1.2 唐朝建立与“贞观之治” 课件 2024-2025学年统编版七年级历史下册

新课导入 《贞观（guàn）政要》书影 李世民是我国历史上一位很有作为的皇帝。他常常借古人的话来告诫臣下，用“水能载舟，亦能覆舟”来比喻君主与百姓之间的关系。他曾说：“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割胫以啖（dàn）腹，腹饱而身毙。”这体现了他怎样的治国思想？他又是如何开创宏基伟业的? 1 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第2课 唐朝建立与“贞观之治” 一、唐朝的建立 1.背景： 高祖李渊 （566-635年） 2.概况： 时间： 都城： 建立者: 长安(今陕西西安) 581年 李渊(唐高祖) 在隋末农民大起义中，李渊趁机起兵反隋。 出生于北周贵族家庭,袭封唐国公。617年,正式任太原留守,同年七月举兵反隋。618年，李渊称帝，建立唐朝。立长子李建成为皇太子，封次子李世民为秦王，四子李元吉为齐王。 在公元614年到617年间，农民起义的风暴已席卷全国大部分地区，先后在全国各地兴起的起义军大小不下100支，隋朝统治摇摇欲坠，此时许多地方官吏豪强也乘势起兵反隋，纷纷割据一方。其中以太原留守李渊部较为强大，乘虚进军关中，夺占长安（今西安）。618年3月，叛军宇文化及等发动兵变，在江都缢弑隋炀帝，隋亡。同年，李渊在长安称帝建立唐朝，李渊即为唐高祖。接着，李渊同他的次子李世民，经过七八年的征战，陆续镇压了农民起义军并消灭了各地的割据势力，逐步统一了全国。在这期间，李世民表现出非凡的军事才能。 李渊出生于北周贵族家庭，袭封唐国公，因此建国后将国号定为唐。在他即位称帝建国以后，他同次子李世民经过七八年的征战，终于陆续镇压了农民起义军并消灭了各地的割据势力，逐步统一了全国。大家都知道，古代社会实行的是嫡长子继承，李渊称帝后他的大儿子李建成自然被立为太子，但是在唐朝统一全国中李世民的战功与威望均超过太子李建成，李建成对弟弟心生忌惮，李世民也有意争夺太子之位，这就造成了以李世民为首的功臣集团与以李建成为首的太子集团之间的矛盾，并最终导致了玄武门事变的爆发。 3 玄武门之变 626年7月，李渊的次子李世民通过“玄武门之变”夺取太子之位。后李渊退位，传位李世民，是为唐太宗，次年改年号为贞观。 公元626年，李世民在长安城皇宫玄武门发动政变，杀死自己的长兄太子李建成和四弟李元吉，成为太子并掌握实权，而后唐高祖李渊内禅，传位于李世民，李世民即位称帝史称唐太宗。次年改年号为贞观，自此，大唐开始进入发展的时期，那么即位后的李世民要将初创基业的唐王朝带向何方呢？我们继续往下学习——大唐奠基，贞观之治。 通过弑兄逼父登上皇帝之位的李世民会是一位好皇帝吗？ 4 二、唐太宗的统治——“贞观之治” 结合教材和材料，归纳唐太宗的统治措施 1.统治措施： 材料一：往昔初年京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，逐致亡灭。此皆朕所目见。 ——《贞观政要·政体》 ①吸取隋朝速亡的历史教训 材料二：魏征先后曾进谏200多次。魏征去世后，李世民说：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣！” ——《贞观政要·论任贤》 ②虚心纳谏，从善如流 想要成为一个好的皇帝，首先就要对于前朝的教训认真反思，时刻警惕重蹈覆辙。李世民就曾经感叹道：昔日的长安美女珍玩不计其数，但炀帝仍然不知满足，征求无度，穷兵黩武，百姓不堪重负，被自己亲手推翻，隋迅速灭亡的教训时时浮现在这位新皇帝的眼前。大家认为，一个帝王想要带领他的国家走向兴盛，需要在哪些方面做出努力呢？预设回答：要让百姓富裕，要减少战争使国家和平，要发展经济，要减轻人民的负担。