16.2 《六国论》 课件 2024-2025学年统编版高一语文必修下册

大器晚成传美名， 言兵六国出奇声。 三苏共逐文坛盛， 不负老泉劳半生！ 字明允，号老泉，四川眉山人，北宋著名散文家，据说27岁才发愤读书,经过十多年的闭门苦读，学业大进。宋仁宗嘉右元年带领儿子苏轼、苏辙到京城，以所著文章22篇:《几策》2篇,《权书》10篇,《衡论》10篇，谒见翰林学士欧阳修。欧阳修认为这些文章可与贾谊、刘向相媲美。一时公卿士大夫争相传诵，文名因而大振。 苏洵精于古文写作，尤长于策论，主张“言必中当世之过”。为文见解精辟，论点鲜明，论据有力，语言锋利，明快酣畅，雄奇遒劲。著有《嘉祐集》。 作者简介 苏洵 （1009-1066） 2 在我国历史上战国七雄争霸时代，《六国论》中的“六国”即除秦以外的齐、楚、燕、韩、赵、魏六个国家。秦国本来是个弱小落后的国家，经过商鞅变法的彻底改革，经济和军事实力都强大起来；而原本强大的六国却因循守旧，经济和军事实力日益衰落。 历史背景 秦强盛起来后，积极向东发展，夺取六国的土地。六国也曾联合起来对抗秦国，这就是所谓“合纵”。但他们各有自己的打算，所以这种联合并不巩固，外交上，秦采取“连横”这一有针对性的远交近攻的军事战略。韩、魏、楚三国都紧靠秦国，因此直接受到秦国的威胁和侵略。在秦国强大的军事和外交攻势下，纷纷割地求和，并最早被消灭；齐、燕、赵三国也相继灭亡。　　 4 题解 论 　 “论”是古代常用的一种散文文体，以论证为主，其特点是善于说理，一般有两种，即政论文和史论文。 政论文主要用于发表作者对于时政的见解和主张； 史论文主要通过评论历史，总结历史教训为当时统治者提供治国借鉴。 5 “夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。” ——李世民 有人说“历史是一个任人打扮的小姑娘。” 下面我们一起走进苏洵的《六国论》，来看看苏洵对于六国灭亡又提出了哪些自己的高见呢！ 6 赂lù秦 六国互丧sàng 率shuài赂秦耶yé 小则获邑yì 思厥jué先祖父 暴pù霜露 (通“曝”） 无厌 yàn （通“餍”） 草芥jiè 下咽 yàn 与yǔ嬴而不助五国也 洎jì牧以谗诛 革灭殆dài尽 当tǎng与秦相较 （通“倘”）或未易量liáng 悲夫 fú 无（通“毋”）使为wèi积威之所劫 日削xuē月割 熟 读 课 文 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完，故曰：弊在赂秦也。 研读——第一段 兵：武器 利：锋利 善：好 弊：弊端 而：连词，表因果关系 亏：亏损 道：道理，原因 或：不定代词，有人 互：交互 率：全都，一概 以：因为 盖：承接上文，表示原因 完：形—动，保持完整 提出中心论点以及分论点，总领全文，提挈下文议论。 品析第一段 在苏洵看来，六国破灭的原因是什么？为使中心论点完备周密，作者是从哪两个方面加以论述的？整段在文中的作用是什么？ 六国破灭 弊在赂秦 赂秦而力亏，破灭之道也。 不赂者以赂者丧。 分论点一 分论点二 中心论点 9 秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。 研读——第二段 以：用、凭 则：就 邑：小城镇 城：大城池 所得：（因受六国贿赂）得到的土地 其实：那实际上 所亡：（因贿赂秦国）丢失的土地 所大欲：最想要得到的 所大患：最担心的 固：本来 思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。 研读——第二段 思：回想 厥：代词，他们的 先：对去世的尊长的敬称 祖父：古今异义，祖辈和父辈 暴：通“曝”，暴露，冒着 以：表结果，“才” 举：拿 然后：古今异义，这以后 寝：休息，睡觉 然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。 研读——第二段 然则：这样以来，那么…… 厌：通“餍”，这里指满足 奉：献，送 弥、愈：更加 判：确定，决定 颠覆：灭亡 宜然：应当这样 以：拿，介词 事：侍奉，动词 得：得当，适宜 贿赂所失多 战胜所得少 战败所失少 受赂所得多 祖辈得之难 土地有限 赂秦力亏，破灭之道也 六国 秦国 本段的内容印证了第一自然段中哪句话？用了哪些论证方法？ 品析第二段 子孙献之易 秦欲无厌 对比 古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。” 比喻 引用 六国以地赂秦大事年表 前290年,韩割武遂予秦 前280年,楚割汉北及上庸予秦 前275年,魏割温予秦 前273年,魏割南阳予秦 秦灭六国时间表 前230年灭韩 前225年灭魏 前223年灭楚 前222年灭赵、燕 前221年灭齐 从上面的列表中你发现了什么？ 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。 研读——第三段 继：随着、跟随 迁灭：灭亡 与：亲附、亲近 既：以后 免：幸免 义：坚持正义。名--动 斯：这 始：才 速：招致 赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。 研读——第三段 而：连词，表并列关系 再：两次 却：使动用法，使……退却 洎：及，等到 为：成为 终：坚持到底 革灭：消灭 殆：几乎，差不多 智力：古今异义，智谋和力量 诚：确实 向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。 研读——第三段 向使：假使 附：亲附，依附 不行：不动身赴秦 犹：尚且 数、理：天数，命运(互文：胜负存亡的命运) 当：通“倘” 或：或许 量：衡量、判断 齐、燕、赵灭亡的原因分别是什么？ 