精品解析：辽宁省丹东市2024-2025学年七年级上学期期末历史试题

丹东市2024—2025学年度上学期期末学业质量监测七年级历史 本试卷分为第Ⅰ卷（闭卷部分）和第Ⅱ卷（开卷部分）满分50分，时间60分钟。 第Ⅰ卷（闭卷部分，共20分，答题时间为15分钟） 一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题意要求的，请将最符合题意要求的选项用2B铅笔涂在答题卡指定的位置上。本题共20小题，每小题1分，共20分） 1. 我国有百万年的人类史。符合下面描述的古人类是（ ） ·发现于云南 ·距今约170万年 ·是我国境内目前已知最早的古人类之一 A. 元谋人 B. 郧县人 C. 蓝田人 D. 山顶洞人 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可以得出这指的是元谋人，元谋人发现在云南省元谋县，是我国境内目前已知最早的古人类之一，生活在距今约170万年前，A项正确；郧县人发现于湖北郧阳，目前考古学家发掘出的3个头骨化石，距今约100万年，排除B项；蓝田人发现于陕西蓝田，考古学家发掘出的一个完整头骨化石，距今约160万年，排除C项；距今约3万年，北京人活动过的地区，又生活着一群远古人类，他们的模样和现代人相同，属于晚期智人，他们的骨骼化石是在周口店龙骨山顶部的洞穴里发现的，考古学家将他们命名为“山顶洞人”，排除D项。故选A项。 2. 考古学家在陕西西安东部半坡遗址中发现了骨针、骨锥，陶制和石制的纺轮，由此可推断半坡人（ ） A. 已经出现明显的贫富分化 B. 已会纺织、制衣 C. 居住在半地穴式的房屋里 D. 主要种植粟和黍 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，在半坡遗址中发现的骨针、骨锥可以用来缝制衣物，陶制和石制的纺轮是纺织的工具，这些实物证据充分表明半坡人已会纺织、制衣，B项正确；判断原始社会是否出现贫富分化，主要依据是墓葬中随葬品的多寡等情况。而题干中提到的骨针、骨锥、陶制和石制的纺轮等工具，并不能直接体现半坡人已经出现明显的贫富分化，排除A项；半坡人确实居住在半地穴式房屋里，但这是通过对遗址中房屋建筑遗迹的考古发现来证明的，与题干中所提及的骨针、骨锥和纺轮等工具无关，排除C项；半坡人主要种植粟，这是通过在半坡遗址中发现的大量粟粒等考古发现来证实的，与题干中的骨针、骨锥、纺轮等反映的纺织、制衣信息无关，排除D项。故选B项。 3. 某班级文化墙展示了以下几幅图片，请从下列选项中为其选定一个合适的主题（ ） A. 原始农业各具特色 B. 中华文明多元一体 C. 经济发达商业繁荣 D. 神话传说源远流长 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学分析材料可知，在我国南方与北方不同地区，代表不同文化的遗址中，都出土了玉器，体现出玉器在中国古代文化中地位较高，也体现出我国古人类遗址十分丰富，但不同地区的文化遗址也包涵很多共性，这印证了中华文明多元一体，B项正确；材料中的文物都是玉器，大多属于祭祀或军事象征的器物，与农业没有关系，排除A项；材料中的玉器属于手工业领域，与商业繁荣没有关系，排除C项；神话传说，是中国上古时期传统文化的产物，反映了早期华夏儿女淳朴的思想以及古代人们对自然现象及社会生活的原始幻想，并通过超自然的形象和幻想的形式来表现的故事和传说，与题意不符，排除D项。故选B项。 4. 《史记·夏本纪》载：禹子启贤，天下属意焉。及离崩，……启遂即天子之位，是为夏后帝启。启“即天子之位”标志（ ） A. 第一个奴隶制王朝夏朝的建立 B. 世袭制从此取代了禅让制 C. 夏朝已有比较成熟的国家形态 D. 夏朝社会生产有较大发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“启遂即天子之位，是为夏后帝启。启‘即天子之位’标志”，结合所学知识可知，约公元前 2070 年，禹建立起我国历史上第一个奴隶制王朝—夏朝。相传，禹在阳城 修建城池，制定各种制度，社会生产有了较大发展。禹最初想传位给伯益，但是在禹死后，禹的儿子启拒不接受传统的举贤禅让做法，取代禹生前推举的继承人伯益，直接继承了禹的王位。从此，世袭制取代了禅让制，B项正确；约公元前 2070 年，禹建立起我国历史上第一个奴隶制王朝—夏朝，与“启‘即天子之位’标志”内容不符，排除A项；夏朝建立军队，制定刑法,设置监狱，已有比较成熟的国家形态，与“启‘即天子之位’标志”内容没有联系，排除C项；夏朝社会生产有较大发展，题干内容没有涉及，题干信息体现的是“启遂即天子之位，是为夏后帝启。启‘即天子之位’标志”，排除D项。故选B项。 5. 从图1到图2的变化中，我们可以看出这一时期政治形势发展的基本趋势是（ ） 图1春秋争霸形势图 图2战国形势图 A. 和平与发展已成为时代主流 B. 郡县制已经完全取代分封制 C 诸侯国减少，统一趋势加强 D. 周王室衰微，财政入不敷出 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“政治形势发展的基本趋势”和图片可知，诸侯国数量逐渐减少，结合所学知识可知，从春秋时期到战国时期，诸侯国数量整体呈下降趋势，这反映了诸侯之间的兼并战争和领土集中，揭示了统一趋势的加强，C项正确；从图中可看出，诸侯国数量整体趋势是下降，说明战乱和兼并是这一时期的显著特征，与和平和发展成为主流不符，排除A项；图片信息并未提及政治制度的变化，无法从图中得出这一结论，郡县制取代分封制是秦朝建立后，排除B项；图片信息主要反映了诸侯国数量的变化，并未直接体现王室地位的变化，排除D项。