第二章声音与环境基础练习题2024--2025学年沪粤版八年级上册物理

第二章声音与环境基础练习题 一、单选题 1．下列关于声现象的说法，正确的是（　　） A．利用超声波可以测量地球到月球之间的距离 B．物体振动得越快，声音的传播速度越大 C．高速公路两旁装有隔音墙，是为了在声源处减弱噪音 D．超声波能粉碎人体内的结石，说明声波具有能量 2．下列关于声现象的知识，你认为其中的说法不正确的是（　　） A．人耳能听到声音，则发声体正在振动 B．真空不能传播声音 C．吹笛子时，演奏者按压不同位置的气孔，是为了改变音调 D．同时敲鼓和敲锣，其发出的声音在空气中的传播速度相同 3．汽车的发明促进了人类文明的发展，下列有关汽车中各部件的说法中正确的是（　　） A．汽车后视镜是利用光的折射来扩大司机视野 B．倒车雷达是利用超声波来探测车后方情况的 C．汽车的车身显白色是因为吸收所有颜色的光 D．汽车装有消声器的目的是在接收处减弱噪声 4．声能够传递“信息”和“能量”。下面事例中，主要利用声传递“能量”的是（　　） A．利用超声波给金属工件探伤 B．医生通过听诊器给病人诊病 C．用声呐探测海底的地貌 D．利用超声波排除人体内的结石 5．下列有关声现象的说法正确的是（　　） A．“不敢高声语，恐惊天上人”中的高指的是音调高 B．“闻其声如见其人”是利用响度辨别人的 C．控制噪声最理想的途径是在人耳处减弱 D．医生借助超声波可以准确地获得人体内部脏器的图像信息 6．如图所示，这是某些乐器发出声音的波形图，关于声音特性分析正确的是（　　） A．我们根据音调区别不同乐器的声音，图中甲、乙、丁是同种乐器发出的声波 B．音调与频率有关，图中甲、乙、丁的音调相同 C．响度只与振幅有关，图中甲、乙、丙的响度相同 D．丙的频率比其它三种声波频率低，故在空气中传播的速度比甲、乙、丁慢 7．有的人能将别人的声音模仿得惟妙惟肖，主要是能模仿别人发声音的（　　） A．音调 B．音色 C．响度 D．音量 8．图中有关声现象的说法，正确的是（　　）      A．图甲：倒车雷达利用了超声波能传递信息 B．图乙：摩托车的消声器，能在传播过程中减弱噪声 C．图丙：从右向左敲击水瓶，音调越来越高 D．图丁：吹奏竖笛时，优美的笛声是笛子振动产生的 9．超声导盲手杖可以帮助视障人士在出行时探测前进路上的障碍物。当前方有障碍物时，手杖会发出警报声，距障碍物越近警报声越尖锐。声音变尖锐过程中发生改变的是声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．传播速度 10．用钢琴和二胡来进行演奏，它们演奏出来的乐曲不可能具有相同的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．频率 11．倒车雷达由超声波传感器、控制器和显示器（或蜂鸣器）等部分组成，是汽车倒车时的安全辅助装置，如图所示。在倒车雷达工作过程中，应用到的物理知识有（　　）    A．声音能传递信息 B．声音能传递能量 C．次声波产生的回声测距 D．声音在空气中传播速度最快 12．以下关于声音的说法正确的是（　　） A．“随风潜入夜，润物细无声”，因为没有介质传播，所以听不见声音 B．倒车雷达在测量距离时，司机听到“嘀、嘀、嘀”的响声是超声波 C．在探究乐音的响度与振幅的关系时，用到了控制变量法 D．吹笛子时，按住不同气孔是为了改变声音的音色 13．如图所示是志愿军在抗美援朝时期使用的哨子。部队进行穿插作战，因为执行无线电静默，所以志愿军内部传递信号，大多使用哨子。下列说法不正确的是（    ） A．哨子发出的声音是物体振动产生的 B．更用力吹哨子，改变的是哨声的响度 C．战士们分辨哨子的声音，根据的是哨声的音色 D．远处的战士能听到哨声，因为哨声是次声波 二、填空题 14．现代城市里常在主要街道上设置噪声监测设备，若某一时刻该装置显示的示数为53.26的数据，当有重型卡车驶过时，显示屏上的数据将会 （填“变大”，“变小”或“不变”），该装置 （填“能”或“不能”）减弱噪声。 15．当声音的音调或响度改变时，示波器上所显示的波形也会改变。如图中给出了相同时间内两个不同音调或响度的发声体A和B振动的波形。其中波形 的音调高，波形 的响度大。而图甲乙是两种声音的波形图，从图形可知： 图是乐音的波形。 　 16．如图所示为同一示波器显示的几种声波的波形图，其中音调最低的是 ，音色与其它不同的是 。 17．