1.1 青春的邀约 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

新学期 新梦想 2025年开学第一课 1.1青春 的邀约 青春正当时 政治认同：全面认识青春期生理变化带来的影响；认识身体变化的差异性，正确认识自己的生理变化。 道德修养：正确认识人的身体和心理发展变化的规律，摆脱不必要的烦恼和忧虑，正确处理自己的心理矛盾，以积极乐观的心态迎接青春期的到来。 法治观念：掌握调节青春期心理矛盾的方法和途径，积极面对和处理青春期的心理矛盾。 健全人格：能从容面对青春期的生理和心理变化；正确对待自己的心理变化。 责任意识：学会积极面对和正确处理青春期心理矛盾。 教学重点：积极面对和正确处理青春期的矛盾心理。 教学难点：正确认识青春期的生理变化，保持心理健康。 核心素养目标 自主学习 1、青春期生理变化表现在哪些方面? 2、如何正确对待青春期的生理变化? 3、青春期心理变化表现在哪些方面? 4、青春期心理矛盾和困惑有哪些表现? 5、如何正确面对青春期心理矛盾和困惑? 浏览课本P2-6页内容，思考下列问题，并将答案标记在课本上。 议学活动： 1、对比照片，你发现王一博的外形有哪些变化？ 2、进入青春期我们的身体有哪些变化？（填写P3表格） 3、分别从运动、学习等方面说说这些身体的变化带给你怎样的感受? 议学情境1 儿童时期 青春时期 青年时期 青春期一般指10-20岁。多数学者认为，12岁前为青春前期，13~18岁为青春中期，19岁之后为青春后期。 青春期 青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。 寒假刚刚结束，春节期间走亲访友时，是否听到过亲戚这样评价你…… 脸上有青春痘了…… 嘿，这大高个，又长高了…… 比以前壮实了…… 1.根据亲戚的评价，你发现自己发生了哪些类似的变化？ 2.你周围的同伴又发生了哪些变化？ 青春期生理变化的主要表现 身体外形的变化 身高、体重、胸围、头围、肩宽、骨盆等都在加速增长，身高平均每年增加七至十公分，体重平均每年增加三至五公斤。身体迅速长高、变壮。 青春期的生理变化 青春期生理变化的主要表现 体内机能的增强 心脏:重量增加至出生时的10倍。 肺脏:重量增加为出生时的9倍，肺活量明显增加，10-13岁为1400毫升；14-15岁为2000-2500毫升。呼吸功能日趋完善。 脑:重量及容量变化不大，神经系统的结构已接近成年。 运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟。 青春期的生理变化 长出喉结、胡须，声音变粗。 乳房突起，声调变高。 男孩儿 女孩儿 ③性的发育和成熟。如：女生乳房突起、月经，男生长出喉结、胡须。 进入青春期后，第二性征开始出现。 男生的声音会变粗变猛，有的男生甚至长出了胡须； 女生的声音变细、声调变高，胸围增大,盆骨和臀围开始増大。 性的发育和成熟 1.青春期的身体（生理方面）有哪些变化？ 青春期变化的主要表现（生理变化） ①身体外形的变化 ②内部器官的完善 ③性机能的成熟 身体迅速长高、长壮。 运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟。 性器官发育和成熟。 青春是多么美丽!发光发热，充满了彩色与梦幻。 青春是书的第一章，是永无终结的故事。 — — 朗费罗 为什么大家如此赞美这一生命时期? ①青春期让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。 ②我们精力充沛，思维敏捷，对成长充满渴望。 青年者，人生之王，人生之春，人生志华也。 ——李大钊 笔记二.青春期 生理变化的影响? 探究分享 ※2.青春期生理变化的积极影响？P3 ①让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。 ②我们精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望。 尽情挥洒 凝神专注 渴望新知 志愿服务 运动 学习 实践 手工 议学活动： 1、漫画中的人物遇到了什么困惑？你有过类似的经历吗？ 2、我们应该如何面对青春期的生理变化？ 议学情境 【青春的烦恼】 议学小结 3、怎样正确对待青春期的生理变化？（P5） （1）我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。 （2）我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。 4、如何正确对待青春期的生理变化？P3 ①在青春期，我们身体发育的节奏各有不同。 ②不因生理变化而焦虑或者自卑，不嘲弄他人的的生理变化； ③在塑造身体、仪表等外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美。 处于青春期，除了感觉到生理（身体）发生变化，还有哪些变化也在悄悄出现？ 伴随着生理变化，我们的心理也在发生变化：认知能力得到提高，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富...。 身体发育十分迅速，而心理发展速度相对缓慢。因此，个体的身心处于一种不平衡状态，在心理上表现出一定的矛盾性。 认知能力得到发展。 自我意识不断增强。 情感世界愈加丰富。 ※5.青春期心理变化的原因在哪些方面P4 我不喜欢爸爸妈妈管我太多。可是，在遇到麻烦时，我还是想让他们帮忙。 升入初中后，我不愿意对别人讲心里话了。其实，我还是希望有人能理解我。 我从小喜欢画画，去年还在市级比赛中获了奖。老师让我在班会上给大家展示作品，我却不敢拿出来。 独立与依赖 闭锁与开放 勇敢与怯懦 议学情境4 议一议：1、上述同学出现了哪些矛盾心理？ 2、出现这些心理的原因有哪些？ 3、结合自身经验，说说应该怎样正确处理青春期的矛盾心理？ 【同学的困惑】 反抗与依赖 小拓展： 在人一生的大部分时间里，生理发育与心理发展是同步的，因而我们身心处于一种平衡、和谐的状态。青春期是一个极为特殊的阶段，生理发育十分迅速，而心理发展速度相对滞后，身心处于一种不平衡状态，引起种种心理发展上的矛盾。 6.青春期矛盾心理的主要表现？ 闭锁与开放 勇敢与怯懦 知识总结 ①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中和接纳和调整自己。 研学活动 校运会 志愿者活动 ②可以通过求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题 23 ③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 议学小结 7、如何正确处理青春期的矛盾心理？（P5） ①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己； ②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题； ③学会自我调节，成为自己的“ 心理保健医生”。自我调节方法： 把自己的想法写下来、参加体育活动、运用积极思维等。 ①独立与依赖、②闭锁与开放、③勇敢与怯懦 青春期的生理变化 课堂小结 认识 做法 青春期的矛盾心理 认识 做法 表现 影响 表现 原因 追求青春之美 ①身体外形的变化 ②体内机能的增强 ③性器官的发育和成熟 旺盛、充沛、敏捷、渴望成长 不焦虑自卑，也不嘲弄他人 ①独立与依赖 ②闭锁与开放 ③勇敢与怯懦 ①认知能力得到提升②自我意识不断增强③情感世界愈加丰富④身心发展不平衡 ①参加集体活动②求助老师、家长和心理医生③学会自我调节 内外兼修 青春的邀约 1．“我一个寒假居然长高了两厘米！”“我就惨了，没见长高，体重却增加了不少！”开学刚一见面，小秦和好朋友小凡就进行了如上交流。他们交流的内容属于（ ） A．心理方面的变化 B．体内机能的增强 C．身体外形的变化 D．性的发育和成熟 课堂检测 C 2．伴随着生理发育，我们的心理也会不断发生变化，出现矛盾和困惑，导致我们出现矛盾心理的变化有( ) ①自我意识不断增强 ②认知能力得到发展 ③情感世界愈加丰富 ④说话声音发生变化 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 课堂检测 C 3．不知从何时起，七年级（1）班的一位男同学长出了胡须，同学们感到惊讶，个别人嘲笑他早熟，给他取了难听的绰号，还时常拿他开玩笑。下列对此认识正确的是（ ） A．同学之间互相嘲笑青春期的生理变化很正常 B．过度关注同学的生理变化是友好的表现 C．不嘲弄同学的生理变化，是我们对同学的尊重 D．同学们的嘲笑实事求是，没什么不妥 课堂检测 C 4.下面两幅漫画体现了青春期学生的 矛盾心理（ ） A ．闭锁与开放 B ．独立与依赖 C ．半成熟与半不成熟 D ．顺从与叛逆 课堂检测 B 5.伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。正处于青春期的我们该怎样正确解决青春期的矛盾和困惑，下列认知正确的是（     ） ①培养兴趣爱好，转移注意力              ②敞开心扉，多与父母沟通交流 ③改变认知评价，坚定自我中心            ④对他人推心置腹、毫无保留 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 课堂检测 A $$