非常好，看来大家都具备一定的领导才能！那下面我们就来看一看，吸收了教训的太宗将如何治理国家呢？ 李世民周围的大臣各有所长，无文有魏征、温彦博等人，武有李靖等人，都是一时的俊杰。面对这样各有所长的贤才，李世民将他们视为珍宝，他认为能安天下，惟在用才。最有代表的便是魏征，魏征本是太子李建成的门客，曾经帮助李建成出过不少不利于李世民的主意，但在玄武门之变后，李世民诛杀太子集团，太宗发现魏征过人的才能，不计前嫌将魏征重新任用。魏征本人也忠心耿耿，性格耿直，每次和太宗谈论时都能直言不讳指出太宗的过错，先后曾进谏200多次，大家想一想，作为皇帝，天子的威严至高无上，怎么能够容忍一个普通的大臣频繁指出过错，李世民却能按耐住自己的脾气，虚心纳谏。 5 魏征 房玄龄 杜如晦 魏征敢于直言，进谏200多次。魏征被唐太宗作为“镜子”。 房玄龄善出计谋,杜如晦遇事果断,为良相典范,有“房谋杜断”之称。 房谋 杜断 ③唐太宗广纳贤才，知人善任 二、唐太宗的统治——“贞观之治” 1.统治措施： 此外，太宗时期杜如晦敢于决断，房玄龄善于谋略，太宗就将他们任命为宰相，辅佐自己，形成了“房谋杜断”的佳话，这说明太宗面对各种有才能的人都能够知人善任，将他们任用到能够发挥他们才能的职责上去。 6 政治上 经济上 ④推行了一系列革新措施 进一步完善三省六部制 工 部 刑 部 兵 部 礼 部 户 部 吏 部 皇帝 门下省 尚书省 中书省 审核政令 执行政令 起草政令 唐朝三省六部制示意图 （中央官制） 唐朝：完善三省六部制 隋朝：确立三省六部制 制定法律，减省刑罚 增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科成最重要科目 严格考察各级官吏的政绩 关注民间疾苦，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 二、唐太宗的统治——“贞观之治” 作用：有利于减少决策失误，防止过度专权 1.统治措施： 三省六部制的所有决策由皇帝和三省一起完成，谁也不能专权。 唐太宗增加科举考试的科目，扩大应试的范围和人数。常设的考试科目有秀才、明经、进士、明法、明书、明算等，比隋代有所增加。考试科目以明经、进士二科最重要。进士科在隋朝仅试策论，即对时事政治的看法。贞观八年加试经史。 7 2.统治局面： 材料一：自贞观以后，太宗励精为理。至（贞观）八年、九年，天下大稔(rěn，丰收) ，流散者咸（都）归乡里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。……皆外户不闭，行旅不赍粮，取给于道路。 材料二：唐代以来官学、私学教育的不断昌盛，培养了大量具有较高文化素质的人才。唐太宗看到许多新考取的进士鱼贯而出，道：“天下英雄，尽入吾彀中矣”。 唐太宗统治期间，史称“贞观之治” 政治清明 经济发展 国力强盛 文教昌盛 二、唐太宗的统治——“贞观之治” 那么在唐太宗李世民这一系列政治经济举措推动之下，唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治” （彀：被收罗笼络的意思） 8 三、武则天的统治——“贞观遗风” 1.生平： 14岁，入宫廷，为唐太宗才人，赐号武媚； 26岁，唐太宗驾崩，入感业寺为尼姑； 28岁，再度入宫，为高宗昭仪； 32岁，高宗废王皇后，立武则天为皇后； 51岁，与高宗并称二圣，共同临朝； 67岁， 690年，改国号为周，自立为帝； 82岁， 705年，病逝。世人称之为武则天。 武则天 地位：中国历史上唯一的女皇帝 武则天原本是李世民之子唐高宗李治的皇后，由于李治多病，多谋善断的武则天和李治共掌朝政。在唐高宗去世后，武则天相继废掉两个已经做皇帝的儿子李显和李旦，自己取而代之，将国号定为周。成为了历史上唯一一个女皇帝。 