液能使无色酚酞溶液变红 D 课堂练习 04 4.室温下,维生素C的水溶液能使紫色石蕊溶液变红。其水溶液的酸碱性是（ ） A.酸性 B.中性 C.碱性 D.无法判断 A 课堂练习 04 5.现有稀硫酸、石灰水、食盐水三种无色溶液下列方法能将它们一次区分开的是（ ） A.闻气味 B.滴加无色酚酞溶液 C.滴加紫色石蕊溶液 D.通入二氧化碳 C 讲解 完毕 感谢大家观看 GRADUATION THESIS DEFENSE $$