故选C项。 6. 下表为战国时期各国主要变法及其措施，这些变法（ ） 名称 措施（部分） 李悝变法 制定新法，发展生产，稳定市场，任用人才 吴起变法 剥夺旧贵族政治、经济特权，发展经济，增强军力 商鞅变法 废除贵族的世袭特权，鼓励耕织，奖励军功 A. 巩固了分封制 B. 实现了大一统 C. 确立了郡县制 D. 推动了封建化 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“战国时期的主要变法及其措施”，结合所学知识可知，题干表格所示各国变法均是为了确立新的政治经济秩序，发展本国经济、军事力量，这些措施促进了社会转型，推动了封建制度的确立，D项正确；战国时期，分封制已经逐渐瓦解，贵族衰落，排除A项；秦灭六国，才实现国家统一，排除B项；为加强对地方的控制，秦朝确立了郡县制，排除C项。故选D项。 7. 为开展研究性学习，某历史公众号推送了以下资源包，请判断该研究性学习的主题是（ ） A 社会经济 B. 科技文化 C. 制度革新 D. 中外交流 【答案】B 【解析】 【详解】根据图片可以提炼出关键信息为“《诗经》”、“记载日食的商朝牛骨”、“甲骨文”、“扁鹊”，结合所学知识，《诗经》收录西周和春秋时期的诗歌，是我国现存第一部诗歌总集 ，分为“风”“雅”“颂”三部分；“记载日食的商朝牛骨”体现出我国古代天文学的发展水平很高；甲骨文是商周时期人民刻写在龟甲、兽骨上的文字，是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字；战国时期的名医扁鹊能用针刺、按摩、汤药治疗疾病。他发明了切脉诊法，使用的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用，综上材料体现出我国夏商周时期的科技与文化成果，B项正确；社会经济指的是社会的农业、手工业、商业发展状况，与材料无关，排除A项；制度革新指的是国家在制度上进行的变革，而材料没有体现，排除C项；中外交流需要涉及到中国与外国的交流，而材料体现的是国内的成果，排除D项。故选B项。 8. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（ ） A. 原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要基础 B. 周朝的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士 C. 孔子名丘，字仲尼，春秋后期鲁国人 D. 东汉末年，张陵在汉中、巴蜀创立五斗米道 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法”，而“原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要基础”体现出原始农业对我国古代文明发展起到的作用，所以属于历史解释，A项正确；“周朝的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士”解释了周朝的等级，属于史料，排除B项；“孔子名丘，字仲尼，春秋后期鲁国人”是对孔子生平的介绍，属于历史史料，排除C项；“东汉末年，张陵在汉中、巴蜀创立五斗米道”表明了五斗米道的创建经过，不属于历史解释，排除D项。故选A项。 9. “中国”，不仅仅是一个地理概念的标注，更是一个绵延不断、辉光日新的文化生命体。目前所见“中国”一词最早的实物见证是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干并结合所学知识可知，何尊是一件西周时期的青铜器，其铭文中有“宅兹中国”的记载，这是目前所见“中国”一词最早的实物见证，D项正确；利簋腹内的铭文记载了周武王在牧野伐纣的时间，有重要的史料价值，不符合题意，排除A项；司母戊鼎是世界上出土的最重的青铜器之一，不符合题意，排除B项；三星堆遗址出土的戴金面罩青铜人头像没有文字，排除C项。故选D项。 10. “一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”文中包含秦在文化方面巩固统一的措施是（ ） A. 统一度量衡 B. 统一车轨 C. 统一货币 D. 统一文字 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”结合所学可知，材料中体现的秦始皇巩固统一的措施有统一度量衡，统一车轨，统一文字，其中秦在文化方面巩固统一的措施为统一文字，促进文化交流，D项正确；统一度量衡为经济方面的措施，排除A项；同一车轨为交通方面的措施，排除B项；统一货币为经济方面措施，材料中没有体现，排除C项。故选D项。 11. 在讲授某史事的时候，老师在黑板上写了“大泽乡”“王侯将相宁有种乎”“揭竿为旗”三个关键信息，对该史事描述正确的选项是（ ） A. 爆发直接原因是秦的暴政 B. 最终取得胜利并推翻秦王朝 C. 历史上第一次农民大起义 D. 主要的领导者是刘邦和项羽 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料中的关键信息“大泽乡”“王侯将相宁有种乎”“揭竿而起”结合所学知识可知，材料反映的是大泽乡起义，这是中国历史上第一次农民大起义，C项正确；大泽乡起义的直接原因是被征发戍边的农民途中遇雨，不能按期到达．按照秦法，误期要被处斩，根本原因是秦的暴政，排除A项；大泽乡起义最终失败，没有推翻秦朝统治，排除B项；大泽乡起义的领导者是陈胜和吴广，排除D项。故选C项。  