2.9 辽、西夏与北宋并立 课件+视频+同步练习 2024-2025学年统编版七年级历史下册

nullnull◎导入新课 △杨家将影视剧一览 Q：你制度这些影视剧的故事原型发生在哪个朝代吗？ 戏曲故事年画《四郎探母》 “四郎探母”是民间广为流传的杨家将故事之一。相传北宋时期，英勇善战的杨家将领兵攻打辽国，在金沙滩之战中伤亡殆尽，杨四郎延辉被俘后隐瞒身世,并被招为辽国驸马。十五年后，宋辽再度交战，杨四郎得知母亲佘太君领兵前来，思母心切的他在妻子铁镜公主帮助下突破重重阻碍，终至宋营叩拜母亲。整出故事跌宕起伏，充满国仇家恨与亲情伦理的冲突。画中描绘的是杨四郎叩拜母亲佘太君的经典一幕。此图为年画中的娃娃戏，所有人物均有娃娃扮演，演得有模有样，观之让人忍俊不禁。 1 ◎第二单元：辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第9课 辽、西夏与北宋 并立 了解赵匡胤建立北宋、赵匡胤加强中央集权、重文轻武等基本史实；了解赵匡胤实施集权措施的背景条件，具体的措施，这些措施导致重文轻武的历史结果。 6.宋元时期 ●知道北宋的建立，了解宋朝重文轻武的特点。 ●知道辽、西夏与北宋的对峙局面；了解女真族的崛起，知道岳飞抗金的事迹和南宋偏安。 ●知道宋代南方经济的发展，理解中国古代经济重心的南移。 ●知道成吉思汗的崛起以及蒙古军灭亡夏、金和南宋；知道元朝的统一。 ●通过宣政院管辖西藏，知道西藏在元代正式纳入中国版图。 ●知道宋元时期商业贸易的繁荣；了解宋元时期的都市生活和宋词、元曲的流行。 ●通过活字印刷术的发明以及指南针、火药的应用和外传，认识四大发明对世界文明发展的贡献。 2 壹 辽与西夏的建立 辽与北宋的和战 贰 叁 西夏与北宋的关系 目录 CONTENTS ◎第二单元：辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 ◎第9课·辽、西夏与北宋并立 ◎第二单元：辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 【2022年·新课标要求】1.6辽宋夏金元时期：了解辽、宋、西夏的并立； 学业要求：—— 1.知道辽、西夏与北宋的并立局面形成的背景、过程；了解燕云十六州的故事。（时空观念、唯物史观、史料实证、历史解释) 2.知道辽、西夏与北宋之间有战有和，有对峙也有交往；澶渊之盟之后，辽与北宋保持着很长时间的和平局面；西夏与北宋议和后，边界贸易兴旺，民族交融得到进一步发展。（时空观念、唯物史观、历史解释） 3.认识我国各民族人民密切交往、相互依存，各民族的经济文化交流加强，加快了中华民族交融的进程，共同推动了国家的发展和社会的进步。（唯物史观、历史解释、家国情怀) 壹 辽与西夏的建立 1.契丹的兴起 （一）辽的建立 ◎第9课·辽、西夏与北宋并立 时间 建立者 国号 民族 都城 916年（10世纪初） 耶律阿保机（辽太祖） 契丹族 契丹（辽） 上京临潢府 胡汉分治 材料1：行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋猎是生涯。酪浆膻肉夸希品，貂锦羊裘擅物华。种类益繁人自足，天教安逸在幽遐。 ——（宋）苏颂《契丹帐》 ◎第9课·辽、西夏与北宋并立 （二）西夏建立 1.