使用如图所示的便携式扩音器主要目的是为了改变声音的 ，但使用这种设备会造成声音的“失真”，这是因为声音的 发生了变化。（均选填声音的特性） 18．教室的楼道上张贴有如图所示的标志，倡导同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯。从声音的产生与传播角度分析，同学们说话时声带就会 ，然后再通过空气以声波的形式四周传播。从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均是指声音 的大小；从控制噪声的角度分析，这是从 处减弱噪声。 19．2022年6月5日10时44分，搭载着神舟十四号载人飞船的长征二号F火箭成功发射。火箭中的燃料和氧化剂是液态的，它是通过既降低温度又 的方法使气体 （填物态变化名称）的。元宵晚会上，在空间站中的航天员王亚平用古筝演奏了一曲《茉莉花》，小明在电视机前听的如痴如醉，对小明而言该声音为 （选填“乐音”或“噪声”）。航天员王亚平通过改变拨动弦的力度可以改变声音的 。根据乐器发出声音的 不同，分辨出是哪种乐器。（后两空选填“音调”、“响度”或“音色”） 20．如图所示的是常用的噪声监测仪，显示周围环境的噪声为83.6dB，说明此时环境的噪声已经严重影响到了人们的工作和学习，噪声强说明声音的 大。    21．回声定位：蝙蝠在飞行过程中，会发出 ，这些超声波遇到障碍物或昆虫时会反射回来，根据回来的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的 ，这叫回声定位。 三、实验题 22．课外兴趣小组的同学做了几个与声音有关的实验，如图所示： (1)如图甲，用橡皮锤敲击音叉时，乒乓球被弹开，这现象说明发声的物体在 。用乒乓球的弹起反映音叉的振动，这种研究问题的方法称为 ； (2)如图乙，敲响右边音叉时，与左边的音叉接触的乒乓球会弹起来，这一现象说明声音可以传递 ； (3)如图丙，用硬纸片在梳齿上划动，划动速度越小，发出声音的音调越 ； (4)如图丁，保持钢尺伸出桌面的长度不变，用不同大小的力拨动时，听到声音的大小不同，说明响度与发声体振动的 有关； 23．下列是物理中声现象的相关实验，请补充完整。 （1）如图甲，敲响音叉后，用悬吊着的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个实验说明正在发声的物体在 ； （2）如图乙，打开音响播放乐曲，将一支点燃的蜡烛放在音响前。会看到烛焰在晃动，此现象说明 ； （3）如图丙，小明先将衣架悬挂在细绳的中央，当同伴用铅笔轻轻敲击衣架时，他听到了轻微的声音；他将细绳两端分别绕在两只手的食指上，再用食指堵住双耳，当同伴再次用相同的力度敲击衣架时，小明听到较大的声音，据此你能得到的结论是 ； （4）如图丁，不改变钢尺伸出桌面的长度，用不同的力度拨动钢尺，观察钢尺的振动情况，同时听钢尺发出的声音，是为了探究 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．D 【详解】A．声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故利用超声波不能测量地球到月球之间的距离，故A错误； B．声音的传播速度跟介质的种类和温度有关，跟物体振动快慢无关，故B错误； C．减弱噪声的三个途径：在声源处，在传播过程中，在人耳处；高速公路两旁装有隔音墙，是为了在传播过程中减弱噪音，故C错误； D．声音能够传递信息和能量，超声波能粉碎人体内的结石，说明声波具有能量，故D正确。 故选D。 2．A 【详解】A．人耳能听到声音时，可能发声体已经停止振动，例如我们听到自己的回声，故A错误，符合题意； B．声音的传播需要介质，真空不能传播声音，故B正确，不符合题意； C．吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气孔上的手指，是为了改变振动的空气柱的长度，即改变空气柱振动的快慢，故是为了改变音调，故C正确，不符合题意； D．声音的传播速度与介质的种类和温度有关，与声音的种类无关，同时敲鼓和敲锣，其发出的声音在空气中的传播速度相同，故D正确，不符合题意。 故选A。 3．B 【详解】A．汽车后视镜是凸面镜，是利用光的反射来扩大司机视野的，故A错误； B．倒车雷达是利用接收到的携带有信息的超声波来探测车后情况的，故B正确； C．