12. “他们进一步把田租降到三十税一，有的年份朝廷还下令免去田租……这一时期政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定。”材料描述的是（ ） A. 武王伐纣 B. 平王东迁 C. 商汤灭夏 D. 文景之治 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可以得出，这一时期采取了“轻徭薄赋”的措施，使得社会出现了繁荣局面，结合所学知识，这指的是“文景之治”，文帝和景帝进一步把田租降到三十税一，有的年份朝廷还下令免去田租。文景时期，政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定。这一时期历史上称为“文景之治”，D项正确；周武王继位后，于公元前1046年统率各路联军，在牧野与商军展开决战，大获全胜。周军乘胜占领商都朝歌，商朝灭亡，排除A项；西周灭亡后，周平王东迁洛邑，历史进入东周时期，排除B项；约公元前1600年，商人的首领汤趁夏朝统治面临崩溃之际，联络周边势力，起兵攻伐，一举推翻夏朝的统治，建立起新的奴隶制王朝商朝，排除C项。故选D项。 13. 建构示意图是历史学习的重要方法之一。下图中▲处应为（ ） A. 秦始皇建立中央集权制度 B. 汉高祖的休养生息政策 C. 汉武帝巩固大一统王朝 D. 东汉建立与“光武中兴” 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“政治：削弱地方势力”“经济：加强经济管控”“思想：尊崇儒术”“军事：北击匈奴”并结合所学可知，这些都属于汉武帝巩固大一统王朝的措施，汉武帝颁布推恩令，削弱诸侯势力，加强了中央集权，巩固了西汉王朝，经济上实行盐铁官营，思想上罢黜百家、尊崇儒术，军事上，北击匈奴，沉重打击了匈奴势力，C项正确；秦始皇建立中央集权制度，但与材料不符，材料主要是汉武帝措施，排除A项；汉高祖实行休养生息政策，他下令让部分士兵还乡务农，并将那些因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民， 以增加农业劳动力。排除B项；东汉建立与“光武中兴”与刘秀有关，与材料不符，材料是西汉汉武帝时期的政策，排除D项。故选C项。 14. 中国一中亚峰会于2023年5月18日至19日在陕西省西安市举行。西安作为一座历史、文化名城，有着深厚的城市底蕴。下列选项能够体现西安这一特点的是（ ） A. 六朝古都，金陵风华 B. 秦俑故乡，丝路起点 C. 千年帝都，牡丹花城 D. 花重锦官，古蜀悠然 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，秦兵马俑位于今西安市临潼区，长安（今西安）为丝绸之路起点，所以能够体现西安城市特点的是“秦俑故乡，丝路起点”，B项正确；六朝古都，金陵风华指的是南京，与西安没有关系，排除A项；“牡丹花城”指的是河南洛阳，排除C项；千古宋城，锦官城是成都的别称，排除D项。故选B项。 15. 研究“丝绸之路”时，下列史料中可信度最高的是（ ） A. 纪录片《河西走廊》 B. 电影《九色鹿》 C. 书籍《中国石窟简史》 D. 玉门关遗址 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学可知，历史研究中可信度最高的是第一手史料。第一手史料指历史人物、事件、现象发生的那个时代留下来的材料。结合所学知识，玉门关是丝绸之路上的一个重要关口，所以玉门关一直是研究“丝绸之路”可信度最高的史料，属于第一手史料，D项正确；纪录片《河西走廊》属于后人根据史料制作的，属于第二手史料，可信度不及一手史料，排除A项；电影《九色鹿》属于后人根据敦煌壁画进行的艺术创作，可信度并不高，排除B项；书籍《中国石窟简史》是后人的研究成果，可信度相对较，但不及一手史料，排除C项。故选D项。 16. 下面是某校排练的一部历史课本剧。据此可知该剧的主题是（ ） A. 外戚与宦官交替专权 B. 皇帝昏庸愚昧不理朝政 C. 豪强大族势力的膨胀 D. 中央和地方矛盾的加剧 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干并结合所学可知，东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，无法主政，大权就由皇帝的母亲太后主持。太后重用自己的亲戚，导致外戚的势力膨胀。皇帝长大后，不甘心被外戚摆布，想亲自行使君权，就以来身边的宦官，设法除掉外戚，宦官由此得到宠信，把持朝政。如此循环往复，形成了东汉中后期外戚与宦官交替专权的局面，A项正确；皇帝年幼继位，而非皇帝昏庸愚昧，不理朝政，排除B项；豪强地主势力恶性膨胀是地方问题，材料体现的是对中央权力的争夺，排除C项；中央和地方矛盾的加剧不符合题意，材料反映的是中央权力，排除D项。故选A项。 17. 《三国志·诸葛亮传》记载：“操军破，必北还，如此则荆、吴之势强，鼎足之形成矣。”材料中的“鼎足之形”指的是（ ） A. 春秋五霸 B. 战国七雄 C. 三国鼎立 D. 西晋统一 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“操军破，必北还，如此则荆、吴之势强，鼎足之形成矣。”结合所学可知，题干中“操军破”指的是曹操战败，“荆、吴之势强”分别指的是刘备势力和孙权势力，“鼎足之形”指的是三国鼎立的局面。208年，曹操挥师南下，与孙刘联军在赤壁展开激战，曹操战败逃回北方，无力南下，孙权、刘备的势力则得到巩固和发展，赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。