内容正文:
第八章 运动和力 单元练习
一、单选题
1.关于惯性与牛顿第一定律,下列说法中正确的是( )
A.运动的物体有惯性,静止的物体没有惯性
B.系上安全带,能减小因突然加速对乘客造成的伤害
C.汽车关闭发动机后还能继续前进,是因为汽车的惯性大于它受到的阻力
D.汽车的限载是为了减小汽车的惯性
2.用水平力F将重力为G的木块压在竖直墙面上静止,此时木块受到的摩擦力f( )
A.f=G B.f=F C.f=F+G D.f=F-G
3.如图所示,用电线将吊灯悬挂在天花板上。当灯静止时,与灯所受拉力平衡的力是( )
A.电线对天花板的拉力 B.灯对电线的拉力
C.电线所受的重力 D.灯所受的重力
4.如图所示,拨动簧片,把小球与支座之间的金属片弹出时,小球并没有随金属片飞出,而是落到支座上,关于这一情景,下列说法正确的是( )
A.拨动簧片时,簧片发生的是塑性形变
B.金属片飞出是因为力改变了它的运动状态
C.小球并没有随金属片飞出,是因为没有力维持它的运动
D.小球落到支座上是因为小球具有惯性
5.某同学在一次篮球比赛中,将篮球竖直抛起。若篮球在到达最高点时,所受的一切外力都突然消失,关于篮球的运动情况正确的是( )
A.静止不动 B.竖直上升
C.做曲线运动 D.竖直下落
6.如图所示,某同学用水平推力推静止在水平地面上的箱子。下列说法正确的是( )
A.若没有推动,说明箱子受到的推力小于它受到的摩擦力
B.若推着箱子做匀速直线运动,箱子的运动状态发生了改变
C.地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力
D.脚对地面的摩擦力和地面对脚的摩擦力是一对相互作用力
7.如图所示,一只碗放在水平餐桌上,它们都处于静止状态。以下两个力属于一对平衡力的是( )
A.餐桌对碗的支持力和碗对餐桌的压力 B.餐桌受到的重力和地面对餐桌的支持力
C.餐桌对碗的支持力和碗受到的重力 D.餐桌对地面的压力和餐桌对碗的支持力
8.踢足球是我国青少年喜爱的一项体育运动,如图所示是一次精彩的传球攻门过程,下列说法正确的是( )
A.踢球时,足球由静变动,说明物体的运动需要力来维持
B.足球在空中飞行时,若一切外力都消失,它将处于静止状态
C.足球在空中能够继续飞行,是因为受到惯性力的作用
D.守门员使球停下来的过程中,力改变了球的运动状态
9.如图所示,女孩用大小为F的力竖直向上提重为G的书包,由于F小于G书包静止不动,此时书包所受的合力大小为( )
A.0 B.F C.G-F D.F-G
10.排球曾经是合肥市中考体育测试的项目之一,小明同学参加排球考试时的场景,如图所示。排球脱手后继续竖直向上运动。下列分析正确的是( )
A.排球上升到最高点(即速度为零)时将处于平衡状态
B.手击打排球的力大于排球对手的作用力,所以排球能向上运动
C.在击打排球的瞬间,手臂对排球的力与排球所受重力是对平衡力
D.排球离开手后,在继续向上运动的过程中其所受的合力方向竖直向下
二、填空题
11.起重机吊着重为5×103N的重物,当重物匀速上升时,钢丝绳对重物的拉力 5×103N;当重物加速上升时,钢丝绳对重物的拉力 5×103N。(均选填“大于”“等于”或“小于”)
12.清晨,小丽发现落在枝头上的喜鹊将树枝压弯,说明力的作用效果是 ;若喜鹊的质量为0.3kg,则当它空中水平匀速直线滑翔时受到的升力是 N。(g=10N/kg)
13.在北京冬奥会自由式滑雪女子U形场地技巧决赛中,谷爱凌以95.25分的成绩获得金牌。如图谷爱凌飞离U形池后仍能向上运动是由于她具有 ;落地后,她用滑雪仗向后撑地使其向前运动,说明力的作用是 。
14.如图所示,前方信号灯为红灯,三辆汽车分别停在A、B、C三条机动车道停止线前,当前方绿灯时,坐在甲车上的乘客,身体突然向右倾斜,则甲车原来停在 (填“A”“B”或“C”)车道上,乘客有这样的感觉是因为物体都具有 。
15.如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平拉力F的作用,其和图象分别如乙、丙所示,由图象可知,当时,物体受到的摩擦力是 N,物体在5s时处于 (“静止”、“加速”、“匀速”)状态,当时,物体受到的摩擦力是 N.
