2.1 揭开情绪的面纱（教学课件）-【新教材】2024-2025学年七年级道德与法治下册高效课堂教学课件+教学设计（统编版2024）

课前小游戏：看图猜成语 恼 羞 成 怒 新课导入 这些成语形容的是什么？ 情 绪 第二课 做情绪情感的主人 2025年春道德与法治七年级下册 2.1揭开情绪的面纱 2 1 情绪的含义和类型？ 2 情绪的作用有哪些？ 浏览课本P13-15页内容，思考下列问题，并将答案标记在课本上。（时间：3分钟） 3 青春期情绪的矛盾性特点。 自主学习 4 影响情绪的因素有哪些？ 活动探究一 忧郁 愤怒 开心 害怕 气恼 担惊受怕 兴高采烈 高兴 哀伤 难过 悲痛欲绝 狂喜 暴跳如雷 恐惧 请将下列同类型的情绪进行区分，并放入方框中。 忧郁 哀伤 难过 悲痛欲绝 愤怒 气恼 开心 兴高采烈 高兴 狂喜 暴跳如雷 害怕 担惊受怕 恐惧 情绪基本分为四类：喜、怒、哀、惧。 （注意：是“惧”不是“乐”） 喜 怒 哀 惧 活动探究一 生活观察 设想一下，在下列情境中，你会产生什么情绪? 假期和家人一起外出旅行。 收到好朋友送的生日礼物。 下课铃响了，老师还在拖堂。 提醒同学遵守课堂纪律，遭同学白眼。 妈妈总想帮我收拾书包，顺便检查我的作业。 在学校住宿，不能经常回家。 开心 期待 郁闷 烦恼 无奈 烦躁 生气 厌恶 伤心 愤怒 高兴 快乐 补充思考：结合以上事例说说你如何理解情绪？情绪具有什么特点？ 特点：复杂多样 情绪是人的内心世界的重要组成部分，是我们的主观体验，常常伴随着生理感受，并通过语言、表情和行为等表现出来。 总结归纳 1.情绪的含义和类型？P14 含义：情绪是人的内心世界的重要组成部分，是我们的主观体验，常常伴随着生理感受，并通过语言、表情和行为等表现出来。 类型：①基本情绪：喜、怒、哀、惧； ②复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶和内疚等。 小红在一次考试中，把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后，她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评，她就把错题改正并写在作业本上，心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香，精力充沛，学习劲头儿很足。 情景一 道德与法治考试时，小明因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，把试卷撕了，并哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。 情景二 请你分析小红和小明两位同学的情绪和行为表现，以及这样的情绪行为会产生的什么样的后果。 情景探究二 激励、克服困难、努力向上 因挫败而止步不前 情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力；愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。 由此我们可以看出情绪对人的行为和生活会有怎样的影响？ 贝多芬：在听力丧失的悲愤中，创作出了震撼人心的音乐作品。 居里夫人：面对丈夫去世的悲痛，她更加坚定地投身于科学研究，发现了新元素。 曼德拉：在种族隔离的苦难中，他化悲愤为力量，成为南非和解与重建的领袖。 思考探讨：以上的名人事例都说明了什么？ 谈一谈：生活中的你有哪些相似的经历吗？ 在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。 深入探究 知识拓展 我国古代医学典籍《黄帝内经 素问》、《千金方》等都有记载，长期的情绪压抑、悲观、绝望、低落很容易使人生病。 2.情绪的作用有哪些？P14 ①会影响人的观念和行动。 ②（快乐、自豪、满足等）积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力； ③（愤怒、焦虑、恐惧等）消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响； ④在一定条件下，消极情绪也会有积极作用。 总结归纳 铭铭的一天 周末在家，铭铭发现妈妈偷偷查看他的手机。对此铭铭很生气，他一股怒气上涌，一下子抢过手机，大力地关上了房门。 