2祖父的园子 课件-2024-2025学年语文五年级下册统编版

2 祖父的园子 统编版五年级·下册 萧红：1911-1942，乳名荣华，学名张秀环，后改名为张廼莹（迺、廼（nǎi）），笔名悄吟、玲玲、田娣等，出生于黑龙江哈尔滨市，中国近现代女作家，被誉为“民国四大才女”之一、“20世纪30年代的文学洛神”。 其小说具有鲜明文体特征，超常规的文体语言，诗化、直率而自然。她于1933年以悄吟为笔名发表第一篇小说《弃儿》。1935年，在鲁迅的支持下，发表成名作《生死场》。1936年，创作散文《孤独的生活》，长篇组诗《砂粒》等。1940年，发表中篇小说《马伯乐》，长篇小说《呼兰河传》等。1942年1月22日，因肺结核和恶性气管扩张病逝于中国香港，年仅31岁。 萧红丈夫是作家萧军，与其并称现代文学界“二萧”。 2 作品简介 《呼兰河传》：收录了萧红的两部中篇小说，包括《生死场》和《呼兰河传》。《生死场》是萧红一部传世的经典名篇，它对人性、人的生存这一古老的问题进行了透彻而深邃的诠释。这种对人生的生存死亡的思索，超出了同时代的绝大部分作家。鲁迅称它是“北方人民的对于生的坚强，对于死的挣扎”的一幅“力透纸背”的图画。《呼兰河传》是萧红后期代表作，通过追忆家乡的各种人物和生活画面，表达出作者对于旧中国的扭曲人性损害人格的社会现实的否定。《呼兰河传》以成熟的艺术笔触，写出作者记忆中的家乡，一个北方小城镇的单调的美丽、人民的善良与愚昧。萧红小说的风俗画面并不仅为了增加一点地方色彩，它本身还包含着巨大的文化含量与深刻的生命体验。 3 拔 铲 锄 割 承 拴 瓢 逛 瞎 樱 嗡 蚱 榆 蝴 尾 兰箩婆糕饼浸尤缠 4 蚱 啃 樱 蚌 割 嘟 倭 拴 啰 逛 gē guàng zhà kěn yīng bàng dū wō shuān luo “倭瓜”就是南瓜，北方人把那些长得圆圆的小南瓜叫“倭瓜”。 chǎn 右半部分的撇画穿插到了左半部分，注意撇画的占位。 piáo 6 chéng 注意笔顺：横撇、竖钩、横、横、横、横撇、撇、捺。 7 多音字 读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 晃 huǎng （明晃晃） huàng （晃动） 注意加点字的读音！ 读一读：湖水满了，像明晃（huǎng）晃的大镜子。一阵微风，明净的湖水晃（huàng）动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。 . . 花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。 . 词语解释 【明晃晃】 【闪烁】 【瞎闹】 【存心】 【随意】 光亮闪烁。 （光亮）动摇不定，忽明忽暗。 没有来由或没有效果地做；胡闹。 怀着某种念头。 任凭自己的意思。 自由朗读课文，读准字音，读通句子。 这是一个怎样的园子？ 生机勃勃、五彩缤纷、鸟语花香、丰富多彩、自由自在…… 园中有哪些情景？ 观察小昆虫、大榆树；陪祖父种菜、铲地；祖父教“我”区别谷穗和狗尾巴草；陪祖父浇菜；等等。 “我”在园中的心情如何？ 自由、快乐。 段落大意 第一部分(第1—3自然段)：“我”对园子的印象。 第二部分(第4—15自然段)： “我”和祖父在园子里的趣事。 第三部分(第16—19自然段)：园子里生命的自由。 整体感知 再读课文，想一想课文写了什么？ 本文回忆了自己在祖父的园子里干活、游戏的场景。 记忆清晰 “我”对园子的喜爱 14 昆虫种类多 生机勃勃 蝴蝶 白色、黄色、大红色 蜻蜓 蚂蚱 金的 绿的 美丽漂亮 五彩斑斓 据说这花园，从前是一个果园。祖母喜欢养羊，羊把果树给啃了，果树渐渐地都死了。到我有记忆的时候，园子里还有一棵樱桃树、一棵李子树，因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。 “因为……所以……”这一句式表现了孩子的天真可爱，喜欢事物的原因就是这么简单。结果子的喜欢，不结果子的好像不存在。 祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。 一老一少 一顶大草帽 一顶小草帽 “我”在园子里做的事情有： 跟随祖父栽花，拔草，种菜，铲地。 把韭菜当野草割掉，把狗尾草当谷穗留下不铲除。 摘吃黄瓜，追蜻蜓，采倭瓜花，玩蚂蚱。 用瓢舀水往天空扬。 用草帽遮脸睡觉。 我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。” 我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗？” 祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。 慈祥、耐心、和蔼可亲、疼爱孙女。 20 玩腻了，我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜，我也过来浇，但不是往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着：“下雨啰!下雨啰!” 同样是浇水，祖父和“我”有什么不同？ 祖父是在干农活，而“我”则是开玩笑似的在捣乱。 我很快乐，太开心了…… 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。 拟人 排比 有灵性 “我”对园子的喜爱 ·· ·· ·· 虫子的叫声 一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。 园中的一切都是自由的，其实也处处表现了“我”的自由自在。 园中景物：昆虫样样都有、树有活力 祖 父 的 园 子 园中活动 快 乐 自 由 栽花、拔草、铲地、浇菜 摘吃黄瓜、追逐蜻蜓、捉玩蚂蚱 一切自由：花、鸟、虫、倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶 快乐入睡 怀 念 童 年 生 活 课文以儿童的视角描写园子中的景物，用第一人称讲述了 。平静、自由的园子在“我”眼中是一个乐园。课文的语言别具韵味，将感情蕴含在景与事之中，表达了“我”对祖父深沉的 ，对童年园子中生活的 。 “我”和祖父在园子中的生活 热爱与依恋 深深怀念 “凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。”你从这句话中体会到了什么？（ ） 一、读句子，体会句子表达的意思。 A A.太阳下院子里景物的生机勃勃 B.大树和土墙快乐的心情 练一练 二、学完课文，请你画一画你心目中园子的样子吧！ 拓展发散 从百草园到三味书屋（节选） 鲁迅 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手 指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 谢谢观看！ $$