1.1 青春的邀约 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

1.1 青春的邀约 2 0 2 5 第一课 青春正当时 第一单元 珍惜青春时光 核心素养目标 1.政治认同：正确认识青春期生理变化的表现及影响；正确对待自己的生理变化。 2.道德修养：正确认识人的生理和心理发展变化的规律，积极面对青春期心理矛盾，以积极乐观的心态迎接青春期的到来。 3.法治观念：掌握调节青春期心理矛盾的方法和途径，积极面对和处理青春期的心理矛盾。 4.健全人格：能从容面对青春期的生理和心理变化；正确对待自己的心理变化。 5.责任意识：学会积极面对和正确处理青春期心理矛盾。 自学指导： 请大家仔细阅读课本P2-6，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识。 1.青春期生理变化有哪些表现？？ 2.如何正确对待青春期的生理变化？ 3.青春期心理矛盾和困惑有哪些表现？ 4.如何正确面对青春期心理矛盾和困惑？ 进入青春期，我们像春雨过后的树苗，生长迅速，生机勃勃。 青春期是过渡期，是从童年走向成年的重要阶段。 青春期是心理“断乳期”。进入青春期，我们的自我意识增强，渴望在生活、学习上获得独立。 生活观察 >和同学们分享你对青春期的认识。 探究与分享 >填写下列表格，对比一年前的你和现在的你在身体方面发生的变化。 项目 一年前的我 现在的我 身高（cm） 体重（kg） 肺活量（ml） 50米跑（s） ... 身高猛增 体重增加 声音变得更粗 ①身体外形的变化：长高、变壮、青春痘... 青春期生理变化的表现 运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统、神经系统不断成熟。 ②体内机能的增强。如：神经系统、心、肺等器官的功能增强。肺活量明显增加，10－13岁为1400毫升，14－15岁为2000－2500毫升。 长出喉结、胡须，声音变粗。 乳房突起，声调变高。 男孩儿 女孩儿 ③性的发育和成熟。如：女生乳房突起、月经，男生长出喉结、胡须。 1.青春期生理（身体）变化的表现有哪些？P3 ①身体外形的变化。 ②体内机能的增强。 ③性的发育和成熟。 这些生理变化让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。我们精力充沛，思维敏捷，对成长充满强烈渴望。(积极影响) 青春的烦恼 思考：假如你遇到这些情况，你该如何处理？说说你的点子？ 我们要正确对待生理变化。 ①在青春期，我们身体发育的节奏各有不同。 ②既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。 ③在塑造身体、仪表等外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美。 2、如何正确对待青春期的生理变化？P3 ①在青春期，我们身体发育的节奏各有不同。 ②不因生理变化而焦虑或者自卑，不嘲弄他人的的生理变化； ③在塑造身体、仪表等外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美。 处于青春期，除了感觉到生理（身体）发生变化，还有哪些变化也在悄悄出现？ 伴随着生理变化，我们的心理也在发生变化：认知能力得到提高，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富...。 身体发育十分迅速，而心理发展速度相对缓慢。因此，个体的身心处于一种不平衡状态，在心理上表现出一定的矛盾性。 说说我的矛盾 我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”！ 升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我！ 我从小喜欢画画，去年在市级比赛中获奖。老师让我在班会上给大家展示作品，我却不敢拿出来。 独立与依赖 闭锁与开放 勇敢与胆怯 3.青春期心理矛盾的表现？ ①独立与依赖。 ②闭锁与开放。 ③勇敢与怯懦。 我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑 4.如何正确面对青春期心理矛盾和困惑？ ①参加集体活动，在集体的温暖中和接纳和调整自己。 ②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。 ③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 方法与技能 把自己的想法写下来 参加体育活动 自我调节的方法 运用积极思维 青春的邀约 生理变化 2.如何正确对待青春生理变化？ 心理变化 1.青春期生理变化的表现？ 3.青春期矛盾心理的表现？ 4.如何正确调节青春期的矛盾心理？ 1．“我一个寒假居然长高了两厘米！”“我就惨了，没见长高，体重却增加了不少！”开学刚一见面，小秦和好朋友小凡就进行了如上交流。他们交流的内容属于（ ） A．心理方面的变化 B．体内机能的增强 C．身体外形的变化 D．性的发育和成熟 课堂检测 C 2．伴随着生理发育，我们的心理也会不断发生变化，出现矛盾和困惑，导致我们出现矛盾心理的变化有( ) ①自我意识不断增强 ②认知能力得到发展 ③情感世界愈加丰富 ④说话声音发生变化 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 课堂检测 C 3．不知从何时起，七年级（1）班的一位男同学长出了胡须，同学们感到惊讶，个别人嘲笑他早熟，给他取了难听的绰号，还时常拿他开玩笑。下列对此认识正确的是（ ） A．同学之间互相嘲笑青春期的生理变化很正常 B．过度关注同学的生理变化是友好的表现 C．不嘲弄同学的生理变化，是我们对同学的尊重 D．同学们的嘲笑实事求是，没什么不妥 课堂检测 C 4.下面两幅漫画体现了青春期学生的 矛盾心理（ ） A ．闭锁与开放 B ．独立与依赖 C ．半成熟与半不成熟 D ．顺从与叛逆 课堂检测 B 5.伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。正处于青春期的我们该怎样正确解决青春期的矛盾和困惑，下列认知正确的是（     ） ①培养兴趣爱好，转移注意力              ②敞开心扉，多与父母沟通交流 ③改变认知评价，坚定自我中心            ④对他人推心置腹、毫无保留 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 课堂检测 A ǧ¿âÍø ǧ¿âÍø/588ku.com 588ku.com 167453.42 $$