党项族的兴起 （二）西夏建立 1.党项族的兴起 2.西夏的建立 时间 建立者 国号 民族 都城 1036年（11世纪前期） 元昊（夏景宗） 党项族 大夏（史称西夏） 兴庆府 ◎第9课·辽、西夏与北宋并立 李元昊（1003年—1048年），小字嵬理，后更名曩霄，庙号景宗， 银州（今陕西省米脂县）党项族人， [50]西夏太宗李德明长子。西夏王朝开国皇帝。 李元昊26岁奉父命领兵攻破甘州（今甘肃省张掖市）回鹘，被立为皇太子。后辽封其为夏国王。次年，废弃唐、宋所赐李、赵姓氏及拓跋旧姓，改姓嵬名，自称兀卒（青天子）。1034年，建年号开运，下秃发令，主持创制西夏文。次年，领兵攻打吐蕃唃厮啰部，镇压散居肃（今甘肃省酒泉市）、瓜（今甘肃省瓜州县东南）、沙（今甘肃省敦煌市西）三州的回鹘叛部。 1037年，设立夏、汉学院，建立番学（党项学）。1038年，更名曩霄，建国号大夏，自称皇帝，进表宋朝，未果，随即发生战争。1044年，李元昊进誓表。同年，辽兴宗亲率大军西征，为景宗所败。从此夏、宋、辽三方鼎峙的局势形成。1048年，太子李宁令哥入宫行刺，李元昊受伤而死 李元昊泰陵 ◎相关拓展 西夏王陵 材料：《西夏书事·卷十一》：元昊自先世并吞西土三十余年，聚中国所赐资财无算，外倚契丹为援，异谋日甚。升兴州为府，改名“兴庆”，广宫城，营殿宇，其名号悉仿中国所传故事。羌俗，以帐族盛大者为长官，亦止有蕃落使、防御使、都押牙、指挥使之职。至是，始立文武班：曰中书，曰枢密，曰三司，曰御史台，曰开封府，曰翊卫司，曰官计司，曰受纳司，曰农田司，曰群牧司，曰飞龙苑，曰磨勘司，曰文思院。其制多与宋同。 阅读下列材料，分析概括李元昊的治国措施： 3.治国措施： ①政治：仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律； ②经济：鼓励垦荒，发展农牧经济； ③文化：创制西夏文字。 ◎第9课·辽、西夏与北宋并立 ▲《番汉合时掌中珠》书影 ◎相关拓展 《番汉合时掌中珠》是西夏骨勒茂才创作的作品。该作品是西夏文和汉文双解通俗语汇辞书。1909年在黑水城遗址（今内蒙古额济纳旗）出土。刻本，蝴蝶装，共37页。序言有西夏文和汉文2种，内容相同。编纂目的是为了便于番（党项）、汉相互学习对方语言。1190年，即西夏乾佑庚戌二十一年，党项人骨勒茂才完成了西夏的第一部西夏文中文双义双音对照的工具书 ——《番汉合时掌中珠》，成为考古学家翻译西夏文的依据。1909年俄国柯兹洛夫从黑水城盗取走的《掌中珠》，原件现藏俄罗斯科学院东方学研究所圣彼得堡分所。 10 原因：燕云十六州的归属问题 贰 辽与北宋的和战 1.宋辽战与和 ◎第9课·辽、西夏与北宋并立 ◎第9课·辽、西夏与北宋并立 儿皇帝后晋高祖石敬瑭（892年3月30日 —942年7月28日 ），沙陀族， 太原人。后唐明宗李嗣源的女婿， 五代十国时期后晋开国皇帝（936年11月30日 —942年7月28日在位 ）。庙号高祖，谥号圣文章武明德孝皇帝，葬于显陵。主要事迹：帮助李嗣源登基，经营河东，建立后晋；割幽云十六州给契丹； 耶律德光，辽朝第二位皇帝(927年―947在位)，耶律阿保机次子。936年，以称子、割让燕云十六州为条件，协助石敬瑭灭亡后唐，建立后晋。终年46岁，庙号太宗。耶律德光死后，以契丹葬俗被制成"帝羓"，他也因此成为中国古代唯一一个木乃伊皇帝。 （1）辽太宗时，占领燕云十六州； （2）宋太祖晚期：保持友好关系，互通使节。 （3）宋太宗时：从进攻到防御政策。 （4）宋真宗时：1004年，澶渊之战； 1005年，澶渊之盟； 1.辽宋和战关系—— ◎第9课·辽、西夏与北宋并立 宋 辽 宋真宗赵恒，宋朝第三 位皇帝，在位二十五年。"书中自有黄金屋，书 中自有颜如玉"出自他。 辽圣宗：辽朝第6位皇帝。萧绰俗称萧太后，使辽国力达到鼎盛。 1004年秋，辽军20万进攻北宋， 双方在黄河边的澶州展开大战。 宰相寇准于危难之 际，力主宋真宗亲 征。11月26日抵达 澶州，军心大振。 辽军攻占了宋的一些地方，但伤亡惨重，处境不利。 澶州之战 和 ◎第9课·辽、西夏与北宋并立 澶渊之盟 1005年，辽与宋议和。辽宋为兄弟之国；以白沟河为国界，双方撤兵；宋朝给辽岁币：银十万两，绢二十万匹；双方于边境设置榷场，开展互市贸易。 澶渊之盟 ◎第9课·辽、西夏与北宋并立 史料评价 材料1 澶渊之盟是宋真宗在有利的军事形势下接受求和的结果。对宋而言，一方面幽云十六州的大部分土地未能收回，另一方面要输金纳绢以求辽朝不再南侵，此后辽更是不断索取，以金钱换取和平使北宋不再居安思危。对辽国而言，却是在不利的军事情势下占了大便宜，得到了战场上得不到的东西。 ——纪录片《澶渊之盟》 澶渊之盟动漫版绘图 如何看待“澶渊之盟”？ 温馨提示： (1)“澶渊之盟”是宋辽双方均势的体现，它对宋辽两国都带来了深远的影响。 (2)对于北宋来说，“澶渊之盟”是一个屈辱的和约，岁币成为北宋人民沉重的负担。 (3)对辽来说，“澶渊之盟”不仅使辽兵安然脱险，还得到了岁币。 (4)从整个中华民族的发展来看，“澶渊之盟”的订立有其积极的一面：它结束了宋辽之间几十年的战争，使此后的宋辽边境长期处于相对和平稳定的状态。双方展开频繁的经济文化交流，有利于边境地区的生产发展，有利于我国多民族国家的发展和统一。 总结：它结束了宋辽之间几十年的战争，使此后的宋辽边境长期处于相对和平稳定的状态。双方展开频繁的经济文化交流，有利于边境地区的生产发展，有利于我国多民族国家的发展和统一。 （1）对北宋来说：澶渊之盟是一个屈辱的和约，体现了北宋政府的贪图苟安。“岁币”成为北宋人民沉重的经济负担（“岁币”是北宋王朝每年送给辽国的银、绢，而不是一次性的赔款）。 （2）对于从整个中华民族的发展史看，澶渊之盟的订立也有其积极的一面。它结束了辽宋之间几十年的战争，使辽宋之间维持了长久的和平关系，使双方人民过上了安定的生活，有利于我国多民族国家的发展和统一。 ◎相关拓展 庆历增币 庆历增币，辽朝称为“重熙增币”，是指宋仁宗庆历年间（辽兴宗重熙年间）辽朝趁北宋内外交困之机迫使北宋增加对辽岁币的历史事件。 澶渊之盟以后，宋辽之间实现了稳固、持久的和平，一直维持到辽兴宗亲政。兴宗亲政以后，一方面是自己地位的不稳固，主要由于辽朝内部发生激烈的权力纷争，直至迎回法天太后，兴宗的地位仍不时受到威吓；另一方面是外部环境的变化，宋朝方面，宋仁宗庆历年间(1041年─1048年)，内部财用匮乏，盗贼蜂起。外部方面，自李元昊称帝，宋与西夏爆发长达数年的战争，屡战屡败，辽又于庆历二年（1042年，辽兴宗重熙十一年）向宋借索回关南十州，挑起外交争端，即“关南争地事件”。 宋朝方面早已知情，故朝野有备，有警无忧。宋方派富弼与辽方使节谈判，于九月达成协议，在澶渊之盟规定赠辽岁币基础中，再增加岁币银十万两、绢十万匹以了结这次索地之争。兴宗还派耶律仁先和刘六符再次使宋争得一个“纳”字，即岁币是宋方纳给辽方的，不是赠送的。宋仁宗也委曲求全予以应允，而条件是辽朝须约束西夏与宋和谈。因此，在辽、宋和好之后，辽、夏关系恶化，辽、夏之间爆发了战争，兴宗两次亲征西夏，均遭失败。而西夏也愿息兵，仍旧向辽朝称臣进贡。 辽宋"关南争地"事件探讨 17 1.宋夏的战与和 叁 西夏与北宋的关系 ◎第9课·辽、西夏与北宋并立 （1）西夏攻宋 1040年至1042年，元昊向宋发动了多次进攻，较大规模的战争主要有三次： 三川口战役；1040年，宋军败； 好水川之战；1041年，宋军败； 定川寨之战：1042年，宋军败； 宋夏战争是发生在北宋时期西夏和北宋之间的一系列战争。北宋仁宗景祐五年（1038年），北宋的藩属党项政权首领李元昊脱宋自立，自称皇帝，去宋封号，改元“天授礼法延祚”，建国号“大夏”，史称“西夏”。宋仁宗宝元二年（1039年），西夏景宗李元昊写信通知北宋朝廷，希望他们承认这一事实。可是北宋大多数官员主张立刻出兵讨伐西夏，兴师问罪。于是宋仁宗于当年六月下诏削去李元昊官爵，并悬赏捉拿。从此，长达三年之久的第一次宋夏战争全面爆发。直至宋仁宗庆历四年（1044年），北宋与西夏达成和平协议，史称“庆历和议”。不过，后来到了宋神宗、宋哲宗统治时期，宋夏之间又爆发了战争。 宋夏战争断断续续，依照北宋在位皇帝的顺序，将仁宗时期与西夏的战争归为第一次宋夏战争，英宗时期为第二次宋夏战争，神宗时期为第三次宋夏战争，哲宗时期为第四次宋夏战争，宋徽宗时期为第五次宋夏战争 。 18 庆历和议的内容是： 元昊去帝号，对宋称臣，宋册封其为夏国主； 宋给西夏岁赐绢十三万匹，银五万两，茶二万斤，加上乾元节和贺正回赐及仲冬赐时服，合计绢十五万匹、银七万两、茶三万斤，此外西夏国主生日时赏银器二千两，细衣着一千匹，杂帛二千匹作为生日礼物； 宋夏战争中双方所掳掠的将校、士兵、民户不再归还对方； 从此以后，如宋夏双方边境之民逃往对方领土，都不能派兵追击，双方互相归还逃人； 宋夏战争中西夏所占领的宋朝领上栲栳、镰刀、南安、承平等地和其他边境蕃汉居住区全部从中间划界； 宋夏双方在本国领土上可以自由建立城堡。 ——《续资治通鉴长编》卷一百五十二 ◎第9课·辽、西夏与北宋并立 2.宋夏议和 宋夏和约：元昊向宋称臣，宋给夏岁赐 庆历和议（1044年） 宋仁宗 《宋史·夏国传》：四年……十二月，遣尚书祠部员外郎张子奭充册礼使，东头供奉官、阁门祗候张士元副之。仍赐对衣、黄金带、银鞍勒马、银二万两、绢二万匹、茶三万斤。册以漆书竹简，籍以天下乐锦。金涂银印，方二寸一分，文曰"夏国主印"，锦绶，涂金银牌。缘册法物，皆银装金涂，覆以紫绣。约称臣，奉正朔，改所赐敕书为诏而不名，许自置官属。使至京，就驿贸卖，宴坐朵殿。使至其国，相见用宾客礼。置榷场于保安军及高平砦，第不通青盐。然宋每遣使往，馆于宥州，终不复至兴、灵，而元昊帝其国中自若也。 ◎第9课·辽、西夏与北宋并立 《宋史·夏国传》：四年，始上誓表言："两失和好，遂历七年，立誓自今，愿藏盟府。其前日所掠将校民户，各不复还。自此有边人逃亡，亦毋得袭逐。臣近以本国城砦进纳朝廷，其栲栳、鎌刀、南安、承平故地及他边境蕃汉所居，乞画中为界，于内听筑城堡。