公元220年，曹丕篡汉称帝，定都洛阳，国号“魏”，史称曹魏，三国历史正式开始；次年，刘备在成都称帝，续汉之大统，国号“汉”，史称蜀汉；222年，孙权称王；229年，孙权称帝，国号“吴”，史称东吴，至此三国正式成立。因此，材料评述的历史事件是三国鼎立，C项正确；春秋五霸和战国七雄分别是春秋和战国时的格局特点，与题干材料描述不符，排除AB项；西晋实现了统一，与题干材料描述“鼎足之形成矣”不符，排除D项。故选C项。 18. 下面是某同学制作的南北朝政权更迭示意图（部分）。①②处应填写（ ） A. 前秦 齐 B. 北魏 齐 C. 前秦 赵 D. 北魏 赵 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，北朝是从北魏开始的。4世纪后期，鲜卑族拓拔部建立北魏，439 年，北魏统一北方，结束了十六国以来分裂割据的局面，之后北魏分裂为东魏和西魏，东魏被北齐取代，西魏被北周取代，因此①处填 “北魏”；南朝时期，东晋灭亡后，南方先后经历了宋、齐、梁、陈四个朝代，因此②处填 “齐” ，B项正确；前秦是十六国时期的政权，在东晋时期曾统一北方黄河流域，但它不属于南北朝时期北朝的政权体系，排除AC项；在南北朝的南朝政权体系中，没有 “赵” 这个朝代，南朝依次是宋、齐、梁、陈，排除D项。故选B项。 19. 历史学习小组收集整理了如下史料。据此判断他们学习的内容是（ ） “天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。” ——《晋书·食货志》 A. 对外贸易繁荣 B. 江南地区的开发 C. 东晋王朝兴亡 D. 北方各族的内迁 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料，左图体现出东晋与南朝的手工业水平很高，而“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣”大意是说当时的南方相对安定，年年丰收，百姓安居乐业，由此可见材料所反映的是江南的开发，B项正确；对外贸易需要涉及到外国，而材料没有体现，排除A项；东晋王朝兴亡属于政治领域，而材料体现的是经济与社会领域，排除C项；材料体现的是“东晋”、“南朝”，都是南方地区，与北方各族的内迁无关，排除D项。故选B项。 20. 中华文明具有突出的包容性。下列最能体现中华文明对世界文明兼收并蓄的艺术成就是 A. 《宣示表》 B. 《洛神赋图》 C. 《张猛龙碑》 D. 龙门石窟 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识，河南洛阳的龙门石窟最早开凿于北魏孝文帝时期，雕刻着数以万计的造像。这些造像，继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特点，堪称宏伟精巧的雕刻艺术品，能够体现中华文明对世界文明兼收并蓄的特点，D项正确；《宣示表》的作者是曹魏时期书法家钟繇，钟繇尤擅楷书，刚柔兼备，但书法属于中国文化成就，不涉及吸收其他文明，排除A项；《洛神赋图》是东晋顾恺之的代表作品，不是中国吸收其他文明成果的作品，排除B项；张猛龙碑是北魏碑刻，书体为楷体，但不涉及吸收其他文明成果，排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷（开卷部分，共30分，答题时间为45分钟） 二、非选择题（根据题中要求回答相关问题。请用0.5mm黑色签字笔把答案写在答题卡指定的位置上。本题共3小题，21题11分，22题9分，23题10分，共30分） 21. 劳以启智，动以润心。阅读材料，回答下列问题。 【劳动·创造文明】 图1周口店北京人遗址的灰烬层 图2河姆渡遗址出土的带藤条残木柄骨耜 （1）图1和图2分别反映出原始人类已经掌握了什么技术？由此可知，了解原始社会的重要依据是什么？ 【劳动·彰显智慧】 图3都江堰工程布置示意图 名称：都江堰 解说词：都江堰是一座综合性水利工程，它使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成之后成都平原成为沃野。2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现。 图4汉朝造纸工艺流程想象图 名称：_______ 解说词：_______ （2）请仿照图3的格式，将图4右侧划线处补充完整。 【劳动·铸就和谐】 材料一 东周时期，生产力显著提升，生产关系剧烈变化。当此时，诸家并出，百花齐放……皆欲塑当世之秩序，焕华夏以新生，故而风云激荡，史称百家争鸣。 ——故宫博物院展览《何以中国·源·启蒙奠基》 材料二 与汉魏相比，东晋南朝农作物种类增多，来自北方的麦、粟等各种杂谷在南方与水稻交错种植。北民南迁，带来了许多先进的生产技术，南方的工具已有很大改进……使南方逐渐脱离火耕水耨的耕作方式，从根本上改变了南方水田的生产效率和土地利用率。 ——摘编自罗宗真《六朝时期的江南农业经济》 （3）材料一中“东周时期，生产力显著提升”的重要标志之一是什么？道家为“塑当世之秩序”提出了哪一政治主张？根据材料二概括“江南农业经济”发生变化的原因。 （4）结合上述材料，谈谈你对劳动的认识。 【答案】（1）图1：会使用天然火； 图2：制作和使用磨制石器； 依据：考古发现（考古遗址和出土文物） （2）名称：蔡侯纸； 解说词：东汉时，蔡伦改进造纸工艺，他用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，纸的质量大大提高。这种纸原料易找，价格便宜，易于推广。此后纸成为人们广泛使用的书写材料，也推动了文化的传播与发展，是中国古代劳动人民的伟大发明之一。 （3）标志：铁犁牛耕使用； 主张：无为而治； 原因：北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术；南方自然条件优越，南方社会安定等。      （4）认识：劳动是创造价值的唯一源泉等。     【解析】 【小问1详解】 图1：根据材料和所学知识可知，图 1 周口店北京人遗址的灰烬层反映出原始人类北京人已经掌握了使用火的技术。北京人会使用天然火，还会保存火种，火的使用改善了生存条件，是人类进化史上的里程碑。 图2：根据材料和所学知识可知，图 2 河姆渡遗址出土的带藤条残木柄骨耜反映出河姆渡原始人类已经掌握了制作和使用磨制石器（骨耜属于磨制石器）以及农业生产的技术。他们用骨耜等工具进行农业生产，种植水稻。 依据：根据所学知识可知，考古发现（考古遗址和出土文物）是了解原始社会的重要依据。通过对原始人类遗址和遗物的研究，可以了解他们的生产生活状况、社会组织形式等多方面信息。 【小问2详解】 名称：根据材料“图4汉朝造纸工艺流程想象图”和所学知识可知，在东汉之前，已经有纸的存在，但早期的纸制作工艺相对粗糙，质量不高，使用也并不广泛。东汉时期，蔡伦在总结前人经验的基础上，改进了造纸工艺。因为蔡伦被封为龙亭侯，所以他改进后的纸被称为 “蔡侯纸”。 解说词：根据所学知识可知，在蔡伦之前，人们用竹简、丝帛等作为书写材料，竹简笨重，丝帛昂贵，都存在明显的缺陷。东汉时，蔡伦改进造纸工艺，选用树皮、麻头、破布、旧渔网等常见的植物纤维为原料，提高了纸的质量。由于蔡伦改进后的造纸原料廉价且丰富，这就使得造纸的成本大幅降低，价格便宜，这是其能够广泛推广的重要经济因素。同时，原料易找也保证了纸张生产的可持续性，能够满足社会对书写材料日益增长的需求。因此，这种纸很快得到了广泛的推广，逐渐取代了其他不太适用的书写材料。纸张成为广泛使用的书写材料后，为文化的传播提供了极大的便利。它不仅对中国古代文化的繁荣起到了重要作用，而且后来造纸术传播到世界各地，对世界文化的发展也产生了深远影响，是中国古代劳动人民智慧的伟大结晶，是中国古代的四大发明之一。 【小问3详解】 标志：根据材料和所学知识可知，“东周时期，生产力显著提升” 的重要标志之一是铁制农具和牛耕的使用。春秋时期，铁制农具和牛耕出现，战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，这是春秋战国时期生产力水平提高的重要标志。 主张：根据所学知识可知，道家主张 “无为而治”。道家认为人们应顺应自然，统治者不要过多地干预社会和百姓的生活，让社会自然发展。 原因：根据材料和所学知识可知，从西晋末年开始，北方战乱频繁，社会动荡不安。为了躲避战乱，大量北方人南迁。这些南迁的北方人给江南地区输送了大量的劳动力，同时还带来了中原地区先进的生产工具和生产技术。这些先进的生产要素极大地促进了江南地区农业生产的发展。江南地区气候温暖湿润，降水丰富，河流众多，具有良好的灌溉条件。同时，土壤肥沃，适合多种农作物的生长，为农业经济的多样化发展提供了条件。 【小问4详解】 认识：本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据材料和所学知识可知，在物质层面，劳动创造了各种生产工具和丰富的物质产品，如铁犁牛耕的使用提高了农业生产力，带来了更多的粮食产出；蔡伦改进造纸术，创造出了更优质的书写材料。在精神层面，劳动过程中人类不断积累经验、发挥智慧，推动了文化的发展和社会的进步，如百家争鸣中各学派的思想也是人们对社会劳动实践等多方面思考的结晶。所以说劳动是创造价值的唯一源泉，它不仅创造了物质财富，还推动了人类文明的进步，我们应该尊重劳动、崇尚劳动。若其他角度也言之有理也可。 22. 某校七年级同学以“铸牢中华民族共同体意识”为主题开展探究活动，请你参与完成。 【史料说史】 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《太古及三代载记》 （1）材料中“华夏民族”的人文初祖是谁？根据材料并结合所学知识分析华夏族的形成有什么特点？ 【表格研史】 中国古代历史发展大事年表（部分） 时间 史实 春秋 中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往 秦朝 秦始皇派人开凿灵渠 公元前119年 汉武帝派大将①_______、霍去病率精骑出击匈奴 西汉 ②_______通西域 公元前60年 西汉朝廷在乌垒城设置西域都护府 东汉、魏、晋 氐人、羌人、③、羯人和鲜卑人等不断内迁 （2）结合所学知识将表格①②③处补充完整。公元前60年西汉设立西域都护府有什么意义？ 【图片读史】 图1《北魏帝王出御图》（局部） 图片说明：图中的帝王和大臣们，都穿着长袍宽袖的汉族服装。 图2《迁都洛阳路线示意图》 （3）图1、图2与哪一改革有关？该改革的影响是什么？ （4）根据以上材料并结合所学知识，请围绕“铸牢中华民族共同体意识”设计一条宣传标语 【答案】（1）人文初祖：黄帝；特点：多民族共同融合，通过长期的接触、交往和融合，逐渐形成了具有统一文化和认同感的华夏族群。 （2）补充：①卫青；②张骞；③匈奴人。意义：标志着西域开始正式归属中央政权；促进了中原与西域的经济文化交流。 （3）改革：北魏的孝文帝改革。影响：增强了北魏的实力，促进了鲜卑族与汉族的融合。 （4）标语：铸牢中华民族共同体意识，携手共创和谐美好未来。 【解析】 【小问1详解】 人文初祖：根据材料“华夏民族，非一族所成。”结合所学可知，黄帝和炎帝部落打败蚩尤部落，之后结成部落联盟，这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇黄帝为中华民族的人文初祖。