三、作图题
16.如图所示是运动员立定跳远落地瞬间时的情景,请画出运动员受到的重力以及脚受到的摩擦力的示意图。(A、B点是力的作用点)
四、实验题
17.如图是伊伊同学“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验,实验中用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾:
(1)实验时为测量滑动摩擦力,需要用弹簧测力计_________。
A.匀速拉动木块,使它沿水平长木板滑动
B.水平拉动木块,使它沿长木板做匀速直线运动
(2)如图甲所示,木块做匀速直线运动。此时,木块受到的滑动摩擦力为 N。
(3)丙图中,测力计拉着物体与砝码一起向右做匀速直线运动,此时F3=6N时,砝码受到的摩擦力为 N。
(4)伊伊在做图甲实验时,拉动木块没有及时停下,当木块有三分之一滑出木板表面还未停止滑动时,木块受到的滑动摩擦力等于 (选填“4.2N”、“2.8N”、“1.4N”)。
(5)聪聪仍使用图甲中的器材,但改进了实验方法,如图丁所示,匀速拉动下方长木板,使其向左运动,此时木块相对地面是静止的,F=10N,则木块受到的摩擦力方向是 (选填“水平向左”或“水平向右”),地面受到的摩擦力是 N。
18.如图1所示是小明同学设计组装的“探究二力平衡的条件”实验装置(各钩码质量相同)。
(1)实验中,小明将系于木块两端的线分别跨过桌面左右两端的滑轮,在线两端挂上钩码,通过调整 来改变F1和F2的大小;
(2)实验中,保持F1和F2大小相等,用手将小车扭转一个角度,松手后,观察木块的运动状态,设计这一步骤是为了探究两个 的两个力是否为平衡力;
(3)实验中,当两边砝码数量相同时,木块保持静止,当往右端加挂一个砝码时(如图2),会发现木块向右做 (选填“匀速运动”或“加速运动”);
(4)实验中,当把右边的细线连同钩码调到左边(如图3),设计这一步骤是为了探究 的两个力是否为平衡力;
(5)小华同学设计组装了如图4所示的实验装置,比较图1、图4两种实验装置,同学们觉得小华的实验装置更合理,原因是该设计减小了 对实验的影响;
(6)同组的小轩同学好动,他将一个笔帽夹在图4中的左边钩码钩上,意外地发现小车仍保持静止,报告老师后,老师指出:这是因为小车受到了摩擦阻力,此时小车所受到的所有力 (选填“是”或“不是”)平衡力;
(7)小刚同学想彻底消除摩擦阻力对实验的影响,于是将装置改进为如图5所示的装置,此时,只需将纸片沿虚线剪开(如图6),就能验证 的两个力不是平衡力。
五、计算题
19.北京冬奥会引领了我国滑雪运动的潮流。如图所示,滑雪爱好者小红正在水平雪地里滑雪。已知小红的质量为50kg,每块滑板的质量为1kg,每块滑板与雪面的接触面积为400cm2。
(1)求小红和滑板的总重;
(2)若滑雪板在50N推力的作用下沿平直雪面匀速滑动,求滑雪板受到的阻力;
20.质量为的汽车在平直的公路上以10m/s的速度向右匀速行驶,在行驶过程中受到的阻力等于车重的0.06倍,g取,求:
(1)汽车在10min内通过的路程;
(2)汽车所受重力的大小;
(3)汽车受到的牵引力大小。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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1.D
2.A
3.D
4.B
5.A
6.D
7.C
8.D
9.A
10.D
11. 等于 大于
12. 改变物体的形状 3
13. 惯性 相互的
14. A 惯性
15. 3 匀速 5
16.
17.(1)B
(2)4.2
(3)0
(4)4.2N
(5) 水平向左 5.8
18.(1)钩码的数量
(2)不在同一直线上
(3)加速运动
(4)同一方向
(5)摩擦力
(6)是
(7)不作用在同一物体上
19.(1)520N
(2)50N
20.(1)6×103m
(2)7×104N
(3)4.2×103N
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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