凡岁赐银、绮、绢、茶二十五万五千，乞如常数，臣不复以他相干。乞颁誓诏，盖欲世世遵守，永以为好。倘君亲之义不存，或臣子之心渝变，使宗祀不永，子孙罹殃。"诏答曰："朕临制四海，廓地万里，西夏之土，世以为胙。今乃纳忠悔咎，表于信誓，质之日月，要之鬼神，及诸子孙，无有渝变。申复恳至，朕甚嘉之。俯阅来誓，一皆如约。"十二月，遣尚书祠部员外郎张子奭充册礼使，东头供奉官、阁门祗候张士元副之。仍赐对衣、黄金带、银鞍勒马、银二万两、绢二万匹、茶三万斤。册以漆书竹简，籍以天下乐锦。金涂银印，方二寸一分，文曰"夏国主印"，锦绶，涂金银牌。缘册法物，皆银装金涂，覆以紫绣。约称臣，奉正朔，改所赐敕书为诏而不名，许自置官属。使至京，就驿贸卖，宴坐朵殿。使至其国，相见用宾客礼。置榷场于保安军及高平砦，第不通青盐。然宋每遣使往，馆于宥州，终不复至兴、灵，而元昊帝其国中自若也。 20 知识拓展 榷场贸易 知识拓展 ◎思维导图·课堂总结 ◎第9课·辽、西夏与北宋并立 基础训练·能力提升 1.有学者认为：“10世纪、11世纪、12世纪的后起少数民族，也强烈地被中原文明所吸引。除了自身采纳中原文明，他们还在自己统治的领土上传播中原文明。”材料描述的是( ) A.秦汉时期 B.魏晋南北朝时期 C.隋唐时期 D.辽宋夏金元时期 2.右图为河北宣化辽代墓葬中发现的壁画《备茶图》，尽管辽地并不产茶，但壁画中描绘的茶具与烹茶程序，皆体现出唐宋茶法在辽地的影响。这一发现最能证明宋辽时期( ) A.农业生产的发展 B.民族文化的交融 C.民族矛盾的缓和 D.海外贸易的兴盛 3.下列历史人物和事件对应正确的是( ) A.宋真宗一建立北宋 B.阿保机一建立辽 B.阿骨打一建立西夏 D.元昊一建立金 D C B 4.“宋辽之间的澶渊之战,站在今天的立场上看,不过是两个兄弟之间的纠纷,况且50万‘岁币’只是北宋两个县的收入,伤不了筋骨……不仅换来了近百年的边境和平,还打开了辽国的市场,向辽国倾销自己的文化和商品……”该学者认为澶渊之盟 A.对于北宋政权来说是屈辱的 B.对于双方都是平等、公正的 C.促进了宋辽经济的交流发展 D.岁币加重了宋朝百姓的负担 5.宋仁宗是北宋第四位皇帝,在位42年,他推行仁政,百姓乐业,不动干戈。仁宗驾崩的讣告送到辽国后,“辽境之人无远近皆哭”,辽道宗耶律洪基也大吃一惊,冲上来抓住宋朝使者的手号啕痛哭,说:“四十二年不识兵革矣。”又说:“我要给他建一个衣冠墓,寄托哀思。”材料表明当时北宋和辽关系（ ） A.战争不断　 B.你死我活　 C.和同一家　 D.和睦相处 ◎C D 基础训练·能力提升 25 6.澶州之战后，北宋与辽议和，双方保持了长久的和平局面。当时宋与辽、宋与西夏的边界开设贸易场所，官府和商人用各种商品在此进行交换，互通有无。宋辽和平，交流频繁，这说明宋辽议和( ) A.使得宋朝财产损失巨大 B.使辽与西夏获巨大利益 C.导致宋辽隔阂完全消除 D.促进了民族间经济交流 7.北宋、西夏、辽处于多民族纷争和交融的时代，其社会生活各个方面，显示了各民族风俗的丰富多彩，并且你中有我，我中有你。由此可知，这一时期最显著的时代特征是( ) A.地方军阀割据 B.外戚与宦官交替专权 C.民族政权并立 D.中外交流与友好交往 8.【时空观念】如图不能反映的主题是(　　) A.