故材料中“华夏民族”的人文初祖是黄帝。 特点：根据材料“诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形”结合所学可知，这表明华夏民族是通过多个部落、族群的不断接触、相互融合演变而来的，这一过程体现了华夏族的包容性和多元性。故华夏族的形成特点是：多民族共同融合，通过长期的接触、交往和融合，逐渐形成了具有统一文化和认同感的华夏族群。 【小问2详解】 补充：结合所学知识可知，公元前119年汉武帝派大将卫青、霍去病出击匈奴，使匈奴再也无力与西汉对抗；张骞是西汉时期著名的外交家，他的出使促进了汉朝与西域的联系，开通了丝绸之路；东汉、魏晋时，内迁的少数民族主要有匈奴人、氐人、羌人、鲜卑人等。故①处填卫青；②处填张骞；③处填匈奴人。 意义：结合所学知识可知，西汉政府在西域设立行政管理机构、任命官员，派兵驻守并屯田，统计当地户口，推行汉朝的政令等等，都是国家行使主权的重要内容，它由此奠定此后历代中央政权管理西域的基础。西域都护府的设立，打破了西域各地小国林立、互不往来的隔离状态，造就了在中央政府的统一管理之下，西域各地相互交流的日益增多，增进了西域诸城邦国、各民族间的相互了解与信任，同时也增进了西域与内地的密切联系。故公元前60年西汉设立西域都护府的意义是：标志着西域开始正式归属中央政权；促进了中原与西域的经济文化交流。 【小问3详解】 改革：根据“图1《北魏帝王出御图》（局部）、图2《迁都洛阳路线示意图》”结合所学知识可知，图1展示了北魏时期帝王和大臣着汉族服装，图2是北魏迁都洛阳的路线，这都与北魏孝文帝改革中的改穿汉服、迁都洛阳的措施相符。故图1、图2与北魏的孝文帝改革有关。 影响：结合所学知识可知，孝文帝通过穿汉服、讲汉语、迁都等举措，加强了民族融合和中央集权，推动了北魏的社会发展和经济繁荣。故孝文帝改革的影响是：增强了北魏的实力，促进了鲜卑族与汉族的融合。 【小问4详解】 标语：本题为开放性试题，只要围绕“铸牢中华民族共同体意识”主题设计标语，体现中华民族多元一体的历史传统和共同发展的方向，强调团结、和谐、发展，言之有理即可。如：铸牢中华民族共同体意识，携手共创和谐美好未来。 23. 中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”。某班以“文化·传承”为主题进行项目学习，请你协助完成。 任务一【鉴赏文物——感受文化魅力】 （1）请按照示例，将任务一中文物资料进行归类。（要求：写出图片序号） 示例：精美艺术图4_______ 厚重文史_______ 实用数学_______ 卓越思想_______ 任务二【研读史料——领悟文化内涵】 材料一 他在刘徽的基础上用割圆术算到了内接正24576边形，得到了圆周率更为精确的区间：3.1415926<π<3.1415927，这个数值也是现在我们耳熟能详的7位圆周率。 ——摘编自陈开《课堂上来不及思考的数学》 材料二 《齐民要术》对6世纪以前中国古代黄河流域积累近千年的农学知识进行了系统性总结，特别是保存了汉代以铁犁牛耕为核心的农业技术知识，并对北方旱地农业新出现的技术、经验予以归纳总结。……其农业体系为后世所继。 ——摘编自莫鹏燕《中国古代农书编辑实践研究》 （2）材料一中的“他”是谁？根据材料二并结合所学知识谈谈《齐民要术》凸显了我国古代科学家怎样的精神？材料一和材料二的科技成就共同体现了中华优秀传统文化的哪一特性？ 任务三【制作展板——传承文化精粹】 （3）中医药学是中华文明的瑰宝。请从下面展板中任选两项成果，并阐述其入选理由。（要求：运用史实，条理清楚） 《黄帝内经》 四诊法 《伤寒杂病论》 麻沸散 【答案】（1）归类：厚重文史图3；实用数学图2；卓越思想图1。  （2）“他”：祖冲之；精神：实事求是、勇于创新、总结和传承知识的精神；特性：创新和传承。 （3）选择：《黄帝内经》《伤寒杂病论》。阐述：《黄帝内经》是中国古代最早的医学典籍之一，奠定了中医学理论的基础，对人体的生理、病理、诊断、治疗等方面进行了系统阐述，其成书反映出我国古代对健康和医学的重视与发展；《伤寒杂病论》由东汉医圣张仲景所著，被誉为“万世之宝”，它奠定了辩证施治的基础，影响深远且实践性强，集中体现了中医药学的理论精髓，成为中医学发展中的重要里程碑。 【解析】 【小问1详解】 归类：根据示例“精美艺术图4”结合所学可知，图3为《史记》书影，属于历史文献，故归为“厚重文史”；图2中的秦简九九表体现的是数学应用成就，故归为“实用数学”；图1出土的《论语》竹简源于儒家经典《论语》，代表卓越的思想文化成就，故归为 “卓越思想”。 【小问2详解】 “他”：根据材料一“这个数值也是现在我们耳熟能详的7位圆周率。”结合所学可知，祖冲之在前人研究的基础上，通过不懈努力，终于推算出圆周率π的值在3.1415926和3.1415927之间，这是当时世界上最精确的圆周率数值，比欧洲早了1000多年。故材料一中的“他”是祖冲之。 精神：根据材料二“《齐民要术》对6世纪以前中国古代黄河流域积累近千年的农学知识进行了系统性总结， 特别是保存了汉代以铁犁牛耕为核心的农业技术知识，并对北方旱地农业新出现的技术、经验予以归纳总结。……其农业体系为后世所继。”并结合所学知识可知，《齐民要术》系统性总结了古代农业知识，它形成的农业体系又为后世所继承。故《齐民要术》凸显了我国古代科学家实事求是、勇于创新、总结和传承知识的精神。 特性：根据材料一“他在刘徽的基础上用割圆术算到了内接正24576边形，得到了圆周率更为精确的区间”和材料二“对6世纪以前中国古代黄河流域积累近千年的农学知识进行了系统性总结，特别是保存了汉代以铁犁牛耕为核心的农业技术知识，并对北方旱地农业新出现的技术、经验予以归纳总结。”