内容正文:
5.1 走向世界大舞台
多彩世界中的我
PART 01
2
思考:结合下图,谈谈你的交往范围的变化:
我 家庭 学校 社区
更广阔的世界
我们
走出家门
步入学校
逐步
融入社会
走向更加广阔的世界
3
思考:走向世界的形式
农村女孩小玲向外国网友介绍家乡的风土人情。
小芳邀请外国访学同学到家里做客。
小宾与父母一起去国外旅游
通过互联网走向世界
通过面对面交往走向世界
通过外出旅行走向世界
重难点突破
世界是多彩的,我们走向世界的形式是多样的。
一、多彩世界中的我
4
联合国儿童基金会大使
王源
联合国经社理事会青年论坛大使
易烊千玺
联合国环境署亲善大使
王俊凯
重难点突破
③我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。
一、多彩世界中的我
5
①我们走出家门,步入学校,逐步融入社会,走向更加广阔的世界。
②世界是多彩的,我们走向世界的形式是多样的。
③我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。
青少年是如何探索并走向世界的?
6
归纳总结
我们走向世界的形式有哪些?怎样对待这些经历?
在走向世界的过程中,我们经历越来越多的事,遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。
我们要珍视每一次交往的经历,努力建立起彼此之间的协作关系
一、多彩世界中的我
互联网在增加社会生活便捷性的同时也把人限制在电脑面前,限制在固定的处所之中,由此出现了“宅男宅女”现象。
有人说,“宅男宅女”也有自己的生活,比如游戏图、动漫图等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而幽默,一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却热情奔放。这样,就让他们“宅”着不是挺好吗?
你如何评价上述观点?
他们这样“宅”着,是否也在走向世界呢?
共同探究
一、多彩世界中的我
归纳总结
走向世界的意义?
①我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长。
②我们学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长力量。
③面对困难时,我们勤于沟通,真诚合作,更加理性、智慧地解决问题。
④我们一路历练、成熟,不断自我更新,逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
一、多彩世界中的我
二、我为世界添光彩
探究与分享
在我们身边,有这样一些人,他们很普通,为中国乃至世界做着普通的事。他们做的事看似普通,却不可或缺;看似平凡,却不平凡。
请你再列举几个中国公民为世界做贡献的实例?
11
袁隆平研究的杂交水稻为解决世界粮食问题作出了突出贡献;被誉为“杂交水稻之父”。
屠呦呦研制的青蒿素为世界人民解除了疟疾之苦。
钟南山,是我国著名呼吸病学专家,中国工程院院士。对国家,对世界作出了贡献。
每个人都是世界的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响。
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志愿服务的“赛场”,小青荷练就“独门绝技”的背后
医疗卫生指挥中心志愿者,每天忙于各场馆的健康监测;吉祥物志愿者,每天穿戴10余斤重的特形演出服,顶着闷热,与观众互动;被称为“快擦手”的志愿者,与专业运动员“比速度”,一旦有汗水落到地上,就要上前快速擦拭……
思考:为了更好地服务杭州亚运会,他们做了哪些努力?这为我们走向世界带来了哪些启示?
②着眼未来,我们要适应世界发展趋势要求,全面提升个人素养。P59
①我们要从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步共享智慧和力量。P57
思考:我们怎样全面提升个人素养?
青少年怎样为世界添光彩?做笔记P57-59
1
人文底蕴
①不断丰富知识储备,增强人文底蕴。
3
责任
③增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象。
2
科学精神
②树立科学精神,掌握科学思维方法。
4
创新
④积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。
青少年应如何全面提升个人素养?做笔记P59
15
课堂练习
1.农村女孩小玲向外国网友介绍家乡的风土人情;小芳邀请外国访学同学到家里做客;小宾与父母一起去国外旅游。这些同学的经历给我们的启示,最符合题意的是( )
A.少年强则国强,少年智则国智
B.我们走向世界的形式是多样的
C.在交往中探索世界,共同成长
D.我们要为经济全球化做贡献案
B
课堂练习
2.世界是多彩的,我们走向世界的形式是多种多样的。下列与此观点不相符的是( )
A.中学生李玲通过网络向外国网友介绍自己家乡的风土人情
B.中学生陈然利用暑假与父母到国外旅游
C.中学生徐美参加了中外学生文化交流活动
D.中学生秦明整天挂在网络上玩游戏,无心向学
D
课堂练习
3.我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界彼此互动、同呼吸、共命运。下列行为不是中国公民为世界作贡献的是( )
A.中方工作人员向参加第十一届全球孔子学院大会的嘉宾介绍中医文化
B.中国青年在利马联合国气候变化大会的“中国角”宣传环保
C.来自海洋大学的几名外国留学生为青岛上合峰会做志愿者服务
D.中国医疗队在柬埔寨实施眼科手术
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