民族政权的并立 B.中外政权的纷争 C.民族的交流与交融 D.农耕文化与游牧文化的交流 D C B 基础训练·能力提升 9.【史料实证】北宋与辽、西夏对峙期间,在边界开设“榷场”(贸易场所),官府和商人用各种商品在此进行交换,互通有无。据统计,“榷场”的贸易量很大。这说明“榷场”的存在(　　) A.有利于海外贸易的发展 B .消除了民族间经济的差距 C.促进了民族交流与交融 D.推动了经济重心的南移 10.【新素材·学者观点】哈佛大学教授艾利森说,我也从中国智慧中学到很多经验,比如1005年的澶渊之盟,交战双方提出,我们不能够打败对方,但可以商讨一个条约,形成对抗的伙伴关系,在一些领域里激烈敌对,但在另外一些领域内结为伙伴。艾利森对澶渊之盟的叙述(　　) A.比较符合历史事实 B.完全违背历史真相 C.是研究澶渊之盟的重要史料 D.属于恶意诋毁中国的言论 11.图示法是我们学习历史的一种方法。下列示意图能正确反映北宋与少数民族政权并立的是( A B C D ◎C A C 基础训练·能力提升 答案解析C 【详解】依据所学知识可知，北宋在南，而辽在东北方，西夏在西北方， C项正确；A、B和D项位置错误。排除。故选C项。 27 12.阅读下列材料，回答问题。 材料一：自契丹侵取燕、蓟（指幽云十六州）以北，拓跋（指党项族）自得灵、夏以西，其间所生豪英，皆为其用。得中国（指中原）土地，役中国人力，称中国号位，仿中国官属，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令，是二敌（指辽、西夏）所为，皆与中国等。 ——[南宋]李焘《续资治通鉴长编》 材料二：大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵成信，虔奉欢盟...每岁以绢二十万匹、银一十万两……送至雄州交割。 ——[南宋]李《资治通鉴长编》 材料三：（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。 ——[北宋]苏辙《栾城集》 (1)根据材料一，指出辽、西夏在哪些方面向中原政权学习？ (2)材料二反映的是哪一事件？综合上述材料及所学知识，对这一事件进行评价。 基础训练·能力提升 28 13.阅读下列材料，回答问题。 材料1 和议中虽然宋辽彼此以兄弟之邦的地位同等对待，但宋朝从此被迫每年供给绢20万匹、银10万两。“从历史的后端看来，这1005年的协定有它的作用。……这种为和平付出之代价无疑比战费来得低廉。……可是这种看法必须全部放弃当事人的观感……他们无法承认这种妥协为理之当然。中国历史之中，从无一个统一天下的大帝国卑躬屈节地向一个文化程度低的边区国家进贡。 ——黄仁宇《中国大历史》 （1）材料1中的“和议”指的是哪一历史事件？ （2）请根据材料，并结合所学知识，简要评价这一历史事件。 材料2 （辽国）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。 ——苏辙《栾城集》 （2）评价：澶渊之盟虽是屈辱的协议，岁币也加重了财政负担。但结束了宋辽25年的战争历史，出现百年和平，有利于双方经济文化的发展与交流，促进了民族交融。 （1）历史事件：宋辽澶渊之盟 基础训练·能力提升 相关影视剧推荐 $$null