诸侯国 直接原因 根本原因 印证第1段哪句话 齐国 燕国 赵国 与嬴而不助五国 以荆卿为计 牧以谗诛 智力孤危，战败而亡，诚不得已。 不赂者以赂者丧。盖失强援， 不能独完。 品析第三段 18 本段主要运用的论证方法有哪些？ 齐、燕、赵三国灭亡原因—— 品析第三段 向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在...... 举例论证 假设论证 19 呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！ 研读——第四段 以：用 封：封赏 事：侍奉 礼：礼待，名作动 为……所：被 劫：胁迫 日、月：名--状， 一天天， 一月月 以：表结果，以致 为1：治理 为2：被 第四段主要写了什么内容？主要运用了什么论证方法？ 在结构上的作用是什么？ 假设论证 论证方法： 结构作用: 主要内容: 品析第四段 承上启下——由“谈古”到“论今” 为六国“为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡” 的结局而叹惜。 “论今”：为国者无使为积威之所劫哉 21 夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。 研读——第五段 夫：句首发语词 势1：势力 可以：可以凭借 势2：形势 苟：如果 以：凭借 故事：古今异义，旧事 是：这 卒章显志 六国 秦国 北宋 诸侯 天下之大 从六国破亡 在六国下矣 北宋与六国有何相似之处？ 借古 讽今 品析第五段 北宋建国后，鉴于唐末藩镇割据和五代军人乱政，实行中央专制集权制度，将军权完全收归中央，造成了军事上的衰势。北宋建国往后一百年间，与契丹、西夏作战60余次，败多胜少，到苏洵所处的时代，北宋每年要向契丹纳银20万两，绢30万匹；向西夏纳银10万两，绢10万匹，茶3万斤。这样“陪邻”的结果，助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民负担，极大地损伤了国力，带来了无穷的祸患。苏洵正是针对这样的现实撰写《六国论》的。 北宋在疆域开拓上毫无作为 总结写作艺术：议论文的典范 第一段 弊在赂秦 对比论证 比喻论证 引用论证 举例论证 假设论证 （第二段） 借古 总 分 赂秦 力亏 （第三段） 不赂者以赂者丧 第四段 为国者无使为积威之所劫 (递进) 讽今 第五段 毋从六国破亡之故事 过渡 25 夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯，藉之以蔽其西，故莫知厚韩、亲魏以摈秦，秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国，而齐、楚、燕、赵之国，因得以自完于其间矣，以四无事之国，佐当寇之韩、魏，使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵，以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急，若此可以应夫无穷，彼秦者将何为哉?不知出此，而乃贪疆场尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭，秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。至使秦人得伺其隙以取其国，可不悲哉! 拓展阅读：苏辙《六国论》，对比苏洵苏辙观点的异同。 （苏辙） 夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯，藉之以蔽其西，故莫知厚韩、亲魏以摈秦，秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国，而齐、楚、燕、赵之国，因得以自完于其间矣，以四无事之国，佐当寇之韩、魏，使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵，以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急，若此可以应夫无穷，彼秦者将何为哉?不知出此，而乃贪疆场尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭，秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。至使秦人得伺其隙以取其国，可不悲哉! 韩、魏是不能单独抵挡秦国的，可是全天下的诸侯，却必须靠着他们去隔开西边的秦国，所以不如亲近韩、魏来抵御秦国。秦国人就不敢跨越韩、魏，来图谋齐、楚、燕、赵四国，然后齐、楚、燕、赵四国，也就因此可以在他们的领域内安定自己的国家了。凭着四个没有战事的国家，协助面临敌寇威胁的韩、魏两国，让韩、魏没有防备东边各国的忧虑，替全天下挺身而出来抵挡秦国军队；用韩、魏两国对付秦国，其余四国在后方休生养息，来暗中援助他们的急难，像这样就可以源源不绝地应付了，那秦国还能有什么作为呢？诸侯们不知道要采行这种策略，却只贪图边境上些微土地的利益，违背盟誓、毁弃约定，来互相残杀同阵营的人，秦国的军队还没出动，天下的诸侯各国就已经困住自己了。直到让秦国人能够趁虚而入来并吞了他们的国家，怎不令人悲哀啊！ 1.父子两文的共同点是: 2.父子两文的不同点是:(1)洵文的中心论点是: 辙文的中心论点是: 认为六国没有团结一致抗秦 弊在赂秦 背盟败约,自相屠灭 $$