可知，两则材料所述的科技成就如圆周率的计算和农业技术体系的总结，都展示了这些科技成就的实际应用以及不断探索与发展的创新特点。由此归纳得出，材料一和材料二的科技成就共同体现了中华优秀传统文化的创新和传承特性。 【小问3详解】 选择：根据题目要求，选择《黄帝内经》《伤寒杂病论》两项成果。阐述：结合所学知识，可从“《黄帝内经》《伤寒杂病论》的内容、在医学史上的地位、对后世的影响”进行阐述，如：《黄帝内经》是中国古代最早的医学典籍之一，奠定了中医学理论的基础，对人体的生理、病理、诊断、治疗等方面进行了系统阐述，其成书反映出我国古代对健康和医学的重视与发展；《伤寒杂病论》由东汉医圣张仲景所著，被誉为“万世之宝”，它奠定了辩证施治的基础，影响深远且实践性强，集中体现了中医药学的理论精髓，成为中医学发展中的重要里程碑。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 丹东市2024—2025学年度上学期期末学业质量监测七年级历史 本试卷分为第Ⅰ卷（闭卷部分）和第Ⅱ卷（开卷部分）满分50分，时间60分钟。 第Ⅰ卷（闭卷部分，共20分，答题时间为15分钟） 一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题意要求的，请将最符合题意要求的选项用2B铅笔涂在答题卡指定的位置上。本题共20小题，每小题1分，共20分） 1. 我国有百万年的人类史。符合下面描述的古人类是（ ） ·发现于云南 ·距今约170万年 ·是我国境内目前已知最早的古人类之一 A. 元谋人 B. 郧县人 C. 蓝田人 D. 山顶洞人 2. 考古学家在陕西西安东部半坡遗址中发现了骨针、骨锥，陶制和石制的纺轮，由此可推断半坡人（ ） A. 已经出现明显的贫富分化 B. 已会纺织、制衣 C. 居住在半地穴式的房屋里 D. 主要种植粟和黍 3. 某班级文化墙展示了以下几幅图片，请从下列选项中为其选定一个合适的主题（ ） A. 原始农业各具特色 B. 中华文明多元一体 C. 经济发达商业繁荣 D. 神话传说源远流长 4. 《史记·夏本纪》载：禹子启贤，天下属意焉。及离崩，……启遂即天子之位，是为夏后帝启。启“即天子之位”标志（ ） A. 第一个奴隶制王朝夏朝的建立 B. 世袭制从此取代了禅让制 C. 夏朝已有比较成熟国家形态 D. 夏朝社会生产有较大发展 5. 从图1到图2的变化中，我们可以看出这一时期政治形势发展的基本趋势是（ ） 图1春秋争霸形势图 图2战国形势图 A. 和平与发展已成为时代主流 B. 郡县制已经完全取代分封制 C. 诸侯国减少，统一趋势加强 D. 周王室衰微，财政入不敷出 6. 下表为战国时期各国主要变法及其措施，这些变法（ ） 名称 措施（部分） 李悝变法 制定新法，发展生产，稳定市场，任用人才 吴起变法 剥夺旧贵族政治、经济特权，发展经济，增强军力 商鞅变法 废除贵族的世袭特权，鼓励耕织，奖励军功 A. 巩固了分封制 B. 实现了大一统 C. 确立了郡县制 D. 推动了封建化 7. 为开展研究性学习，某历史公众号推送了以下资源包，请判断该研究性学习的主题是（ ） A. 社会经济 B. 科技文化 C. 制度革新 D. 中外交流 8. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（ ） A. 原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要基础 B. 周朝的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士 C. 孔子名丘，字仲尼，春秋后期鲁国人 D. 东汉末年，张陵在汉中、巴蜀创立五斗米道 9. “中国”，不仅仅是一个地理概念的标注，更是一个绵延不断、辉光日新的文化生命体。目前所见“中国”一词最早的实物见证是（ ） A. B. C. D. 10. “一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”文中包含秦在文化方面巩固统一的措施是（ ） A. 统一度量衡 B. 统一车轨 C. 统一货币 D. 统一文字 11. 在讲授某史事的时候，老师在黑板上写了“大泽乡”“王侯将相宁有种乎”“揭竿为旗”三个关键信息，对该史事描述正确的选项是（ ） A. 爆发直接原因是秦的暴政 B. 最终取得胜利并推翻秦王朝 C. 历史上第一次农民大起义 D. 主要的领导者是刘邦和项羽 12. “他们进一步把田租降到三十税一，有的年份朝廷还下令免去田租……这一时期政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定。”材料描述的是（ ） A. 武王伐纣 B. 平王东迁 C. 商汤灭夏 D. 文景之治 13. 建构示意图是历史学习的重要方法之一。下图中▲处应为（ ） A. 秦始皇建立中央集权制度 B. 汉高祖的休养生息政策 C. 汉武帝巩固大一统王朝 D. 东汉建立与“光武中兴” 14. 中国一中亚峰会于2023年5月18日至19日在陕西省西安市举行。西安作为一座历史、文化名城，有着深厚的城市底蕴。下列选项能够体现西安这一特点的是（ ） A. 六朝古都，金陵风华 B. 秦俑故乡，丝路起点 C 千年帝都，牡丹花城 D. 花重锦官，古蜀悠然 15. 研究“丝绸之路”时，下列史料中可信度最高的是（ ） A. 纪录片《河西走廊》 B. 电影《九色鹿》 C 书籍《中国石窟简史》 D. 玉门关遗址 16. 下面是某校排练的一部历史课本剧。据此可知该剧的主题是（ ） A. 外戚与宦官交替专权 B. 皇帝昏庸愚昧不理朝政 C. 