第9章矩形的性质与判定讲义2024-2025学年苏科版数学八年级下学期

2025-02-13
| 5页
| 279人阅读
| 6人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第9章 中心对称图形——平行四边形
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 2.11 MB
发布时间 2025-02-13
更新时间 2025-02-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-02-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50415963.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年苏科版八年级数学下矩形讲义 课 题 矩形的性质与判定 授课时间: 教学目标 1、 会识别矩形 2、 掌握矩形的概念、判定和性质,会用矩形的性质和判定解决简单问题 3、 会运用矩形的性质和判定解决有关问题 教学内容 要点一、矩形的定义 有一个角是直角的平行四边形叫做矩形. 要点诠释:矩形定义的两个要素:①是平行四边形;②有一个角是直角.即矩形首先是一个平行四边形,然后增加一个角是直角这个特殊条件. 要点二、矩形的性质 矩形的性质包括四个方面: 1.矩形具有平行四边形的所有性质; 2.矩形的对角线相等; 3.矩形的四个角都是直角; 4.矩形是轴对称图形,它有两条对称轴. 要点诠释:(1)矩形是特殊的平行四边形,因而也是中心对称图形.过中心的任意直线可将矩形分成完全全等的两部分. (2)矩形也是轴对称图形,有两条对称轴(分别通过对边中点的直线).对称轴的交点就是对角线的交点(即对称中心). (3)矩形是特殊的平行四边形,矩形具有平行四边形的所有性质,从而矩形的性质可以归结为从三个方面看:从边看,矩形对边平行且相等;从角看,矩形四个角都是直角;从对角线看,矩形的对角线互相平分且相等. 要点三、矩形的判定 矩形的判定有三种方法: 1.定义:有一个角是直角的平行四边形叫做矩形. 2.对角线相等的平行四边形是矩形. 3.有三个角是直角的四边形是矩形. 要点诠释:在平行四边形的前提下,加上“一个角是直角”或“对角线相等”都能判定平行四边形是矩形. 要点四、直角三角形斜边上的中线的性质 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半. 要点诠释:(1)直角三角形斜边上的中线的性质是矩形性质的推论.性质的前提是直角三角形,对一般三角形不可使用. (2)学过的直角三角形主要性质有:①直角三角形两锐角互余;②直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方;③直角三角形中30°所对的直角边等于斜边的一半. (3)性质可以用来解决有关线段倍分的问题. 1.下面性质中,矩形不一定具有的是 【 】 A.对角线相等 B.四个角都相等 C.是轴对称图形 D.对角线垂直 2.如图1,△BDC′是将矩形纸片ABCD中的△BDC沿对角线BD折叠得到的.图中(包括实线、虚线 在内)共有全等三角形 【 】 A.2对 B.3对 C.4对 D.5对 3.将矩形ABCD沿AE折叠,得到如图所示的图形,已知∠CED’=60°,则∠AED的大小是 【 】 A.60°. B.50°. C.75°. D.55° ( 第5题图 ) ( 第2题图 ) ( 第3题图 ) ( 第4题图 ) 4.如图,矩形纸片ABCD中,AB=4,AD=3,折叠纸片使AD边与对角线BD重合,折痕为DG,则AG的长为【 】 A.1 B.3 C. D.2 5.周长为68的矩形ABCD被分成7个全等的矩形,则矩形ABCD的面积为 【 】 A.98 B. 96 C.280 D.284 6.可以证明一个平行四边形是矩形的是 【 】 A.对角线相等 B.对边相等 C.对角相等 D.对角线互相平分 7.下列四边形中不是矩形的是 【 】 A.有三个角是直角的四边形是矩形 B.四个角都相等的四边形 C.一组对边平行且对角相等的四边形 D.对角线相等且互相平分的四边形 8.________的平行四边形叫做矩形,每一个矩形最少有______条对称轴. 9.在对称性方面,矩形与一般平行四边形相比较,相同之处是:�二者都是_____对称图形.不同之处是:只有_______是____________对称图形. 10.矩形的一条对角线长为10,则另一条对角线长为 ,如果一边长为8,则矩形的面积为 . 11.如图,四边形ABCD为矩形纸片,把纸片ABCD折叠,使点B恰好落在CD边的中点E处,折痕为AF.若CD=6,则AF= . 12.如图,四边形ABCD是矩形,点E在线段CB的延长线上,连接DE交AB于点F,∠AED=2∠CED,点G是DF的中点,若BE=1,AG=4,则AB的长为 . ( 第10题图 ) ( 第11题图 ) ( 第9题图 ) 13.如图,P是矩形ABCD内的任意一点,连接PA、PB、PC、PD,得到△PAB、△PBC、△PCD、△PDA,设它们的面积分别是S1、S2、S3、S4,给出如下结论: ①S1+S2=S3+S4 ② S2+S4= S1+ S3 ③若S3=2 S1,则S4=2 S2 ④若S1= S2,则P点在矩形的对角线上 其中正确的结论的序号是 (把所有正确结论的序号都填在横线上) 1.如图,矩形ABCD的对角线AC、BD相交于O, AB=4,∠AOB=600.求对角线AC的长 2.如图,在矩形ABCD中,点E在AD上,EC平分∠BED (1)△BEC是否为等腰三角形?为什么? (2)若AB=1,∠ABE=45°,求BC的长 3.如图,四边形ABCD是矩形,对角线AC、BD相交于点O,BE∥AC交DC的延长线于点E. (1)求证:BD=BE; (2)若∠DBC=30°,BO=4,求四边形ABED的面积. 4.已知:如图,平行四边形 ABCD的四个内角的平分线分别相交于E、F、G、H,求证:四边形 EFGH为矩形 5.已知MN∥PQ,同旁内角的平分线AB、BC和AD、CD分别相交于点B、D (1)你能判定四边形ABCD是矩吗?为什么? (2)AC和BD有怎样的大小关系?为什么? 6.在□ABCD中,以AC为斜边作Rt△ACE,又∠BED=90°,求证:四边形ABCD是矩形 7.已知:如图,D是△ABC的边AB上一点,CN∥AB,DN交AC于点M,MA=MC. ①求证:CD=AN ②若∠AMD=2∠MCD,求证:四边形ADCN是矩形 8.如图,在△ABC中,D是BC边上的一点,E是AD的中点,过A点作BC的平行线交CE的延长线于F,且AF=BD,连接BF (1)求证:D是BC的中点 (2)如果AB=AC,试判断四边形AFBD的形状,并证明你的结论 9.如图,在△ABC中,点O是AC边上(端点除外)的一个动点,过点O作直线MN∥BC.设MN交∠BCA的平分线于点E,交∠BCA的外角平分线于点F,连接AE、AF。那么当点O运动到何处时,四边形AECF是矩形?并证明你的结论.             ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第9章矩形的性质与判定讲义2024-2025学年苏科版数学八年级下学期
1
第9章矩形的性质与判定讲义2024-2025学年苏科版数学八年级下学期
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。