过了一会，爸爸出差回来了，还带了铭铭梦寐以求的玩偶给他。铭铭兴奋地跑出去帮爸爸搬行李。可是，一回头看到妈妈，想起妈妈的所作所为，气呼呼地躲回房间，不想看到妈妈。 回到房间铭铭越想越气，心想：“既然妈妈不信任我，那我就不学习，我要看电影。”看了电影《哪吒2》后，铭铭热血沸腾，沉浸在其中，心情久久不能平静下来...... 晚饭的时候，妈妈看铭铭还不开心，想和他聊聊，铭铭不想和妈妈聊这件事，还故意向妈妈展现了一个大大的笑容说到：“我没事，就是有点累。” 思考：以上这些情绪表现体现了青春期怎样的情绪特点？ 情绪反应强烈 情绪波动大 情绪的细腻性 情景探究三 3.青春期情绪的矛盾性特点。P14 总结归纳 青少年的情绪不够稳定，常常从一种情绪很快转为另一种情绪；尽管青少年的情绪在表面上强度很大，但情绪体验并不深刻，一种情绪容易被另一种情绪取代。 情绪体验越来越细致，情绪表现越来越丰富，有些情绪感受并非完全由外部刺激引起，而是加入了许多主观因素。例如，阅读和观看某部文艺作品后，会长时间沉浸于某种情绪中，陶醉于自己的思考和遐想中。 情绪反应强烈富有激情和热情，为了目标和理想不惜一切，也会因为一点小事而冲动，可以用“急风暴雨”来形容这种特点。 情绪反应强烈 情绪的细腻性 情绪波动大 我们的情绪会受到哪些因素的影响? 梳理自己最近一段时间的情绪状态，并和同学交流。 活动探究四 4 连续好几天都是阴雨天气，天空都是灰蒙蒙的，小丽有一种很压抑的感觉。 2 每个月总有那么几天，小丽心情会莫名烦躁。 3 在春季运动会上，小丽的班虽然没有拿到好的名次，但是老师们都说他们班表现得好，小丽觉得很自豪。 月考结束后，小丽感觉自己考的不错，但是上课发现考的不理想，心里很真难受。 1 说一说：下列情境中，小丽产生某种情绪的原因是什么？ 对事物的观念和看法 个人的性格特点 生活事件 外部环境 4.影响情绪的因素有哪些？P15 ①外部环境。 ②生活事件。 ③个人的性格特点。 ④对事物的观念和看法等。 随着这些因素的变化，我们的情绪也经常发生变化。 总结归纳 课堂小结 课堂总结 揭开情绪的面纱 1.情绪的含义和类型？ 2.情绪的作用有哪些？ 3.青春期情绪的矛盾性特点。 4.影响情绪的因素有哪些？ 反应强烈、细腻性、波动大 积极、消极、消极情绪的积极作用 类型：喜、怒、哀、惧 对事物的观念和看法 生活事件 个人的性格特点 外部环境 课堂检测 1．下列对情绪认识正确的是（ ） ①喜、怒、哀、乐是人最基本的情绪类型 ②中学生的情绪大都丰富而强烈，起伏变化也较大 ③人的情绪易受到外界客观事物的影响 ④不同的情绪对人的身体健康、智力发展、学习效率有着不同的作用 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ D 课堂检测 2．哈佛大学曾有一 项研究, 75年的时间里,研究人员追踪了724个人的生活,记录他们的工作、家庭和健康状况。研究发现,真正帮助一个人成功的,不是金钱与名望的积累,而是良好的情绪。人生似铜锁,情绪如钥匙,情绪稳了,人生就顺了。这说明( ) A.人的情绪无法改变和调节 B .复杂情绪有百害而无一利 C .情绪影响人的行动和成功 D .人的情绪只受环境的影响 C 课堂检测 3．杜甫,在都城长安沦陷时,“感时花溅泪,恨别鸟惊心”;在初闻捷报时,先是涕泪满衣裳”，接着 ‘却看妻子愁何在”,继而漫卷诗书喜欲狂”。这( ) A.情绪体现了“喜、怒、哀、惧”四种基本情绪 B .由此可见，人的情绪是复杂多样的，会受外界影响 C.告诉我们只要有负面情绪,就会危及我们的身心健康 D .说明人的情绪是毫无关联的,只是随着自己的意志而转移 B 课堂检测 4.考试没有考好，小强痛苦极了。这时同桌小华来约他玩，他不耐烦地说：“一边去，烦着呢！”气得小华好多天没理小强。这告诉我们( ) A．正面的情绪带给我们积极的感受 B．要学会积极面对青春期的负面情绪 C．负面情绪使人缺乏面对困难的意志 D．负面的情绪容易导致学习成绩下降 B 课堂检测 5. 下列说法与“风声鹤唳，草木皆兵”所表现的情绪最为接近的是（ ) A．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 B．怒发冲冠，凭闲处、潇潇雨歇 C．却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 D．一朝被蛇咬，十年怕井绳 D 课堂检测 谢谢观看 $$