9 武则天创立殿试制度 武则天开创武举 狄仁杰 2.统治措施： 三、武则天的统治——“贞观遗风” 阅读课本，归纳武则天的统治措施 大力发展科举制度， 创立殿试制度 用人上 继续推行减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。 经济上 武则天爱惜人才。骆宾王写得一手好字，曾参加反抗武则天的队伍，撰写声讨武则天的檄文。武则天读了檄文后，感慨不已，惋惜地说：“这么好的人才，没有得到重要，是宰相的过错！” 相关史事 武则天上台后，推出了强力的施政措施，在政治上，她打击敌对的官僚势力，不少人骂她排除异己，有很多人恨她恨得要死，但更有人愿意为她所用。她大力发展科举制，创立殿试制度，也就是亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础。她尤其爱惜人才，骆宾王大家应该很熟悉，他就是七岁写出《咏鹅》的神童。写得一手好文章，曾参加反抗武则天的队伍，撰写声讨武则天的檄文。武则天读后，感慨不已，惋惜地说：“这么好的人才，没有得到重用，是宰相的过错！”也是她自己的损失。在经济上，她继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。她在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。 10 材料一：武则天统治时期，社会是相当安定的，农业、手工业和商业都有了长足的发展，户口也由唐高宗永徽三年（652年）的380万户增加到唐中宗神龙元年（705年）的615万户，平均每年增长0.721%。 武则天在位期间，经济得以持续发展，社会相对安定，人口不断增长，边疆得到巩固和开拓，为“开元盛世”奠定了基础。 统治时期称之为“贞观遗风”的局面。（政启开元，治宏贞观） 三、武则天的统治——“贞观遗风” 材料二：公元702年，武则天为了进一步巩固西北边疆，在庭州设立了北庭都护府。逐渐发展为西北地区中心。 3.统治局面： 这张图就是武则天与高宗李治的乾陵前面所立的无字碑，正如其名，这块碑上没有一个字，有一首关于无字碑的歌曲中是这样说的：我到底守的是谁的江山，盛世大唐我退位心无悔，无言立下无字碑，功过随人是非我无愧。我想先问一下大家，一代武周皇帝武则天最后守的是谁的江山呀？没错，是大唐的江山，武则天在位期间在政治经济军事各方面延续贞观年间的优秀政策，并做出一定的改革，而最终还是退位还政于自己的儿子李显。她活着的时候没人有权去评论她，她去世后，留下无字碑，让后人随意评说。那么当下的我们应该如何评价武则天呢？预设回答：武则天积极进行政治经济改革，为开元盛世奠定了基础。诶，这位同学有不同的意见，他认为武则天作为中国古代唯一一位女皇帝，对中国古代传统观念是一次巨大的冲击。两位同学从不同的角度给出了评价，希望大家课下能够进一步讨论，那老师给大家一个评价，这个评价是我们中国现代著名的历史学家郭沫若先生的评价，他认为武则天“政启开元，治宏贞观。”我想这是对武则天一生功过的一个高度的概括。 11 武则天乾陵无字碑 武则天确实是个治国人才，她既有容人之量，又有识人之智，还有用人之术。 【问题思考】“贞观之治”局面的出现说明唐太宗是一位贤明君主，但他曾为了当皇帝杀死兄弟、逼迫父亲退位。我们应该如何评价唐太宗呢？ 如何评价历史人物—唐太宗、武则天？ 思 考 “无字碑”为何无字，千多年来，人们对此有种种说法，归纳起来主要有五种：一说功高德大无须说，二是自知罪孽深重不便说，三是功过是非留给后人说，四是称谓不统一不便说，五是信奉佛教万事皆空不用说。 这张图就是武则天与高宗李治的乾陵前面所立的无字碑，正如其名，这块碑上没有一个字，有一首关于无字碑的歌曲中是这样说的：我到底守的是谁的江山，盛世大唐我退位心无悔，无言立下无字碑，功过随人是非我无愧。