豪强大族势力的膨胀 D. 中央和地方矛盾的加剧 17. 《三国志·诸葛亮传》记载：“操军破，必北还，如此则荆、吴之势强，鼎足之形成矣。”材料中的“鼎足之形”指的是（ ） A 春秋五霸 B. 战国七雄 C. 三国鼎立 D. 西晋统一 18. 下面是某同学制作的南北朝政权更迭示意图（部分）。①②处应填写（ ） A. 前秦 齐 B. 北魏 齐 C. 前秦 赵 D. 北魏 赵 19. 历史学习小组收集整理了如下史料。据此判断他们学习的内容是（ ） “天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣” ——《晋书·食货志》 A. 对外贸易繁荣 B. 江南地区的开发 C. 东晋王朝兴亡 D. 北方各族的内迁 20. 中华文明具有突出的包容性。下列最能体现中华文明对世界文明兼收并蓄的艺术成就是 A. 《宣示表》 B. 《洛神赋图》 C. 《张猛龙碑》 D. 龙门石窟 第Ⅱ卷（开卷部分，共30分，答题时间为45分钟） 二、非选择题（根据题中要求回答相关问题。请用0.5mm黑色签字笔把答案写在答题卡指定的位置上。本题共3小题，21题11分，22题9分，23题10分，共30分） 21. 劳以启智，动以润心。阅读材料，回答下列问题。 【劳动·创造文明】 图1周口店北京人遗址的灰烬层 图2河姆渡遗址出土的带藤条残木柄骨耜 （1）图1和图2分别反映出原始人类已经掌握了什么技术？由此可知，了解原始社会的重要依据是什么？ 【劳动·彰显智慧】 图3都江堰工程布置示意图 名称：都江堰 解说词：都江堰是一座综合性水利工程，它使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成之后成都平原成为沃野。2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现。 图4汉朝造纸工艺流程想象图 名称：_______ 解说词：_______ （2）请仿照图3的格式，将图4右侧划线处补充完整。 【劳动·铸就和谐】 材料一 东周时期，生产力显著提升，生产关系剧烈变化。当此时，诸家并出，百花齐放……皆欲塑当世之秩序，焕华夏以新生，故而风云激荡，史称百家争鸣。 ——故宫博物院展览《何以中国·源·启蒙奠基》 材料二 与汉魏相比，东晋南朝农作物种类增多，来自北方的麦、粟等各种杂谷在南方与水稻交错种植。北民南迁，带来了许多先进的生产技术，南方的工具已有很大改进……使南方逐渐脱离火耕水耨的耕作方式，从根本上改变了南方水田的生产效率和土地利用率。 ——摘编自罗宗真《六朝时期的江南农业经济》 （3）材料一中“东周时期，生产力显著提升”的重要标志之一是什么？道家为“塑当世之秩序”提出了哪一政治主张？根据材料二概括“江南农业经济”发生变化的原因。 （4）结合上述材料，谈谈你对劳动的认识。 22. 某校七年级同学以“铸牢中华民族共同体意识”为主题开展探究活动，请你参与完成。 【史料说史】 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《太古及三代载记》 （1）材料中“华夏民族”的人文初祖是谁？根据材料并结合所学知识分析华夏族的形成有什么特点？ 【表格研史】 中国古代历史发展大事年表（部分） 时间 史实 春秋 中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往 秦朝 秦始皇派人开凿灵渠 公元前119年 汉武帝派大将①_______、霍去病率精骑出击匈奴 西汉 ②_______通西域 公元前60年 西汉朝廷在乌垒城设置西域都护府 东汉、魏、晋 氐人、羌人、③、羯人和鲜卑人等不断内迁 （2）结合所学知识将表格①②③处补充完整。公元前60年西汉设立西域都护府有什么意义？ 【图片读史】 图1《北魏帝王出御图》（局部） 图片说明：图中的帝王和大臣们，都穿着长袍宽袖的汉族服装。 图2《迁都洛阳路线示意图》 （3）图1、图2与哪一改革有关？该改革的影响是什么？ （4）根据以上材料并结合所学知识，请围绕“铸牢中华民族共同体意识”设计一条宣传标语。 23. 中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”。某班以“文化·传承”为主题进行项目学习，请你协助完成。 任务一【鉴赏文物——感受文化魅力】 （1）请按照示例，将任务一中文物资料进行归类。（要求：写出图片序号） 示例：精美艺术图4_______ 厚重文史_______ 实用数学_______ 卓越思想_______ 任务二【研读史料——领悟文化内涵】 材料一 他在刘徽的基础上用割圆术算到了内接正24576边形，得到了圆周率更为精确的区间：3.1415926<π<3.1415927，这个数值也是现在我们耳熟能详的7位圆周率。 ——摘编自陈开《课堂上来不及思考的数学》 材料二 《齐民要术》对6世纪以前中国古代黄河流域积累近千年的农学知识进行了系统性总结，特别是保存了汉代以铁犁牛耕为核心的农业技术知识，并对北方旱地农业新出现的技术、经验予以归纳总结。……其农业体系为后世所继。 ——摘编自莫鹏燕《中国古代农书编辑实践研究》 （2）材料一中的“他”是谁？根据材料二并结合所学知识谈谈《齐民要术》凸显了我国古代科学家怎样的精神？材料一和材料二的科技成就共同体现了中华优秀传统文化的哪一特性？ 任务三【制作展板——传承文化精粹】 （3）中医药学是中华文明的瑰宝。请从下面展板中任选两项成果，并阐述其入选理由。（要求：运用史实，条理清楚） 《黄帝内经》 四诊法 《伤寒杂病论》 麻沸散 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$