汽车的车身显白色，是因为车身反射所有颜色的光，故C错误； D．汽车消声器，能在声源处减弱噪声，不是在接收处减弱噪声，故D错误。 故选B。 4．D 【详解】A．利用超声波给金属工件探伤，属于利用声音传递信息，故A不符合题意； B．医生通过听诊器给病人诊病，属于利用声音传递信息，故B不符合题意； C．用声呐探测海底的地貌，属于利用声音传递信息，故C不符合题意； D．利用超声波排除人体内的结石，属于利用声音传递能量，故D符合题意。 故选D。 5．D 【详解】A．“不敢高声语，恐惊天上人”中的高指的是声音的响度大，故A错误； B．“闻其声如见其人”是利用音色辨别人的，故B错误； C．控制噪声的最理想的途径是在声源处减弱，故C错误； D．医生借助测试仪向人体发射超声波，可以准确地获得人体内部脏器的图像信息，这利用了超声波传递信息，故D正确。 故选D。 6．B 【详解】A．我们根据音色区别不同乐器的声音，图中甲、丁波形形状相同，音色相同，是同种乐器发出的声波，但乙的波形形状不同，与甲、丁的音色不同，是另一种乐器发出的声波。故A错误； B．音调与频率有关，图中甲、乙、丁的波形密集程度相同，即频率相同，则音调相同，故B正确； C．响度与振幅和距离的远近有关，图中甲、乙、丙的波形上下起伏程度相同，即振幅相同，则响度相同，故C错误； D．丙的波形密集程度要低于其它三种声波，即丙的频率比其它三种声波频率低，不同声音在空气中的传播速度相同，故D错误。 故选B。 7．B 【详解】不同的人发出声音主要是音色不同，模仿别人声音主要是模仿别人发出声音的音色，音色接近或相同时，模仿的才像，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 8．A 【详解】A．倒车雷达利用超声波来测量障碍物的距离，是利用了超声波传递信息，故A正确； B．给摩托车安装消声器是在声源处减弱噪声，故B错误； C．8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，在敲击时，振动发声的是瓶子和水柱，水量越多，瓶子振动越慢，即振动频率越小，音调越低，相反，水量越少，振动越快，音调越高，所以敲击它们，从右到左音调越来越低，故C错误； D．笛声是由笛子内的空气柱振动发出的，故D错误。 故选A。 9．A 【详解】前方有障碍物时，手杖发出警报声，声音变尖锐过程，是振动频率越来越高的过程，发出声音的音调越来越高，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10．C 【详解】不同乐器、不同发声体的材料和结构不同，发出声音的音色不同，我们是靠音色来辨别乐器的种类。所以用钢琴和二胡来进行演奏，它们演奏出来的乐曲不可能具有相同的音色。 故选C。 11．A 【详解】ABC．倒车时，利用超声波原理，由装置在车尾保险杠上的探头发送超声波撞击障碍物后反射此声波，计算出车体与障碍物间的实际距离，然后提示给司机，使停车或倒车更容易、更安全，应用了回声定位的原理。所以倒车雷达工作过程中，应用了超声波、回声、声音可以传递信息，没涉及到声音可以传递能量部分，故A符合题意，BC不符合题意； D．声音在不同介质中传播速度不同，一般情况下，声音在固体中传播速度最大，液体中其次，气体中最小，故D不符合题意。 故选A。 12．C 【详解】A．听不到雨声的原因是响度太小，不是没有介质传声，故A错误； B．超声波不在人的听觉范围之内，所以听不到，故B错误； C．研究影响声音响度与振幅的关系时，采用控制钢尺长度不变来控制音调不变，采用的是控制变量法，故C正确； D．吹奏笛子时，演奏者按住不同气孔，是为了改变振动的空气柱的长度，即改变空气柱振动的快慢，故是为了改变音调，故D错误。 故选C。 13．D 【详解】A．哨子发出的声音是空气柱振动产生的，故A正确，A不符合题意； B．更用力吹哨子，改变物体振动的幅度，从而改变的是哨声的响度，故B正确，B不符合题意； C．战士们分辨哨子的声音，根据的是哨声的音色，发声材料不同，发出的声音也不同，各具特色，故C正确，C不符合题意； D．次声波指的是低于20Hz，人耳听不见，故D错误，D符合题意。 故选D。 14． 变大 不能 【详解】[1]当有重型卡车驶过时，噪音会变大，声音的响度增大，显示屏上的数据将会变大。 [2]噪声监测设备只起到了监测的作用，无法减弱噪声。 15． A A 甲 【详解】[1][2]相同时间内，A振动2.5次，B振动1次，A比B振动的快，A的音调高；A比B偏离原位置大，A的振幅大，A的响度大。 [3]由图可知，甲图中的声音的波形图有规律，乙图中的声音波形图无规律，有规律的是乐音，无规律的是噪声。 16． 丙 乙 【详解】[1]由图可知，在相同时间内，丙图振动次数最少，频率最小，音调最低。 [2]甲丙丁波形图相同，故音色相同，乙波形形状与甲丙丁不同，说明乙与它们的音色不同。 17． 响度 音色 【详解】[1]扩音器是为了将声音放大，所以它的主要目的是为了改变声音的响度。 [2]音色是区别不同声音的主要依据，使用这种设备会造成声音的“失真”，这是因为声音的音色发生了变化。 18． 振动 响度 声源 【详解】[1]声音由物体的振动产生，同学们说话时声带就会振动。 [2]响度指声音的强弱，音调指声音的高低。“大声”和“轻声”均是指声音响度的大小。 [3]减少噪声的影响，可从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收三个环节进行防治。故从控制噪声的角度分析，“请不要大声喧哗”的标志牌是从声源处减弱噪声。 19． 压缩体积 液化 乐音 响度 音色 【详解】[1][2]火箭中的燃料和氧化剂为了节省空间、便于储存和运输，它们都是液态的，它是通过既降温又压缩体积的方法使气态氢、氧液化后储存在燃料室中。 [3]小明在电视机前听的如痴如醉，对小明而言该声音为乐音。 [4][5]用不同的力拨动同一根弦时，古筝弦的振幅不同，响度不同；不同乐器发声的音色不同，可以通过音色区分不同的乐器。 20．响度 【详解】声音的强弱等级用分贝来表示。0dB是人能听到的最微弱的声音；30~40dB是较为理想的安静环境；70dB会干扰生活、影响工作；长期生活在90dB以上的噪声环境中，听力会受到严重的影响；超过150dB的噪声环境，会使双耳完全失去听力。70dB会干扰生活、影响工作；而图中噪声监测上显示的是83.6dB，说明此时环境的噪声已经严重影响到了人们的工作和学习，该装置是用来监测噪声强弱的仪器，噪声强说明声音的响度大。 21． 超声波 位置 【详解】[1][2]蝙蝠在飞行过程中，会发出超声波，这些超声波遇到障碍物或昆虫时会反射回来，根据回来的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的位置，这叫回声定位。 22．(1) 振动 转换法 (2)能量 (3)低 (4)幅度 【详解】（1）[1]图甲实验中，用橡皮锤敲击音叉时，乒乓球被弹开，说明音叉在振动，同时发出声音，说明声音是由物体的振动产生的。 [2]用乒乓球的弹起反映音叉的振动，将音叉的振动转换为乒乓球的弹起，这种研究问题的方法称为转换法。 （2）图乙中，敲响右边音叉时，右边音叉振动发出声音，通过空气传递给左边音叉，使左边音叉振动发声，与左边音叉接触的乒乓球会弹起来，这一现象既可以说明发声的物体在振动，也能说明声音可以在空气中传播，同时也能说明声音可以传递能量。 （3）声音是由物体的振动产生的，用硬纸片在梳子梳齿上划动，可以听到硬纸片振动发出的声音。划动速度越小，硬纸片振动的频率越低，发出声音的音调越低。 （4）图丁实验中，控制钢尺伸出桌面的长度不变，用不同大小的力拨动时，拨动尺子的力度越大，尺子振动幅度越大，发出声音的响度越大；说明响度与发声体的振幅有关。 23． 振动 声音可以传递能量 固体传声的效果比气体好 声音的响度与振动幅度的关系 【详解】（1）[1]把乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹起，说明发声的音叉在振动，实验说明声音是由物体振动产生的。 （2）[2]声音可以传递信息，可以传递能量。打开音响，播放乐曲，会发现处在音响前的点燃的蜡烛的烛焰会晃动，此现象说明声音可以传递能量。 （3）[3]将衣架悬挂在细绳中间，细绳绕在两手食指上，伸直手臂，敲打衣架，敲打衣架的声音会通过空气传播到人的耳朵里，所以能听到声音。用绕有细绳的食指堵住双耳，敲打衣架，发出的响声通过细绳和手指传到小明的耳朵里，小明听到衣架发出的声音变大了，说明固体传声的效果比气体好。 （4）[4]保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变拨动力度，钢尺振动的幅度改变，响度改变，是研究声音的响度与振动幅度的关系。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$