我想先问一下大家，一代武周皇帝武则天最后守的是谁的江山呀？没错，是大唐的江山，武则天在位期间在政治经济军事各方面延续贞观年间的优秀政策，并做出一定的改革，而最终还是退位还政于自己的儿子李显。她活着的时候没人有权去评论她，她去世后，留下无字碑，让后人随意评说。那么当下的我们应该如何评价武则天呢？预设回答：武则天积极进行政治经济改革，为开元盛世奠定了基础。诶，这位同学有不同的意见，他认为武则天作为中国古代唯一一位女皇帝，对中国古代传统观念是一次巨大的冲击。两位同学从不同的角度给出了评价，希望大家课下能够进一步讨论，那老师给大家一个评价，这个评价是我们中国现代著名的历史学家郭沫若先生的评价，他认为武则天“政启开元，治宏贞观。”我想这是对武则天一生功过的一个高度的概括。 评价历史人物的标准：①是否顺应历史潮流的发展；②是否符合人民利益；③是否推动生产力（经济）的向前发展。 12 正确评价历史人物的的基本方法 ①遵循实事求是的原则，看历史人物对历史发展尤其是对经济发展的贡献； ②要把历史人物放在当时的历史环境和具体的历史条件下进行评价； ③要一分为二地评价历史人物。 【问题思考】“贞观之治”局面的出现说明唐太宗是一位贤明君主，但他曾为了当皇帝杀死兄弟、逼迫父亲退位。我们应该如何评价唐太宗呢？ 如何评价历史人物—唐太宗、武则天？ 思 考 唐太宗是我国历史上最杰出的帝王之一。他在位期间，注意吸取隋朝速亡的教训，勤于政事，虚心纳谏，重视人才，关心民生，注重生产，开启了“贞观之治”的盛世局面。但唐太宗晚年昏庸，追求长生、大兴土木等。总体来说，唐太宗文治武功，是一位明君，对历史发展做出了巨大贡献。 【问题思考】“贞观之治”局面的出现说明唐太宗是一位贤明君主，但他曾为了当皇帝杀死兄弟、逼迫父亲退位。我们应该如何评价唐太宗呢？ 如何评价历史人物—唐太宗、武则天？ 思 考 唐朝的教育 唐朝教育事业有很大发展。国子监是国家最高学府和教育行政机构，下设中央六学：国子学主要招收皇亲国戚；太学主要招收中高级官员子弟；四门学，主要招收低级官吏子弟和平民中的优秀人才，以教授和研习儒家经典为主；书学、律学和算学以培养专门人才为主。地方设有府学、州学、县学等，设学官主持。民间的教育形式有私塾、私人讲学等。这样就形成一套从中央到地方、从官方到民间的教育体系。唐太宗时增筑校舍，扩大招生，周边各族和国家也纷纷派遣子弟入学，中央 官学学生人数最多时超过8000人 知识拓展 课堂小结 唐朝建立与贞观之治 李 渊 唐太宗 武则天 建立唐朝、618年、长安 完善三省六部制；进士科最重要 创立殿试和武举； 为“开元盛世”局面出现奠定基础 “贞观之治” “贞观遗风” 16 1. （2024·安徽中考·4）贞观年间，唐太宗曾对大臣说：“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”唐太宗这段话可用以研究（　　） A．科举取士制度 B．三省六部制度 C．藩镇割据现象 D．重文轻武政策 2. （2024·四川内江·4）《剑桥中国隋唐史》载“唐太宗以儒家纳谏爱民为治国之本，其施政作风被后世推崇，对中国文人来说，他代表了一个文治武功理想地结合起来的盛世。”这一历史局面是（　　） A．民族交融 B．安史之乱 C．贞观之治 D．开元盛世 B 直击中考 C 3. （2024·广东中考·6）唐朝在建立后，“增损隋律”，制定唐律，尽削前朝“烦峻之法”，“用法务在宽简”。这反映了唐朝（　　） A．加强吏治整顿 B．吸取隋亡的教训 C．注重经济发展 D．开创三省六部制 4. （2024·四川泸州·4）如图是某学习小组绘制 的中国古代某一时期的中央行政制度示意图。 这一时期应该是（　　） B 直击中考 B A．秦朝 B．唐朝 C．元朝 D．明朝 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $$